實施方案

時間：2024-01-02 11:43:51 實施方案我要投稿

實施方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案

實施方案篇1

　　為全面實施素質(zhì)教育，加強新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)水平，貫徹落實滕州市教育局關(guān)于中小學(xué)全員育人特色學(xué)校建設(shè)的文件精神，在全校實施以“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為主要方式的“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的管理機制，構(gòu)筑起學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境，形成“和學(xué)生一起成長，做幸福教師”的濃厚氛圍，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，以新課程理念為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的總體要求，實施全員育人，形成育人合力，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。提高育人管理效能，形成“和學(xué)生一起成長，做幸福教師”的長效育人機制。

　　二、工作目標(biāo)

　　總的目標(biāo)是全面落實新課程要求，建立全員育人新機制，逐步形成“和學(xué)生一起成長，做幸福教師”的長效育人機制，促進學(xué)校良性與可持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新規(guī)范養(yǎng)成管理機制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。ǘ┙�(gòu)與新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的不斷進步。

　　（三）建立學(xué)校、導(dǎo)師、家長多位一體的育人體系，促進教育水平不斷提高。

　　三、實施要求

　　實行全員育人責(zé)任制，學(xué)校成立全員育人領(lǐng)導(dǎo)小組，并使全員育人責(zé)任到科室、到人。通過“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”真正實現(xiàn)“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的目標(biāo)。

　�。ㄒ唬⒐芾碛�

　　管理育人主要由政教處負(fù)責(zé)牽頭實施，實施主體是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是全員育人的組織者和首要責(zé)任人，通過開辟育人新渠道，實行定點聯(lián)系級部、班級，了解育人落實情況；多點聯(lián)系學(xué)生，加強育人實踐，獲得育人體驗；定期聯(lián)系家長，增強溝通與交流。努力推進各項管理機制的創(chuàng)新，建立科學(xué)的政績導(dǎo)向機制、考核評價機制和督導(dǎo)監(jiān)督機制，科學(xué)評價學(xué)校和教師的'工作以及學(xué)生的發(fā)展水平；以規(guī)范辦學(xué)行為為基礎(chǔ)，全面推行精細化育人，層層落實管理責(zé)任，加強過程督查，提高管理效能。

　　班主任要發(fā)揮班級的管理核心作用，營造良好的班級育人氛圍；加強與課任教師、家長的聯(lián)系，形成育人合力。

　　管理育人共分三個方面：

　　1、是崗位管理育人。政教處和團委，要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和上級有關(guān)德育工作的文件精神為依據(jù)，健全學(xué)校德育工作規(guī)章制度，加強對學(xué)生進行德育大綱所規(guī)定的八個方面的教育。

　　安監(jiān)辦要加強安全教育，上好安全教育課，舉行安全演練，讓學(xué)生了解常發(fā)的安全事故和預(yù)防規(guī)避安全事故的辦法，掌握自護自救技能。定期排查安全隱患，并及時消除隱患。

　　教導(dǎo)處要指導(dǎo)和監(jiān)督全體教師設(shè)計落實課堂“三維教學(xué)目標(biāo)”，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為德育主渠道的作用。

　　總務(wù)處要教育學(xué)生愛護公物，節(jié)約用水、用電，節(jié)約糧食和蔬菜，加強后勤隊伍建設(shè)，做好在后勤服務(wù)過程中對學(xué)生的管理和安全工作。

　　工會和辦公室要加強師德教育，恪守師德規(guī)范，要求全體教職工愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。

　　級部主任要落實崗位目標(biāo)中的“德育目標(biāo)”，抓好學(xué)生的德育工作和常規(guī)管理工作，結(jié)合本年級學(xué)生的生理和心理特點，創(chuàng)造性地開展本年級的德育工作。

　　班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和育人工作安排，與本班任課教師一起創(chuàng)造性地開展育人工作。

　　校長和分管校長要結(jié)合崗位職責(zé)做好督查與評價所分管部門育人工作的完成情況。

　　2、是值班管理育人。值班領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)值班職責(zé)，要對值班當(dāng)天學(xué)校的工作全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真填寫值班記錄，并向校長做好匯報并向相關(guān)部門或個人進行工作反饋。

　　3、是幫包管理育人。落實“幫包責(zé)任制”。

　�。�1）是全體領(lǐng)導(dǎo)班子做到“八個一”，即：每名干部幫包一個班級、幫包一個優(yōu)秀生、幫包一個學(xué)困生、幫包一個特長生、幫包一個家困生、幫包一個待轉(zhuǎn)生；

　　（2）是全體科任教師分別幫包所任教班級一定數(shù)量的學(xué)生，形成全員育人的格局。

　�。ǘ⒔虒W(xué)育人

　　教學(xué)育人是全員育人的主陣地，主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)育人包括兩個方面：

　�。�1）是課堂教學(xué)育人，所有學(xué)科在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時，都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活設(shè)計德育目標(biāo)（即新課程中的“情感、態(tài)度、價值觀”目標(biāo)），并在課堂教學(xué)中達成。在課堂教學(xué)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的德育問題，并隨時進行教育。另外，要對課堂上學(xué)生的管理負(fù)全責(zé)。任課教師上課，首先看教室內(nèi)有無缺席的學(xué)生，如果有，教師應(yīng)在第一時間問清原因，必要時與班主任聯(lián)系核實。

　�。�2）是實行導(dǎo)師制。育人導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成長的培育者，是學(xué)生心理健康的維護者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。所有的任課教師，都要幫包一定數(shù)量的學(xué)生，做學(xué)生成長的導(dǎo)師，對學(xué)生的日常行為和全面發(fā)展負(fù)責(zé)，幫包成績與教師個人的績效掛鉤。

　　全員育人導(dǎo)師制的操作方法可概括為一種理念、兩大目標(biāo)、三個步驟、四項原則、五項制度、六大職責(zé)。

　　一種理念：任課教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個個得到關(guān)愛。

　　兩大目標(biāo)：

　�、偈箮熒P(guān)系更融洽，注重親情化、個性化教育，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處；

　�、谏朴诎l(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進學(xué)生的人格成長。

　　三個步驟：

　�、俳處熑巳藸幃�(dāng)導(dǎo)師，師生雙向選擇結(jié)成對子；

　　②導(dǎo)師與學(xué)生共同制定切合學(xué)生實際的成長計劃和導(dǎo)師工作方案；

　�、蹖�(dǎo)師利用有效時間、不同場合開展有針對性的“導(dǎo)育”活動，即對學(xué)生進行“思想上的

　　引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)”。

　　四項原則：

　�、賯€性化原則。教師必須承認(rèn)學(xué)生的個性差異，高度重視學(xué)生的個性差異，善于發(fā)展學(xué)生的個性。教師要把每一個學(xué)生當(dāng)作一首風(fēng)格迥異的詩，學(xué)會欣賞學(xué)生，學(xué)會分享學(xué)生的快樂。

　�、谟H情化原則。建立民主平等的師生關(guān)系，教師尊重學(xué)生，給學(xué)生以父母般的關(guān)愛，成為學(xué)生的良師益友。

　　③漸進性原則。遵循青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平，循序漸進地實施教育。

　　④實效性原則。加強過程管理，健全科學(xué)的評價機制，全面關(guān)愛學(xué)生，促進學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活。

　　五項制度：

　　①建立學(xué)生成長檔案袋制度。為每一位學(xué)生建立成長記錄檔案，追蹤學(xué)生成長軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會關(guān)系詳細情況；學(xué)生的個性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好等方面的情況；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況；對學(xué)生每月的表現(xiàn)及每次考試成績逐一記錄，分析對照。

　�、谡勑妮o導(dǎo)與匯報制度。導(dǎo)師每兩周至少與結(jié)對學(xué)生談心或輔導(dǎo)一次，每次談心、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄，并要求學(xué)生每周一次向?qū)焻R報思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況。

　　③建立家長聯(lián)絡(luò)制度。按市教育局要求，開展“萬名教師訪萬家”活動，導(dǎo)師每月至少一次對學(xué)生進行電話家訪，每學(xué)期至少一次上門家訪，及時對學(xué)生本人及其家庭狀況進行了解，并對其家庭情況進行簡要分析，作出相關(guān)判斷。

　�、芙€案分析制度。學(xué)校每月集中組織導(dǎo)師進行個案分析，個案分析做到有主題、有案例、有剖析，并提出診斷方案，指導(dǎo)個體實踐。

　�、菘冃гu價制度。建立發(fā)展性評價機制，對師生進行多元化評價、過程性評定和質(zhì)性評定。以是否有利于指導(dǎo)學(xué)生自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃自己的發(fā)展方向。

實施方案篇2

　　根據(jù)甘肅省財政廳、甘肅省農(nóng)牧廳《關(guān)于下達20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程補助資金的通知》（甘財農(nóng)[20xx]185號）文件及XX縣農(nóng)牧局《關(guān)于印發(fā)20xx年XX縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實施方案的通知》要求，為進一步明確新型職業(yè)農(nóng)民培育工作思路，落實政策要求，把握工作程序，結(jié)合我縣實際，特制定20xx年渭源縣農(nóng)機學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培育實施方案。

　　一、工作思路

　　按照“科教興農(nóng)、人才強農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，堅持立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農(nóng)機經(jīng)營主體為導(dǎo)向，提高培訓(xùn)的針對性、規(guī)范性和有效性，加快建立新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強有力的人才支撐。

　　二、培育時間與補助標(biāo)準(zhǔn)

　　新型職業(yè)農(nóng)民培育按照不同培訓(xùn)對象不同培訓(xùn)時間不同標(biāo)準(zhǔn)進行補助。專業(yè)技能型和社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民累計集中培訓(xùn)時間不少于7天，按人均1000元標(biāo)準(zhǔn)進行補助。培育工程自項目下達之日起至次年3月底前完成。要做好全程工作跟進、后續(xù)管理和跟蹤服務(wù)。

　　三、培育目標(biāo)

　　根據(jù)項目要求，社會服務(wù)型以長期從事農(nóng)業(yè)，即農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)機服務(wù)人員農(nóng)機操作人員118人，培訓(xùn)任務(wù)資金11。8萬元，把他們培養(yǎng)成為我縣具有較高技能和服務(wù)能力的新型職業(yè)農(nóng)民。

　　四、資金使用

　　社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培育補助資金主要用于農(nóng)民課堂培訓(xùn)及實訓(xùn)、參觀交流、聘請師資、信息化手段利用等相關(guān)支出，不得用于新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育學(xué)雜費補助。專賬管理、�？钍褂�。

　　五、教育培訓(xùn)

　�。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨负团嘤媱潯�

　　根據(jù)項目要求，堅持社會化服務(wù)型（主要包括農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、各類農(nóng)機操作人員等）分維修人員、駕駛操作人員的分類辦班原則，從教育培訓(xùn)（包括培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教師遴選、教材選編、組織實施等）、認(rèn)定管理、政策扶持、總結(jié)評價等方面科學(xué)制定操作性強的培育計劃，經(jīng)縣農(nóng)牧局審查批復(fù)后實施。

　�。ǘ╁噙x培訓(xùn)教師。

　　立足縣域建立新型職業(yè)農(nóng)民培育專兼職師資庫，也可根據(jù)培訓(xùn)需要外聘師資，并通過一定的渠道和方式公開培訓(xùn)師資相關(guān)信息。根據(jù)培訓(xùn)的不同崗位從師資庫中遴選優(yōu)秀師資承擔(dān)相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

　�。ㄈ┐_定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)教材。

　　按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的培訓(xùn)規(guī)范，分類型，按工種和崗位分別進行課程設(shè)置和學(xué)時安排，各專業(yè)課程包含公共基礎(chǔ)課（含禁毒知識、艾滋病防治、留守兒童管理等引導(dǎo)性培訓(xùn)內(nèi)容）、專業(yè)技能課、拓展課和實習(xí)操作課4大模塊，根據(jù)實際自行確定和安排課程內(nèi)容和學(xué)時。培訓(xùn)教材選用農(nóng)業(yè)部統(tǒng)編教材或自編適用技術(shù)資料。培訓(xùn)教材一律免費發(fā)給農(nóng)民。

　�。ㄋ模╁噙x培育學(xué)員。

　　按照“公開、公平、公正”的原則，采取自愿報名、村組推薦、擇優(yōu)選拔、張榜公示的形式進行學(xué)員選拔。培訓(xùn)對象要一定長期從事農(nóng)機農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，即農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、各類農(nóng)機操作人員，年齡一般在18～55周歲內(nèi)，初中以上文化程度。凡符合條件的農(nóng)民都可以到所在村委會報名，經(jīng)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核合格后確定為培訓(xùn)對象。新型職業(yè)農(nóng)民培育對象一經(jīng)確定并接受培訓(xùn)，三年內(nèi)不得重復(fù)支持。

　�。ㄎ澹⿲嵤┌嗉壟嘤�(xùn)。

　　新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實行班級管理，建立指導(dǎo)員制度，做到“一班一案”。按培育類型分類設(shè)班，每班原則上不得超過50人。培訓(xùn)班要配強班主任，成立班委會，加強學(xué)員自我管理和交流學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班實施“兩堂課”制度，即縣農(nóng)牧局要在開班和結(jié)班時參加班級活動，并與學(xué)員進行互動。按班建立規(guī)范統(tǒng)一、填寫完整、內(nèi)容真實的《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)臺賬》，并報縣農(nóng)牧局審核備案（復(fù)印件），培訓(xùn)機構(gòu)法人代表對臺賬的.真實性負(fù)責(zé)。培訓(xùn)機構(gòu)要對參訓(xùn)學(xué)員身份證（正面）數(shù)碼照相，并采集每次培訓(xùn)活動數(shù)碼照片（必須有日期自動生成），以備歸檔。

　�。╅_展培訓(xùn)考核。

　　每期培訓(xùn)班結(jié)束時，要組織參訓(xùn)學(xué)員考試考核。

　　（七）做好信息報送。

　　高度重視信息填報的及時性、準(zhǔn)確性和完整性，確定一名信息員，定期登錄新型職業(yè)農(nóng)民培育工程信息管理系統(tǒng)查看部、省發(fā)布的工作通知，通過系統(tǒng)郵件年報送信息不少于4條，在每個培訓(xùn)班結(jié)束后10天內(nèi)將班級和學(xué)員信息上傳至管理系統(tǒng)。

　　六、總結(jié)驗收

　　培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束后，從培育計劃、培訓(xùn)時間、培育環(huán)節(jié)、培育效果、培育資金的使用等方面進行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)報告。健全培育檔案，申請主管部門驗收。要確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作檔案經(jīng)得起看、學(xué)員經(jīng)得起問、經(jīng)費經(jīng)得起查。

　　七、加強組織管理

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)

　　要切實加強對新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)培育工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�。ǘ┟鞔_職責(zé)

　　切實加強制定培訓(xùn)計劃，遴選培訓(xùn)教師和使用的培訓(xùn)教材，管好用好培育資金，并做好班級培訓(xùn)、信息錄入、檔案建立、自查總結(jié)等工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新培育方式

　　結(jié)合全縣農(nóng)機行業(yè)特點和農(nóng)民需求，不斷探討和研究適合不同崗位、符合成人培訓(xùn)的方式方法。采取“分段式、重實訓(xùn)、參與式”培育模式和“農(nóng)學(xué)結(jié)合、送教下鄉(xiāng)、開展田間操作作業(yè)”的培訓(xùn)模式，將課堂講授、實踐操作、崗位鍛煉與參觀學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，抓好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，確保學(xué)習(xí)取得實效。

　�。ㄋ模┘哟笈嘤麄�

　　切實重視并加大新型職業(yè)農(nóng)民培育的宣傳力度。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報刊等媒體，加強對新型職業(yè)農(nóng)民培育政策的宣傳，讓廣大農(nóng)民了解并積極參加培育。通過立大型宣傳標(biāo)牌、貼主要宣傳掛圖、發(fā)重點宣傳資料等多種形式開展宣傳工作，提高宣傳的效果和針對性。加強對典型學(xué)員的總結(jié)和宣傳，并將先進事跡材料歸檔管理。

　　（五）建立健全培育檔案

　　培育檔案是記載培育情況，真實反映培育全程的基礎(chǔ)資料。按照真實完整、建檔規(guī)范、裝訂結(jié)實、直覺美觀的要求，參照《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程機構(gòu)檔案和班級檔案目錄》格式，做好年度培育檔案的整理和裝訂。根據(jù)實際情況，不斷創(chuàng)新和繼續(xù)完善建檔工作。

實施方案篇3

　　一、學(xué)校基本情況

　　青洛柏崗小學(xué)是一所隸屬青洛中心學(xué)校的一個教學(xué)點，學(xué)校占地面積6000平方米，建筑用地面積550平方米，服務(wù)半徑1.5千米，覆蓋人口約0.3萬人；目前共有6個教學(xué)班級，現(xiàn)有在校學(xué)生220人，留守兒童50人左右，教職工3人。全校擁有課桌椅100套，班班通及多媒體教室0間，計算機1臺；音、體、美教學(xué)器材0套。網(wǎng)絡(luò)寬帶接入4兆。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　為了切實做好此項“改薄”工作，我校成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：臧開桃（青洛中心學(xué)校校長）副組長：高悟王榮祥朱開志（青洛中心學(xué)校及村小副校長）組員：姚國貴柏家波李榮杰

　　三、規(guī)劃目標(biāo)、學(xué)�，F(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　�。�1）、規(guī)劃目標(biāo)

　　預(yù)計到20xx年，柏崗小學(xué)擁有教職工6人左右，增加校舍單體數(shù)，擴建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學(xué)歷達標(biāo)率均為100%，預(yù)期收益學(xué)生人數(shù)達到230人左右，基本改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)

　　校辦學(xué)水平。達到預(yù)期“薄改”指標(biāo)范圍。

　�。�2）、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　　1、學(xué)校用地我校占地面積6000平方米，達到學(xué)校用地要求。圍墻總長度200米，需擴建100米，需資金6萬元。

　　2、體育用地學(xué)校運動場長寬占地1500平方米，達到基本要求。

　　3、教學(xué)及教輔用房、生活用房學(xué)�，F(xiàn)有教輔用房300平方米，其中：教室300平方米、廁所30平方米、無圖書室、無實驗室、無計算機室等。按指標(biāo)要求計算，我校還需補充教學(xué)及教輔用房、生活用房面積510平方米，需項目資金102萬元。

　　4、班額及專任教師學(xué)校現(xiàn)有220人，6個教學(xué)班級，3名專任教師，按照班額及學(xué)生比例計算，我校還空缺專任教師3人。

　　5、教學(xué)實驗儀器及課桌椅、圖書我�，F(xiàn)有圖書100套，圖書1100冊，教學(xué)實驗儀器無。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書2200冊，教學(xué)實驗儀器1套，需項目資金8.89萬元。