小學語文畢業(yè)班模擬綜合試卷

時間：2024-11-20 19:59:28 文圣試題我要投稿

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小學語文畢業(yè)班模擬綜合試卷（精選2套）

　　在日常學習和工作生活中，我們都經(jīng)�？吹皆嚲淼纳碛埃煽兊奶岣�，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點，什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的小學語文畢業(yè)班模擬綜合試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學語文畢業(yè)班模擬綜合試卷（精選2套）

　　小學語文畢業(yè)班模擬綜合試卷

　　一、積累運用。40分

　　1、認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分

　　kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

　�。� ）（）（）（）（）

　　fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

　�。� ）（）（）（）（）

　　2、形近字組詞（多音字組詞）4分

　　間（jiān jiàn）斷轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）身聳（）廚（）

　　剝削（xuē xiāo）追悼（diào dào）耷（）櫥（）

　　3、選擇正確的解釋。3分

　　“負”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫�！柏摗痹谧值渲杏羞@幾種解釋：

　�。�1）背；

　�。�2）仗恃，依靠；

　　（3）遭受；

　　（4）具有；

　　（5）欠錢；

　�。�6）敗，跟“勝”相反；

　�。�7）違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負債累累”的“負”應(yīng)選第_______種解釋。

　　4、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎？2分

　　___________、___________、___________、___________

　　5、根據(jù)詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。4分

　�。�1）忘本三國演義洛陽劉禪（）

　　（2）孫悟空太上老君煉丹踢翻（）

　�。�3）魚湖面皺紋abcc（）

　　（4）歲寒三友畫畫自信蘇軾（）

　　6、引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分

　　a、表示直接引用的話。

　　b、表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。

　　c、表示諷刺或否定。

　　d、表示突出強調(diào)。

　　e 、用來引用成語、諺語、歇后語等。

　�。�1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。（）

　　（2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。（）

　　7、修改病句：2分

　�。�1）由于科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。

　�。�2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

　　8、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。4分

　�。� ）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

　�。� ）過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

　�。� ）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

　�。� ）有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美��！”

　�。� ）有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

　�。� ）它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。

　　9、回憶課文內(nèi)容，完成下面的填空練習。13分

　�。�1）、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罷了，只有匆匆罷了……過去的日子（），被微風吹散了，如薄霧，被初陽（）了。節(jié)選自《匆匆》。

　�。�2）、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）。”為人民利益而死，就（）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（）。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比（）。節(jié)選自《為人民服務(wù)》。

　　（3）、請寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思：。

　�。�4）、把王安石《元日》詩句補充完整。

　　爆竹聲中一歲除。千門萬戶曈曈日。

　　二、閱讀欣賞。

　　（一）《三亞落日》節(jié)選12分

　　三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

　　1、仿照例子寫詞語。1分

　　金燦燦亮閃閃_______________ ______________

　　2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分

　　3、用“———————”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分

　　4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。3分

　　5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如___________、_____________、____________等。2分

　　（二）孩子，我為什么打你（18分）

　　畢淑敏

　　有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

　　在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

　　你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應(yīng)該得到原諒。

　　第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

　　我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。

　　我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

　　我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……

　　孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

　　孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

　　1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（2分）

　　2、結(jié)合文章理解下列詞語。（4分

　　“我行我素”指的是。

　　“臂系千鈞”指的是。

　　3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡要的話填空。（6分）

　　“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆�！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖驗�；“你像竹筍一樣開始長大�！薄拔摇辈粫蚰�，因為你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素�！薄拔摇钡谝淮未蚰悖驗�。

　　4、文中寫到“我謹慎地使用毆打”是因為：；“我從不用工具打是因為”：。

　　5、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。（3分）

　�。� ）（）（）

　　5、為什么說“打與不打都是愛”？（3分）

　　三、習作園地。30分

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇500字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。

　　答案

　　一、

　　1、枯萎孑然允諾隱瞞無緣無故

　　妨礙崢嶸和諧書籍勃勃生機

　　2、形近字組詞（多音字組詞）略

　　3、選擇正確的解釋。3分

　　4、自相矛盾狐假虎威畫蛇添足掩耳盜鈴……

　　5、樂不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹

　　6、b e

　　7、修改病句：

　�。�1）“利用海洋”和“開發(fā)海洋”顛倒一下位置。

　�。�2）“等”改為“和”。

　　8、（4 ）（ 6 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）（5 ）

　　9、（1）逃去如飛千門萬戶徘徊匆匆如輕煙蒸融

　�。�2）重于泰山輕于鴻毛比泰山還重比鴻毛還輕泰山還重

　　（3）誰說你見多識廣呢？

　　（4）春風送暖入屠蘇總把新桃換舊符

　　二、（一）《三亞落日》節(jié)選

　　1、綠油油紅通通

　　2、藍天大海白鷗椰樹沙灘

　　藍藍的碧玉般玉屑銀末般金燦燦

　　3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

　　把細沙比作玉屑、銀末

　　4、擔心誰都想喜愛

　　5、海南桂林山水杭州西湖蘇州園林

　　安徽黃山臺灣日月潭承德避暑山莊

　�。ǘ┖⒆�，我為什么打你

　　1、偶然經(jīng)常；輕描淡寫刻骨銘心

　　2、“我行我素”是指我不聽媽媽的話。不接受社會公認的法則，而去做自己喜歡的事。

　　“臂系千鈞”是指打就是愛。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久遠。因為不是身累，而是心累。

　　3、我怕你擦傷我原諒你讓你記住并終身遵守法則

　　4 、每當打你時我的心都在顫抖。只有在所有努力都失敗后，我才會舉起我的手。每次打你后我都很自責

　　5、因為“我”都愛著孩子。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？孩子不懂事之前，對于說教不管用的孩子來說，只能用打來驅(qū)使孩子

　　聽話，一般懂事后，就多用說教了，再打孩子可能也不會聽話，也只能點到為止了，這兩種教育方法都是愛孩子的體現(xiàn)。

　　三、略

　　小學語文畢業(yè)班試卷測試

　　一、讀拼音寫詞語5分

　　chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、根據(jù)要求填空2分

　　“亡”字用部首查應(yīng)查部�！巴觥弊钟幸韵陆忉專�

　�、偬优�，②丟失，③死去，④滅亡，⑤死。

　　(1)“亡羊補牢”應(yīng)取種解釋；

　　(2)“亡國” 應(yīng)取種解釋；

　　(3)“流亡” 應(yīng)取種解釋。

　　三、把下面的成語補充完整，并用“—”畫出褒義詞。8分

　　( )( )請罪守株( )( ) ( )耳盜鈴自( )自受

　　葉公( )龍畫蛇( )足安然無() 神機( )算

　　四、按要求變換句式。6分

　　1、這潮濕冰冷的地面不能睡。

　　改為反問句：

　　2、小明把掉在地上的鉛筆撿起。

　　改為“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　3、李寧嚴肅地對李小明說：“如果你再遲到，我就一個人去�！�

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　五、按課文內(nèi)容填空，并作答。12分

　　1、風雨送春歸，。作者是。

　　2、刪繁就簡三秋樹，。

　　3、吾盾之堅，。這句選自。并在原句上畫出朗讀節(jié)奏。

　　4、寫一副你喜歡的對聯(lián)：

　　5、寫一首自己課外搜集到的古詩，并寫出作者及朝代。

　　題目：作者：，朝代：

　　六、閱讀短文，按要求作答。27分

　　“護水小隊”在行動

　　自從海軍部開辟了一塊綠地后，就有許多“小毛頭”在那兒玩水，沒有哪一天不浪費水�？吹竭@一切，我，斌斌、楊穎、思遙可心疼啦!于是，我們便自發(fā)組成了一支 “護水小隊”。

　　那天下午，我正在家里一邊悠閑地品著茶，一邊(注視、掃視)著桌面上的一張地圖，儼然一副司令相。忽然，楊穎氣喘吁吁地跑來，上氣不接下氣地說：報……報……報告司令，我們在草地上發(fā)現(xiàn)五……五……五個‘敵兵’，我們?nèi)齻€怎么也說服不了，你親自去看看吧!”“好!”我從椅子上一躍而起，就隨著他們跑出了家門。

　　當我們來到草地里，看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里，活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來，便怒氣沖沖地說：“司令，這五個‘毛頭敵兵’實在歷害，竟拿水噴我們……”我二話沒說，先過去關(guān)掉水源，再拔掉還在流水的水管�；剡^頭來，我拉住為頭的“敵兵”，說：“小弟弟，你們這樣浪費水，不心疼嗎?”他(瞥了、看了)了我一眼，回嘴道：“姐姐，水多著呢!這也叫浪費?”“當然叫!”“我(嚴肅、嚴格)地說，”水是多著呢!可也有限呀!人們還要在這個地球上生活好長好長的時間，照你們這樣浪費，到時候人類便會因為無水而渴死、滅絕!“我頓了頓腳，一本正經(jīng)地訓道：“沒聽‘廣而告之’說嗎?‘水是有限的，如果再浪費，人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚!’”

　　幾個小毛頭聽了我的“訓話”，一個個伸著舌頭，面面相覷，沉默不語。過了一會兒，他們異口同聲地說：“姐姐，我們錯了，我們再也不玩水，不浪費水了�！薄爸e就改還是乖孩子，快回去吧!1”我拍拍他們的小腦門說。小家伙們“嗯!”地一聲，一溜煙就跑了。

　　望著他們遠去的背影，我在默默地祝愿：愿我們大家都來節(jié)約用水，并從一點一滴的小事做起。

　�、胚x擇括號內(nèi)的正確詞語。3分

　�、普页鑫闹械囊粚Ψ戳x詞。( )——( )，寫出“嚴肅”的近義詞( )。3分

　�、锹�(lián)系上下文解詞：請用其中一個詞寫一句話。3分

　　①自發(fā)：

　�、诋惪谕暎�

　�、蹖懸痪湓挘�

　�、扔谩� ”畫出文中的一個比喻句。并說說用比喻4分

　　⑸概括第三自然段的段意：3分

　�、蕦懗霰疚牡闹饕獌�(nèi)容。4分

　�、恕叭祟惪吹降淖詈笠坏嗡褪亲约旱难蹨I?”這句話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀 ?1分