初二年級(jí)語文試卷及答案

時(shí)間：2021-06-18 19:28:27 試題我要投稿

人教版初二年級(jí)語文試卷及答案

　　一、積累與運(yùn)用(21分)

人教版初二年級(jí)語文試卷及答案

　　1、讀下面的句子，給加點(diǎn)的字注音，依據(jù)拼音寫漢字，用“——”劃出錯(cuò)別字，并改正：(3分)

　　①迎接風(fēng)雪zài()途的寒冬②未復(fù)有與()其奇者

　�、劭蓯壅呱蹀�()④燕子piān()然歸來

　�、葜貛n疊障⑥不可明狀

　　2、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()

　　A.纖細(xì)(qiān)銳不可當(dāng)dāng河堤(tí)

　　B.兩棲(qī)惟妙惟肖(xiào)瑣屑(xiè)

　　C.隕石(sǔn)重巒疊嶂(zhàng)扼制(è)

　　D.藩籬(fān)迥然不同(jiǒng)氣氛(fèn)

　　3依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　①由于教師和家長(zhǎng)缺乏有效的，兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。

　�、谥钡浇裉�，遭天旱，四川有些農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天，龍王降雨，保佑豐收。

　�、圻@些劣質(zhì)奶粉造成的危害，奶制品銷售市場(chǎng)非整頓不可。

　　A.溝通乞求駭人聽聞B.勾通祈求聳人聽聞

　　C.勾通乞求聳人聽聞D.溝通祈求駭人聽聞

　　4、仿照下面的句子，另寫兩句富有意蘊(yùn)的句子：(2分)

　　相思是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上想起。

　　相思是

　　5、依次在橫線上填詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

　　他用兩手著上面，兩腳再向上;他肥胖的身子向左現(xiàn)出努力的樣子。

　　A.攀、縮、微傾B.攀、收、傾C.抓、縮、微側(cè)D.抓、收、微傾

　　6、運(yùn)用課內(nèi)外古詩(shī)積累填空(3分)

　　①《游山西村》一詩(shī)中，表明困難中仍然蘊(yùn)藏有希望哲理的詩(shī)句是

　　②《三峽》中與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”意思相同的句子是：

　�、酃旁�(shī)中勸學(xué)的詩(shī)句很多，如：。

　　7、杜甫《望岳》一詩(shī)中，既是攀登泰山極頂?shù)氖难�，又是攀登人生頂峰的誓�?表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定)的語句是：(2分)

　　8、王維《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：(2分)

　　9、閱讀下面這段文言文完成文后的問題(10分)

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛.同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　(1)解釋加點(diǎn)的詞語。(2分)

　　A、可愛者甚蕃()B、予謂菊，花之隱逸者也()

　　C、陶后鮮有聞()D、宜乎眾矣()

　　(2)“花之隱逸者也”一句中“之”與下列哪項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”意義相同()(2分)

　　A、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B、浙江之潮，天下之偉觀也。

　　c、水陸草木之花，可愛者甚蕃。D、孔子云：何陋之有?

　　(3)認(rèn)真理解第二段文字，指出下面水陸草木之花比擬的對(duì)象。(2分)

　　7、下面這首詩(shī)，所寫的節(jié)日是()(2分)中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

　　A.中秋B.重陽C.端午D.除夕

　　8、默寫：(每空1分，共10分)

　　(1)在人生中，有境遇看似無望卻忽逢轉(zhuǎn)機(jī)便豁然開朗的情形，這種情形正契合了陸游《游山西村》中“，”一句。

　　(2)杜甫《望岳》中點(diǎn)明全詩(shī)主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩(shī)句是：“，�！�

　　(3)《使至塞上》的名句是，。

　　(4)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中有一句寫景的名句是，。

　　(5)《記承天寺夜游》中有精彩的月色描寫，這是：

　　，，蓋竹柏影也。

　　二、閱讀理解：(26分)

　　(一)《大自然的語言》片斷(13分)

　　幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。

　　這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的`物候。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

　　物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

　　9、第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“ ”、“ ”、“唱歌”三個(gè)詞，作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與保持了一致。(2分)

　　10、根據(jù)所供材料，請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義(所填不超過15字)。

　　物候?qū)W就是：的科學(xué)。(1分)

　　11、文中加粗的句子分別采用了和的說明方法。(2分)

　　12、第3自然段的內(nèi)容是寫 (答不超過12個(gè)字)。(1分)

　　13、第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序，為什么?至少說出兩個(gè)理由，多說一個(gè)加一分(2分)

　　14、聯(lián)系你所觀察到的生活實(shí)際舉一個(gè)物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個(gè)含有物候?qū)W道理的諺語。

【初二年級(jí)語文試卷及答案】相關(guān)文章：