錯(cuò)過(guò)
主備人：八年級(jí)語(yǔ)文組 八年級(jí)（ ）班 姓名
一、 給下列加點(diǎn)的字詞注音。
貽誤( ) 顢頇( ) 淵藪( ) 憬悟( )
情愫（ ） 駕馭 ( ) 滯澀( )
二、 初讀課文，整體感知。
1、聯(lián)系全文，思考本文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣劃分？
提出問(wèn)題（ ）
分析問(wèn)題（ ）
解決問(wèn)題（ ）
總結(jié)全文（ ）
三、精讀課文，小組合作。
2、精讀7-8節(jié)， 思考作者運(yùn)用了哪種論證方法，并完成下列表格。
論證方法：
相對(duì)比的事物 產(chǎn)生的結(jié)果
7節(jié)
8節(jié)
3、參照上面的思路，精讀9-11節(jié)，找出文中所運(yùn)用的論證方法，完成下表。
論證方法：
相對(duì)比的事物 產(chǎn)生的結(jié)果
9節(jié)
10節(jié)
不同的做法 產(chǎn)生的結(jié)果
11節(jié) 意識(shí)到錯(cuò)過(guò)之后
4、對(duì)于“錯(cuò)過(guò)”，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？請(qǐng)用原文的句子回答。
5、我們?yōu)槭裁匆傲?xí)慣”和“品味”錯(cuò)過(guò)？
6、閱讀14、15節(jié)，作者主要運(yùn)用了哪種論證方法，請(qǐng)你找出例句，并分析它的作用。
四、拓展延伸，能力提高。
7、同學(xué)們，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)生活中你所錯(cuò)過(guò)的事，并談?wù)勀愕母形颉?/p>
【議論文相關(guān)知識(shí)】
一、議論文三要素：論點(diǎn) 論據(jù) 論證
１ 、論點(diǎn)： 作者的主張、看法、觀點(diǎn)。（正確、鮮明）
注意：議論文一般只有一個(gè)論點(diǎn)，有的還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)也是用來(lái)證明中心論點(diǎn)的。
２、尋找或提煉論點(diǎn)的方法：
（1）、看題目（2）、看開(kāi)頭（3）、看結(jié)尾 （4）、看中間 （5）、自己歸納
二、論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料。（真實(shí)可信）
１、論據(jù)的種類(lèi)
①事實(shí)論據(jù) 是有代表性的事例、史實(shí)。
②道理論據(jù) 某種正確的理論、名言警句、公理等。
三、論證--用論據(jù)證明觀點(diǎn)的過(guò)程和方法。
１ 、論證方法： 舉例論證 引用論證 比喻論證 對(duì)比論證
論證方法的作用：
①舉例論證：所舉的能證明論點(diǎn)的具體事例、概括事實(shí)、各種現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及作者對(duì)此所做的分析，合為舉例論證。（擺事實(shí)、事例論證）
答題技巧：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說(shuō)服力。
②引用論證：通過(guò)引用名言或引用格言、俗語(yǔ)等 方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
答題技巧：使用了引用論證的論證方法，引用……的名言或引用格言、俗語(yǔ)等，充分有力地論證了……的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力 。（引用論證有些資料上也稱(chēng)為道理論證。）
③對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
答題技巧：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。
④比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
答題技巧：使用了比喻論證的論證方法，以事喻理，形象生動(dòng)地論證了……的觀點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易被接受。
2、議論文語(yǔ)言特征： 準(zhǔn)確性 嚴(yán)密性 邏輯性 生動(dòng)性
3、議論文的論證結(jié)構(gòu)：
一般結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題---分析問(wèn)題---解決問(wèn)題(引論-本論-結(jié)論)
層進(jìn)式結(jié)構(gòu)： 總－－分－－總 總－－分 分－－總（此外還有并列式結(jié)構(gòu)）
老戚
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