篇一：我在閱讀中得到快樂
喜歡在下雨時(shí)，坐在陽臺(tái)邊，捧著一本書，聽著雨的奏樂;喜歡那種悸動(dòng)的感覺，喜歡看書時(shí)，身臨其境揚(yáng)起微笑的感覺。
看書時(shí)，總是覺得這本書的世界隨著我的指間旋轉(zhuǎn);心情就像飛在無慮的天空中那樣愜意。讀過泰戈?duì)柕脑�，慢慢聽著，看著他說的那句：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜初。”發(fā)覺人真的要把握好自己生命存在的時(shí)候，不要等來不及做時(shí)追悔。
人們說李清照是婉約派的代表，但我覺得她的詩過于哀愁。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”當(dāng)一個(gè)人如此孤單時(shí)，多么讓人哀切，真是“怎一個(gè)‘愁’字了得?”在世間經(jīng)常會(huì)有傷心的事發(fā)生，你會(huì)感到難過，自己的世界正在下一場永不停息的雨。但是，就一定要讓哀傷布滿天空嗎?為何不讓微笑飛揚(yáng)在嘴邊?
書讓我沉醉，讓我懂得很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我能即使在“下雨”時(shí)也可以揚(yáng)起微笑。
所以，我在閱讀中得到快樂。
篇二：我的快樂約會(huì)
每天我都有個(gè)約會(huì)，跟誰呀，暫時(shí)保密哦!
有人說小小年紀(jì)約什么會(huì)呀，也不嫌害臊�？刹恢獜暮螘r(shí)起，它走進(jìn)了我的生活，成為我生活中不可缺少的伙伴，也成為我學(xué)習(xí)上的良師益友。每天我們?nèi)缬跋嚯S，相依相伴。在我空虛無聊時(shí)，它給予我滿足、快樂;在我孤單傷心時(shí)，它給予我安慰、溫暖;在我彷徨無助時(shí)，它給予我自信、力量。
每天，我都跟它有個(gè)約會(huì)，在家里，到處有它的身影。茶幾上，床頭柜上，書桌旁，甚至在我家的汽車上，我也不忘它的存在，總給它空間與我相約。
早晨，眼睛一睜開，我隨手在床頭柜上把它輕輕拿起，用手翻動(dòng)著它，觸摸著它，它無盡飄逸的墨香在我鼻子中永遠(yuǎn)是那么熟悉。
下午一有空，坐在書桌前的我，就如饑餓的人啃一塊面包，那一種飽餐的美味讓我永遠(yuǎn)品嘗不盡。
夜晚總來得匆匆，當(dāng)星星困得眨眼，可我還是興致盎然。因?yàn)橛辛怂屛业囊雇聿辉俟聠�，不再害怕�?/p>
每天與它相約，是一種享受;每天與它相約，是一種快樂;每天與它相約，是我最大的滿足。
生命中我除了感謝生我的父母，愛我的老師、同學(xué)，我更要感謝有你這位不說話的朋友。我會(huì)大聲地對別人說，與你約會(huì)，我不害臊!
篇三：新學(xué)期的一天
要轉(zhuǎn)入新的學(xué)校了，我的心里別提有多高興。那一天，媽媽再三地叮囑我我去了要聽老師的話，要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不要一意孤行。媽媽把我送入了學(xué)生寢室，卻怎么也放心不 下我，不要太擔(dān)心我，讓我體驗(yàn)體驗(yàn)獨(dú)立生活的感受。
一進(jìn)新學(xué)校，眼前一亮，整齊優(yōu)雅的教學(xué)樓，綠樹成蔭的走道，安靜濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，使我心曠神怡。開始，我還有點(diǎn)緊張，不愿意和同學(xué)們說話。后來慢慢地就熟悉了，就像在以前學(xué)校的好姐妹一樣，有說有笑，蹦蹦跳跳。好喜歡好開心哦!
晚上，我們進(jìn)了教室，我忐忑不安地等候著老師得到來。終于進(jìn)來了一個(gè)戴著眼鏡的男老師，第一眼的感覺他和藹可親，知識(shí)淵博。果然，他說話剛勁有力，而且還很幽默風(fēng)趣呢!我的心慢慢地平靜下來，覺得這就是我想要的老師。
第二天我們就開始上課了，我慢慢地熟悉了教我的所有老師，感覺都很好。我也漸漸地懂得了這里的學(xué)習(xí)方法，能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論，每天過得非�？鞓�，非常充實(shí)。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和鍛煉，我習(xí)慣了這所學(xué)校的生活，喜歡上了我的老師，我的同學(xué)。想家的時(shí)候就給媽媽打個(gè)電話問候一聲，希望能同她一起分享我的快樂。
晚上，寢室里的生活更是有趣，有的在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有煩惱的人一到那里，煩惱就沒有了。最開心的事往往是最短暫的。我們寢室的同學(xué)都非常友好，如果有什么困難，她們一定會(huì)熱情幫助你!
在綿外里，我沐浴著陽光健康快樂的成長。我希望在好的學(xué)校里能鍛煉自己的獨(dú)立，能一個(gè)人處理好生活中的小事情。在困難面前勇往直前，相信在老師的關(guān)懷下，我會(huì)做得更好，相信自己是最棒!