學(xué)雷鋒事跡材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)雷鋒事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒事跡材料1
雷鋒同志是“雷鋒精神”的開(kāi)創(chuàng)者，正是他的所作所為影響了一代又一代的青年，他的精神被一輩輩的青年所發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒精神不會(huì)失傳，會(huì)永遠(yuǎn)在時(shí)間的長(zhǎng)河中發(fā)光發(fā)熱。
作為青少年的我，十分敬佩雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)我更要向他學(xué)習(xí)。雖做不到“全心全意為人民服務(wù)”但可以做到全心全意為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)老師服務(wù)；雖做不到“愛(ài)憎分明的立場(chǎng)”但可以明辨是非，堅(jiān)守自我原則，絕不誤入歧途；雖做不到“言行一致的革命精神”但可以做到言出必行，信守承諾。
雷鋒精神并不只在我們嘴里，它體現(xiàn)在我們的生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師們利用休息時(shí)間為我們批改作業(yè)，備課，講題；工人們利用休息時(shí)間為我們修理水管，不辭辛勞；醫(yī)生們?cè)谥苣┛丛\手術(shù)，一絲不茍；軍人們?cè)诔σ箷r(shí)戍守邊疆，保家衛(wèi)國(guó)……他們都是雷鋒精神的傳承者，都是我們最可敬的人，都是“最可愛(ài)的人”。
雷鋒樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是今天人們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在班里面，我應(yīng)該抽出一些自己的時(shí)間給向我請(qǐng)教的同學(xué)講解題目，同學(xué)們有困難的時(shí)候雪中送炭，在他人心情不好的時(shí)候細(xì)心安慰。這些瑣碎的小事是人間真情，也是雷鋒同志的“過(guò)去”。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該學(xué)習(xí)“釘子精神”。雷鋒同志曾說(shuō)：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。”我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)間極其緊湊，有些事情根本沒(méi)有時(shí)間去做，比如讀書(shū)。通過(guò)“釘子精神”我知道了，時(shí)間啊，不是自己就擺在你眼前的，是靠我一點(diǎn)一點(diǎn)的擠，一點(diǎn)一點(diǎn)的找才有的。假如一個(gè)課間能做一道數(shù)學(xué)大題，那一上午就能做滿(mǎn)一頁(yè)，一天就能做兩頁(yè)，一周就能做十頁(yè)，一個(gè)月呢，兩個(gè)月呢……時(shí)間越積越多，你做的事也越積越多了。
雷鋒是我們心中那個(gè)永遠(yuǎn)可敬，可愛(ài)的人，是那個(gè)永遠(yuǎn)笑容滿(mǎn)面的小伙子，是那個(gè)永遠(yuǎn)盡職盡責(zé)的人民子弟兵，是永遠(yuǎn)的雷鋒精神。
學(xué)雷鋒事跡材料2
好不容易擠上了車(chē)，提著沉重的書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)空位也沒(méi)有，車(chē)廂走廊里都擠滿(mǎn)了人，我勉強(qiáng)地?cái)D在車(chē)門(mén)旁，感覺(jué)自己就像一只充滿(mǎn)氣的球，稍稍一碰，就要爆炸。
本來(lái)，媽媽說(shuō)要騎車(chē)送我的，可單位一位阿姨的一個(gè)電話(huà)，便讓媽媽風(fēng)風(fēng)火火地出門(mén)頂班去了，任憑我在她身后跺腳摔東西，也未能挽留住她的腳步。
“妮兒，是去上學(xué)的吧？”靠車(chē)門(mén)處的一位老奶奶慈眉善眼地看著我問(wèn)，“嗯。”盡管我一肚子氣，可總不能對(duì)人家老奶奶發(fā)呀！我略略點(diǎn)頭。“距離這里遠(yuǎn)不？”“別提了，這樣站大幾十里哩，非難受死我不可。”“來(lái)，過(guò)來(lái)，妮兒，坐奶奶這兒，我馬上就下車(chē)了�！薄疤昧�，太好了，謝謝你，奶奶。”我不假思索地、心滿(mǎn)意足地跟老奶奶換了位置�？梢补�，好一會(huì)，老奶奶卻沒(méi)下車(chē)。“老奶奶，你……”我猛然意識(shí)到了什么�！澳輧�，奶奶知道你們上學(xué)也不易，就算我為孫女做點(diǎn)事吧�！蔽业谋亲油蝗灰凰�，使了好大的勁才沒(méi)讓淚水流下來(lái)。
聽(tīng)多了公交車(chē)上因搶座位而發(fā)生沖突的報(bào)道，看慣了社會(huì)上的人情冷暖，我突然覺(jué)得老奶奶為我們樹(shù)立了榜樣。她，就是我們身邊的雷鋒。
好不容易下了車(chē)，我到二姨家騎著電動(dòng)車(chē)到村里的外婆家拿東西。不料，一條施了一半工的路擋在了那里——修得高高的水泥路與原地面之間至少有半尺高的距離。騎是騎不過(guò)去的'，只好下車(chē)，加大電門(mén)，車(chē)斗極不情愿地上了水泥路，可后輪卻咬著水泥路與地面之間的直角，怎么也不肯放松。我使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事，不由得滿(mǎn)頭怒火：“什么破路，什么破車(chē)！”
“學(xué)生，車(chē)子推不上去了？”回頭看去，是一個(gè)農(nóng)民大伯，已停了自行車(chē)，“我來(lái)幫你�！睕](méi)等我說(shuō)話(huà)，他已行動(dòng)起來(lái)：只見(jiàn)他左手先把電動(dòng)車(chē)頭扶正，右臂有力地去掂后輪部分，大概是車(chē)子太重吧，連試了兩次都沒(méi)成功，第三次，他一邊用臂力，一邊用腿支撐，終于，電動(dòng)車(chē)扭扭捏捏地上了水泥路�？粗@位伯伯褲腿上的油和灰，我感激地說(shuō)：“伯伯，謝謝你�！贝蟛ズ┖竦匦πΓ骸爸x什么啊，應(yīng)該做的�！�
樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，憨厚的笑容，我在哪里見(jiàn)過(guò)？哦，記起來(lái)了，雷鋒在幫助了別人后就說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)！這位伯伯分明就是活雷鋒�。�
總以為雷鋒走了，雷鋒精神也消失了。然而今天，我卻要高聲說(shuō)：我又見(jiàn)到了雷鋒！
學(xué)雷鋒事跡材料3
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。每當(dāng)耳邊一次次聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我都會(huì)被雷鋒的一件件好事所打動(dòng)。
當(dāng)他走在泥濘的小路上看見(jiàn)一位老大娘在和孩子從這小路回家時(shí)，他背起了年邁的大媽?zhuān)@里，留下了雷鋒的足跡；當(dāng)他在路上看到公共汽車(chē)的'車(chē)胎沒(méi)氣而沒(méi)有備胎時(shí)，他把自己的備胎給了公共汽車(chē)，這里，留下了雷鋒的足跡；當(dāng)他路過(guò)一片建筑小學(xué)的工地時(shí)，他忘掉了自己肚子疼，迅速地幫工地干起了活，這里，留下了雷鋒的足跡。
我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒呢？是的，我的同學(xué)小袁就做了一次小雷鋒。
前幾天下雨時(shí)，放學(xué)之后袁玉梁發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨衣，只好騎上自行車(chē)在雨中冒雨回家，小袁發(fā)現(xiàn)后，跟上袁玉梁，說(shuō)：快，穿上我的雨衣，別感冒了。袁玉梁大聲地說(shuō)：不用了，你的心意我領(lǐng)了，但你穿上吧，你就不怕感冒嗎？小袁一下把袁玉梁抓住，遞給袁玉梁雨衣，說(shuō)：快穿上，要不我們以后就不是朋友了。袁玉梁說(shuō)不過(guò)小袁，不好意思的穿上了小袁的雨衣，晚飯后，袁玉梁把他的雨衣還了回去，當(dāng)時(shí)，袁玉梁看見(jiàn)：小袁的吊瓶正在一滴一滴的輸入體內(nèi)
這件事是我終生不忘，我想：我也要學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)不下崗。在家里，我們要向雷鋒一樣節(jié)儉，不亂扔舊衣服，為家庭做一些力所能及的事情，我們可以?huà)邟叩�、擦擦窗�?hù)；在學(xué)校，我們可以為班級(jí)貢獻(xiàn)一些工具，如，灑水的瓶子，我們還可以為老師在網(wǎng)上查出課件，給老師分憂(yōu)；在社會(huì)上，我們可以為貧困山區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)愛(ài)心，我們還可以為急需血緣的人們鮮血。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，我們?nèi)澜缫黄鸸搏I(xiàn)愛(ài)心，雷鋒精神就不會(huì)out，我們的世界將成為一個(gè)美好的大家庭。
【學(xué)雷鋒事跡材料】相關(guān)文章：
崗位學(xué)雷鋒事跡材料03-31
學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料12-13
學(xué)雷鋒個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-01
學(xué)雷鋒標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料10-23
學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡材料06-12