【熱門】實施方案匯編7篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的實施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　去年，我校“學陶”特色順利通過鎮(zhèn)江市特色學校評估，“弘揚行知文化，傳承陶笛藝術(shù)，堅持特色興校”已成為我校的發(fā)展方向和必然追求。在“雙陶文化”特色的引領(lǐng)下，本學期，為增強學校教育實力，激發(fā)陶笛教育活力，努力創(chuàng)建陶笛藝術(shù)特色品牌學校，根據(jù)學校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　樹立全面育人，注重個性特長發(fā)展的理念，以學生“快樂學習，健康成長”為宗旨，努力打造校園陶笛藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學生整體素質(zhì)。

　　二、實施目標：

　　1.加強特色育人工作，重視陶笛藝術(shù)教育教學工作，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術(shù)情操，促進學生個性發(fā)展。

　　2.培養(yǎng)學生終身熱愛藝術(shù)意識，養(yǎng)成對藝術(shù)不斷追求的良好習慣，學會陶笛藝術(shù)的基本知識，掌握基本的技能，加強學生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，完善人格，提高能力，增強學生藝術(shù)情趣。

　　3.尊重差異與教師有效指導相結(jié)合，讓每一個學生親近陶笛、愛上陶笛，因生而異、想方設(shè)法地開展各種陶笛藝術(shù)活動。

　　4.切實上好音樂課、陶笛活動課，利用這兩個時間段專門輔導，以陶笛精品社團學生帶動其他學生進步，努力打造學校陶笛藝術(shù)品牌。

　　5.創(chuàng)新陶笛考核機制，嘗試陶笛星級考核，全方位調(diào)動學生學習陶笛熱情，提高全校學生整體陶笛吹奏水平。

　　三、具體要求：

　　1.陶笛訓練進課表。各班認真上好陶笛活動課，課表上安排的陶笛課必須上實上好，三——六年級確保每周兩次的陶笛集中訓練時間。（一二年級利用看班時間自由調(diào)配，至少上足一課時的整班陶笛集中訓練課）音樂課實施30+10的教學，“30”指在一節(jié)課的前30分鐘時間里，音樂教師正常進行本節(jié)課的音樂教學，“10”指剩余的10分鐘用于進行陶笛輔導和訓練。

　　2.陶笛教學有教材。根據(jù)學校總體安排，三月份我校將出臺校本課程實施方案，到時將根據(jù)學�？傮w要求及課程實施方案組織人員開發(fā)好《風雅陶笛》一至六年級校本教材。

　　3.陶笛項目有梯隊。在抓好各班普及工作的基礎(chǔ)上，學校精品陶笛社團要更上一層樓，各班繼續(xù)推薦好苗子進入社團，為社團增添新鮮血液。

　　4.陶笛成果有評價。設(shè)立“陶笛星章”，將星級定為1至5星，期末由班主任、音樂教師給每個學生進行陶笛星級考核。

　　四、實施辦法：

　　由班主任和音樂老師共同完成，全面落實校本教材。

　　音樂老師：

　　1．音樂老師每節(jié)音樂課安排10分鐘的陶笛指導、練習。

　　2．重點抓好陶笛尖子生的培養(yǎng)。

　　3.期末做好任教班級學生陶笛星級考核。

　　4.充分發(fā)揮風雅陶笛社團的引領(lǐng)作用，認真指導12孔陶笛的教學輔導，每月訓練一首陶笛曲。

　　班主任：

　　1．班主任每周上好固定的陶笛活動課。

　　2．布置學生每天完成10分鐘陶笛吹奏練習的家庭作業(yè)，并負責檢查。

　　3．按照學陶辦的安排，根據(jù)學生實際水平，逐步落實教學內(nèi)容。

　　4．抓好本班80%學生的輔導和過關(guān)。

　　5.期末做好本班學生陶笛星級考核。

　　五、教學注意點：

　　1.各年級在陶笛教學中始終強調(diào)陶笛演奏的姿勢、方法、保養(yǎng)等習慣。

　　2.各年級在原有陶笛基礎(chǔ)上，循序漸進地進行陶笛輔導訓練。

　　六、檢查與考核：

　　1.由校長室、學陶辦、部分音樂老師組成學校陶笛檢查班子，落實檢查制度，定期不定期檢查音樂課、陶笛活動課上陶笛吹奏落實情況，月底進行當月陶笛曲整班吹奏情況過關(guān)檢查，并及時在校園網(wǎng)上予以公布。

　　2.期末由班主任和任教音樂教師共同對學生進行五星級考核，從音準、節(jié)奏、熟練等方面考核學生本學期陶笛曲掌握情況。（具體星級考核六月份將組織班主任、音樂老師學習）

　　七、具體工作安排：

　　二月份：制定本學期陶笛藝術(shù)推廣方案（學陶辦）；

　　三月份：

　　1.各年級陶笛練習曲目布置：

　　▲一年級初步認識陶笛構(gòu)造，熟練掌握七個音符的吹奏方法；

　　▲二、三年級吹奏《歡樂頌》；

　　▲四—六年級學校使用簡譜吹奏《陶笛考級曲集》一級中的《練習曲一》；

　　2.月底進行整班陶笛吹奏考核；

　　四月份：

　　1.籌備編寫校本教材《風雅陶笛》；

　　2.各年級陶笛練習曲目布置：

　　▲一年級：《祝你生日快樂》；

　　▲二、三年級：《四季歌》；

　　▲四—六年級使用簡譜吹奏《練習曲二》《練習曲三》；

　　3.月底進行整班陶笛吹奏考核；

　　五月份：

　　1.組織編印校本教材《風雅陶笛》，下發(fā)各班；

　　2.陶笛訓練進課堂專項抽查（重點音樂課和課表上安排的陶笛訓練時間）；

　　3.各年級陶笛練習曲目布置：

　　▲一年級學生繼續(xù)鞏固《祝你生日快樂》；

　　▲二、三年級：《紅河谷》；

　　▲四—六年級使用簡譜吹奏《我和你》；

　　4.籌備“雙陶文化”月陶笛節(jié)目；

　　5.月底進行整班陶笛吹奏考核；

　　六月份：

　　1.參加�！半p陶文化”月活動；

　　2.各年級陶笛練習曲目布置：

　　▲一年級：《小星星》；

　　▲二、三年級：《康定情歌》；

　　▲四——六年級使用簡譜吹奏《小白菜》和《太湖船》；

　　3.陶笛五星級考核。

實施方案 篇2

　　為了普及衛(wèi)生知識，促進廣大群眾形成健康、文明的生活方式，提高公共衛(wèi)生水平，根據(jù)上級文件要求制定本方案。請各單位認真貫徹落實。

　　一、指導思想

　　深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，協(xié)調(diào)各單位，通過多種傳播途徑和手段，深入開展全民健康教育工作，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量的目的。

　　二、工作目標

　　初步建立適應(yīng)未來衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展，促進衛(wèi)生城鎮(zhèn)建設(shè)，滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，以提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進人們健康水平不斷提高20xx年健康教育工作計劃及實施方案20xx年健康教育工作計劃及實施方案。

　　三、主要工作措施

　　(一)建立健全健康教育組織機構(gòu)

　　1.為加強對健康教育工作的領(lǐng)導，衛(wèi)生局成立健康教育工作領(lǐng)導小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責開展日常工作。

　　2. 縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也要分別成立健康教育工作領(lǐng)導小組，組織落實本區(qū)域、本單位健康教育工作的開展，并確定1-2名專(兼)職人員負責日常工作。

　　(二)建立固定的健康教育陣地

　　加強固定健康教育陣地建設(shè), 縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室，要結(jié)合實際，在單位醒目位置建立健康教育專欄(各單位宣傳欄個數(shù)不得少于2個)并做好定期更換。利用固定的健康教育陣地，面向廣大人民群眾開展健康教育活動。

　　(三)加強全縣健康教育工作的規(guī)范化管理

　　積極組織健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業(yè)務(wù)知識培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經(jīng)常性指導和檔案資料的規(guī)范化管理。

　　(四)積極開展控煙健康教育

　　在轄區(qū)內(nèi)廣泛開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，公共場所、公共交通工具及各單位禁煙區(qū)內(nèi)要設(shè)置醒目的禁止吸煙標志，提倡機關(guān)事業(yè)單位、學校、醫(yī)院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開展大規(guī)模的禁煙宣傳活動，形成濃厚的禁煙氛圍，要確保全縣城鄉(xiāng)范圍內(nèi)無煙草廣告。

　　四、工作職責

　　(一)各級健康教育工作領(lǐng)導組織的工作職責

　　1.定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關(guān)政策，組織開展工作。

　　2.積極開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動。

　　3.保證健康教育經(jīng)費投入

　　4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓。

　　5.開展健康教育工作的資料齊全，及時歸檔。

　　6.抓好典型示范，及時總結(jié)推廣先進做法和典型經(jīng)驗

　　五、工作計劃

　　完成全年健康教育工作方案及各類分類方案的制定;召開健康教育與健康促進工作會議;完成20xx年度宣傳畫冊的征訂工作;，同時發(fā)放宣傳畫。組織開展4.7世界衛(wèi)生日、4.18腫瘤防治宣傳周、4、25預(yù)防接種宣傳日、5.8世界紅十字日、5.15碘缺乏病日、5.17科技宣傳周、5.31世界無煙日、6.6世界愛眼日宣傳活動20xx年健康教育工作計劃及實施方案工作計劃

　　積極配合上級驗收組，組織開展對健康教育創(chuàng)建工作進展情況終期評估;組織開展10月8日高血壓防治日、11月14日聯(lián)合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣傳活動。完成全年健康教育工作的效果評估。

　　六、工作要求

　　各單位健康教育工作領(lǐng)導小組要切實加強領(lǐng)導，根據(jù)縣健康教育工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排，組織開展本單位健康教育工作;要建立有效的溝通聯(lián)系機制，加強單位間的協(xié)調(diào)，形成上下聯(lián)動，良性互動的推進機制。

　　衛(wèi)生局健康教育科室要組織和指導全系統(tǒng)健康教育工作的開展，為健康教育工作的開展提供技術(shù)指導，業(yè)務(wù)培訓等工作。

　　各單位將健康教育工作列入重要議事日程，根據(jù)健康教育目標任務(wù)，充分結(jié)合本單位的實際，制定實施計劃和具體措施，確保各項工作的順利落實。

實施方案 篇3

　　為進一步提高我市公交客運集約化、規(guī)�；�的程度，提高運輸效率和公共服務(wù)水平，規(guī)范客運市場秩序，加快公交客運經(jīng)營結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，實現(xiàn)公交客運產(chǎn)業(yè)升級，促進我市公交客運市場的健康發(fā)展，最大限度的滿足社會經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾的生活需求，根據(jù)市交通局《關(guān)于推進我市公交客運集約化經(jīng)營的意見》，

　　特制定公交客運集約化經(jīng)營改造實施方案。

　　一、改造范圍

　　《**市公共汽車客運管理條例》界定的市內(nèi)公交客運線路和車輛中，現(xiàn)仍未實行集約化經(jīng)營或集約化經(jīng)營不規(guī)范的線路和車輛。

　　二、總體目標

　　1、通過采取“線路整合、股份合作、產(chǎn)權(quán)置換、整體收購”等方式，促進我市公交客運規(guī)�；�經(jīng)營，努力打造名牌企業(yè)，實現(xiàn)一線一公司、一公司多線規(guī)范有序的市場秩序。

　　2、通過采取“股份參與、到期收回、評估買斷”等措施，規(guī)范公交客運線路經(jīng)營模式，達到線路集約化經(jīng)營的目的。

　　3、通過采取“準入許可、延續(xù)經(jīng)營、車輛更新”等形式，進一步推進城鄉(xiāng)客運一體化、農(nóng)村客運公交化進程。

　　4、通過對公交客運線網(wǎng)的規(guī)劃改造，實現(xiàn)一級網(wǎng)絡(luò)公司化、二級網(wǎng)絡(luò)集約化、三級網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化。

　　5、到20xx年，建成運行有序、市場穩(wěn)定、企業(yè)規(guī)范、群眾便利的公交客運市場。

　　三、方法步驟

　　（一）宣傳發(fā)動及前期準備工作。

　　1、宣傳發(fā)動。各公交客運企業(yè)利用一年的時間對全體從業(yè)人員進行一次在崗培訓，認真學習貫徹落實《**市公共汽車客運管理條例》和《道路運輸從業(yè)人員管理規(guī)定》等法律、法規(guī)。使從業(yè)人員進一步了解有關(guān)公交客運的相關(guān)規(guī)定，特別是要了解公交客運線路的經(jīng)營許可、經(jīng)營期限、產(chǎn)權(quán)關(guān)系及違章處理規(guī)定等，為推動集約化經(jīng)營奠定基礎(chǔ)。

　　2、在推動集約化改造之前，各公交客運企業(yè)要按照公司的章程和要求自行解決好不符合法律的相關(guān)業(yè)務(wù)，如承包、租賃車輛等問題。在達到規(guī)范化標準的基礎(chǔ)上進入集約化改造程序。

　　（二）實施階段。

　　在各公交客運企業(yè)達到集約化改造基本要求的前提下，做好以下幾個方面的工作：

　　1、以市場需求為導向，進一步加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升行業(yè)綜合競爭力。

　�。�1）在政府的引導下，對線路進行統(tǒng)籌規(guī)劃，對未列入規(guī)劃的線路不予辦理延續(xù)經(jīng)營或車輛更新。

　�。�2）在行業(yè)管理機構(gòu)和中介組織的協(xié)調(diào)下，企業(yè)通過市場化運作，對經(jīng)營線路進行線路公司化改造。參照《公司法》模擬股份公司組建線路經(jīng)營公司，線路公司實行法人治理結(jié)構(gòu)（也可以借助骨干企業(yè)實行非法人治理結(jié)構(gòu)）組建股東會和董事會，實行董事會領(lǐng)導下的經(jīng)理負責制，股東以其持有的股份享受權(quán)利和義務(wù)，并對線路資源進行有效的管理。線路公司股本設(shè)計x股，在規(guī)定的范圍，客運企業(yè)按車輛數(shù)計價入股（經(jīng)營業(yè)戶以車輛評估計價進入客運企業(yè)股本，經(jīng)營業(yè)戶股本的分紅由客運企業(yè)在線路公司分紅中列支），按照同股同利，盈虧共擔的原則，實行年度核算，在除去應(yīng)繳費用及辦公和備用金管理費用外，一月一結(jié)算。對暫不入股的企業(yè)或業(yè)戶應(yīng)允許其經(jīng)營到《**市公共汽車客運管理條例》規(guī)定的經(jīng)營期限，到期后不再辦理延續(xù)經(jīng)營。入股或改造后的經(jīng)營業(yè)戶，既是線路公司參股客運企業(yè)內(nèi)部的股東也可申請作為司乘人員從事線路經(jīng)營，領(lǐng)取工資�？瓦\企業(yè)內(nèi)部業(yè)戶的股份可以自由轉(zhuǎn)讓或買賣。

　　(3)

　　對在營線路、車輛采取承包、租賃經(jīng)營的，按照客運企業(yè)與業(yè)戶簽訂合同的條款，由客運企業(yè)收回線路經(jīng)營權(quán)進行集約化改造。（本條款必須按照合同法的規(guī)定執(zhí)行）

　　對一線一公司的線路，制定線路集約化經(jīng)營規(guī)劃，到期收回納入集約化經(jīng)營。

　　對過去擅自處分經(jīng)營權(quán)或變相處分經(jīng)營權(quán)的客運企業(yè)，要在妥善處理好與承包、租賃業(yè)戶經(jīng)濟利益的前提下將車輛和經(jīng)營權(quán)收回后進行集約化經(jīng)營。

　�。�4）根據(jù)《**市公共汽車客運管理條例》的規(guī)定，整頓規(guī)范公交客運線路及車輛，對利用各種形式處分經(jīng)營權(quán)的客運企業(yè)，限期改正。逾期未改正的由行業(yè)主管部門收回其經(jīng)營權(quán)，并對相關(guān)客運企業(yè)依法處理。

　　2、扶優(yōu)扶強，鼓勵企業(yè)規(guī)模化經(jīng)營。對經(jīng)營管理不善，資質(zhì)條件不符合《**市公共汽車客運管理條例》規(guī)定要求的客運企業(yè)，經(jīng)有關(guān)部門評估后，由具備相應(yīng)資質(zhì)的骨干公交客運企業(yè)進行整體收購，收購所需資金由企業(yè)籌一塊，政府補一塊的辦法解決�？瓦\企業(yè)要嚴格按照《**市公共汽車客運管理條例》的有關(guān)規(guī)定及要求規(guī)范化經(jīng)營。

　　四、采取措施

　　1、為推進公交客運集約化經(jīng)營的步伐，自20xx年4月1日起，按照法律、法規(guī)的規(guī)定，暫停以承包、租賃方式新增公交線路及車輛的行政許可。

　　2、公交客運線路承包、租賃車輛的延續(xù)經(jīng)營或車輛更新，在企業(yè)做出承諾的前提下，可以增加一個經(jīng)營權(quán)期限。

　　3、鼓勵公交客運企業(yè)采取整條線路同期更新車輛的辦法。如果個別車輛到期，可由客運企業(yè)暫停該車的運營，減少車輛時可適當增加()班次。如果運力不足，在報請行業(yè)管理機構(gòu)同意的前提下，可臨時開行加班車。

　　4、根據(jù)淄交運【20xx】29號文件規(guī)定，對新進入市場的公交客運車輛由市道協(xié)客運專業(yè)委員會召集專家共同招標確定，任何單位和個人不得以任何理由私自確定或調(diào)整車型。車輛及車型中標后方可進入市場運營。具體標準為：（1）區(qū)縣內(nèi)的公交線路一律使用7米以上公交型無人

　　售票車輛；（2）區(qū)間公交線路使用中級以上且車身長度7米以上旅行型客車；（3）通鄉(xiāng)鎮(zhèn)村線路使用公交型或中級以上旅游型客車且車身長度均在7米以上；（4）部分線路因故需要調(diào)整車型時，只能在以上兩種車型中選擇，并經(jīng)專家認定。

　　5、自20xx年1月1日起，對沒有納入集約化經(jīng)營規(guī)劃的公交客運線路不予辦理延續(xù)經(jīng)營或車輛更新。（公交客運企業(yè)提報評估后的規(guī)劃，混營線路由所有企業(yè)共同提報）

　　6、各客運企業(yè)要在20xx年12月31日以前上報本企業(yè)集約改造方案，同時用三年的時間理順明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系。

　　7、對從事集約化經(jīng)營的公交客運線路及車輛，將按照國家關(guān)于優(yōu)先發(fā)展公共交通的有關(guān)規(guī)定，給予政策優(yōu)惠和財政補貼。

　　五、組織領(lǐng)導

　　為加強公交客運集約化經(jīng)營改造的組織領(lǐng)導，市局成立以孫家友同志為組長，任迎遠同志為副組長，市運管處、各區(qū)縣交通局主要負責人為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在市運管處，陳國強同志兼辦公室主任，呂會清同志任副主任，市運管處客運科具體負責全市公交客運集約化改造的日常工作。各區(qū)縣交通局也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導機構(gòu)，確保我市公交客運集約化改造工作順利進行。

實施方案 篇4

　　專業(yè)建設(shè)是學校最重要的教學基本建設(shè)，它決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學水平，對學校的改革與發(fā)展具有深遠的影響。為進一步提升我校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，逐步打造品牌與特色專業(yè)，增強學校辦學實力和發(fā)展后勁，根據(jù)《寶雞市中等職業(yè)教育品牌建設(shè)工程實施辦法》的要求，學校決定實施品牌專業(yè)的培育與建設(shè)工作，通過品牌專業(yè)建設(shè)全面帶動我校專業(yè)建設(shè)工作上一個新臺階。為了保證這項工作扎實、有效地進行，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，做大做強與寶雞經(jīng)濟社會發(fā)展精密聯(lián)系的優(yōu)勢專業(yè)，促進專業(yè)性實訓基地建設(shè)，打造形成具有寶雞特色的品牌專業(yè)，培育區(qū)位優(yōu)勢明顯、專業(yè)特色鮮明、辦學機制靈活、基礎(chǔ)能力雄厚、教師隊伍優(yōu)良、就業(yè)率高、吸引力強、社會影響力大的知名學校。

　　二、工作目標

　　在不斷加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和新辦專業(yè)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，按照理念先進、目標明確、思路清晰、改革領(lǐng)先、師資優(yōu)化、設(shè)備優(yōu)良、教學優(yōu)秀的要求，到“十二五”末，基本形成3個品牌專業(yè)。

　　三、品牌專業(yè)建設(shè)組織機構(gòu)

　　組 長：劉 旭

　　副組長：李忍鎖

　　成 員：薛生成 黃靜波 張無為 沈 巖 羅永科 侯 斌

　　趙媛麗 胡永濤 鄒丙信

　　四、學校重點專業(yè)建設(shè)情況及實施步驟

　　1、專業(yè)建設(shè)情況

　　服裝設(shè)計與工藝專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，在本地區(qū)有一定的影響，該專業(yè)現(xiàn)有27名教師，其中高級職稱6人、中級職稱13人；本科學歷27人；“雙師型”教師比例達到52%。20xx年籌建的綜合實訓樓現(xiàn)已投入使用，有服裝工藝室4個，裝配高速平縫機99臺，專業(yè)設(shè)備室2個，共裝配鎖邊機等專業(yè)設(shè)備28臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業(yè)制版室1個，建成校內(nèi)服裝廠，滿足了學生的實習訓練。每年招生人數(shù)均突破350人。該專業(yè)學生和教師經(jīng)常參加省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成績，特別是符小彥同學在國家級技能大賽中獲得二等獎。該專業(yè)學生在校能接受較為系統(tǒng)而完整的專業(yè)訓練，對口就業(yè)率高，崗位選擇面廣、適應(yīng)性強，每屆就業(yè)均超過98%。

　　電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)之一，目前，在校學生314人。專業(yè)教師13人，實習指導教師8人，所有教師均達到本科學歷，其中高級職稱5人、中級職稱10人、初級職稱6人，“雙師型”教師8人。該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實驗室7間：電子裝配實訓室、音響視聽實訓室、電工實訓室、電子CAD實訓室、電熱電動實訓室、電子電工實驗室、單片機實訓室。實驗實訓設(shè)備主要有通用電工電子實訓臺19個、雙蹤示波器10個、電子計數(shù)器9個、家電多功能實驗臺16個、電子裝配工藝實訓臺16

　　個、維修電工儀表照明實訓考核裝置16套、制冷制熱演示臺16個、PLC變頻器單片機綜合實訓裝置12套、CAD實訓設(shè)備49套。該專業(yè)多次參加省市級學生技能競賽，取得了可喜成績，充分彰顯了學校綜合實力，20xx年被寶雞市選定為電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項目競賽賽點。連續(xù)多年來畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，得到了用人單位、學生和家長的滿意。

　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（數(shù)控加工）專業(yè)在校生300人，專業(yè)教師25名（其中本科學歷教師20名，占80%、中高級職稱教師11名（高級職稱占20.4%），專任文化課教師9人，實習指導教師16名，獲高級以上職業(yè)資格的25名（其中高級技師5人、技師4人、高級工16人），雙師型教師12人，占48%）。已有可供數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生實習使用的實訓設(shè)備共116臺（件），總價值140.7萬元。 其中CS6140普通車床9臺，鉆、銑、刨床各1臺，CJK6140H數(shù)控車床2臺，BVB25臺式工具機18臺，CQ9332A型車床7臺，編程設(shè)計微機36臺，鉗工實訓臺16臺，刮研臺20個，臺鉆5臺。該專業(yè)多次參加省市級學生技能競賽，20xx年至今取得14個獎項。

　　2、實施步驟

　　第一階段（20xx年）：（1）在原課程體系基礎(chǔ)上，積極修訂專業(yè)的課程體系，啟動專業(yè)教學標準建設(shè)；（2）在品牌專業(yè)建設(shè)小組指導下，及時進行社會調(diào)研與研討，開發(fā)符合實際教學的特色教材； （3）努力爭取上級專項資金，加大專業(yè)建設(shè)投資力度，進一步擴大完善校內(nèi)、校外實訓基地建設(shè)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)添置20多臺新型數(shù)控車床、200余臺電腦，建立起具有一定規(guī)模的數(shù)控加工中心；服裝設(shè)計與工藝專業(yè)、電子電器應(yīng)

　　用與維修專業(yè)添置新型專業(yè)設(shè)備，特別是對現(xiàn)有CAD室專業(yè)設(shè)備進行更新、軟件升級。

　　第二階段（20xx年）：（1）完成專業(yè)課程體系建設(shè)，根據(jù)新的課程體系，制定校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學計劃，匯編成冊；（2）啟動并完成核心課程建設(shè)。（3）加大專業(yè)教師培訓力度，除積極參加國家級、省級骨干教師培訓外，學校還通過進企業(yè)實踐、到名校觀摩、請專家講座等形式培養(yǎng)新型的教師梯隊。

　　第三階段（20xx年）：（1）完成特色教材開發(fā)工作，編寫所有課程的講義并在教學中應(yīng)用。（2）完成數(shù)控加工中心基地建設(shè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)專業(yè)設(shè)備添置工作并開展實訓教學。（3）完成教學內(nèi)容、方法改革等其他建設(shè)工作。

　　五、建設(shè)措施

　　1、品牌專業(yè)建設(shè)實行專業(yè)負責人制。各專業(yè)負責人必須具備具有較高的學術(shù)水平、豐富的教學經(jīng)驗和改革創(chuàng)新精神，年齡一般不超過55周歲。

　　2、專業(yè)負責人主持擬訂專業(yè)建設(shè)目標，制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，落實專業(yè)建設(shè)方案和人才培養(yǎng)方案。對照品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的目標、要求和驗收標準，加強師資、課程、教材、實驗實習實訓基地建設(shè)，深化教學內(nèi)容、課程體系和人才培養(yǎng)模式改革，落實責任，強化管理，保證達到專業(yè)建設(shè)的預(yù)期目標。

　　3、學校將加大經(jīng)費、管理、硬件等方面的支持力度，通過大力扶持

　　和政策導向，充分調(diào)動教師、教學管理人員和研究人員投身專業(yè)建設(shè)與改革的積極性，為品牌專業(yè)的建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　六、經(jīng)費支持

　　1、品牌專業(yè)自立項之日起，由學校專門劃撥經(jīng)費資助建設(shè)。資助經(jīng)費數(shù)額根據(jù)專業(yè)特點確定。

　　2、爭取上級部門專業(yè)建設(shè)專項經(jīng)費，進一步加強專業(yè)建設(shè)力度。

　　3、品牌專業(yè)建設(shè)經(jīng)費主要用于：①調(diào)研差旅費；②教材編寫及出版資助；③購置必要的參考書及小型設(shè)備；④外出開會及短期進修；⑤與專業(yè)建設(shè)或教學密切相關(guān)的專家講學支出。

實施方案 篇5

　　為了貫徹落實中華母親節(jié)促進會倡導的關(guān)愛母親行動計劃，為了培養(yǎng)中小學生創(chuàng)新精神與實踐能力，石家莊市中小學生綜合實踐活動基地與中華母親節(jié)促進會共同設(shè)計中小學生參加關(guān)愛母親行動計劃實施指導綱要。具體編寫實施方案要求如下：

　　一、目的要求：

　　1、中華民族優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展，特別是優(yōu)秀的孝文化的弘揚，倡導孝行天下的思想的發(fā)揚和光大，培養(yǎng)中小學生民族文化的認同感，強調(diào)中小學生對中華民族文化的自覺、自信、自悟，實現(xiàn)民族文化自強的目的。

　　2、培養(yǎng)中小學生責任意識、感恩意識、孝親孝愛意識。

　　3、培養(yǎng)中小學生探究能力、創(chuàng)新實踐能力，在設(shè)計的主題活動中安排學生親歷親為、通過自己的努力實現(xiàn)孝敬母親的活動目的。

　　二、編寫活動方案的具體意見：

　　1、由于中小學生的年齡特征及知識結(jié)構(gòu)不同，建議從小學一年級到高三年級，共分十二年級編寫中小學生參加關(guān)愛母親行動計劃實施方案。(每個年級一套活動指導綱要)主題活動的設(shè)計要符合學生的年齡特點。

　　2、設(shè)計活動內(nèi)容建議涉及到人與自然、人與社會、人與自我、人與文化等四個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域設(shè)計三個主題活動方案，每個年級設(shè)計十二個主題活動。

　　3、每個主題活動建議分四個部分：問題形成、問題探究與解決、舉一反三、問題的拓展與生成。以問題的生成、解決、應(yīng)用、發(fā)展為活動主線，形成主題活動的框架。同時要求設(shè)計主題活動不能成為一個模式，要靈活多樣。如問題形成可以采用多種方式將問題提出，或從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，或者案例中找出問題，或者直接提出問題等不同形式將問題形成，切忌主題活動板式化機械化。

　　4、設(shè)計的主題活動從時間上可以一次完成，也可以具有連續(xù)性，但要注意比例合適。小的主題活動與大的主題活動結(jié)合起來。

　　5、設(shè)計的主題活動照顧到大多數(shù)學生，讓學生們在快樂中參加實踐活動，讓學生及家長在互動中完成主題活動。

　　6、設(shè)計的主題活動要求學生參加實踐后要有記錄、體會。

　　三、經(jīng)費：

　　1、小學六個年級，每個年級十二個主題活動，每個年級提供5000元。其中1000元為專家編審費用。

　　2、初中與高中六個年級，每個年級十二個主題活動，每個年級提供6000元。其中1200元為專家編審費用。

　　3、經(jīng)專家審定后，由主題活動設(shè)計主要負責人將編輯好電子稿及一份打印好的文本交石家莊市中小學生綜合實踐活動基地。其版權(quán)一并轉(zhuǎn)交。

實施方案 篇6

　　一直以來，我都在渴求著成為我縣語文高效課堂的締造者和引領(lǐng)者。但是，因為缺少寬廣的教育視野和專項的理論支撐，總是在狹小的天地無助的折騰。通過這一個月在華東師范大學的高級研修，我終于有了方向、有了目標，有了抓手，有了依托，有了參照，有了框架和實施的構(gòu)想。

　　一、背景分析。

　　1、全縣打造高效課堂的聲浪。

　　多年來，在黃岡市的高考綜合結(jié)算中，我們xx縣的排名一直處于全市下游，人民群眾對此極為不滿，熱議很多，反響強烈。而高中老師在查找原因時，總會更大權(quán)重地把責任歸結(jié)于初中教育質(zhì)量不高。初中老師又順勢把原因歸咎到小學老師身上。小學老師不好把原因推托到學前教育質(zhì)量上，只好一再地叫苦叫累叫窮。這一聲叫，又立即得到初中老師和高中老師的積極回應(yīng)。縣教育局此時站出來各打一大板，要求各個學段的老師狠抓教育質(zhì)量，要從高效課堂的構(gòu)建抓起，且提出“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一特色，一學校一模式”的口號，發(fā)布了很多文件，制定了許多規(guī)章，推出了許多方案，舉辦了很多講座，統(tǒng)一了思想認識，拉開了大架勢，準備全縣運動式地大干一番。

　　2、我校構(gòu)建高效課堂的動作。

　　響應(yīng)黨的號召，聽從領(lǐng)導的呼喚，我校進行了大討論，請專家作了大會診，接局領(lǐng)導作了大強調(diào)。后來針對學校實際，決定聯(lián)片教研，抱團攻關(guān)。幾個兄弟學校派出精英進行反思和分析，決定先借鑒，細模仿，再反思，作調(diào)整，成套路后，定模式，最后全線拉開。我們的學習樣板是河南省沁陽市永威學校的“先學后教，當堂訓練”模式和“四清”管理制度，實施“教書育人承包責任制”。學校立即班班變秧田式座位布陣為面對面式，全校老師立馬統(tǒng)一使用導學案來組織課堂教學。雖然啟動近一學期了，但老師們自覺收獲并不大，體驗也不是很深刻。

　　3、個人提高課堂教學質(zhì)效的策略。

　　面對身邊課改百舸爭流、風生水起的局面，在“前有標兵，后有追兵；不進則退，慢進亦退”的情況下，我不能不著急，但又不愿盲從，只是先冷靜地思索高效課堂這一概念的意思，先認真區(qū)別“效果”、“效率”、“效益”、“效能”這幾個詞之間的.區(qū)別，最后得出，“效能”的解釋才最為準確。語文高效課堂，就是語文老師在有限的45分種時間之內(nèi)，再不把教室當作集中營、當作政治學院、當作傳經(jīng)布道的教堂，而是走下神圣的講壇，走進學生當中，與學生平心等身，借助班委會、語文學習興趣小組、語文科代表、小組長的課堂管理，共同營造陽光、開放、向上的學習文化氛圍，采用科學現(xiàn)實的閱讀和寫作教學模式，組織學生獨學、對學、群學，兵教兵、兵強兵、兵練兵，進行預(yù)習、展示和反饋，最終在知識的超市，獲得生命的狂歡，達到“學會、會學、樂學、創(chuàng)學”的四維目標，教學共進，師生相長，全面發(fā)展，共同提高的一種理想課堂，一種給學生“放生”的課堂，一種因“相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生”的高效能的課堂。然后，在閱讀教學方面，我獨自推出了“‘六自一導’多課型能級遞式”語文高效課堂教學模式。在作文教學方面，我又自定了“三級五步層遞式”作文教學法。只顧自已實驗，自覺自在地成長，不求隨大流。

　　二、個人模式。

　　1、“三級五步層遞式”作文教學法簡述。（具體內(nèi)容可見《新課程研究》20xx年第二期）

　　“三級”指的是源于學生發(fā)展的客觀需求，針對學生怕寫作文、寫不完作文的問題，我鼓勵學生“說最多的話”，甚至容忍學生“亂”說“亂”寫。我完全沒有必要因為學生“寫得不好”一方面的不足而失去更多。第二級則是引導學生“說最貼題的話”，讓學生拿著特殊的照像機——文字來拍攝生活，并嘗試剪除與主題無關(guān)的、拍攝不好的、重復拍攝的、沒有特寫的、模糊不清的鏡頭。當有說話，敢寫了，能寫長了，且寫得都是有價值的，我就引導學生開始寫“最精彩的話”，寫出文氣、寫出情韻來。恰如影片拍攝有不同的拍攝角度，有鏡頭的濾染，有光和影的交錯，有放大特寫，有視覺的感染力，學生的習作也得有不同的描述角度，有情節(jié)的鋪陳渲染，有場景的多面烘托，有人物的細節(jié)刻畫，有想象的擴張和情感的激發(fā)等。

　　“五步”是指，先熟悉文章樣式，如片斷剪輯式、日記式、對話式、證明式、小小說式、病歷式、實驗報告式等十幾種樣式，激發(fā)寫作興趣。第二步就是實用技法指導，包括開頭技巧、結(jié)尾技巧、審題技巧、立意技巧、構(gòu)思技巧、言語表達技巧、各種文體創(chuàng)作技巧等。第三步則是引導學生感悟生活，體驗生活。先引導學生或敘說一個事件、或講述一個故事、或敘寫一種現(xiàn)象、或轉(zhuǎn)述一個傳說、或描繪一種景物、或吟詠一類物品，但最后必須亮出一個精美的閃光的道理。再引導學生積極開展綜合性學習，參與語文實踐活動，獲得最直接的生活感受。第四步，引導學生大膽想象，著力訓練學生的寫作思維。我以閱讀教材為依據(jù)，以文中信息為觸發(fā)點，引導學生進行聯(lián)想、想象、推理、整合、重組、改裝、評點后，寫出既與原文有關(guān)、又不同于原文的新片段或新篇章。我常擬出一些寫作材料，引導學生概括提煉主旨、要求學生多元解讀不同文本，有意識地培養(yǎng)學生的發(fā)散思維、逆向思維、求異思維、原點思維等。另外，多讓學生寫個人生活感悟，做一個有思想的人，多寫座右銘、“學生名言”，多給課文人物寫頒獎辭等。第五步，創(chuàng)新實踐。說得再多，想得再好，最終得落實在“寫”上。但寫就得寫出新意來，要有意識不斷嘗試，不斷超越。

　　層遞訓練

　　根據(jù)學生寫作水平實際，我一般用兩到三個月時間讓學生走完第一級，“五步”指導也側(cè)重于前兩步，訓練形式多是課堂作文，習作單位時間通常為兩節(jié)課，先師生合作審題、立意、構(gòu)思，再同時寫作，然后相互批改，小組內(nèi)進行美文推薦。當進入第二級訓練時，“五步”指導側(cè)重于“實用技法”和“感悟體驗”，立足課堂，依托教材，習作時間通常為一節(jié)課。一般在晚自習進行，第一節(jié)自習四人前后黑板現(xiàn)場作文，第二節(jié)自習師生共同評講，規(guī)定多找優(yōu)點少挑刺，找出了優(yōu)點還得勾聯(lián)課文內(nèi)容來理解分析。寫作時一般不作任何提示，現(xiàn)場抽簽限時45分鐘完成。走完第二級通常要持續(xù)三個月。第三級訓練則以思維訓練和言語表達指導為重點，以教材為重心，兼顧課外美文，在充分利用好晚自習現(xiàn)場作文的基礎(chǔ)上，強化鑒賞分析，穿插演講、辯論活動，評選優(yōu)秀習作，結(jié)集班內(nèi)發(fā)行。在時間限制方面為40分鐘，因為作文滿分50分，學生在寫完作文后應(yīng)還有較充裕的時間來檢查其它題目。

　　2、“‘六自一導’多課型能級遞式”語文高效課堂教學模式。（具體內(nèi)容可見

　　“六自一導”指自行積累、自究三問、自助品析、自我展示、精要講導、自覺檢測、自主反思。

　　“多課型”指閱讀課、寫作課、試卷評講課、綜合性學習實踐課等，也指朗讀課、品析課、積累課、探究課、練習課、檢測課、展示課、總結(jié)課、反思課等。重視課型，課堂教學才能克服盲目性與隨意性，有利于提高45分鐘的效率。

　　“能級遞進”，指在學習過程中，學生的聽說讀寫能力、分析概括能力、積累水平、探究素養(yǎng)、思維品質(zhì)、自測成績、反思質(zhì)量都呈螺旋狀遞進，因縱向推進、環(huán)環(huán)相扣而實現(xiàn)穩(wěn)步提升。

　　三、現(xiàn)實困惑。

　　1、沒有相關(guān)的理論支撐，僅憑個人經(jīng)驗摸索前行，難以保證科學可行性。

　　2、缺少專業(yè)指導，可能耗時費力，個人專業(yè)成長路徑會相當曲折。

　　3、從應(yīng)試的角度來驗證，這兩套模式效果很好，但還是怕披著課改的外衣，還在興應(yīng)試教育的妖風，又把孩子當著課改人的面，扔進油鍋里。

　　四、研修收獲。

　　1、了解了基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的宏觀背景，即基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)實問題、歷史探索、國際比較，以及當代教育改革背景下教育家的成長路線。

　　2、學校變革的理論和實務(wù)。包括學校的整體變革、課程變革與領(lǐng)導、教學變革與領(lǐng)導、教師專業(yè)發(fā)展和校長領(lǐng)導力等。

　　3、教育科研的理論和方法。包括教育科研問卷調(diào)查、課堂觀察、教育敘事、教育案例、校本研究等。

　　此次培訓因理論與實踐結(jié)合，培訓與工作相滲透，專業(yè)與通識相整合，個人與群體相促進，給我再次深入反思和細致調(diào)整以上兩套模式以莫大的幫助。

　　五、具體方案。

　　1、先行理解和內(nèi)化此次研修課程內(nèi)容。

　　2、在已畢業(yè)卻陪我走完了初中三年實驗生活的學生中、在新接手的七年級兩個平行班中開始問卷調(diào)查，目的直指學生的學習感受和成長體驗，在后續(xù)學習生活中的體悟，對其持續(xù)發(fā)展的影響等。

　　3、以此次新基礎(chǔ)教育的相關(guān)理論作參照系，以問卷調(diào)查歸結(jié)出來的問題作引領(lǐng)，對兩大模式進行反思和調(diào)整，找到理論支撐，作好相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，建立個人實驗資料庫。

　　4、成立個人工作坊，開展小課題研究，多寫教育敘事和教育案例，多視角積累課堂教學錄像。

　　5、組建我校高效課堂研究團隊，以專業(yè)社群的形式吸納校內(nèi)和校外力量開展小課題研究，進行規(guī)范的課堂觀察，初步在校內(nèi)或更大區(qū)域內(nèi)形成高效課堂研究的領(lǐng)導力。

　　6、開發(fā)專業(yè)引領(lǐng)資源，多與華東師大的各位教授書信聯(lián)系，多為教授們提供農(nóng)村教育一線的教育案例和現(xiàn)實困惑，多參與網(wǎng)絡(luò)學習，多寫讀書筆記，促進自已對外來知識的吸引和分享，多促進團隊成員的自我理解和專業(yè)自覺，力爭較好地形成高效課堂研究的社群文化。

　　7、嘗試先在社群和全縣完成高效課堂構(gòu)建實驗的子課題結(jié)題工作，對相關(guān)材料能結(jié)集成冊，對音像作品能歸類建檔。

　　8、參與學術(shù)交流，舉辦專題講座，實現(xiàn)在更大范圍內(nèi)形成個人和團隊領(lǐng)導力。

實施方案 篇7

　　為適合社區(qū)建設(shè)發(fā)展的需要，進一步加強我社區(qū)民主政治建設(shè)，實現(xiàn)以黨務(wù)公開帶動居務(wù)政務(wù)公開，以黨內(nèi)民主促進人民民主的目標要求，根據(jù)上級精神，結(jié)合社區(qū)實際情況，現(xiàn)就社區(qū)全面開展黨務(wù)公開工作制定如下實施方案。

　　一、黨務(wù)公開的意義

　　實行黨務(wù)公開，是堅持和健全民主集中制原則的有效途徑，是加強黨內(nèi)民主建設(shè)的重要內(nèi)容，有利于增強黨組織工作的透明度，有利于黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，有利于帶動和促進居務(wù)、政務(wù)公開，意義重大。

　　實行黨務(wù)公開，將進一步擴大黨員和群眾的知情權(quán)，激發(fā)他們的政治熱情和聰明才智，促進社區(qū)黨組織的領(lǐng)導水平和提高。

　　實行黨務(wù)公開，將進一步擴大黨員群眾的參與權(quán)，進而提高決策的公正性和有效性，促進社區(qū)黨組織的領(lǐng)導方式和工作方法的創(chuàng)新。

　　實行黨務(wù)公開，將進一步擴大黨員群眾的選擇權(quán)，提高社區(qū)黨組織在群眾中的信任度，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　實行黨務(wù)公開，將進一步擴大黨員群眾的監(jiān)督權(quán)，促進社區(qū)干部轉(zhuǎn)變作風和清正廉明，密切黨群干群關(guān)系。

　　二、黨務(wù)公開的內(nèi)容

　　社區(qū)黨委黨務(wù)公開內(nèi)容主要包括：

　　1、組織設(shè)置和黨委及支部成員分工情況

　　2、黨員參加組織活動及社區(qū)黨員目標管理情況

　　3、黨委工作目標任務(wù)及完成情況、社區(qū)黨建聯(lián)度會工作情況

　　4、社區(qū)黨員幫扶、幫教情況和先進黨員事跡

　　5、黨員發(fā)展、評先評優(yōu)及黨費收繳情況

　　6、群眾關(guān)心的熱點、難點問題

　　7、為群眾辦實事、辦好事的情況

　　8、社區(qū)各項經(jīng)費管理使用情況

　　9、其他需要公開的工作內(nèi)容

　　公開內(nèi)容要基本涵蓋社區(qū)澡組織的主要工作，做到黨員群眾想知道什么，我們就公開什么。

　　三、實現(xiàn)黨務(wù)與居務(wù)、政務(wù)公開相銜接，推進社區(qū)黨務(wù)公開和居務(wù)公開協(xié)調(diào)發(fā)展

　　一是公開欄設(shè)置要與居務(wù)、政務(wù)公開欄相配套。依托現(xiàn)有據(jù)務(wù)、政務(wù)公開欄，配套設(shè)置黨務(wù)、居務(wù)、政務(wù)三個公開欄目，統(tǒng)一欄目的基本模式，做到黨務(wù)公開欄與居務(wù)、政務(wù)公開欄同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步維護。二是制度建設(shè)要與居務(wù)、政務(wù)公開相配套。建立健全黨務(wù)公開報告、審查、督查、信息反饋、資料保管等一整套規(guī)范性制度，提高黨務(wù)公開工作的可操作性。

　　四、加強對黨務(wù)公開工作的領(lǐng)導

　　1、組織領(lǐng)導到位。社區(qū)要成立黨務(wù)公開工作領(lǐng)導小組，建立健全黨務(wù)公開例會制度、目標管理制度，責任追究制度等，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。

　　2、督查指導到位。結(jié)合居務(wù)、政務(wù)公開的督查指導，成立社區(qū)黨務(wù)公開監(jiān)督小組，建立黨務(wù)公開定期督查制度，每季度組織一次督查觀摩，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。同時不定期進行抽查，并對抽查情況進行通報，初步形成常抓不懈的工作機制。

　　3、監(jiān)督考評到位。社區(qū)要設(shè)立舉報電話和意見箱，廣泛收集黨員、群眾的意見和建議，及時研究處理，認真反饋落實。加大對黨務(wù)公開工作的考評力度，把黨務(wù)公開與居務(wù)公開一并作為基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容。

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