三年級(jí)日記范文（通用29篇）
日記指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面是小編收集整理的三年級(jí)日記范文，希望對(duì)你有所幫助！
三年級(jí)日記 篇1
今天，我們進(jìn)行了愛(ài)心捐款活動(dòng)。我們班有許多同學(xué)都拿來(lái)了他們精心制作的信封、賀卡，拿出他們自己的零花錢(qián)來(lái)捐給患白血病的兒童。
為了這次活動(dòng)我也精心準(zhǔn)備了一個(gè)信封。我先用了一張彩紙做了一個(gè)信封的外形，在用彩色的瓦楞紙剪出了一顆顆紅色和綠色的小愛(ài)心，在用小愛(ài)心圍成的大愛(ài)心里寫(xiě)上了：�；及籽〉膬和缛湛祻�(fù)；同學(xué)們肯定都會(huì)問(wèn)：“愛(ài)心不都是紅色的嗎？為什么還有綠色的？”因?yàn)榫G色代表生命，代表健康，我想把健康送給患白血病的孩子們。
雖然我們的錢(qián)不多，但聚在一起我們整個(gè)班一共捐出了6000多元錢(qián)，真是人多力量大呀！
在這次捐錢(qián)活動(dòng)的同時(shí)我們也捐出了自己的一片愛(ài)，希望我們捐出的錢(qián)能為挽救一條生命出一點(diǎn)力。
三年級(jí)日記 篇2
金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，你瞧，滿山遍野的野菊花正迎著寒冷開(kāi)發(fā)；金燦燦的一片，發(fā)出丹淡淡的清香。
清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影，一個(gè)身穿校服的小姑娘手捧一大束在山上采摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō)：“今天是教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
小姑娘邊走邊想：野菊花，雖然沒(méi)有牡丹名貴，沒(méi)有玫瑰嬌艷，但它總是默默地裝扮著秋天；我們的老師就像這無(wú)私奉獻(xiàn)的野菊花！我要把親手采摘的野菊花送給敬愛(ài)的老師。
小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊花后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
三年級(jí)日記 篇3
一天，小明上床睡覺(jué)，他把衣服、褲子和鞋子亂七八糟地扔在一邊，有的在床上，有的在地上，還有一只鞋子被他一腳就踢到床底下去了……
第二天早上，小明起床了，一邊打著哈欠一邊找衣服，穿好衣服后，滿屋子找襪子和鞋子，可是找來(lái)找去就是找不到，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，眼看就要遲到了，媽媽進(jìn)來(lái)一邊幫他把鞋子從床底下找出來(lái)，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“小明，以后每天晚上睡覺(jué)前，把第二天要穿的衣服和要帶的用品準(zhǔn)備好，整齊地放在一邊，這樣第二天就不用到處找了，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大后才能做個(gè)有用的人�！�
這天晚上睡覺(jué)前，小明把衣服整整齊齊地放在凳子上，把鞋子放在床前，安心地睡了。
三年級(jí)日記 篇4
今天我和妹妹去吃必勝客。
終于上菜了。妹妹想去拿牛排卻被燙到手了。接著媽媽想去切牛排，也被燙到手了；不過(guò)牛排還是很好吃。上披薩了。我想去拿披薩卻沒(méi)看到牛肉，手放到了牛排上。啊，我的手也快被燙成“人排了”；我燙的這下好像是最疼得。我用涼水洗了好多遍，也只緩解1分鐘左右。上冰激凌了！妹妹動(dòng)作太快了，一下子就把兩個(gè)冰激凌全搶了過(guò)來(lái)。太可氣了！我真想發(fā)一下脾氣。
總之，今天玩的很開(kāi)心。
三年級(jí)日記 篇5
人的生命是有限的，我們?yōu)楹尾徽湎炊屔装琢魇А?/p>
一次星期天，我做完了作業(yè)來(lái)到書(shū)房看書(shū)，一聲聲嗡嗡的聲音讓我不安，我不時(shí)的向左右看發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂在書(shū)房里盤(pán)旋，我以為蜜蜂要釘我就把房門(mén)關(guān)的靜靜的，看蜜蜂會(huì)做啥，過(guò)了一會(huì)蜜蜂向窗前沖，蜜蜂突然撞玻璃掉了下去，我以為蜜蜂放棄了，但是蜜蜂做的和我想的相反，于是蜜蜂又飛起來(lái)繼續(xù)撞，它撞了兩次、三次……但它還是沒(méi)有放棄，我打開(kāi)窗把它放了，我看著模糊不清的子想起了生命有多寶貴。
看連動(dòng)物都那么珍惜生命我們?yōu)楹尉妥霾坏侥兀?/p>
三年級(jí)日記 篇6
我觀察的小魚(yú)是我家養(yǎng)的。
我每次看電視時(shí)它就快活的游著，我給這條小魚(yú)起了個(gè)美妙的名字叫游游。
我觀察小魚(yú)已經(jīng)有好幾天了，我看到游游的頭部下一點(diǎn)點(diǎn)有一條小小的像翅膀一樣的東西在劃著水；小尾巴也跟著一起動(dòng)，游得可快了。游游身上的魚(yú)鱗在游的時(shí)候不受阻力，輕輕地游過(guò)去。
別看它個(gè)頭小可是它游得很快，我都沒(méi)法看到他的身體。對(duì)了！我還看到它的小眼睛鼓鼓的像一對(duì)玻璃球，它的身體紅紅的像個(gè)美麗的公主。我的小魚(yú)真可愛(ài)！它雖然小，可麻雀雖小，五臟俱全。
我愛(ài)我的游游！
三年級(jí)日記 篇7
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，關(guān)于我的愛(ài)好，有一個(gè)小故事。
有一次，我在家閑的沒(méi)事，就像畫(huà)一幅畫(huà)。我拿出了畫(huà)板、畫(huà)筆、顏料等工具；準(zhǔn)備好后，把紙鋪上，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，先構(gòu)圖，用鉛筆在紙上畫(huà)出了、太陽(yáng)、云朵、大山、小溪、草地、還有兩個(gè)小朋友在玩游戲；構(gòu)好圖，開(kāi)始上色，紅紅的太陽(yáng)、白白的云朵、藍(lán)藍(lán)的小溪、綠綠的高山和草地……
終于畫(huà)好了，可在這是，黑色的顏料啪的一聲，掉在了綠綠的草地上，這該怎么辦啊？就在這時(shí)。我靈機(jī)一動(dòng)在黑色的顏料上，畫(huà)出了一只小黑狗，讓這幅畫(huà)更加生動(dòng)了。
三年級(jí)日記 篇8
今天晚上，我去爺爺家吃飯，吃完飯，爺爺說(shuō)，“我來(lái)給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事吧”，我十分好奇，便欣然應(yīng)允。
爺爺講的是這樣一個(gè)故事：在美國(guó)有一個(gè)大學(xué)生，他跑到圖書(shū)館去借書(shū)，結(jié)果看完后忘記去還了，竟藏了整整20年。20年后，四十歲的他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)，這時(shí)他本可以不去還書(shū)，因?yàn)榻钑?shū)期早已經(jīng)超了，而且要罰款2000美元，過(guò)去了20年，圖書(shū)館肯定也忘記了這件事�？墒撬麤](méi)有這樣做，堅(jiān)持要把書(shū)還給圖書(shū)館，圖書(shū)管理員對(duì)他誠(chéng)實(shí)表示欽佩，收下書(shū)并免去了罰款。
聽(tīng)完后，我沉思了很久，總結(jié)出一個(gè)道理：要養(yǎng)成自覺(jué)與慎獨(dú)的道德素養(yǎng)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
三年級(jí)日記 篇9
10月14日 星期天 陰天
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的山路，在我走得不能再走得時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)鵝的叫聲，我們才知道目的地要到了，我們加大馬力一口氣沖了上來(lái)。
來(lái)到舅公的養(yǎng)鵝場(chǎng)，有一條大白狗，我們剛上來(lái)它就對(duì)我們汪汪大叫，它是這個(gè)養(yǎng)鵝場(chǎng)最忠實(shí)的門(mén)衛(wèi)�！伴T(mén)衛(wèi)室”對(duì)面的第一間就是舅公休息的地方，第二間里面有很多的鵝飼料和一些食物。再往里走，我們來(lái)到了鵝寶寶的屋子。鵝寶寶的家很小，四周都是墻壁，把鵝寶寶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地保護(hù)起來(lái)，防止它們感冒�？赐炅所Z寶寶的家我們又去看大鵝。大鵝的家和小鵝的家不一樣，它們是住在第二層的，而且它們家沒(méi)有墻，只有屋頂，地面還是網(wǎng)狀的，看完后我大吃一驚。舅公告訴我這樣可以讓鵝呼吸到更多的空氣，而且它們的糞便可以從樓上掉下去到一樓，方便清掃。
三年級(jí)日記 篇10
10月13日 星期六雨
今天，我學(xué)完奧數(shù)回到家，哇！原來(lái)空空的玻璃缸里面有一條小金魚(yú)。
它和其他的魚(yú)不一樣，它的眼睛是紅色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛(ài)極了！
過(guò)了一會(huì)兒，他浮到水面上張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：‘我餓了！我餓了！快給我吃的！’看到小金魚(yú)的，神情，我飛快的把魚(yú)飼料拿到小金魚(yú)面前，只見(jiàn)它一躍而起，嚇了我一大跳。我只好抓了幾個(gè)。魚(yú)飼料放到魚(yú)缸里。急不可待的小魚(yú)就吃了起來(lái)，它吃東西的速度讓我目瞪口呆。
飼料吃完了，我對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：‘你吃飽了嗎？’小金魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：‘我吃飽了，謝謝你�！�
又過(guò)了一會(huì)兒，小金魚(yú)左搖右擺，好像在說(shuō)：‘你和我一起玩，好不好？’‘好呀！’我說(shuō)。
我找了一根繩子放到水里，我拿著繩子往那個(gè)方向走，小金魚(yú)就往那個(gè)方向走。我們玩地快活極了！
三年級(jí)日記 篇11
9月25日 星期六 晴
俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該好好利用早晨的時(shí)間去閱讀。
今天是周六，不用上學(xué)，終于可以有更多的時(shí)間看我的漫畫(huà)書(shū)了。沒(méi)想到媽媽大清早推開(kāi)我房門(mén)，要我起床讀英語(yǔ)，讀好詞好句。當(dāng)時(shí)，我正全心全意地看著我的漫畫(huà)書(shū)，心里有一絲絲不愿意。但是沒(méi)有辦法，媽媽的命令不敢違抗。
每天，我很怕媽媽抽我英語(yǔ)，跟我進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。因?yàn)樯险n的時(shí)候不太認(rèn)真，有一個(gè)口語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好�！癢hat’s your name？”媽媽每次問(wèn)我，我都啞口無(wú)言，答不出來(lái)。我就特別緊張，怕挨罵。那些不會(huì)拼讀的，媽媽總是會(huì)不厭其煩地帶我讀，可是我還是記不住。我?guī)状味及褘寢屓巧鷼饬�，于是她就罰我抄，我一邊抄一邊讀，慢慢就記住了。再當(dāng)媽媽不經(jīng)意間抽查我，我都可以用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了。
今天我特別高興，終于把星期五學(xué)的英語(yǔ)學(xué)會(huì)了，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
三年級(jí)日記 篇12
9月24日 星期五 晴
早自習(xí)，黃老師組織默寫(xiě)《贈(zèng)劉景文》和《夜書(shū)所見(jiàn)》。
哈哈，我昨天在爸爸的監(jiān)督下已經(jīng)默寫(xiě)過(guò)了，而且全都默對(duì)了，今天肯定也能默對(duì)。我拿起筆，開(kāi)始默寫(xiě)，前面默得挺順利。突然，我忘記寫(xiě)“舉”字了。左思右想之后，我終于想出來(lái)，接著默寫(xiě)后面的。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，黃老師在臺(tái)上喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)把默寫(xiě)紙收上來(lái)。”望著最后兩段注釋還沒(méi)有默寫(xiě)完，我急得心臟怦怦直跳。早知道這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)寫(xiě)完就好了。
到了下午，老師又叫我們重新默寫(xiě)一遍。我汲取了早晨的教訓(xùn)，這次默寫(xiě)得很快，都不敢停一下筆，一直寫(xiě)、一直寫(xiě)、一直寫(xiě)。我剛默寫(xiě)完，就聽(tīng)到老師在喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)把默寫(xiě)紙收上來(lái)。”好險(xiǎn)！好在我夠快。
等待檢查完發(fā)下來(lái)。看著全對(duì)的默寫(xiě)紙，我不由得笑了：不用再受抄二默一的處罰了，真好。
三年級(jí)日記 篇13
“六一”兒童節(jié)，我和爸爸媽媽一早來(lái)到位于溫泉鎮(zhèn)白家疃的一個(gè)櫻桃采摘園。小朋友可真不少呀！我們各自拿了一個(gè)籃子后就來(lái)到櫻桃園里，這個(gè)園子雖然不是很大，可是一顆顆櫻桃樹(shù)上結(jié)著又紅又大、晶瑩剔透的櫻桃。媽媽告訴我了采摘櫻桃的要領(lǐng)，還有向著陽(yáng)光紅透的櫻桃會(huì)更甜一些。
我迫不急待的爬上梯子，用右手扶住樹(shù)枝，左手拿住櫻桃柄輕輕一拉，一個(gè)紅紅的“櫻桃炸彈”（兩個(gè)背靠背的）落入了我的手中。我一邊摘一邊品嘗，沒(méi)有熟透的櫻桃又酸又硬，而熟透了的就甜津津的�；臋烟乙ч_(kāi)后，露出粉色的果肉，甜甜的汁染滿了嘴唇和舌頭。
天氣炎熱，在采摘櫻桃的過(guò)程中，由于精神集中，也不覺(jué)得熱了，而且，在園中還可以聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的聲音，那是小鳥(niǎo)在開(kāi)討論會(huì)。
沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們已收獲了半籃子櫻桃，拎著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里美滋滋的。
今年的“六一”兒童節(jié)可真快樂(lè)！
三年級(jí)日記 篇14
今天下午第三節(jié)課，翟老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)有意思的接力球比賽。一年級(jí)六個(gè)班都參加了這個(gè)比賽。
到了操場(chǎng)以后，我們每個(gè)班都分成了兩隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)面對(duì)面站好。每個(gè)班的兩個(gè)隊(duì)分到一個(gè)足球。然后由第一個(gè)同學(xué)抱著足球快速地傳給對(duì)面的同學(xué)，傳過(guò)球的同學(xué)再跑到對(duì)面隊(duì)伍的最后面，對(duì)面同學(xué)接到球以后再傳給對(duì)面的同學(xué)。
比賽開(kāi)始的時(shí)候我非常激動(dòng)，希望我們班可以得第一名。由于班里的幾位同學(xué)也許有點(diǎn)緊張的原因，沒(méi)有傳好球，還有一位同學(xué)把球掉了，最后我們沒(méi)有得到冠軍。雖然沒(méi)有得到冠軍，可是我們也很高興!最后翟老師還帶著我們玩了丟手絹游戲!丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他 ....
今天真是開(kāi)心快樂(lè)的一天!
三年級(jí)日記 篇15
天氣晴
今天，我們?nèi)w師生去了安安的墳?zāi)谷タ此�。安安是個(gè)好孩子。老師含著淚說(shuō)道。如果不是看了這一幕，我還不相信老師會(huì)哭，因?yàn)椋蠋熀芾溲�，它的兒子被小貓叼走了他都沒(méi)哭，可見(jiàn)得它和安安有著濃厚的師生之情。不過(guò)，在老鼠法律不允許老鼠哭，要求老鼠冷血，因?yàn)�，這樣才有助于老鼠成才。昨天，是幸運(yùn)沒(méi)被老鼠警官發(fā)現(xiàn)我們哭，否則，要拘留一個(gè)月。不過(guò)，老師沒(méi)那么幸運(yùn)，被老鼠警官捉了去拘留。
我不明白，為什么要定這條法律。即使這樣，我還是忍不住哭了，同學(xué)們也一樣，在老鼠警官抓我們的時(shí)候，我偷偷的把日記本也帶了進(jìn)去，忘了告訴你們，這可是安安送給我的，我要好好兒保管。于是，我開(kāi)始了鐵窗生涯盡管在拘留所，老師還是在這里私設(shè)了小課堂。這樣，我們就不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)日記 篇16
我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門(mén)，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。
過(guò)去，作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，從來(lái)不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正？結(jié)果每次測(cè)驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類型抄下來(lái)，找出錯(cuò)誤的原因，并且認(rèn)真訂正�！睆拇艘院�，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫(xiě)上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào)，并認(rèn)真訂正。
三年級(jí)日記 篇17
8月2日 星期一 晴
沙堆貝殼
我在前幾個(gè)月從沙灘帶回來(lái)的貝殼真是太美了，橢圓橢圓的，肉色的波浪線形，有條理的鋪在嫩黃的外殼上。
那天我和幾個(gè)小伙伴在沙堆上蹲著，要么聊天，要么“傻傻發(fā)糖”，就這么過(guò)了很久，我無(wú)聊得要死，便登上一個(gè)半人高小圍墻。那兒離沙堆近，我找了個(gè)竹竿，在沙堆里扒拉，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)小東西，我好奇的拾起來(lái)，“啊喲！貝貝你快看哎，貝殼啊。”
“天！何姐你從那哪里找的？”
“沙灘�！�
“哎，幫我們也找一個(gè)”
我們?cè)谏扯褨|邊用竹竿扒，西邊小鏟翻，過(guò)了好久，每人都有了“戰(zhàn)利品”：我的是橢圓貝殼，貝貝的是橙色小海螺，陳橙的則是熒藍(lán)扇貝。熊孩子啊，真高興！
注：“傻傻發(fā)糖”是個(gè)游戲。
三年級(jí)日記 篇18
8月30日 星期一晴
開(kāi)學(xué)第一天
漫長(zhǎng)又無(wú)聊的暑假終于過(guò)去了，我又回到了美麗的校園里。交了作業(yè)，同學(xué)們都在興奮地說(shuō)著他們?cè)谑罴倮飳W(xué)到了什么東西，在家里干了什么好玩事，我則趴在桌上，希望能快點(diǎn)看到班主任。
班主任來(lái)了，是個(gè)女老師，讓我又高興又傷心。高興的是這位老師和藹，還有一種非常奇特的急性子。傷心的是，她不是我們的蔡老師。
這位姓鞠的老師長(zhǎng)得很白，臉上有幾個(gè)小凹坑，一對(duì)大眼睛忽閃忽閃的，又卷又黃的頭發(fā)被扎在一起，顯得很漂亮。
數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，她是我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師：余老師！看見(jiàn)她又教我們，除了我，大家都很傷心。因?yàn)橛嗬蠋熃虝?shū)比較嚴(yán)格，大家都怕她。
“英語(yǔ)老師呢？”我問(wèn)蘭雨軒。
“我沒(méi)看見(jiàn)啊，這一上午都沒(méi)看見(jiàn)！”
真是的，這個(gè)英語(yǔ)老師遲遲不露面，討厭！
三年級(jí)日記 篇19
今天，爸爸媽媽去上班了，我和弟弟在家里玩。我們拿著昨天剛買的毽子踢來(lái)踢去，玩的可高興了。正當(dāng)我們玩兒的起勁的時(shí)候，弟弟使勁兒一踢，不偏不倚地落在了吊扇上。
怎么辦呢？我和弟弟搬來(lái)一張桌子，我想站在桌子上把毽子拿下來(lái)。
毽子在吊扇上穩(wěn)穩(wěn)的呆著，似乎在說(shuō)起：“我就不下來(lái)，看你們?cè)趺崔k。”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛從桌子上下來(lái)，弟弟就跑到開(kāi)關(guān)處，打開(kāi)吊扇的開(kāi)關(guān)，吊扇“呼呼”的轉(zhuǎn)起來(lái)了，扇葉沒(méi)轉(zhuǎn)幾下，毽子就自己掉下來(lái)了！我高興的一蹦三尺高，喊到：“弟弟，你真聰明�！钡艿芤哺吲d的笑了。
晚上，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽先是把弟弟狠狠的表?yè)P(yáng)了一頓，又囑咐我以后不要上桌子、凳子等，不容易受傷。
今天，我和弟弟玩的真開(kāi)心。
三年級(jí)日記 篇20
今天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)外面的空調(diào)架上倒掛著一個(gè)圓乎乎的東西。剛開(kāi)始我以為是大鳥(niǎo)，可是仔細(xì)一聽(tīng)，這“大鳥(niǎo)”竟然發(fā)出了嗡嗡的聲音，只見(jiàn)一只黑亮的胡蜂從那個(gè)圓東西里飛了出來(lái)。哎呀，不好！胡蜂竟然跑我家筑巢來(lái)了。媽呀！我一邊向爸爸報(bào)告，一邊拿起旁邊的泡泡玩具槍，朝那只飛舞的胡蜂射擊。一個(gè)個(gè)泡泡飛出陽(yáng)臺(tái)，把那胡蜂嚇得躲進(jìn)了蜂巢。
這時(shí)老爸來(lái)了。他手里拿著電蚊拍問(wèn)：“胡蜂呢？”我指著空調(diào)架子說(shuō)：“在那兒！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣桿朝蜂巢走去。剛把晾衣桿架在陽(yáng)臺(tái)上，胡蜂洞口就發(fā)出嗡嗡的聲音。它們似乎感覺(jué)到了危險(xiǎn)，很快從巢孔飛出了幾只胡蜂，順著晾衣桿對(duì)我們發(fā)動(dòng)攻擊，好像要保護(hù)家園。老爸眼疾手快地扔掉晾衣桿，關(guān)上玻璃門(mén)然后囑咐我把臥室的門(mén)關(guān)上，這樣我們成功地就阻隔了胡蜂的這次進(jìn)攻。
三年級(jí)日記 篇21
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我特別開(kāi)心，因?yàn)榻裉煊形蚁矚g的課程—美術(shù)課，美術(shù)課上我能畫(huà)許多漂亮的畫(huà)，比如我今天就畫(huà)了一幅《紅色的畫(huà)》。
上課前我迫不及待的拿出了我的“彩虹”坐在座位上靜靜地等待著美術(shù)課的到來(lái)，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我興奮不已，期待著這節(jié)美術(shù)課老師要教我們畫(huà)什么，接下來(lái)，老師就有聲有色的講課，我在下面洗耳恭聽(tīng)老師講的十分吸引人，我都聽(tīng)入迷了，到了畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我的朋友畫(huà)的又快又好，就像一個(gè)妙筆生花的小畫(huà)師，我也不甘示弱的專心畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候我的心情如同一只愉快的小鳥(niǎo)，到了交畫(huà)的時(shí)候，我的心砰砰直跳，希望能得到老師的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知，老師真的表?yè)P(yáng)我了，我真想開(kāi)心的.跳起來(lái)呀，此時(shí)我心中是多么的喜悅，開(kāi)心……
通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，我又知道了許多畫(huà)畫(huà)的知識(shí)，我把這些知識(shí)放在我的“寶庫(kù)”里，這節(jié)美術(shù)課成了我心中久久難忘的一節(jié)課。
三年級(jí)日記 篇22
今天早上，我突然發(fā)現(xiàn)我的一顆牙齒向外翹了起來(lái)。我趕緊讓媽媽幫我看一看，原來(lái)是我的一顆新牙齒長(zhǎng)了出來(lái)，而乳牙卻沒(méi)掉下來(lái)。于是，媽媽決定中午帶我去拔牙。
中午放學(xué)后，媽媽帶我去拔牙的路上，我心想：拔牙有什么好怕的，我可不怕！可是到了醫(yī)院里，我聞見(jiàn)一股異味撲鼻而來(lái)，我害怕極了！但我還是勇敢地走到了醫(yī)生面前，醫(yī)生讓我坐在椅子上，對(duì)我說(shuō)“：小朋友，別害怕，一下就好了，如果你害怕我就給你抹點(diǎn)麻藥�！甭�(tīng)了醫(yī)生這番話，我立馬不害怕了。于是我說(shuō)：“不用了，叔叔，我一點(diǎn)也不害怕！”然后醫(yī)生開(kāi)始給我拔牙了，我當(dāng)時(shí)非常害，緊閉雙著，只聽(tīng)“咄”了一聲牙齒就被拔掉了，然后醫(yī)生把棉花墊在牙齒上。
回家的路上我心想：原來(lái)拔牙一點(diǎn)也不疼。
三年級(jí)日記 篇23
星期二，天氣晴朗，既不熱，也不冷，是秋游的好日子。我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們盼望已久的秋游活動(dòng)終于等到了。這次，我們要去花港觀魚(yú)秋游。
坐上車，同學(xué)們欣喜若狂，一起背課文，背古詩(shī)，唱歌兒，不知不覺(jué)就到了花港的門(mén)口，我們迫不及待地想跑進(jìn)去，忽然，老師攔住了我們說(shuō)："大家排好隊(duì)再進(jìn)去吧！"于是，我們就排著隊(duì)秩序井然地進(jìn)了公園。走在彎彎曲曲的小道上，金桂飄香，秋色宜人，層林盡染，使我們賞心悅目，心曠神怡。
我們先來(lái)到鴿子區(qū)，那里有許許多多的鴿子。它們有的成群結(jié)隊(duì)在玩，有的在呼朋引伴，還有的在互相追逐，玩得不亦樂(lè)乎！
我們又來(lái)到紅魚(yú)池，那里已人山人海了。我好不容易才擠了進(jìn)去�？矗≡S多金魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去，多么惹人喜愛(ài)的金魚(yú)��！
時(shí)間過(guò)得真快，要回學(xué)校了，我們真有點(diǎn)兒舍不得呀！
三年級(jí)日記 篇24
今天數(shù)學(xué)作業(yè)特別有趣，快來(lái)聽(tīng)媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點(diǎn)燃的蠟燭,風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái),吹滅了2支蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，又有1支蠟燭被風(fēng)吹滅。把窗戶關(guān)起來(lái)以后，再?zèng)]有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？我聽(tīng)媽媽讀完題意，我一下子就回答說(shuō)還剩7支，媽媽聽(tīng)了卻搖了搖頭。我算了算應(yīng)該是7支啊，媽媽怎么說(shuō)不對(duì)呢？
媽媽這時(shí)拿來(lái)了10支蠟燭，說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點(diǎn)燃了，讓我先吹滅2支，等了一會(huì)又讓我吹滅1支，其余的7支一直在燃燒。過(guò)了一會(huì)兒，燃燒著7支蠟燭燒完了，媽媽這時(shí)讓我看現(xiàn)在還剩幾支？我數(shù)了數(shù)還剩3支，哈哈，原來(lái)是剩3支�。」植坏脣寢屨f(shuō)我說(shuō)的不對(duì)呢。媽媽這時(shí)給我講解說(shuō)：“這樣的題一眼看上去讓你覺(jué)得還剩7支？但是你得看問(wèn)題是什么？ 說(shuō)是最后還剩幾支，你要想最后哈。”我經(jīng)媽媽一提醒，哦原來(lái)如此，“我知道啦，應(yīng)該還剩3支�！边@題原來(lái)應(yīng)該這樣做啊好神奇��！
三年級(jí)日記 篇25
開(kāi)學(xué)初，科學(xué)老師給我們發(fā)學(xué)具，學(xué)具袋里有一小袋蠶卵。
老師告訴我們:蠶以卵繁殖。要我們認(rèn)真觀察蠶卵，還告訴我們蠶卵在適宜的溫度和濕度下會(huì)孵出小蠶。
蠶卵是褐色的，看上去很像芝麻，寬約 1毫米 ，厚約 0.5毫米 。蠶卵外層是堅(jiān)硬的卵殼，里面是卵黃與漿膜，受精卵中的胚胎在發(fā)育過(guò)程中不斷攝取營(yíng)養(yǎng)，漸漸發(fā)育成蟻蠶，它從卵殼中爬出來(lái)，卵殼空了之后變成白色或淡黃色。
3月22日，蠶卵孵出小蠶來(lái)了。蠶從蠶卵中孵化出來(lái)時(shí)，身體的顏色是褐色的，極細(xì)小，且多細(xì)毛，樣子有點(diǎn)象螞蟻，所以叫蟻蠶。蟻蠶長(zhǎng)約2毫米，體寬約0.5毫米。
蟻蠶吃新鮮的嫩桑葉，吃的比較慢且少,能夠少放點(diǎn)桑葉；桑葉上的水珠一定要晾干了以后才能用來(lái)喂蠶，不然，蠶吃了會(huì)生病的。
三年級(jí)日記 篇26
每個(gè)星期天，爺爺都會(huì)來(lái)接我回老家去。每一次到爺爺家，他都會(huì)做很多好吃的給我吃。奶奶看到我在玩電腦會(huì)問(wèn)這個(gè)大盒子是什么？我對(duì)奶奶說(shuō)，這是電腦，它可以做很多事情，比如玩游戲、看電影、發(fā)信息……這么多的功能讓奶奶聽(tīng)都聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向了，她還要求我教她打電腦。
我先教奶奶看視頻。我先打開(kāi)瀏覽器，找到電視劇就行了。奶奶也學(xué)著我的模樣打開(kāi)了瀏覽器就開(kāi)始找了起來(lái)，可是她怎么也找不到。我再讓先奶奶找到這個(gè)，然后再點(diǎn)這個(gè)就出來(lái)了 。
一個(gè)月過(guò)去了，我到奶奶家看看她學(xué)得怎么樣了。我非常驚訝，奶奶已經(jīng)學(xué)會(huì)了，還有模有樣地弄給我看。我再教奶奶這樣做就更全了。我還讓奶奶認(rèn)識(shí)了二十六個(gè)字母，奶奶讓我把它寫(xiě)下來(lái)，我很快得寫(xiě)完了。
又一個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到了奶奶家，奶奶已經(jīng)學(xué)會(huì)了打字，我十分高興，因?yàn)檫@樣我就可以在網(wǎng)上和奶奶聊天了。
以后每天，我都和奶奶聊天，可是現(xiàn)在不行了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重了。
三年級(jí)日記 篇27
今天是圣誕節(jié)，正是周末，媽媽決定帶我去兒童游樂(lè)中心感受一下節(jié)日的氣氛。
游樂(lè)中心人山人海，全是圣誕的氣息。懸掛的圣誕卡片，窗上的圣誕老人，矗立中央的圣誕樹(shù)，還有人人頭頂一個(gè)圣誕帽，感覺(jué)來(lái)到了圣誕老人的王國(guó)，我有點(diǎn)興奮不已。
突然，圣誕歌響起，主持人開(kāi)始說(shuō)話，告訴我們下面有一個(gè)游戲環(huán)節(jié)：圣誕老人護(hù)小雞。時(shí)間在3分鐘之內(nèi)，沒(méi)有被抓到的小雞，每人獲得一份圣誕禮物。我一馬當(dāng)先的加入，然后小雞的隊(duì)伍就越來(lái)越長(zhǎng)......
游戲開(kāi)始，一個(gè)打扮的像圣誕老人的叔叔護(hù)著我們，由一個(gè)大哥哥追，我左邊一個(gè)閃躲，右邊一個(gè)彎腰，身手敏捷，時(shí)間到了我也沒(méi)被抓住。最后我獲得了一個(gè)圣誕老人的布娃娃，很可愛(ài)。以后我一看這個(gè)娃娃就會(huì)想起圣誕節(jié)以及這么快樂(lè)的時(shí)光，希望以后每一個(gè)圣誕我都能這么開(kāi)心快樂(lè)。
三年級(jí)日記 篇28
今天早上剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室變得非常非常漂亮，教室里掛滿了拉花，貼了圣誕老人，有圣誕樹(shù)，上面掛著鈴鐺，禮物。但是我最期待的是下午的節(jié)目。
午休過(guò)后，零食都擺上桌了，同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目。這次的節(jié)目有英語(yǔ)問(wèn)答、猜字游戲、運(yùn)乒乓球游戲、口算。其中最令人期待的就是猜字游戲了。大家邊吃著零食邊欣賞節(jié)目，開(kāi)心的不得了。
猜字游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)下了“一口咬掉牛尾巴”幾個(gè)大字。還沒(méi)等老師的話說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。一位同學(xué)站起來(lái)準(zhǔn)確的答出來(lái)了。老師問(wèn)他怎么猜到的，他解釋道：因?yàn)槎昙?jí)學(xué)“告”字時(shí)，老師問(wèn)過(guò)同學(xué)們?cè)趺从洠型瑢W(xué)就說(shuō)過(guò)“一口咬掉牛尾巴”，所以，大家對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)早已非常熟悉。
節(jié)目還在一個(gè)接一個(gè)上演著，同學(xué)們都開(kāi)心的不得了，教室里一篇?dú)g聲笑語(yǔ)。真是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)!
三年級(jí)日記 篇29
秋姑娘像一位神奇的畫(huà)家，她挎著一籃子五顏六色的顏料，來(lái)到大自然。畫(huà)了金黃的落葉，笑彎了腰的稻子，紅通通的大蘋(píng)果……美麗極了。
在碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的清晨，我和小伙伴們穿上長(zhǎng)袖，沖出家門(mén)，去尋找秋天。
秋天在五顏六色的山林里。秋風(fēng)讓翠綠的楓樹(shù)變紅了，一片片楓葉像一個(gè)個(gè)鴨掌。風(fēng)輕輕一吹，有的在枝頭翩翩起舞，有的隨風(fēng)飄落，給大地蓋上了毛毯，還有的飄到小河里，跟著河水?huà)寢屢黄鹑ヂ眯辛恕?/p>
秋天在豐收的田野里。金黃的稻子成熟了，彎下了腰，像一片金色的海洋；黃豆也成熟了，一個(gè)個(gè)豆角飽脹得快要炸裂似的，還有的已經(jīng)炸開(kāi)了，都蹦蹦跳跳地離開(kāi)了媽媽；玉米高舉著燃燒的火把，正等著農(nóng)民伯伯來(lái)采摘呢！
秋天是一個(gè)絢麗多彩、五谷豐登的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
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