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教育話題:舍棄事業(yè)陪兒讀大學(xué)值嗎?

發(fā)布時間:2017-10-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     生活時報     2002-09-17     記者 龐永厚 整理 

 

  近日,兩條有關(guān)母親陪子女讀大學(xué)的消息頗為引人注目。一是西安的一位女士辭去一份不錯的工作來到廣州,要賠今年考入廣州某高校的兒子讀完4年大學(xué);二是云南某大學(xué)的一位女生從小受到父母百般寵愛,大學(xué)第一個學(xué)期也是母親從外省千里迢迢來到昆明陪著讀的,然而,由于從小在生活上的依賴性太強(qiáng),在沒有母親陪讀的日子,她的生活完全亂了套,最后讓一位不懷好意的男子“乘虛而入”,先后多次遭其騷擾。日前,該男子甚至采取威脅、恐嚇、“尋死”等方法輪番向這位女大學(xué)生施擾,迫其“就范”。

  這兩則消息折射出同一個令人深思的話題,就是如何看待近些年愈來愈盛行的“陪讀熱”。有關(guān)人士認(rèn)為,陪讀對于身心尚未完全成熟的孩子來說,無疑在其生活中能起到良好的照顧、約束與引導(dǎo)作用。然而,對于事業(yè)上正處于高峰期的家長來說,忍痛辭職陪子女讀大學(xué),做出這種選擇到底值不值,的確是一個需商榷的話題。另一方面,由陪讀導(dǎo)致的孩子依賴性強(qiáng)、適應(yīng)性差以及人格缺陷不善交際等問題,卻是不爭的事實。父母照這樣“陪”下去,勢必將來得陪著子女一塊去找工作。

  忍痛辭職陪兒子讀大學(xué)

  日前,西安的閻女士辭去一份不錯的工作來到廣州,要陪兒子李峰(化名)讀完4年大學(xué)。

  據(jù)新快報報道,閻女士今年49歲,她的兒子李峰(化名)是今年廣州某高校的新生。閻女士辭職陪兒子讀大學(xué)主要緣于兩方面的考慮:一是要對孩子做出補(bǔ)償,二是擔(dān)心孩子走上歧途。

  閻女士從1985年開始一直從事新聞工作,曾經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,來廣州前她是《國際經(jīng)貿(mào)報》陜西記者站站長。因為職業(yè)的關(guān)系,閻女士經(jīng)常出差,她一年只有1/3的時間能陪孩子。兒子3歲時,她和丈夫離了婚,小李峰7歲以后就跟著奶奶生活,一直到考上大學(xué)。

  閻女士說:“我欠孩子的太多了,現(xiàn)在我要對孩子做出應(yīng)有的補(bǔ)償,我要讓他很快適應(yīng)這里的生活環(huán)境!

  談到擔(dān)心孩子走上歧途,閻女士說:“我也曾經(jīng)矛盾過,是否該讓孩子到廣州來?廣州是一個開放的城市,孩子是不是能夠適應(yīng)這里的生活?會不會沉溺于燈紅酒綠之中?會不會走上歧途?這些我都仔細(xì)考慮過了。為了孩子的前途,我決定犧牲自己,陪孩子一起到廣州讀書!薄罢f老實話讓我拋棄自己的事業(yè),確實有點不忍心,可和孩子的將來相比我覺得值!薄斑@么大年紀(jì)在廣州我也不指望找到什么好工作,就是做校對我也心甘情愿。”

  然而,閻女士說自己這樣做并不是出于對孩子的溺愛,她說:“我一直注意培養(yǎng)他的生活自理能力,他一個人生活沒問題!

  對于母親的決定,兒子李峰說:“有媽媽在身邊當(dāng)然好一些,可以多點照顧。”

  這種“犧牲”值得嗎

  對于西安的閻女士辭職陪讀的舉止,中山大學(xué)教育學(xué)教授歐陽永忠認(rèn)為:“她這樣做是因為對孩子一個人在外地生活不放心,畢竟對于一個不到20歲的孩子,其心理等方面尚未完全成熟,還需要引導(dǎo)。母親在身邊,孩子可能會有依賴感,但是否會對孩子的成長造成不利影響還需要時間來檢驗!

  同時,歐陽永忠教授不無遺憾地指出,這位母親在其事業(yè)處在“黃金期”時,能夠舍棄事業(yè)來陪伴兒子讀書,這種犧牲精神尚不多見。

  的確,在近幾年出現(xiàn)的這種“陪讀熱”中,有多少父母為此丟掉工作,荒了事業(yè)與生意,甚至婚姻出現(xiàn)變故,恐怕不是一個小數(shù)目。對于其中的酸楚,只有他們體驗最深。

  中國教育報曾刊登“一個陪讀母親的自述”一文,說的就是一個母親提前退休陪孩子在省會讀了3年高中,雖然孩子考上了大學(xué),但“不甘寂寞”的丈夫卻離她而去。雖然這是因“陪讀”而衍生的一個特例,但本應(yīng)事業(yè)、家庭、孩子幾者兼顧,卻因“陪讀”到頭來落個“一無所有”者,豈不是付出的代價太大。這種現(xiàn)象,著實值得深思。

  依賴性太強(qiáng)埋下禍根

  陪讀究竟能為子女帶來什么?也許,云南某大學(xué)的一位女生的遭遇能作為最好的詮釋。

  據(jù)云南日報報道,9月1日本來是學(xué)子們迎接新學(xué)期的日子,但云南某大學(xué)的學(xué)生玲玲(化名)在新學(xué)期剛?cè)胄@時,竟先后多次遭遇男性騷擾,對玲玲一廂情愿的田力(化名)連日來采取威脅、恐嚇、破窗而入、下跪、以頭撞墻“尋死”等方法輪番向玲玲施擾。玲玲在痛苦、無奈的情況下向有關(guān)單位求助。她說:“我從來沒有這么害怕過,甚至有時整夜不敢回宿舍;我擔(dān)心他會毀了我的學(xué)業(yè)、前途和人生……”

  原來,玲玲出生在干部家庭,優(yōu)越的家庭條件使她從小弱不禁風(fēng)。作為父母惟一的女兒,玲玲從小受到百般寵愛,洗衣、做飯等家務(wù)活父母從不讓她插手,2000年玲玲考上云南某大學(xué)后,母親仍然從外省千里迢迢來到昆明為女兒陪讀了一個學(xué)期。

  去年初,玲玲開始了平生第一次獨(dú)立生活,從不會洗衣做飯的她,肚子餓了也不知從何下手,思念父母的心情越來越濃,每當(dāng)無人時她只會一個人默默流淚。

  就在玲玲最寂寞的時候,田力闖入了她的生活。田力陪她聊天,每逢周末,更是殷勤地前來幫她洗衣服。在田力的幫助下,玲玲獨(dú)立生活的能力有了很大提高,對父母的思念之情也淡了。直到有一天,田力突然向玲玲提出“過分要求”時,玲玲才恍然大悟他是別有用心。

  玲玲無奈地說:這都是平時依賴性太強(qiáng)埋下的禍根。然而,父母包辦一切的做法乃至不遠(yuǎn)千里前來陪讀大學(xué),對孩子的這種極強(qiáng)“依賴性”的建立,究竟起了多大的“催化”作用?!

 

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