年度考核表領導評語（精選10篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過評語吧，不斷地改進提高。那么你所知道的評語都是什么樣子的？以下是小編幫大家整理的年度考核表領導評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　年度考核表領導評語1

　　王老師溫雅、平和、踏實、細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導、尊重同事、待人真誠、熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實例……樂在其中。

　　由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。

　　作為團支部書記，她積極開展團的.工作，加強了校內外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。

　　年度考核表領導評語2

　　王老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學、導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。

　　教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。

　　此外，王老師還悉心對我校年輕教師進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的'指導，經(jīng)過一年的努力，我校王老師的教學水平有了顯著提高。王老師在我校這一年的工作得到校領導和全體師生的認可和好評。

　　年度考核表領導評語3

　　（一）德：

　�。�1）政治立場堅定，方向明確，有共產主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。

　�。�2）教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：

　�、僦艺\并獻身于黨和人民的教育事業(yè)。

　�、谥螌W嚴謹，精心育人。

　�、蹮釔蹖W生，誨人不倦。

　　④以身作則，為人師表。

　�、蒌J意進取，勇于創(chuàng)新。

　�、迖酪褜捜�，團結協(xié)作。

　�。�3）遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。

　　（4）注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質。

　　（二）能：

　　（1）本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力。

　�。�2）與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力。

　�。�3）具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。

　　（4）有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調能力。

　�。�5）具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。

　　（三）勤：

　�。�1）工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的'職責。

　�。�2）關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展，有強烈的服務意識。

　�。�3）嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。

　　（四）績：

　�。�1）認真履行現(xiàn)任教師職務（職稱）職責，達到任職要求的業(yè)務條件。

　�。�2）認真履行現(xiàn)任崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。

　�。�3）工作數(shù)量飽滿，工作質量好，工作效率高，服務對象滿意。

　　年度考核表領導評語4

　　王老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的.教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

　　作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

　　年度考核表領導評語5

　　王老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。

　　面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。

　　面對學校的'一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。

　　面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

　　年度考核表領導評語6

　　王老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友；和學生相處，她耐心細致，是他們的'好媽媽；和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責。

　　政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律；業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用；教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升；班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。

　　因此，王老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學生、老師都喜歡。

　　年度考核表領導評語7

　　王老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。

　　白天，她教職高的'學生學面點，教預科的學生學政治；晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按摩、學美容、學服裝美學……

　　作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

　　年度考核表領導評語8

　　王老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。

　　面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致；她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的`報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。

　　總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質量地完成了一個學年的工作。

　　年度考核表領導評語9

　　王老師為人實在、純樸、踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講、認真自學、認真討論、認真抒寫；教研活動中，她虛心向學，靜心研究，精心選題，細心完成任務；教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。

　　作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的.校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。

　　總之，她的工作，和她的為人一樣，實在、扎實。

　　年度考核表領導評語10

　　王老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。

　　為了確保教學質量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的.教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。

　　因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。

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