有關年度培訓計劃范文七篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的年度培訓計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
年度培訓計劃 篇1
為了更好地提高護士應急救治能力和水平，及時、有效地搶救急、危、重傷病員，結合醫(yī)院實際情況提出20xx年度護理應急援助小組年度培訓計劃如下：
一、培訓時間
常規(guī)：每年培訓兩次
臨時：根據(jù)臨時要求通知
二、培訓地點：
根據(jù)臨時要求通知
三、組織結構
1、應急援助培訓領導小組組長：胡麗萍、趙祥愛秘書：楊慧萍
2、培訓老師
應急援助小組培訓組成員：胡麗萍、趙祥愛、楊慧萍、劉秀紅、包菊梅、劉安云
3、培訓人員（另附名單和聯(lián)系方式）
①20xx年度新上報的護理應急援助小組成員
�、鄄^(qū)護士長
四、培訓項目
1、心肺復蘇術及團隊配合
2、電除顫術
3、心電監(jiān)護
4、吸痰
5、氧氣吸入
6、靜脈通道建立
7、簡易呼吸器的使用
8、輸液泵的使用
9、微量泵的'使用
10、心電圖機的使用
11、20個應急預案
五、培訓形式
講課、操作、自學、現(xiàn)場演練
第一階段：6項急救設備的使用和心肺復蘇技術培訓
�、偻绞中姆螐吞K、②非同步電除顫、③心電圖描記、④吸痰、⑤呼吸氣囊輔助呼吸、⑥氧氣吸入。
第二階段：急救現(xiàn)場情境模擬培訓
心肺腦復蘇團隊配合；
火災、停電、停氧應急演練；
緊急狀況下護理人員調(diào)配現(xiàn)場演練
六、培訓評價
理論考試、操作抽考
七、組織與實施流程
1、護理部負責制定年度培訓計劃、制作《宣城地區(qū)人民醫(yī)院護理應急援助小組年度培訓計劃》。
2、護理應急援助小組培訓組負責制定復訓安排表，制作課件、錄像或練習題，實施培訓/復訓項目，完成教學記錄和登記培訓卡。
3、護理部負責準備培訓物品：急救設備、模擬人、培訓登記表等，護理部協(xié)調(diào)解決相關問題。
4、各護士長督促本部門人員按時參加培訓，本科室人員出勤率列入護士長年度考核項目。
5、附護理應急援助小組組成名單及聯(lián)系方式，并發(fā)放到各科
6、附護理應急援助小組啟用流程表，并發(fā)放至各科
年度培訓計劃 篇2
本學年，我園將本著“以人為本”的培訓理念，從教師的教育教學需要和自身發(fā)展需求出發(fā)，結合我園的“書香”課程，從分層培訓入手，借助園內(nèi)自主培訓和園際互動培訓，力求讓每位教師在原有的水平上都得到較大的提高，促進教師“博”且“專”地發(fā)展。
園本培訓的主要內(nèi)容有：
一、師德培訓
在師德培訓中，我園將從“學習”和“疏導”兩方面著手進行培訓
�。ㄒ唬┮詭煹聦W習為主
本學年我園將繼續(xù)結合我園工會和幼兒園的政治學習，開展系列師德師風建設活動，大力宣傳師德標兵和先進工作者的優(yōu)秀事跡，要求教師牢固樹立服務意識，爭做“讓家長滿意的教師”。為使師德學習落到實處，出實效，我園將通過“如何做家長滿意的師德征文”“觀點小論壇”等豐富多彩的活動，提高教師尤其是新教師的師德水平。
�。ǘ┮孕睦硎鑼檩o
在積極開展師德學習的同時，我園還將邀請心理咨詢?nèi)藛T對教師進行心理學知識的輔導，提高教師的心理素養(yǎng)，盡可能釋放教師的焦慮情緒，幫助教師做好自我心理調(diào)適，以積極向上的樂觀態(tài)度面對每天煩瑣的工作。
二、教學基本功培訓
為了能夠滿足教師們對課堂教學的指導需要，我園將通過園內(nèi)培訓和園際培訓兩種形式，為教師提供培訓服務。
（一）園內(nèi)培訓
1、新教師培訓
新教師培訓是我園每學期都要進行的活動，上學期的新教師培訓主要內(nèi)容集中在規(guī)章制度、家長工作方面，本學期，新教師的培訓將以學科培訓為重點，從新教師的教學常見問題出發(fā)進行培訓，以期解決新教師在教學中的困惑，幫助新教師快速適崗。
2、導師工作室
上個學期，導師工作室主要以小組化的一課三研為主要培訓形式，受到了教師們的歡迎，本學年，我園將繼續(xù)開展同樣形式的培訓。
3、優(yōu)質(zhì)課評比
我們將結合教師進修學校的安排，開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，以促進教師課堂教學能力的提高。
4、“圖畫書”教學磨課活動
圖畫書是我園園本課題的有力載體，經(jīng)過去年的積累，我園已經(jīng)開發(fā)了相當多的教材，而第二屆閱讀節(jié)的捐書活動更是為我們增加了很多的教學素材，這些資源都是非�？少F的，要創(chuàng)“書香”園所，圖畫書的閱讀活動設計的積累是必不可少的，因此，我園將在本學期，將圖畫書的閱讀活動設計磨課做為教研組的重點工作，力爭在磨課的過程中，不斷豐富園本教材，促進教師駕馭閱讀活動的能力。
5、園內(nèi)論文評比
論文的撰寫是目前教師比較困惑的問題，尤其是一部分新教師，對于論文撰寫的格式、要點都不是十分清晰，因此，結合區(qū)教師進修學校的論文評比東風，我們將安排論文撰寫的輔導工作，旨在通過輔導，讓教師明晰論文撰寫的要求。在此基礎上我們還將在園內(nèi)進行論文評比，并將優(yōu)秀論文推薦上送。
（二）園際培訓
1、聘請專家講座
我園將針對教師的需求，力邀專家來我園講座，
2、請姐妹園的教學負責人來我園講座
這種培訓主要針對學科開展。由于整合過后的.教材學科特點淡化，有一部分新教師在尚未掌握學科特點的情況下就進入了整合教學，由此帶來了很多問題。考慮到我區(qū)姐妹園中，有不少的特色園，他們對某一領域的研究比較深入，經(jīng)驗的積累也比我們要豐厚，因此，從資源共享的角度考慮，我們將邀請這些特色園的教學負責人來我園進行講座，以期實現(xiàn)“他山之石可以攻玉”的目的。
三、教師分層培訓的組別名單
為使培訓更具針對性和實效性，我園將教師進行分層，謝池園區(qū)人員名單如下：
引領層（骨干教師）：zz
資深層（中堅力量）：zz
學習層（新聘教師）：z
四、培訓保障措施
為確保我園的園本培訓工作有序、高效地開展，幼兒園在資金的投入和時間的安排上都給予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培訓工作順利開展。如在時間安排上，我園將每周二定為“集體備課日”，每周三為“師德學習日”“教研活動日”，同時，還將業(yè)務學習、基本功培訓、專題研訓、導師工作室、專家講座等活動相互穿插，使培訓工作定時、按時、及時開展。在經(jīng)費安排上，我園特撥出�？钪С謭@本培訓工作，并把園本培訓工作和教師的月考核掛鉤，使培訓工作制度化。
年度培訓計劃 篇3
01 培訓制度：
1. 根據(jù)飯店經(jīng)營目標和管理、服務中存在的問題，分析培訓需求，確立培訓目標，制定年度培訓計劃。
2. 不斷完善飯店、業(yè)務部門、分部門三級培訓體系，使之有效運轉。
3. 組織部門制定年度培訓計劃，并堅持落實。
4. 組織各種業(yè)務學習、等級考核、大專班進修。
5. 組織各部門制定和完善崗位負責制、工作標準和程序。
6. 建立員工培訓檔案和考核檔案。
7. 制定各種培訓政策。
8. 組織新到店員工的培訓工作。
02 培訓程序
02-01 培訓需求分析
一、分析工作標準 根據(jù)飯店的管理制度和服務規(guī)范，對每個工作崗位要求具備的能力水平、行為規(guī)范進行分析，主要幾方面：
1、人員素質(zhì) 2、精神面貌 3、工作程序
4、工作效率 5、營業(yè)狀況 6、完成工作指標狀況
二、分析職工現(xiàn)狀 分析職工現(xiàn)有的知識、技能水平和工作態(tài)度，包括以下內(nèi)容：
1、職工的工作狀況 2、工作效率 3、服務態(tài)度
4、客人意見 5、管理人員執(zhí)行管理情況
6、人際關系的變化
三、 找出差距
將上述兩者進行分析，參照飯店管理標準，檢查現(xiàn)實狀況，其差距便是需要培訓的'內(nèi)容，飯店培訓計劃應以此為依據(jù)來制訂。
02-02 制訂培訓計劃
1. 制定培訓計劃、培訓項目，確定培訓內(nèi)容.
2. 明確培訓目的，通過培訓后，被培訓者將達到何種知識水平或技術能力。
3. 培訓方式有課堂培訓、在崗實操培訓、預警演習等形式
4. 指導飯店各部門制定部門培訓計劃：
a) 職業(yè)素質(zhì):儀表儀容、禮節(jié)禮貌、業(yè)務技術、專業(yè)知識、
b) 工作程序、工作步驟、衛(wèi)生防疫、消防安全等。
c) 語言培訓：外語知識
d) 飯店管理制度再教育培訓，包括：法律法規(guī)、崗位職責、
e) 操作規(guī)范、《員工守則》、思想教育。
f) 技能、技巧培訓：包括：服務技巧、緊急情況處理、新方式、
g) 新方法。
5. 督導和檢查
要求飯店各部門制定部門培訓計劃，制定年度總體培訓計劃，上交公司備案，定時或隨時對各部門培訓工作進行督導和檢查。
a) 提供其他飯店管理經(jīng)營的最新動態(tài)。調(diào)整本飯店的計劃
b) 檢查結果，提出初步意見
c) 收集反饋信息，并向有關領導匯報解決。
02-03 崗前或入職培訓
1.準備培訓方案 根據(jù)入職和調(diào)崗人員情況，擬訂培訓方案，確定培訓內(nèi)容、時間、地點，安排授課培訓師。
2.培訓方案實施
a) 基礎理論培訓：按培訓內(nèi)容建立培訓教案，長期保存，備查
b) 實操培訓：有培訓過程
3.考 評
考評形式：1、筆試2、實物操作考評3、綜合素質(zhì)評估
考評內(nèi)容：飯店知識、行業(yè)規(guī)則、工作態(tài)度、操作技能、操作程序及步驟、服務知識及相關知識等。
02-04 平時知識性培訓
1.采集培訓需求信息
a) 分析職工需求
b) 分析客人投訴
c) 質(zhì)管人員在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
2.指派培訓師
根據(jù)培訓內(nèi)容確定培訓師，需外聘培訓師的，做好聘請培訓師的協(xié)調(diào)工作。
3.審閱培訓
編輯教案
a) 本課的目的、意義和作用。
b) 相關知識。
c) 提出3--5個實例待等解決的問題。
5. 講授效果
a) 貼近主題
b) 界定范圍
c) 明確目的
d) 注重效果。
6. 培訓考試
a) 擬訂考試內(nèi)容
b) 確定考試形式
c) 筆試或口試（外語培訓）。
7.培訓檢查工作
a) 了解通過培訓后，職工發(fā)生的變化。
b) 了解職工培訓后的感受和建議。
c) 分析培訓后的經(jīng)營情況發(fā)生變化及客人反映意見，檢查培訓效果。
02-05建立職工培訓檔案
1. 統(tǒng)一格式、統(tǒng)一標準
a) 參加培訓人員做簽到記錄，建立個人培訓筆記記錄。
b) 格式內(nèi)容：姓名、性別、年齡、崗位、工種、訓導師、培訓地點培訓時間、培訓內(nèi)容等。
c) 統(tǒng)一紙?zhí)枴?/p>
2. 定期檢查記錄、統(tǒng)一歸檔保存
定期收取個人培訓記錄和考試答卷，按年歸檔保存。
03 培訓管理條例
1、上課必須遵守課堂紀律，做好課堂筆記。
2、積極配合老師教學，主動回答老師提問。
3、上課時將手機、BP機放到震動上，以免影響老師教學。
4、上課必須遵守時間，如遲到、早退按考勤制度處理。
5、公假、事假、病假應提前向人事部請假，否則按曠工處理。
6、未經(jīng)人事部批準，私自不參加培訓或考試不及格人員接受處罰，并按指定時間參加下次培訓。
7、培訓期間三次無故不到，當月內(nèi)遲到、早退3次以上（含3次）取消學習資格，被取消學習資格者另罰款。
8、參加培訓人員教材費用自理。學習期滿參加考試的，通過考試的
人員，企業(yè)將視情況報銷其考試費用，（雙方簽定培訓合同），未通過考試者費用自理。
9、試用期的職工原則上不得安排外出培訓，確因工作需要培訓的，
由部門經(jīng)理簽批后，報人事部審核、待總經(jīng)理簽批后方可參加培訓。
04 培訓課堂紀律
1、職工應自覺遵守培訓管理條例和培訓課堂紀律。
2、由培訓負責人管好培訓設備、器材和資料，并在每次培訓活動開展前十分鐘做好培訓的一切準備工作。
3、每次培訓時受訓人員必須提前五分鐘到達培訓地點，培訓負責人應提前兩分鐘完成點名程序。
4、受培訓時不許隨意講話、喧嘩、不許吸煙、吃東西，非特殊情況未經(jīng)許可不得請假、早退或中途離開。
5、若確因工作關系或其他特殊原因，不得不退出培訓或更改培訓時間的，須提前一天向人事培訓部門請假。
年度培訓計劃 篇4
一、培訓的具體目標
1、加強師德師風建設，提高教師的師德修養(yǎng)。認真貫徹實施《教師職業(yè)道德》，組織學習活動，弘揚高尚師德，評選師德標兵，在教師評優(yōu)、晉級、提拔中嚴格實行師德一票否決制，規(guī)范教師行為，以教書育人為天職，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為已任，使教師的師德水平上一個新的臺階。
2、建立與學校發(fā)展目標相適應的教師培訓的校本課程，做到培訓目標與學校需求相一致，突出層次化、個性化、可持續(xù)化發(fā)展。要以近年來在區(qū)、校層面獲獎的老師為骨干，通過座談協(xié)商、統(tǒng)一認識，并在此基礎上委以重任，激勵其擔當課題負責、帶教、培訓、示范課、學術交流等任務，成為師資隊伍中的引領者和推動者。同時尊重教師的主體地位，激發(fā)教師學習和工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性，采取自主學習與集中培訓相結合，專題輔導與研討交流相結合，專家指導與外出考察相結合，課題研究與網(wǎng)絡培訓相結合等各種形式，促進教師素質(zhì)提高。
3、加大學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師傳幫帶教的作用。要全方位、多層次、多渠道加大實施骨干教師的培養(yǎng)力度，形成骨干教師梯隊建設。要堅持和完善學校轉型過程中的思想統(tǒng)一和任務落實，將新五年規(guī)劃的設想、實施與教師個人發(fā)展、組室活動相結合，加強檢查落實，營造學校發(fā)展和個人發(fā)展一致、老中青三代密切銜接可持續(xù)發(fā)展的局面。
二、具體培訓內(nèi)容
1、教師的師德教育。依據(jù)市教委《關于進一步加強師德建設的若干意見》，我校一直把教師的師德教育放在學校師訓工作的首位，在提高全校教學質(zhì)量的同時更關注教師教育的和諧過程和人文關懷，在加強教師工作的績效考核的同時更突出對教師自身的正確政治方向、理想道德和職業(yè)操守的關注。學校將利用定期教工大會、工會活動、教研組活動等形式對全校教職工進行教師師德教育，增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，利用評選先進的機會積極樹立校教育教學先進個人和集體，弘揚愛崗敬業(yè)、關心學生的先進典型，努力營造關愛學生、和諧校園之風。
2、新教師帶教和帶教其他學校新教師。每年我校都有若干位高級教師參加區(qū)“見習教師規(guī)范化培訓”并承擔相應的教學任務。經(jīng)過幾年的摸索和調(diào)整，我校培訓課程的設置、培訓過程的檢查、考評都形成了一套比較完善的機制，確保了任務的完成。在培訓活動中，我校也收獲良多，通過活動我校完善了自身的教師培訓機制，使得培訓活動的開展目的性更強，任務完成更有可操作性，評價標準也日趨完善，也為我校的青年隊伍發(fā)展提供了較強的借鑒意義。今年，我校將繼續(xù)配合區(qū)培訓活動開展相關研究，優(yōu)化培訓科目，充實培訓內(nèi)容，更好的形成具有山天特色的培訓課程。
3、學科帶頭人、優(yōu)青教師和區(qū)教學能手的培訓活動。依據(jù)長寧區(qū)基礎教育教師專業(yè)生涯規(guī)劃進階設計圖，今年是區(qū)對部分骨干教師進行區(qū)層面的專項培訓的最后一年，同時也是“十三五”培訓的開始之年，學校將結合新五年規(guī)劃的調(diào)研和設計，積極為這些教師創(chuàng)設一個實踐發(fā)展、展示交流的平臺，尤其是在今年的長寧區(qū)教學年的各類各項評優(yōu)活動中積極讓這些教師“走出去”，通過競爭和展示、觀摩學習，讓更多的老師獲得成功，讓更成熟的實踐理論輻射到課堂、組室，不斷的帶動全校教師教育理念的改進發(fā)展。
4、與社會辦學機構共同開設的各類、分層培訓活動。針對以往教師培訓以教師自主研修和組室研討為主的單一形式，學校將按學校發(fā)展的實際需要和工作開展需要進行多渠道、分層次、多形式的培訓模式。初步暫定有與楊浦區(qū)社區(qū)學院合作開展班主任任務完成案例研究，與華師大合作開展應對高考3+3改革的課堂教學問題分析，引進遠播教育集團的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)收集和評價系統(tǒng)并對教師進行相關應用的培訓……。隨著活動的內(nèi)容豐富和形式多樣，力爭提高培訓的針對性和實效性，讓各個層面的教師都能有所收益，讓培訓活動能無痕的滲透到日常工作生活中。
5、完成“十二五”教師培訓。上海市“十二五”教師培訓今年是結束之年，由于本輪培訓的評價標準以及分數(shù)核對比較復雜，我校將及時督促教師及時查核對相關分數(shù)，通過更廣泛的宣傳、提醒和督促教師認真參加各項區(qū)、市開展的課程活動，從網(wǎng)上報名、課程學習、作業(yè)完成、學分認定等方面更多的給予教師以支持，確�！笆濉睅熡枅A滿完成，做到不少一分，不漏一人。
6、以校本拓展課程的開發(fā)為載體的任課教師培訓。今年我校積極開展校新五年規(guī)劃的制定，在設計過程中感到配套課程急需開發(fā)完善，為此學校將相關課程的開發(fā)作為今年教師培訓和組室活動的重要任務。學校將整合已有的拓展課教學內(nèi)容，以申請市特色學校為目標，依據(jù)近年來學校生源的實際情況以及考試改革的走勢和要求，探索具有山天特色的校本拓展課程開發(fā)和構建，并以此為依據(jù)進行相關任課教師的培訓，形成以課促教，以教定學，以學促課的滾動培訓發(fā)展模式，帶動教師隊伍的發(fā)展。
7、加強與金山亭林、青浦、張掖、朱家角中學的交流互訪活動。交流互訪歷來是增進校際聯(lián)系，開闊教師視野的'良好窗口。今年我校將繼續(xù)與相關中學進行校際交流，隨著互訪教師計劃、互訪學生計劃、聯(lián)合出卷閱卷等的逐步開展，我校將派出以教研組長等學科帶頭人為主的教師代表定期到其他學校進行交流帶教，通過經(jīng)驗交流分享、公開課、命題研討交流等途徑進行教學教育的再學習，進一步取長補短，正確認識自身的優(yōu)勢和不足，為在下一年的工作中改進打下基礎。
8、教師自我研修。在國家教委頒布的《中學教師專業(yè)標準（試行）》中，就制定教師自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強專業(yè)發(fā)展自覺性，大膽開展教育教學實踐，不斷創(chuàng)新，積極進行自我評價等作為中學教師的一個重要標準。對此學校仍然將組織每位教師對照自身的《個人5年發(fā)展規(guī)劃》，認真思考實際工作中的目標、重點和實施困難，并依此填寫《山天中學教師個人自主學習項目表》。今年我校將繼續(xù)組織教師依據(jù)此表和去年一年的實際工作學習情況，進行個人的反思和改進，逐步推進教師自我專業(yè)發(fā)展。
三、培訓活動的保障機制
1、時間保障。學校將力爭每月安排固定的時間進行相關培訓，并使之與交工大會、教研組活動、工會活動相結合，確�；顒影磿r開展。
2、組織保障。教師培訓不是為培訓而培訓，必須讓教師意識到培訓的實際意義和價值并真正學有所得、學有所用。為此學校將使得教師培訓與區(qū)教學年的展示評優(yōu)活動、科研活動、教師職稱評定工作的發(fā)展掛鉤，并且確保每次培訓活動從策劃、組織、實施、評議的中層參與與帶頭，確�；顒拥膶嵭院蛯嵺`性，讓活動真正推動教師群體的發(fā)展，推動學校辦學能力的提升。
3、經(jīng)費保障。學校將視具體活動的需要，在經(jīng)費上給予充足的保證，對于區(qū)下?lián)艿膶ｍ椊?jīng)費落實用處，杜絕浪費和扣克。
4、資源保障�？紤]到今年的師訓是承上啟下的一年，既要完成“十二五”師訓，更要開好“十三五”的開局規(guī)劃工作，學校將積極和區(qū)進修學院相關部門、區(qū)考試院、教科研相關單位、華師大等高校開展合作，做到資源互補，合作研究，經(jīng)驗互享，積極尋找優(yōu)質(zhì)培訓課程和講師，不斷提高培訓的系統(tǒng)性和時效性。
總之，對于新學年的師資培訓需求，山天中學將以積極態(tài)度搭建學習、培訓、交流的復合平臺，為提升教師的專業(yè)化水平創(chuàng)設良好環(huán)境。同時學校將努力激發(fā)廣大教師積極進取的意識，促進自我發(fā)展，并通過完善考核分配方案，完善校骨干教師評選等辦法，建立長效運作機制，確保培訓活動的順利有序開展。
年度培訓計劃 篇5
為提升我團基本公共衛(wèi)生服務能力，全面落實國家基本公共衛(wèi)生服務項目，根據(jù)師有關文件精神要求，為了做好我團基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范培訓工作，制訂本方案。
一、培訓目標
通過對全員進行基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的強化培訓，使基本公共衛(wèi)生服務工作人員掌握國家11項基本公共衛(wèi)生服務基本技能，提高基本公共衛(wèi)生的服務能力和管理能力。要求全員參訓率達到95%以上，培訓合格率在90%以上。
二、培訓對象
三十團醫(yī)院、疾控中心工作人員及各單位醫(yī)護人員。 三、培訓方法
培訓方法：采取集中理論講授的培訓方式。 四、培訓內(nèi)容與要求
（一）居民健康檔案管理規(guī)范。掌握居民健康檔案（紙質(zhì)檔案和電子檔案）的建立，熟悉建檔方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學時：1學時。
�。ǘ┙】到逃⻊找�(guī)范。了解健康教育、健康促進、衛(wèi)生宣傳之間的關系，了解開展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務對象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務流程。掌握開展健康知識講座的組織、實施以及效果評價。
�。ㄈ�0-6月歲兒童健康管理服務規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務流程、服務要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估以及常見健康問題的健康指導。了解青少年心理咨詢的內(nèi)容、方
法。掌握體弱兒健康管理內(nèi)容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項。
�。ㄋ模╊A防接種工作規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預防接種證（卡）管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的免疫程序，疫苗的`接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應的處理方法。
（五）孕產(chǎn)婦健康管理服務規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》方法與要求，產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點管理內(nèi)容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內(nèi)容。掌握母乳喂養(yǎng)的方法與注意事項。
�。﹤魅静蟾媾c處理服務規(guī)范。了解《傳染病防治法》主要內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務機構傳染病報告與處理職能，掌握傳染病報告內(nèi)容，《傳染病報告卡的填寫要求》以及傳染病網(wǎng)絡直報的方法與注意事項。掌握社區(qū)傳染病疫點的處理方法。掌握疾病譜排序的統(tǒng)計分析方法、死因監(jiān)測系統(tǒng)及死亡醫(yī)學證明的使用方法。
�。ㄆ撸├夏耆伺c高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區(qū)老年人健康管理內(nèi)容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。
�。ò耍┲匦跃窦膊』颊吖芾矸⻊找�(guī)范。掌握重性精神疾病的概念；掌握管理內(nèi)容、流程及相關要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區(qū)維持治療內(nèi)容、方法。掌握重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的使用方法。
（九）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務規(guī)范。掌握食品安全信息報告、飲用
水衛(wèi)生安全巡查、學校衛(wèi)生服務、非法行醫(yī)和非法采供血信息報告的內(nèi)容及程序要求。
年度培訓計劃 篇6
一、指導思想
20xx年度，手術室全體人員決心在在主管院長、護理部、醫(yī)務科及外科支部的正確領導下，貫徹落實黨和中央的精神，繼續(xù)堅持“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量”為主題，按照衛(wèi)生部“鞏固成果、深化管理、持續(xù)改進、不斷創(chuàng)新、提高水平”的總體原則，持續(xù)深入開展“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”、“迎接三級綜合醫(yī)院復評”等活動，全面加強醫(yī)療服務建設，不斷改進和提高服務水平和服務質(zhì)量，以為人民健康服務為宗旨，切實履行醫(yī)院的社會職責，建立和諧的醫(yī)患關系；全面加強科室內(nèi)涵建設，加強技術隊伍的建設與人力資源管理，引進技術，提高�？苿�(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)化的人才，狠抓科研教學，提高隊伍的整體專業(yè)素質(zhì)。不斷加強護理工作的科學化、標準化管理，促進護理質(zhì)量全面提高，努力實現(xiàn)“為手術病人提供優(yōu)質(zhì)安全的護理、精益求精地配合手術”這一服務目標。
二、護理目標
1.急救器械、藥品合格率100%；
2.手術器械準備合格率95%；
3.無菌物品合格率100%；
4.查對制度落實率100%；
5.因護理措施不當發(fā)生的壓瘡發(fā)生率為0；
6.護理差錯及缺陷發(fā)生率≤0.5%；
7.外科手消毒合格率100%；
8.護理事故發(fā)生次數(shù)為0；
9.患者對護理工作和服務態(tài)度的滿意度≥90%；
10.護理文書合格率≥95%；
11.跌倒墜床發(fā)生率≤0.1%；
12.手術標本保存、交接合格率100%；
13.每個季度進行一次理論；每月進行一次操作考核，護理人員考核合格率≥95％。加強規(guī)范化培訓力度并進行相關考試。
14.每人制定個人學習計劃1篇，鼓勵廣大護理人員積極撰寫論文，爭取全科在市級以上刊物發(fā)表或交流論文≥2篇。進行科研開展工作，力爭年內(nèi)引進或開展新技術項目1項。
15.加強科內(nèi)人員繼續(xù)教育，進行學分登記及學分管理，繼續(xù)教育學分每人每年≥25分。
16.持續(xù)深入開展手術室優(yōu)質(zhì)護理服務，創(chuàng)建有�？铺厣氖中g室優(yōu)質(zhì)護理；
17.完善手術室績效考核機制及相關制度和實施措施；
18.為醫(yī)院迎接三甲綜合醫(yī)院復評做足準備。按照復評標準對照手術室現(xiàn)存狀況積極發(fā)現(xiàn)問題和制定改進措施；積極準備完善相應資料，整理成檔；積極向專家就相關問題進行請教；
三、具體措施
（一）加強科室管理
加強科室的行政管理和業(yè)務管理，從嚴治科。加強管理，創(chuàng)新機制，安全與規(guī)范化管理。完善制度，規(guī)范流程，嚴格執(zhí)行手術室綜
合質(zhì)量、巡回護士及器械護士質(zhì)量考核標準。加強制度建設，嚴格按照CHA“患者安全目標”，切實將“安全、高效、優(yōu)質(zhì)”理念推行到手術室護理工作中去。嚴格執(zhí)行各項查對制度及相關流程，有效防止手術患者、手術部位及術式的錯誤。嚴格執(zhí)行“手術患者病理標本管理制度、手術器械敷料清點制度、手術中的'體位管理制度、手術室安全管理制度、手術室護理缺陷防范制度”，有效杜絕手術室各項護理缺陷的發(fā)生。以“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”、“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”及“迎接三級綜合醫(yī)院復評”等活動作為重點，提高服務質(zhì)量。
�。ǘ┙⑹中g室高效運行機制
科學、合理、高效地使用手術室的人力資源，提高手術人員素質(zhì)，加強對手術人員的管理，優(yōu)化手術接臺銜接流程，降低耗材和設備維修費用，提高設備利用率等。
�。ㄈ┙⑹中g室優(yōu)質(zhì)護理服務長效機制，創(chuàng)建手術室護理服務品牌。
深化“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”，深入開展手術室優(yōu)質(zhì)護理服務，爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務。提高手術室�？谱o理水平，豐富服務內(nèi)涵。秉承創(chuàng)優(yōu)精神，堅持以人為本的服務理念，從細節(jié)入手，滿足手術病人需要，走一條屬于手術室的創(chuàng)優(yōu)之路。
1.持續(xù)調(diào)動手術室護理人員積極性：探索手術室護士崗位管理模式；建立更加科學合理的績效評價指標；評優(yōu)爭先，樹立楷模；外送學習交流，體現(xiàn)自我價值；人性化管理模式。
2.管理創(chuàng)新：研究管理創(chuàng)新，探討管理創(chuàng)新的思路及方法，對提高手術室運營管理既有理論意義又有非常重要的現(xiàn)實意義。
3.手術室文化建設：安全文化建設、關愛文化建設、制度文化建設、團隊文化建設、環(huán)境文化建設。
4.加強術前訪視、術中關愛、術后指導、術后回訪護理措施的落實。
5.做到以人為本，注重人性化服務。
6.制作及懸掛重要流程圖，如手術安全核查流程圖等。
7.制定�？苹g前訪視示例：如分專科制定《手術室致骨科手術病員須知》、《致泌尿外科手術病員須知》、《致腔鏡手術病員須知》等；制定專病化健康宣教：針對�？频湫筒》N特點設計《專病手術健康宣教手冊》等。
8.定期開展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理研討及質(zhì)量分析會。
�。ㄋ模┙⑼晟频淖o理質(zhì)量監(jiān)控體系，加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全。
1.有效加強護理過程中的安全管理及手術室安全知識培訓和考核，健全護理管理體系，開展手術室質(zhì)量體系控制，實施護士長→�？平M長→專科護士三級護理管理工作。堅持日查崗，周查房，月通報，按手術室護理質(zhì)量管理條例及安全目標規(guī)程管理，簽訂手術室安全責任狀。強化質(zhì)管員、�？平M長管理職能，每月召開質(zhì)量安全分析會及質(zhì)管員、專科組長會議，建立檢查、考評、反饋制度，科室質(zhì)控小組加大自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時改進；定期查找護理隱患并進行分析反饋，從最大程度上降低及預防各項護理差錯的發(fā)生，使各項工作程序化、規(guī)范化。
2.加強護理質(zhì)量安全管理，進一步完善及落實科室規(guī)章制度和操作規(guī)程，規(guī)范及進一步優(yōu)化手術室工作流程，保證年事故發(fā)生率為零。�？平M長實現(xiàn)競聘上崗制。通過統(tǒng)計手術臺次、滿意度調(diào)查、有無差錯疏忽及投訴、檢查衛(wèi)生區(qū)等指標，完善和促進護理工作，不斷提高手術室護理質(zhì)量。
20xx年12月15日
年度培訓計劃 篇7
一． 培訓目的
通過培訓，使實驗室的人員了解各自的職責。實驗員通過培訓掌握一些有關的法律法規(guī)，另外掌握儀器設備的使用與維修、國標方法和實驗操作與記錄等一些基本技能，最終通過考核拿到上崗資格證。
二． 培訓要求
熟悉與檢測相關的各種法律法規(guī)，掌握儀器設備的使用、清晰與維修，了解所用的國標方法并且看是否能在所在實驗室中應用，熟悉實驗操作，并且會填寫各種實驗記錄
三． 人員職責
3.1 質(zhì)量負責人審批質(zhì)量控制計劃，并組織評審質(zhì)控計劃實施的有效性。
3.2 質(zhì)量管理員制定質(zhì)量控制計劃，并組織內(nèi)、外部質(zhì)量控制活動的實施。
3.3技術主管了解、掌握中心檢測技術的薄弱環(huán)節(jié)，并對檢測質(zhì)量問題中的疑難技術問題組織人員進行攻關。
3.4 現(xiàn)場采樣人員負責現(xiàn)場采樣質(zhì)量控制的實施。
3.5 樣品管理員負責室內(nèi)密碼、平行樣編號。
3.6 分析人員負責監(jiān)測分析全過程的質(zhì)量控制的實施。
3.7 質(zhì)量監(jiān)督員對監(jiān)測全過程的質(zhì)量控制進行監(jiān)督及實驗室間比對和能力驗證報告的初審。
3.8 綜技室負責實驗室間比對和能力驗證報告的審核。
3.9 質(zhì)量負責人負責實驗室間比對和能力驗證報告的簽發(fā)。
四． 培訓內(nèi)容
4.1培訓條件
質(zhì)量負責人可以進行法律法規(guī)的宣講。目前實驗室中已有一臺紫外可見分光光度計u-3310型，一臺原子吸收分光光度計和氣相色譜，并且均已通過檢測。另外技術負責人可以對實驗員進行儀器設備的使用與維修、操作、國標方法等培訓
4.2對實驗員的要求
目前實驗室共有35個項目，每個實驗員均有4～5個項目。
�。�1） 要求實驗室的人員了解各自的職責。
�。�2） 要求實驗室的人員了解一些相關的法律法規(guī)，以致可以維護個人權益與實驗室的權益。
（3） 要求實驗員對自己所要用的儀器設備的使用方法要熟練掌握，還要會解決一些實驗中常見的儀器故障。
�。�4） 要求實驗員掌握自己所用的`方法，了解方法的原理并且該方法可以再現(xiàn)有的條件下使用。
�。�5） 要求掌握標準物和試劑的配置與保存。
�。�6） 要求會接收樣品。
�。�7） 要求能準確配置標準系列并且會做加標回收。
（8） 要求會填寫實驗室里的各種實驗記錄。
�。�9） 要求會處理實驗操作中的廢液。
�。�10）要求了解質(zhì)控圖并且會根據(jù)質(zhì)控圖評價數(shù)據(jù)。
�。�11）要求員工遇到問題及時反映，及時解決，不要影響實驗室整體進程。
�。�12）要求實驗員工作時認真負責，以保障人員安全及公司聲譽。
4.3培訓方式
�。�13）通過宣貫的方式學習法律法規(guī)與公司構建
�。�14）通過實驗和授課方式來學習儀器與實驗的原理與操作等
�。�15）通過討論的方式解決一些實驗中遇到的問題與爭議。
五． 培訓的具體過程
1. 通過每天宣貫1～2h來了解各種相關的法律法規(guī)以及公司的結構；
2. 技術負責人針對性的對實驗員進行儀器園林與使用的培訓；
3. 技術負責人對實驗員進行儀器的清潔與維修的培訓；
4. 技術負責人對實驗員進行國標方法的原理與應用的培訓；
5. 技術負責人對實驗員進行實驗操作規(guī)范的培訓；
6. 技術負責人對實驗員進行質(zhì)控圖的制作與評價培訓；
7. 技術負責人對實驗員進行填寫各種記錄表的培訓。
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