[熱門(mén)]實(shí)施方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　一、 范圍和對(duì)象

　　戶口在溫江區(qū)并在我校入學(xué)的城鄉(xiāng)孤兒、殘疾兒童、烈士子女、少數(shù)民族兒童、因病因?yàn)?zāi)造成家庭特別困難的兒童優(yōu)先予以資助。

　　申請(qǐng)認(rèn)定義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童必須具備的基本條件。

　�。ㄒ唬┙�(jīng)區(qū)縣及以上教育行政部門(mén)審批在我校入學(xué)的兒童。

　�。ǘ�）義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在校生活基本費(fèi)用的兒童。

　　特殊情況認(rèn)定條件，有以下條件之一者，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。

　　（一）烈士、優(yōu)撫家庭子女等上級(jí)教育主管部門(mén)或民政部門(mén)指定的救助對(duì)象；

　　（二）持有市、區(qū)縣總工會(huì)發(fā)放的特困證明的城鎮(zhèn)家庭子女；

　　（三）父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時(shí)失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的；

　�。ㄋ模└改富蚋改敢环接虚L(zhǎng)期患重病，無(wú)醫(yī)療保險(xiǎn)，且醫(yī)療費(fèi)用數(shù)額巨大，造成嚴(yán)重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的；

　　二、程序

　�。ㄒ唬┝x務(wù)段家庭經(jīng)濟(jì)困難生教育資助按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審，按學(xué)年發(fā)放。于每年9月開(kāi)校后10天內(nèi)受理資助申請(qǐng)。

　　1．低保家庭兒童、孤兒須分別持有民政部門(mén)發(fā)放的“居民最低生活保障證”、“兒童福利證”，殘疾兒童須持有殘聯(lián)發(fā)放的“殘疾人

　　證”，同時(shí)還需提供受資助兒童和監(jiān)護(hù)人戶口簿。以上材料必須提供所有原始證件和一份復(fù)印件，原始證件經(jīng)學(xué)校核對(duì)與復(fù)印件相符后當(dāng)場(chǎng)退給受助兒童監(jiān)護(hù)人，復(fù)印件由學(xué)校留存?zhèn)洳椤Ｅc此同時(shí)，務(wù)必在街道辦事處的社會(huì)事務(wù)辦公室同時(shí)辦理低保家庭學(xué)生網(wǎng)上教育資助登錄工作。

　　已被所在學(xué)校認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒再次申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)，如家庭經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)顯著變化，將繼續(xù)享受資助政策。

　　2學(xué)校要成立資助管理小組，按照公開(kāi)、公平、公正的'原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，將收到的低保證復(fù)印件，受助學(xué)生名冊(cè)（蓋上本單位公章），按規(guī)定要求統(tǒng)一到區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心備案。經(jīng)審核后，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于3個(gè)工作日的公示。

　　3．公示無(wú)異議后，學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上教育資助提交操作，確保受助學(xué)生順利通過(guò)網(wǎng)上教育資助。

　　三、工作要求

　　1．學(xué)校要通過(guò)各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到所有在校學(xué)生的家庭，確保符合資助條件兒童都能及時(shí)得到資助。

　　2．制定我校資助具體實(shí)施方案，并上報(bào)區(qū)學(xué)前教育中心審核備案。

　　3．學(xué)前教育資助管理工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。并要建立專(zhuān)門(mén)檔案，將公示材料、兒童資助申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　4．認(rèn)真對(duì)待資助工作，嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)格資助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)資助工作中存在騙取、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為的，要嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的取消其辦園資格。

實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)安教（20xx）242號(hào)文的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期舉行兩次應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：

　　一、

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　總指揮長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）

　　副總指揮長(zhǎng)：z（書(shū)記）z（副校長(zhǎng)） z（副校長(zhǎng)） z（副書(shū)記）

　　成員：zz 各年段長(zhǎng)

　　2、職責(zé)：

　　(1)、演練前向各工作小組布置演練具體事宜。

　　(2)、向全校師生進(jìn)行演練動(dòng)員，提出目標(biāo)要求和注意事項(xiàng)。

　　(3)、全面負(fù)責(zé)演練組織及現(xiàn)場(chǎng)指揮，發(fā)布演練過(guò)程全部指令。聽(tīng)取各工作小組，演練前的準(zhǔn)備工作情況和演練后的工作小結(jié)。進(jìn)行演練后的總結(jié)、評(píng)估向上級(jí)報(bào)告演練結(jié)果。

　　二、指揮部下設(shè)四個(gè)工作小組：

　�。�1）秘書(shū)組：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z（廣播員）

　　職責(zé)：

　　1、制定應(yīng)急演練方案

　　2、協(xié)調(diào)各工作小組之間的緊急救援工作

　　3、負(fù)責(zé)上情下達(dá)，下情上報(bào)，收集演練中教職員工到位情況、好與差的典型事件。做好通報(bào)與表?yè)P(yáng)的工作。

　　4、做好演練工作的書(shū)面總結(jié) 。

　　5、發(fā)布指揮部各種有關(guān)演練的指令。

　　（2）緊急避險(xiǎn)，疏散組。

　　組長(zhǎng)：（指揮）z

　　副組長(zhǎng)：（副指揮）z

　　成員：z 各年段長(zhǎng) 各班主任、科任老師

　　生管人員 z（心理教師）

　　職責(zé)：

　　1、初震的第一時(shí)間，組織學(xué)生就地避險(xiǎn)，并檢查、指導(dǎo)糾正學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì)，地點(diǎn)是否安全、正確。

　　2、在初震過(guò)后約一、二分鐘，震情平靜一分鐘時(shí)，（要根據(jù)指揮部指令），立即組織學(xué)生，根據(jù)各人所處位置和既定的疏散路線、樓梯、快速有序的撤離到所指定的避險(xiǎn)區(qū)。

　　3、教學(xué)時(shí)間演練，班主任要負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，未到避險(xiǎn)區(qū)的要查明原因去向；向指揮部報(bào)告，就寢時(shí)間演練，此項(xiàng)工作，由班主任和生管人員負(fù)責(zé)，生管人員還應(yīng)檢查是否有人滯留宿舍。

　　4、心理教師要協(xié)助班主任做好，學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

　　5、當(dāng)疏散線路途中受阻時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，改變線路，引導(dǎo)學(xué)生快速轉(zhuǎn)移到安全地段。疏散組人員應(yīng)攜帶半導(dǎo)體擴(kuò)音話筒。

　　6、演練結(jié)束，要廣泛收集，演練中存在的弊端，薄弱環(huán)節(jié)，存在問(wèn)題，匯總后用書(shū)面報(bào)告指揮部，以便檢查應(yīng)急預(yù)案中的人員疏散通道、樓梯分配是否合理，是否需要修改。以便預(yù)案使更加高效，更加可操作性。

　�。�3）搶險(xiǎn)救援組：

　　組長(zhǎng)：（指揮）z

　　副組長(zhǎng)：（副指揮）z

　　成員：z 全體體育教師

　　職責(zé)：

　　1、對(duì)傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū)，對(duì)重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

　　2、排除受破壞建筑物的險(xiǎn)情，一時(shí)無(wú)法排除的要?jiǎng)澇鼍�戒線或設(shè)警示標(biāo)志。搶險(xiǎn)人員必須戴頭盔著防護(hù)服、手套、帶工具等。

　　3、消除疏散途中的障礙物。

　　4、撲滅地震時(shí)發(fā)生的火災(zāi)。

　　5、適時(shí)搶救貴重物品，重要檔案。

　　6、組織人員盡快修復(fù)受地震破壞的.供水、供電系統(tǒng)。

　　7、統(tǒng)計(jì)傷亡人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書(shū)面向指揮部報(bào)告。

　　8、向指揮部要求需要外部專(zhuān)業(yè)搶險(xiǎn)支援的事宜。

　　（4）后勤保障組

　　組長(zhǎng)：（指揮）z

　　副組長(zhǎng)：（副指揮）z

　　成員：z

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲(chǔ)備。

　　2、添置和完善各建筑物應(yīng)急疏散照明燈。

　　3、配置一定數(shù)量的搶險(xiǎn)工具和防護(hù)用品，如鐵鏟、鐵鎬、鋼釬、鋤頭、纜繩、竹杠、割機(jī)、鋼筋剪、大錘、雨衣、雨鞋、手套、頭盔。

　　4、為醫(yī)務(wù)室配備一定數(shù)量的擔(dān)架、急救藥品、醫(yī)療器械。演練時(shí)要模擬訓(xùn)練。

　　5、演練前要檢查廣播中心直流備用電源，保證演練時(shí)指令暢通，配置10支半導(dǎo)體擴(kuò)音話筒。

　　三、應(yīng)急演習(xí)科目與目標(biāo)要求

　　根據(jù)每天學(xué)生滯留部位的時(shí)間長(zhǎng)短，指揮部決定在教學(xué)樓、科學(xué)樓和教學(xué)公寓（教學(xué)時(shí)間學(xué)生就寢時(shí)間）于本學(xué)期內(nèi)分別舉行一次演習(xí)。（白天和夜間各一次）。

　　應(yīng)急演練主要對(duì)象是學(xué)生，主要科目是緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，全體學(xué)生緊急避險(xiǎn)中如果選擇部位相對(duì)較安全，姿勢(shì)正確，用書(shū)包、書(shū)本、枕頭等柔軟護(hù)頭，在緊急疏散過(guò)程中如果全體學(xué)生能做到聽(tīng)從指揮，雷厲風(fēng)行，快速有序。選擇有利時(shí)機(jī)，疏散到安全避險(xiǎn)區(qū)，都可取得大幅度減少傷亡的效果。因此演習(xí)中指揮部關(guān)鍵是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好這兩項(xiàng)工作。

　　四、演練行動(dòng)指令信號(hào)約定

　　1、有電時(shí)使用電鈴。緊急避險(xiǎn)是：鐺鐺……鐺鐺

　　應(yīng)急疏散是：鐺鐺鐺鐺……（連續(xù)響鈴）

　　使用報(bào)警器。緊急避險(xiǎn)是：急促報(bào)警聲。

　　應(yīng)急疏散是：緩慢報(bào)警聲。

　　2、停電時(shí)，使用口哨。緊密避險(xiǎn)是：嘟、嘟，嘟、嘟，

　　緊急疏散是：嘟、嘟……（連續(xù)哨聲）

　　五、應(yīng)急演練程序。（臨時(shí)指揮部設(shè)在體育館）

　　1、指揮長(zhǎng)向體校師生進(jìn)行演練前關(guān)于演練科目、目的、意義、注意事項(xiàng)的簡(jiǎn)短動(dòng)員。

　　2、宣布演練開(kāi)始

　　3、宣布初震到來(lái)，進(jìn)入緊急避險(xiǎn)。（可以進(jìn)行5分鐘，讓避險(xiǎn)疏散人員檢查學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì)，選擇避險(xiǎn)部位是否正確，并及時(shí)糾正）。

　　4、宣布緊急疏散。全體師生快速撤到指定避險(xiǎn)區(qū)。十分鐘后各班主任或科任老師清點(diǎn)本班人數(shù)，匯總后由疏散組長(zhǎng)向指揮部報(bào)告。救援組向指揮部報(bào)告建筑物，設(shè)備設(shè)施受損和人員被困傷亡情況，秘書(shū)組報(bào)告教職員工到崗情況。

　　5、指揮部根據(jù)險(xiǎn)情，發(fā)出指令：①派救援組搶險(xiǎn)搶救受傷和被困人員，對(duì)危房設(shè)置警戒線（標(biāo)志）。②指令秘書(shū)組向上級(jí)抗震指揮部求援。

　　6、后勤組向救援組發(fā)放工具、防護(hù)物品。

　　7、指揮長(zhǎng)發(fā)出演練結(jié)束，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行講評(píng)和總結(jié)。

　　六、學(xué)生公寓緊急疏散方案及崗位人員安排 ：

　　指揮長(zhǎng)發(fā)布初震到來(lái)，全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令后（避險(xiǎn)鈴聲）全體行政人員、年段長(zhǎng)、班主任、生管人員都應(yīng)立即趕赴自己的崗位（學(xué)生公寓），生管人員，要打開(kāi)小區(qū)對(duì)外的鐵門(mén)，并用口哨催促學(xué)生起床避險(xiǎn)。

　　z到女生六幢、七幢，z到男生三、四、五幢；、陳洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自崗位的樓層樓梯拐角處值勤（見(jiàn)示意圖），z老師到教師公寓一、二幢，其他科任教師也必須到自己任課年段班級(jí)的學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生緊急疏散，（男教師到男生宿舍，女教師到女生宿舍），當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散的指令信號(hào)后，生管人員、教師要立即催趕學(xué)生按既定的疏散方向、路線、下樓的樓梯、撤離宿舍到指定的避險(xiǎn)區(qū)。

　　疏散線路，樓梯分配如下：

　�、賹W(xué)生公寓1幢、2幢全部疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)，一層直接到廣場(chǎng)；一幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608，從西側(cè)樓梯下樓，209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；2幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608從西側(cè)樓梯下樓；209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓。

　�、趯W(xué)生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到體育場(chǎng)，一層直接到體育場(chǎng)；三幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207—210，307—310，407—410，507—510，607—610從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓，四幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207、208、307、308、407、408、507、508、607、608從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；五幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207—211，307—311，407—411，507—511，607—611從東側(cè)樓梯下樓。

　　③女生公寓6幢疏散到體育場(chǎng)，7幢疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)；6幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側(cè)樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側(cè)樓梯下樓。7幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側(cè)樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側(cè)樓梯下樓。

　�、芙處煿�寓一幢、二幢一樓學(xué)生全部疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)，101—110學(xué)生出宿舍往東疏散。111—117的學(xué)生從生管宿舍后門(mén)疏散。

　　5、教職員工家屬緊急避震地點(diǎn)是行政樓東側(cè)籃球場(chǎng)。（見(jiàn)學(xué)生公寓疏散圖）

　　6、緊急疏散時(shí)每個(gè)樓梯的一至五樓都必須有一個(gè)班主任或科任老師維持秩序。

　　緊急疏散時(shí)，科任老師引導(dǎo)學(xué)生一起到避險(xiǎn)區(qū)，班主任押后，生管人員要檢查各自轄區(qū)的宿舍，看看是否還有滯留的學(xué)生。

　　七、演練過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng):

　　1、由于是夜間演練，光線不足，緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯拐角值勤的班主任務(wù)必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。

　　2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后，要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

　　3、避險(xiǎn)疏散組指揮員要記錄從疏散開(kāi)始至全員到達(dá)避險(xiǎn)區(qū)共需多少時(shí)間是否達(dá)到指揮部的要求。

　　4、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽(tīng)從指揮，聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。

　　5、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對(duì)破壞性大地震。

　　報(bào)：教育局、地震辦

　　發(fā)：各處室、年段

實(shí)施方案 篇3

　　一、目的：為提高公司的現(xiàn)場(chǎng)管理水平和管理效益，創(chuàng)建良好的企業(yè)形象為徹底改善公司現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差、等現(xiàn)象，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要。確保生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整潔.順暢.安全為目的。特制定以下方案一 ；

　　二、6 S的基本內(nèi)容；

　　整理（SEIRI）——將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒(méi)有必要的，除了有必要的留下來(lái)，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。

　　整頓（SEITON）——把留下來(lái)的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識(shí)。目的：工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過(guò)多的積壓物品。

　　清掃（SEISO）——將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。清潔（SEIKETSU）——將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化，經(jīng)常保持環(huán)境外在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn) 場(chǎng)，維持上面3S成果。

　　素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神（也稱(chēng)習(xí)慣性）。 目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。

　　安全（SECURITY）——重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防范于未然。 目的：建立起安全生產(chǎn)的`環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。

　　用以下的簡(jiǎn)短語(yǔ)句來(lái)描述6S，也能方便記憶：整理：要與不要，一留一棄; 整頓：科學(xué)布局，取用快捷; 清掃：清除垃圾，美化環(huán)境; 清潔：形成制度，貫徹到底; 素養(yǎng)：養(yǎng)成習(xí)慣，以人為本; 安全：安全操作，生命第一.

　　因前5個(gè)內(nèi) 容的日文羅馬標(biāo)注發(fā)音和后一項(xiàng)內(nèi)容（安全）的英文單詞都以“S”開(kāi)頭，所以簡(jiǎn)稱(chēng)6S現(xiàn)場(chǎng)管理。

　　三、“6S活動(dòng)實(shí)施改善小組”組織架構(gòu)及工作職責(zé)。

　　3.1、“6S活動(dòng)實(shí)施改善小組”工作職責(zé)。

　　3.2、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)此次6S改善工作的方案制定及部署監(jiān)督等各項(xiàng)工作。3.3、副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)要求規(guī)定細(xì)則實(shí)施與推進(jìn)并督促考核改進(jìn)。3.4、各車(chē)間負(fù)責(zé)人：落實(shí)整改項(xiàng)目細(xì)則的實(shí)施及相關(guān)物品請(qǐng)購(gòu)，反饋實(shí)施過(guò)程中困難點(diǎn)。

　　3.5、組員：中韜鋰電所有員工，6S改善工作需全員參與共同推動(dòng)共創(chuàng)美好生產(chǎn)環(huán)境。

　　四、6S實(shí)施改善推進(jìn)時(shí)間及實(shí)施細(xì)則

　　4.1、20xx年11月17日至20xx年12月17日為改善階段，以后為保持和持續(xù)改善階段。

　　4.2、改善具體實(shí)施細(xì)則： 4.3、整理

　　4.3.1、對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面檢查，包括看得到和看不到的地方。 4.3.2、制定“要”與“不要”的判定基準(zhǔn)。

　　4.3.3、按照基準(zhǔn)，清除不要物品。整理出被占用空間。 4.3.4、制定非必需品的處理方法，并按此方法清理非必需品。 4.3.5、每日自我檢查，循環(huán)整理。 4.4、 整頓

　　4.4.1、經(jīng)過(guò)整理所留下的需要東西物品要定位存放。 4.4.2、用顏色來(lái)區(qū)分現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品狀態(tài)，明確標(biāo)示流轉(zhuǎn)。 4.4.3、不許堵塞通道，限定高度堆高。

　　4.4.4、不合格品隔離工作現(xiàn)場(chǎng)，不明物撤離現(xiàn)場(chǎng)。

　　4.4.5、危險(xiǎn)物，有機(jī)物，溶劑應(yīng)放在特定的地方，要有明確標(biāo)示。 4.5、 清掃

　　4.5.1、建立清掃責(zé)任區(qū)，明確責(zé)任人。

　　4.5.2、每個(gè)人在工作崗位及責(zé)任范圍內(nèi)（包括一切物品與設(shè)備進(jìn)行徹底的清掃）

　　4.5.3、對(duì)清掃過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

　　4.5.4、查明污垢的發(fā)生源，予以杜絕或隔離。 4.5.5、明確清掃內(nèi)容。

　　4.6、清潔

　　4.6.1、在以上三個(gè)方面經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)施，檢查，考核，總結(jié)，改善達(dá)到一定程度后，全面推行達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，制度化。

　　4.6.2、組織5S領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常檢查，帶動(dòng)員工重視5S活動(dòng)。 4.7、 素養(yǎng)

　　4.7.1、持續(xù)推行前4S直到成為共有的習(xí)慣。 4.7.2、上班時(shí)間必須統(tǒng)一穿著廠服，佩帶廠牌。 4.7.3、員工嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　五.現(xiàn)場(chǎng)檢查內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.1、組織建立事業(yè)部6S稽查小組，每周兩組稽查小組交換檢查對(duì)方生產(chǎn)區(qū)域。

　　5.2、針對(duì)每次稽查出的需整改的項(xiàng)目各責(zé)任人必須在制定的時(shí)間整改，并不定時(shí)稽查整改結(jié)果如有改善不徹底著將給與處罰。

　　5.3、每周進(jìn)行車(chē)間及6S評(píng)比活動(dòng)，制定“6S優(yōu)秀車(chē)間流動(dòng)紅旗”及“6S整改車(chē)間流動(dòng)紅旗”，如一個(gè)月內(nèi)連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀車(chē)間”者將給與車(chē)間300元獎(jiǎng)勵(lì)（團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)），如連續(xù)兩次獲得“整改紅旗”者車(chē)間主管和拉長(zhǎng)（一名拉長(zhǎng)）要做出書(shū)面檢討。

　　5.4、針對(duì)6S檢查結(jié)果將納入主管級(jí)每月績(jī)效考核范圍內(nèi)，拉長(zhǎng)級(jí)將作為晉升參考標(biāo)準(zhǔn)之一。

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