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《外國(guó)詩(shī)兩首》學(xué)案 祖國(guó)|黑人談河流 (人教版九年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-8-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 (一)

書(shū)寫(xiě)讀音

1.給帶點(diǎn)的字注音:

  虔信(      )     慰藉(     )    鑲嵌(      )

2.把下列句子認(rèn)真抄寫(xiě)一遍,要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān):

   愛(ài)祖國(guó),但用的是奇異的愛(ài)情!

                             

理解積累

3.《祖國(guó)》一詩(shī)的作者是_____國(guó)詩(shī)人________,本詩(shī)選自____________。

4. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整:

⑴寧為百夫長(zhǎng),__________。   ⑵__________,對(duì)影成三人。

⑶驅(qū)雞上樹(shù)木,__________。

分析鞏固

閱讀下面詩(shī)歌并回答問(wèn)題:

我愛(ài)祖國(guó),但用的是奇異的愛(ài)情!

            連我的理智也不能把它制勝。

                無(wú)論是鮮血換來(lái)的光榮,

        無(wú)論是充滿(mǎn)了高傲的虔信的寧?kù)o,

        無(wú)論是那遠(yuǎn)古時(shí)代的神圣的傳言,

都不能激起我心中的慰藉的幻夢(mèng)。

 

        但我愛(ài)--我不知道為什么--

        它那草原上凄清冷漠的沉靜,

        它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無(wú)盡的森林,

    它那大海似的洶涌的河水的奔騰;

    我愛(ài)乘著馬車(chē)奔上村落間的小路,

    用緩慢的目光透過(guò)那蒼茫的夜色,

    惦念著自己夜間的宿地,迎接著

    道路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈光;

        我愛(ài)那野火冒起的輕煙,

        草原上過(guò)夜的大隊(duì)車(chē)馬,

        蒼黃的田野中小山頭上

    那兩棵閃著微光的白樺。

 

    我懷著人所不知的快樂(lè),

    望著堆滿(mǎn)谷物的打谷場(chǎng),

    覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房,

    鑲嵌著浮雕窗板的小窗;

    而在有露水的節(jié)日夜晚,

    在那醉酒的農(nóng)人笑談中,

    觀(guān)看那伴著口哨的舞蹈,

    我可以直看到夜半更深。

5.《祖國(guó)》一詩(shī)中用“__________________________”統(tǒng)攝全詩(shī),詩(shī)人把對(duì)祖國(guó)的感情比喻為“___________”。

6.從《祖國(guó)》一詩(shī)的內(nèi)容看,詩(shī)人對(duì)祖國(guó)奇異的“愛(ài)情”指什么?

 

7.詩(shī)中“無(wú)論……無(wú)論……無(wú)論……”引領(lǐng)的三個(gè)詩(shī)句的含義是什么?

 

8.萊蒙托夫所抒發(fā)的愛(ài)國(guó)之情,主要通過(guò)描寫(xiě)俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),這樣寫(xiě)有什么好處?

 

應(yīng)用遷移

閱讀俄國(guó)萊蒙托夫1932年寫(xiě)的一首詩(shī)《帆》,完成下列問(wèn)題。

在大海的深藍(lán)色的濃霧里

一片孤孤的帆兒閃著白光。--

它在尋求甚么,在這遙遠(yuǎn)的異地?

它拋下了甚么,在那自己的故鄉(xiāng)?

波濤在洶涌著,海風(fēng)在呼嘯著,

桅桿弓起腰來(lái)發(fā)出軋軋的聲動(dòng),

唉,--它不是在尋求幸福,

它也不是在逃避幸福!

它下面是澄清的碧色的水流,

它上面是黃金色的陽(yáng)光!

而它,不安的,在祈求著風(fēng)暴,

仿佛是在風(fēng)暴中才有安祥!

9.本詩(shī)中詩(shī)人的自我形象是什么?詩(shī)中“濃霧”、“波濤”、“海風(fēng)”、

“桅桿”、“水流”、“陽(yáng)光”、“風(fēng)暴”等形象的作用是什么?

 

 

10.詩(shī)中的“幸!敝傅氖裁矗

 

 

11.這首詩(shī)抒發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈情感是什么?

 

(二)

書(shū)寫(xiě)讀音

1.給帶點(diǎn)的字注音

深邃(     )       晨曦(      )     河畔(     )   

潺潺(      )      瞰望(     )      黝黑(     )

理解積累

2.《黑人談河流》的作者_(dá)__是國(guó)詩(shī)人______,黑人文藝復(fù)興的領(lǐng)袖,被稱(chēng)

為_(kāi)_______。

3.解釋下列詞語(yǔ)。

  ⑴晨曦:_______________________________________________________。

  ⑵慰藉:_______________________________________________________。

  ⑶深邃:_______________________________________________________。

  ⑷瞰望:_______________________________________________________。

分析鞏固

閱讀下面詩(shī)歌并回答問(wèn)題:

我了解河流:

    我了解像世界一樣古老的河流,

    比人類(lèi)血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。

    

我的靈魂變得像河流一般深邃。

 

    晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐浴。

    在剛果河畔我蓋了一間茅舍,

    河水潺潺催我入眠。

    我瞰望尼羅河,在河畔建造了金字塔。

    當(dāng)林肯去新奧爾良時(shí),

    我聽(tīng)到密西西比河的歌聲,

    我瞧見(jiàn)它那渾濁的胸膛,

        在夕陽(yáng)下閃耀金光。

 

    我了解河流:

    古老的黝黑的河流。

 

    我的靈魂變得像河流一般深達(dá)。

4.詩(shī)中的“河流”該怎樣理解?“黝黑的河流”指什么?

 

5.第一節(jié)詩(shī)兩次提到“我了解河流”,兩次描寫(xiě)河流的古老,有何深意?

 

6.第三節(jié)詩(shī)主要寫(xiě)了什么?請(qǐng)你評(píng)點(diǎn)一下這節(jié)詩(shī)在寫(xiě)作上的好處。

 

 

7.第二節(jié)和最后一節(jié)詩(shī)句子完全相同,它們?cè)谡自?shī)中的作用有何不同?

 

8.詩(shī)人想通過(guò)談河流表達(dá)什么樣的思想感情?

 

應(yīng)用遷移

閱讀下面這首詩(shī)郭沫若的《爐中煤》,完成問(wèn)題。 

①啊,我年青的女神         ③啊,我年青的女叫

我不辜負(fù)你的殷勤,         你該知道了我的前身?

你也不要辜負(fù)了我的思量。   你該不嫌我黑奴鹵莽?

我為我心愛(ài)的人兒,         要我這黑奴的胸中,

燃到了這般模樣。           才有火一樣的心腸!

    

②啊,我年青的女郎,       ④啊,我年青的女郎!

我想我的前生,             我自從重見(jiàn)天光,

原本是有用的棟梁。         我常常思念我的故鄉(xiāng)。

我活埋在地底多年,         我為我心愛(ài)的人兒,

到今朝總得重見(jiàn)天光。       燃到了這般模樣!

9.“年青的女郎”的形象應(yīng)是怎樣的?詩(shī)人為什么用“年青的女郎”來(lái)比喻

自己的祖國(guó)?這一比喻表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

    

10.“爐中煤”是怎樣的形象?詩(shī)人把自己比作“爐中煤”有什么深刻含義?

   

 

11.“你的殷勤”、“我的思量”各指什么?

 

 

12.怎樣理解“要我這黑奴的胸中,才有火一樣的心腸”?

 

13.本詩(shī)采用第二人稱(chēng)“你”來(lái)寫(xiě)年青的女郎,這種表現(xiàn)形式對(duì)抒發(fā)思想感

情有何好處?

 

13.本詩(shī)運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,每一小節(jié)都以“啊,我年青的女郎”開(kāi)頭,

有何表達(dá)效果?

 

 

 

 

外國(guó)詩(shī)兩首(一)

1.  qián  jí  qiàn

2.  略

3.  俄 萊蒙托夫《萊蒙托夫詩(shī)選》

4.  ⑴勝作一書(shū)生  ⑵舉杯邀明月  ⑶始聞叩柴荊

5.“我愛(ài)祖國(guó),但用的是奇異的愛(ài)情”“愛(ài)情”

6.詩(shī)人沒(méi)有用豪青壯語(yǔ)去盛贊祖國(guó)的光榮歷史、英雄業(yè)績(jī),也沒(méi)有去歌頌名山大川,無(wú)盡寶藏,而是以平實(shí)的筆調(diào)描寫(xiě)俄羅斯原野的景色和農(nóng)家生活。奇異的“愛(ài)情”表現(xiàn)在詩(shī)人把自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和對(duì)俄羅斯大自然、對(duì)普通百姓的愛(ài)糅合,化為一體;即對(duì)俄羅斯山河景物和淳樸樂(lè)觀(guān)的人民的熱愛(ài)。(意對(duì)亦可)

7.強(qiáng)調(diào)他對(duì)祖國(guó)的這種“愛(ài)情”是無(wú)以替代的。 (意對(duì)亦可)

8.詩(shī)歌在對(duì)原野景色和農(nóng)家生活的描述中,隱含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的真摯感情,即“真實(shí)地、神圣地、理智地理解對(duì)祖國(guó)的愛(ài)”(比勃羅留波夫語(yǔ))。這種愛(ài)是真實(shí)的,也是最本色的。(意對(duì)亦可)

9. 帆(可從標(biāo)題中得到啟示);塑造“帆”的形象(詩(shī)中其他形象起襯托作用)。

10. 指?jìng)(gè)人的幸福。

11. 渴望自由,呼喚斗爭(zhēng)。

(二)

1.suì  xī   pàn  chán   kàn    yǒu 

2.美 蘭斯頓休斯“哈萊姆的桂冠詩(shī)人”

3.⑴晨光   ⑵安慰   ⑶深  ⑷從高處往下看;俯視

4.詩(shī)中“河流”是一個(gè)高度凝練的意象,我們可以把它理解為歷史的象征。“黝黑的河流”指黑人的歷史。

5.前者是為了反復(fù)強(qiáng)調(diào)黑人對(duì)“河流”(歷史)的見(jiàn)證;兩次描寫(xiě)河流的古老,是為了說(shuō)明黑人是一個(gè)具有悠久歷史的種族。

6.這節(jié)詩(shī),是對(duì)黑人的歷史的回顧。詩(shī)人以夸張的手法展開(kāi)對(duì)歷史的回顧,“我”的身影掠過(guò)亞、非、美三大洲,從古代到現(xiàn)代,用一幅幅的歷史畫(huà) 面,把我們的思想帶到了人類(lèi)的洪荒時(shí)代,讓我們感受到了在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,黑人民族的偉大作用。把抽象的哲理完全融于形象的詩(shī)句之中。(意對(duì)亦可)

7.第二節(jié)詩(shī)的作用是承上啟下,表明“我”已經(jīng)深入地用“靈魂”去感受河流,由此引出下一節(jié)對(duì)歷史的回顧。最后一節(jié)重復(fù)第二節(jié),意在強(qiáng)化突出主題:黑人種族見(jiàn)證了人類(lèi)的發(fā)展歷史,黑人的“靈魂”里容納著人類(lèi)的文明,歷史的積淀,因而顯得“深邃”。(意對(duì)亦可)

8.詩(shī)人對(duì)河流的追溯,就是對(duì)自身歷史的追溯,就是對(duì)祖先和歷史的尋根。從中顯示了黑人對(duì)自己種族的自豪感。(意對(duì)亦可)

9.“年青的女郎”應(yīng)該是美麗、朝氣蓬勃、富有青春的勉力,叫人想念。這一形象的比喻,既是對(duì)祖國(guó)的熱情贊美,又邁出了自己對(duì)祖國(guó)的深深眷念之情。(意對(duì)亦可)

10.“爐中煤”的形象是渾身都在燃燒,十分熾熱。詩(shī)人把自己比作“爐中煤”,形象地表明詩(shī)人思念祖國(guó)的情緒是何等熾熱、何等強(qiáng)烈。

11.“你的殷勤”指祖國(guó)的生養(yǎng)之恩和熱情關(guān)懷,“我的思量”則指“我”對(duì)祖國(guó)人民每時(shí)每刻的思念。(意對(duì)亦可)

12.煤雖是黑的,但經(jīng)燃燒能生成火,其他再漂亮的石頭卻不能。詩(shī)句的寓意是;別嫌我外表難看,其實(shí)只有我這一類(lèi)人對(duì)你才有無(wú)限的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。(意對(duì)亦可)

13.采用面對(duì)面地贊美、傾訴的形式,顯得直接,親切,也更感人。

14.反復(fù)詠唱,一唱三嘆,增強(qiáng)了詩(shī)歌的抒情色彩。 文 章來(lái)源

 

羅澤文