詩歌作文300字

時(shí)間：2021-05-04 10:06:56 詩歌我要投稿

詩歌作文300字八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編精心整理的詩歌作文300字8篇，歡迎大家分享。

詩歌作文300字八篇

詩歌作文300字篇1

　　成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。

　　雨薄風(fēng)殘，自江岸，煮酒焚香，默然無語，寸弦，笑嘆。

　　對岸花兒隱似羞，明月獨(dú)今晚有。

　　繁花開盡，暗香盈袖，獨(dú)著白衣，白衣獨(dú)酌。相醉太公望。

　　冷風(fēng)拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉

　　不思量，自難忘，情隨風(fēng)，終究淚千行。

　　繁華空，浮華夢，恨離別，終究水向東。

　　我已醉意寫盡，輕哼唱，江景如詩若畫，半曲相伴解意。

　　剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。

　　惟三分惆悵，與何人思念。

　　江岸舟兒若水，因畫若遠(yuǎn)，隨東風(fēng)，往事回憶頻。

　　誰在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽罷笛聲寥寥（了了）

　　繞云煙，身余花開再相見。

　　眸遠(yuǎn)青山疊翠巒，/那一江愁水……

　　望，不清舟，多情飄燃塵離繪，青絲一縷不解，究是我錯(cuò)？

　　唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……

　　獨(dú)坐江州帆御頂，任夏薄殘風(fēng)滿胸襟，我笑忘形。

　　江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、

　　若揮袖作別今，千萬流連。

　　忘不變。

詩歌作文300字篇2

　　若如，

　　夢不曾醒來，

　　我們是不是可以將過往遺失的時(shí)光重新?lián)炱穑?/p>

　　是不是可以找回不小心丟失的彼此？

　　若如，

　　夢不曾醒來，

　　我會與你在緣分的世界里，

　　找尋屬于我們相遇的那一季春暖花開，

　　找尋屬于你我的細(xì)水流長。

　　若如，

　　夢不曾醒來，

　　我會用心與你預(yù)約每一個(gè)晨風(fēng)中的燦燦日輝，

　　預(yù)約每一個(gè)夜幕中的皎皎月光，

　　用心預(yù)約天地間的日月情長。

　　若如，

　　夢不曾醒來，

　　我情愿與你永遠(yuǎn)沉迷于最煙火的俗世，

　　靜度風(fēng)輕云淡的日子，

　　不再輕易說分離。

　　若如，

　　夢不曾醒來，

　　我情愿做一縷清風(fēng)，

　　輕輕隨著你的影子，

　　看你回首抬眸時(shí)柔情的一瞥；

　　我情愿做一朵不起眼的小花，

　　默默靜候在你來往的路邊，

　　看你輕快的步履漫步踏過我柔軟的心田。

　　若如，

　　夢不曾醒來，

　　我情愿做一盞孤燈，

　　陪伴你每個(gè)黑夜到黎明；

　　我情愿做你窗前一枝細(xì)小的青藤，

　　陪伴你走過年復(fù)一年的春夏秋冬。

　　若如，

　　夢不曾醒來，

　　我情愿就這樣與你隔著一個(gè)窗戶的距離，

　　情愿就這樣不遠(yuǎn)不近地守望，

　　學(xué)會保護(hù)好自己，

　　不傷著自己，

　　也不要你再受傷。

詩歌作文300字篇3

　　（一）

　　獻(xiàn)給武警、消防官兵和解放軍

　　一樣的血肉之軀

　　一樣的知痛知累

　　一樣的有悲有喜

　　使命卻令你似鋼如鐵

　　你是祖國的捍衛(wèi)者

　　你是人民的保護(hù)神

　　在滔滔洪水的大江邊

　　在漫天皚皚的雪災(zāi)里

　　在滿目蒼痍的廢墟上

　　…………

　　哪里沒你的身影？

　　哪里沒有你呼喚？

　　你不畏艱險(xiǎn)

　　你不怕犧牲

　　哪里有危險(xiǎn)

　　你就奔向那里

　　用你的血肉之軀

　　營救出一個(gè)又一個(gè)生命

　　用你的無畏犧牲

　　為人民換來安寧與安全

　　親愛的武警消防官兵解放軍

　　你們就是最可愛的人

　�。ǘ�

　　獻(xiàn)給白衣天使

　　象明月一樣皎潔

　　象水晶一樣晶瑩

　　你是生命的捍衛(wèi)者

　　你是健康的守護(hù)神

　　病房是你的陣地

　　但是，在地球上

　　只要有曙光照耀的地方

　　到處都有你的足跡

　　你用一顆火熱的心

　　燃起生命之希望

　　你象春風(fēng)一樣

　　拂去每一個(gè)病人的傷痛

　　你用智慧的頭腦

　　靈巧的雙手

　　為傷病人驅(qū)出病魔

　　趕走死神

　　哪里有你的身影

　　那里就有爛漫的生命之光

　　哪里有你的身影

　　那里就會奏響希望之樂章

　　你就是最可愛的白衣天使

詩歌作文300字篇4

　　昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分高興。

　　回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩歌，最后，和兩名同學(xué)一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。

　　第二天終于到了，大家早就等不急了。

　　我們第一個(gè)上場，既緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著，這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。

　　接下來，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　朗誦會之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。

詩歌作文300字篇5

　　小時(shí)候，我就開始跟詩歌打交道，起初只覺得詩歌是用文字這些零零碎碎的小碎片拼成的一張拼圖而已，現(xiàn)在我才明白，詩歌原來是這個(gè)世界上最動聽的天籟。

　　我睜開朦朧的睡眼，明媚的陽光透過窗戶灑在我身上，暖暖的，很舒服。一日之計(jì)在于晨，所以我找出《詩歌集》，搬一把小椅來到院子里，輕輕地?fù)崦�，動情地看著它，仿佛它是一件寶貝似的�?/p>

　　我小心翼翼地打開書，眼前是豁然開朗，書中自然也是別有洞天。我端詳著，之后便學(xué)著一個(gè)大文人一樣，搖著頭讀起來，那一個(gè)個(gè)四四方方的方塊字，如同跳躍的音符，共同演奏了一首首動聽的樂曲，春天也因此住進(jìn)了我的耳朵里。心里的春天也悄然到來：遍地鮮花開放，小河歡快流淌，小鳥高興歌唱······

　　每當(dāng)我讀完一首詩歌，就如同跟我的一個(gè)朋友打招呼一樣。

　　同一個(gè)人，同一個(gè)地方，同一把椅子，還是那本書，但陽光已經(jīng)偷偷地從我的腳尖爬到了書上，看來陽光也被詩歌吸引住了。我不疲憊，如同一匹餓狼，貪婪的進(jìn)食；我不會感到枯燥，詩歌是優(yōu)美的；我不會厭惡它，只是一種享受。

　　我翻過最后一頁，合上書，但詩歌的聲音一直在我內(nèi)心的深處回響，永不停息。

　　詩歌帶給我什么？詩歌帶給我精神上以美一般的享受。

詩歌作文300字篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我就十二歲了，在詩歌的陪伴下，我度過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感，給了我啟發(fā)，給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

　　有一年的春天，大雨剛剛下過，碧空如洗，大地

　　濕漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)

　　下走進(jìn)了公園，那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲，花

　　壇里的花含羞帶露，嬌艷欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！泵慨�(dāng)我想起這首詩，我就仿佛看見了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹，千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國，細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會浮現(xiàn)出這樣的.情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。在一點(diǎn)一滴的積累中，我對詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，我靈感一現(xiàn)，揮筆寫下了我的第一首兒童詩。我在詩歌的墨香中成長，詩歌那樸素的花，將伴隨我的成長悄然開放。

詩歌作文300字篇7

　　對于絕大多數(shù)人來說，詩歌好像離我們很遠(yuǎn)，在我們的日常生活中幾乎接觸不到詩歌一樣。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵姼桦x我們非常近，就是在我們生活中誕生出來的一種文學(xué)載體。縱觀我們中華民族的歷史，就發(fā)現(xiàn)詩歌始終沒有在歷史的長河中消失掉。它是伴隨著我們中華民族產(chǎn)生的一種文學(xué)載體，并且始終傳承下去從來沒有消失過和間斷過。像大家非常熟悉從小就背的唐詩宋詞，可以說就是詩歌的一種。

　　老師跟我說詩歌是分為許多種類的，不同種類的詩歌給人們的內(nèi)容和感情上的沖擊都是不一樣的。比如說最常見的田園類型的詩歌，它主要描述了就是人們平淡生活的內(nèi)容。還有一些詩歌是描述戰(zhàn)爭和自己人生經(jīng)歷的。總而言之，每個(gè)人都是可以通過詩歌來表達(dá)自己所處的環(huán)境或者是想要表達(dá)的思想感情。詩歌也可以加強(qiáng)我們彼此之間的感情。