毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

《登岳陽樓》導(dǎo)學(xué)案 (人教版高二選修)

發(fā)布時間:2016-12-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過反復(fù)誦讀、聯(lián)想想象去置身詩境,感受詩歌的意境美,領(lǐng)悟詩歌的感情。

2.學(xué)習(xí)本詩,了解杜甫詩歌的思想內(nèi)容和創(chuàng)作風(fēng)格。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握置身詩境,緣景明情的鑒賞方法。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】緣景明情。

【課時安排】一課時

【知識鏈接】

1.背景介紹:唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫由江陵、公安一路又漂泊到岳陽,此詩是詩人登上神往已久的岳陽樓而望故鄉(xiāng),觸景感懷之作。時年五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,靠飲藥維持生命。

2.寫洞庭湖的佳句:

(1)劉長卿:“疊浪浮元?dú)猓辛鳑]太陽

(2)僧可明:“水涵天影闊,山拔地形高”

(3)許文化:“四顧疑無地,中流忽有山”

(4)孟浩然:“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”

【學(xué)習(xí)方法】

1.小組合作探究。

2.比較閱讀,深入了解杜詩的意境和創(chuàng)作風(fēng)格。

                      預(yù)習(xí)案

1.給加點(diǎn)字注音并解釋

天崩地坼                     拆遷              乾坤              棄筆從戎  

氣(器)宇軒昂               軒窗              涕泗橫流

2.根據(jù)注解,理解詩歌大意。

【學(xué)習(xí)過程】

一、有感情地朗讀。

二、合作探究(緣景明情):

1.從首聯(lián)“昔聞洞庭水,今上岳陽樓” 一句,你感受到作者登樓的心情是怎樣的?這種情感是怎么表現(xiàn)的呢?

2.賞析名句:“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”

①借助聯(lián)想和想象,用自己的話將作者所表現(xiàn)的畫面描繪出來。

②表現(xiàn)力最強(qiáng)的詞語分別是哪個?說說這兩個詞的妙處?

③同孟浩然的“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”作比較,各有怎樣的妙處?

3.詩歌頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感?你認(rèn)為詩歌從寫景到抒情過渡自然嗎?請簡述理由。

【知識小結(jié)】

常見的用來概括意境特點(diǎn)的詞語:

意境是由融入作者主觀情感的意象組合成的場景,是耐人尋味的詩歌藝術(shù)境界。要準(zhǔn)確掌握意境,我們只有置身詩境,緣景明情。

表述常見的意境的詞語有:雄渾壯麗 、壯闊蒼茫 、蒼涼悲壯 、閑適恬淡、清幽明凈 、明麗清新、 蕭疏凄寂、 安謐美好、幽僻冷寂、 高遠(yuǎn)深邃 、淡雅幽遠(yuǎn) 、清冷幽靜等。

三、拓展練習(xí):

閱讀下面這首詩,回答后面的問題。

與夏十二登岳陽樓  (李白)

樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。 雁引愁心去,山銜好月來。 

云間連下榻,天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。

背景點(diǎn)擊:開元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽而作此詩。夏十二,李白朋友,排行十二。李白登岳陽樓賦詩,留下了這首膾炙人口的篇章,使岳陽樓更添一層迷人的色彩。 

1.對頸聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯!彼\(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。

2.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?

3.請將本詩與杜甫的《登岳陽樓》作比較,說說它們同是抒發(fā)登樓之感,但在詩境和風(fēng)格上有什么不同。

四、布置作業(yè) :背誦并默寫這首詞。 

 

未央

[《登岳陽樓》導(dǎo)學(xué)案 (人教版高二選修)]相關(guān)文章:

1.《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案

2.歷史教學(xué)導(dǎo)學(xué)案論文

3.鑲邊與剪紙的導(dǎo)學(xué)案

4.木蘭詩導(dǎo)學(xué)案及答案

5.語文版木蘭詩導(dǎo)學(xué)案

6.漢語拼音復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

7.趙普文言文導(dǎo)學(xué)案答案

8.高二物理選修3-1試題答案

9.高二選修1物理第四章單元測試題

10.高二選修《唐詩宋詞選讀》練習(xí)題