“時(shí)間都去哪兒了”試題及答案

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的“時(shí)間都去哪兒了”試題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“時(shí)間都去哪兒了”試題

　　春晚一首《時(shí)間都去哪兒了》，讓無(wú)數(shù)國(guó)人感動(dòng)落淚。班級(jí)決定以“時(shí)間都去哪兒了？”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。

　　【材料一】時(shí)間都去哪兒了？確實(shí)值得每個(gè)人好好思考。雷鋒說(shuō)，要把有限的時(shí)間用到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。保爾柯察金說(shuō)，回首往事，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　【材料二】下面是某中學(xué)周末生活狀況的調(diào)查。A．在家學(xué)習(xí)或上輔導(dǎo)班B．和同學(xué)聚會(huì)；C．上網(wǎng)D．看電視E．睡懶覺(jué)F．運(yùn)動(dòng)G．做點(diǎn)家務(wù)

　　24、（2分）你從【材料一］中讀到的主要信息是什么？

　　25、（3分）網(wǎng)友“鳳鳴”在微搏中寫(xiě)道：“聰明者利用時(shí)間，愚蠢者等待時(shí)間。勤奮者珍惜時(shí)間，懶惰者喪失時(shí)間，有志者贏得時(shí)間，無(wú)為者放棄時(shí)間，……”請(qǐng)你從括號(hào)給出的身份中挑選3個(gè)，仿照網(wǎng)友的話續(xù)寫(xiě)微博。（自滿者、求知者、閑聊者、誠(chéng)實(shí)者、勞動(dòng)者、創(chuàng)業(yè)者、探索者）

　　26、（5分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀［材料二］，請(qǐng)你用一段說(shuō)明性文字，向同學(xué)介紹圖中反映的中學(xué)生周末生活調(diào)查狀況。（10字左右）

　　參考答案：

　　24、時(shí)間一去不復(fù)返（時(shí)間很寶貴），要把時(shí)間用到有意義的地方。

　　25、例：自滿者糟蹋時(shí)求知者抓緊時(shí)間，閑聊者消磨時(shí)間，誠(chéng)實(shí)者遵守時(shí)間，勞動(dòng)者創(chuàng)造時(shí)間，創(chuàng)業(yè)者積累時(shí)間，探索者尋求時(shí)間。

　　26、（略）

　　“時(shí)間都去哪兒了”

　　時(shí)間都去哪兒了?是當(dāng)下最流行的一句話，又被稱馬年第一問(wèn)。乍一問(wèn)，很多人都會(huì)語(yǔ)塞：哎媽呀，我也不知道呀!

　　時(shí)間去哪兒了，也是科學(xué)家永遠(yuǎn)追崇的課題，很多科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的奧秘。世界著名的物理學(xué)家、心理學(xué)家用實(shí)驗(yàn)告訴大家：支配所有人的時(shí)間，從未有人觸碰過(guò)的時(shí)間，就在那兒。

　　您的時(shí)間都去哪兒了?紐約城市大學(xué)理論物理學(xué)教授加來(lái)道雄做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他請(qǐng)街上不同年齡段的志愿者們，隨機(jī)做了一個(gè)測(cè)試：用自己的方式，預(yù)測(cè)1分鐘時(shí)間，再跟實(shí)驗(yàn)人員的碼表核對(duì)。結(jié)果是年輕人算的時(shí)間比較快，通常還沒(méi)有到1分鐘，他們就認(rèn)為已經(jīng)到1分鐘的時(shí)間了;而年長(zhǎng)的人，他們通常過(guò)了1分鐘后，才覺(jué)得這是1分鐘的容量。對(duì)年長(zhǎng)的人來(lái)講，時(shí)間就這么漏掉了。

　　這也是我們大多數(shù)人的感受：上了年紀(jì)之后，不知道時(shí)間去哪兒了。科學(xué)家證明，人體內(nèi)有一只計(jì)時(shí)器，即便你脫離時(shí)鐘，仍然能感覺(jué)到時(shí)間在走。

　　心理學(xué)家大衛(wèi)·伊格爾曼博士，進(jìn)行了一項(xiàng)冒險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)。一個(gè)叫杰西的成為實(shí)驗(yàn)志愿者。科學(xué)家們制作了一個(gè)感知計(jì)時(shí)器，電子屏幕上，數(shù)字在有規(guī)律地、非常快地閃，在正常情況下，人的大腦沒(méi)法確定這上面的數(shù)字。杰西站在平地上的時(shí)候看，它快得無(wú)法辨認(rèn)。然后，杰西從33米高處自由落體，他的胸前綁著大衛(wèi)的計(jì)時(shí)器，屏幕上的數(shù)字一直在跳動(dòng)。杰西墜落到彈力網(wǎng)上后，告訴大衛(wèi)，他看到了計(jì)時(shí)器上的數(shù)字，是56，事實(shí)上數(shù)字是50，已經(jīng)非常接近正確答案。

　　大衛(wèi)的推測(cè)是：只有杰西的時(shí)間變慢了，杰西才能準(zhǔn)確辨別出計(jì)時(shí)器上快速閃動(dòng)的數(shù)字。

　　為了證實(shí)杰西的時(shí)間真的變慢了，大衛(wèi)建議杰西再來(lái)一跳。這一次讀到的是96，事實(shí)上計(jì)時(shí)器上的數(shù)字是98，這說(shuō)明，杰西的時(shí)間，已經(jīng)慢到可以幾乎正確地看到數(shù)字。

　　大衛(wèi)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，首次證實(shí)了有些人的大腦能夠加速，并且在經(jīng)歷某些刺激(例如興奮、恐懼、緊張等)時(shí)，會(huì)大量分泌腎上腺素，就能比較慢速地看這個(gè)世界。也就是說(shuō)，對(duì)這些人而言，他們的時(shí)間的確會(huì)慢下來(lái)。

　　1.時(shí)間都去哪兒了?文章首先作了怎樣的回答，接著又用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別作了怎樣補(bǔ)充?(6分)

　　答：

　　2.根據(jù)提示，填寫(xiě)大衛(wèi)·伊格爾曼博士的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(3分)

　　___________→提出推測(cè)→___________→___________

　　3.本文首段寫(xiě)法巧妙，請(qǐng)作具體分析。(3分)

　　答：

　　答案：

　　1.(6分)時(shí)間就在那兒。(或：支配所有人的時(shí)間就在那兒。)(2分) 人體內(nèi)都有計(jì)時(shí)器，不同年齡的人感受到的時(shí)間快慢不一致。(2分)(若抄寫(xiě)人體內(nèi)有一只計(jì)時(shí)器，即便你脫離時(shí)鐘，仍然能夠感覺(jué)到時(shí)間在走得1分) 人在經(jīng)歷某些刺激時(shí)能夠感覺(jué)時(shí)間慢下來(lái)。(2分)(意思對(duì)即可)

　　2.(3分)首次實(shí)驗(yàn)(自由落體辨數(shù)字) 再次實(shí)驗(yàn)(再次落體證實(shí)數(shù)字) 得出結(jié)論(每點(diǎn)1分)

　　3.(3分)答題要點(diǎn)：借用流行語(yǔ)時(shí)間都去哪兒了設(shè)疑激趣 巧妙引出說(shuō)明對(duì)象(內(nèi)容) 口語(yǔ)哎媽呀親切生動(dòng) 用語(yǔ)生動(dòng)，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性(答出三點(diǎn)即得滿分。)(意思對(duì)即可)

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