實用的五年級日記模板合集8篇
一天的生活不知不覺間結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的五年級日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記 篇1
3月16日天氣晴
我拿到的是四季豆與小番茄的種子，現(xiàn)在，我要在自己家的陽臺上給它們開辟一個溫暖的窩。
首先，是拔草。泡沫箱以荒廢多時，到處雜草橫生，想要清理干凈，可真是不容易。雜草的生命力十分頑強，大多都是小鳥送上來的。密密麻麻，像瀑布一樣從盆內(nèi)飛瀉出來，織成了綠綠的厚簾子。別看它們小，不起眼，長得可扎實了。矮小的，使一點力，要是粗壯的，可能勒得你青筋爆出，也不一定拔得出來。最可惡的是小苗，矮矮的藏在叢中，太短了，抓也抓不住，別提多費勁了。我東一拔，西一抓，累得滿頭大汗，“樹林”漸漸被砍伐光了，泥土裸露了出來，黝黑黝黑的。
接著，是翻土。由于常久不管，土地硬邦邦的，也是件煩心事。但一想到小苗們綠油油的長了出來，我就渾身充滿了干勁，頓時有恢復了神氣。一耙子下去，硬硬的'泥居然毫發(fā)無損。敲著敲著，我突然有了妙招。將水澆進去，泥土濕潤了，不就松開了嗎？我提來一壺水，“嘩”的一澆，頓時，干旱的土地得到了雨水澆灌，漸漸地恢復了原樣。這樣一來就輕松了許多，我三下五除二，就將土鏟得像平頭一樣，溜溜的。
最后，是播種。之前的處理得當，播種自然就易如反掌了。挖好坑，放好種，輕輕地填上，還細心地插上了每個植物的小標簽。將種子埋進土中的那一刻，滿心的喜悅都躍上了心頭，喜滋滋的，滿足的，期盼著第一棵種子的萌發(fā)，期盼著第一對子葉的展開，期待著第一個果實的成熟……想著想著，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了秋天那果實累累的景象，那種感受，哎，是多么的幸福美好！
種子種下了，伴著我的希望，伴著我的遐想，伴著我一起成長。
五年級日記 篇2
昨天，我爸爸出車禍，永遠從這個世界消失了。
晚上，我一夜未眠，今天，我就會連爸爸的尸體都見不著的。弟弟站在我旁邊，我只是默默得流著眼淚，看著熊熊大火焚燒著爸爸的尸體。
我至今還記得爸爸臨死前，說過的話。
昨天……
“爸爸，有什么事呀？”我問
兒子，我如果不在了，就記住我們的.約定，照顧好你顧媽媽、弟弟。懂事，一切以平安為好，自己要好好學習……
當顯示器上，屏幕上出現(xiàn)了一條大大的直線時，爸爸真的不在了。
我小聲的說著：“爸爸走了，爸爸走了”.
弟弟歪著頭，問：“爸爸去哪啦？”
五年級日記 篇3
11—9星期一晴天
咦？“吵鬧王”×班怎么安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得見？奇怪？我來看看，究竟怎么了？
哦！數(shù)學王老師神情嚴肅，鄭重地站在講臺上，臉繃得緊緊的，冷冷地講著錯題，同學們屏住呼吸，耳朵一個個豎起來，眼睛老大，瞪得像銅幣，嘴唇緊抿著。原來，他們要迎接一次緊張的心里“過山車”！
老師很快清了清嗓子，眉頭緊皺地說：“下面報本子被撕了并且要重寫的同學！”我心一縮，眼睛里寫滿了“NO”“NO”“NO”，緊張地咬著牙關，比被刀割了疼似的。哎！加油！我為自己捏一把汗，好緊張��！
“某某某，某某某……”我?guī)缀豕懿簧下爠e人的名字，只管聽有沒有“韓藝”這個名字�！瓣愄臁�，王老師說著說著，舉起陳天的“杰作”，“哇”我們同時爆發(fā)出這個聲音，陳天的本子上滴上了“點綴”本子的一大滴藍墨水。雖然我也發(fā)出同樣的.驚嘆，但是我的心仍像一只受驚的小鹿“砰砰”直跳。
“好了，本子被撕了的人報完了�！薄耙�！”大家一起歡呼，但老師又來了一次“突然襲擊”。我們的內(nèi)心震驚極了，“下面是作業(yè)寫錯的人！”霎時間，我們又安靜了下來，“楊婷！……”我雙手攤開，像死人一樣無力，目光緊緊盯著王老師，生怕老師被風吹走一樣。不過，還好，沒有報到我的名字！
回家的路上，我緊繃的心終于長長地喘了一口氣，這次心里“過山車”真緊張�。�
五年級日記 篇4
說到二胡，大家肯定不陌生吧。萬馬奔騰的《賽馬》，還有優(yōu)揚的.《二泉映月》。而我，也會哦。而且，我今年還要考6級呢。
這一次的期末考試我沒有考好，所以，有一些傷心。但是傷心又有什么用呢?所以我決定一血前恥，在二胡考試這一方面，要更上一層樓!說干就干，我每天都要把考級的曲子拉上好幾遍才放好。但過了幾天后，要出去旅游了。我的心中不免有些失落，唉，算了。就當是出去休息、放松一下吧。于是，我便在歡笑中度過了旅途。
旅游結束后，我不免有一些急躁起來了：因為別人的進度比我快了好多呢!于是，我每天繼續(xù)練習，練了一遍又一遍。又過了幾天后，就要上二胡課了。我懷著忐忑的心情走進了二胡教室。老師先給我們調(diào)音，調(diào)完音后便是每人拉一段。沒過多久，就輪到我了，我小心翼翼地拉了出來。拉完后，老師沒有像跟其他同學一樣對我說要怎么樣，而是什么也沒說。那就說明我是對的嘍。太好了!這讓我心中的石頭落到了地上。
這幾天我明白了一個道理：堅持就是勝利!
五年級日記 篇5
今天，我與媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。
我跟媽媽帶了兩個風箏，一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但是它由一個個小紙風箏串成的。舅媽說：“這個風箏一共有20多個小風箏連起來，差不多有50米長。”我想這個風箏可以叫“龍風箏”了。
我們的“龍風箏”還沒放上天，風就把它的線給吹亂了，媽媽他們就開始忙著理那個“龍風箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運風箏”了，我把它拿在手上，等到有風時把風箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但是也總算是把它放上去了。
媽媽他們總算把“龍風箏”的`線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。媽媽他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”，于是，我們就把它送給超超放，因為他只有2周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點兒累了，就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風箏”，他放風箏時實在是太有趣了：每當風箏飛上天去時，他就喊：“我的風箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺時間已經(jīng)過了兩個小時了，我們戀戀不舍地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
五年級日記 篇6
曾經(jīng)我再在電視看到這一幕，一個孩子問老師說：“人們都說孩子是天上純真的天使，為什么我們現(xiàn)在在地上成了孩子�！崩蠋煼磫柡⒆樱骸澳悄阏f呢？”孩子回答：“是不是我們的翅膀斷掉了，掉到了地上成了孩子�！崩蠋熣f：“你說的沒錯�！焙⒆佑謫枺骸澳俏覀冊趺崔k，有誰為我們縫補翅膀。”
老師回答：“是你的`爸爸媽媽和老師�！�
看到這我不禁流下了眼淚，想起我的過去。我在學校曾經(jīng)惹下過多少的事情，現(xiàn)在在學校里是個調(diào)皮大王。（不信你去黃巖西城中心小學問問看，有哪個老師不認識我盧建翰）。為這些為我們縫補翅膀的老師惹下了多少麻煩。爸爸媽媽在家常常為我擔心，沒天都為我提心吊膽。怕我又惹事，怕我被我的仇人打（我在外面觸犯過許多人）。
現(xiàn)在我想起來十分的內(nèi)疚，在這里對他們說聲對不起。
五年級日記 篇7
剛剛還在為操場干了而高興，此時天竟下起了雪。
或許這是冬不忍離去而最后送給我們的一份禮物。我感到了一種生命即將結束而最后掙扎的一種震撼。
深冬里的雪灑的是豪放，是解脫。但大雪紛飛，遍地銀裝，又能留住多少人的記憶呢?
那第一場學呢?下的含蓄，一點一點點燃人心中的渴望，天女散花朵朵圣潔的花在人們的期盼中揮動懶散的身軀靜靜地落下，吊起人們的胃口，也正是這這樣人們才看重這第一場雪。伴著靜靜的燈光，雪在不知不覺中征服了大地，于是便有了冬的開始!
雪在北方不是尤物，卻成了北國的象征�；蛟S正是這孕育了北方人的豪爽與樸實。
放下手中的筆，推開窗，順著冒出的白氣望去，雪少得可憐，稀稀松松，地上全然不見雪的痕跡。
天空昏暗，冬在做最后的努力，降下了羽絨般的`雪，可少得可憐。羽毛用力地飛揚著，盡情地感受著短暫的生命。
昏暗的陽光依舊炙烤著它，無情的風搖曳著它，這些雪花用盡最后的力氣撞向地面，摔得粉碎，灰飛煙滅。這是生命的真諦，也是生命的最高境界。
最后一場雪，牽動著我的思緒。
五年級日記 篇8
每個人都要經(jīng)歷許多第一次，第一次用筷子、第一次自己煮面、第一次自己在家……可給我印象最深，最難忘的第一次是第一次一個人走夜路。
那天，我趁著暑假回老家，樹上的鳥兒叫個不停。我去果園玩，到了晚上，我在舅舅家吃完了飯，就準備回家了。舅舅說要送我，我推辭了，說要自己一個人回去。
我朝著家走，周圍越來越黑，我的心里像揣著一只兔子，周圍很安靜，時不時會吹來一陣夾著熱氣的風，把樹吹得‘沙沙’響。我后悔不讓舅舅送我回家了，心想：“哎呀，當時如果讓舅舅送我，就不用這么提心吊膽了�！辈畔胫魂囷L吹過，樹叢‘沙’地響了一聲。我不禁胡思亂想起來：“這風怎么這么涼？草叢里會不會竄出什么東西？樹上有沒有東西盯著我？會不會有蝙蝠在我頭上飛過？……”我越想越害怕，就閉著眼一直往前跑。
我越跑越快，風急速地從我臉旁擦過。突然，我的`腳被一塊什么東西絆到。我摔在地上。正準備爬起來時，樹上傳來一陣“咕咕”的叫聲，我害怕得‘彈’了起來，跌跌撞撞地向前跑……
好不容易到家了，我的身上已經(jīng)沾滿了泥。媽媽吃驚地看著我，我紅著臉，小聲地說：“我自己一個人走回來的，在路上看不清路，只是不小心摔了幾跤而已……”
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