余琳
【教學(xué)目標(biāo)】
（一）知識(shí)與技能
1、理解詩(shī)文意思，把握詩(shī)文情感，熟讀全文
2、積累優(yōu)美詞語(yǔ)、句式
（二）過(guò)程與方法
1、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合課文注釋?zhuān)盐杖囊馑�，理解全文情�?/p>
2、合作學(xué)習(xí)：在教師的指導(dǎo)下賞讀文章精美語(yǔ)句，體會(huì)文中的情感特征
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
在吸收古代散文優(yōu)美文學(xué)特質(zhì)的基礎(chǔ)上，體會(huì)李白對(duì)自然、對(duì)友情、對(duì)生活的珍愛(ài)和縱筆揮灑的才氣，體會(huì)他樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的人生態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】
熟讀課文，體會(huì)文中的思想情感，體會(huì)他樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的人生態(tài)度
【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)文中積極昂揚(yáng)的情感特質(zhì)
【教學(xué)突破】體會(huì)文中的情感特征，將較能反映李白精神的詩(shī)文歸納，和學(xué)生共同歸納心目中的李白形象
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教具準(zhǔn)備】多媒體、PPT課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
【引言】復(fù)習(xí)《將進(jìn)酒》師生誦讀。
二 初識(shí)美文
集體誦讀
難點(diǎn)字詞：
良有以也：原因。
大塊假我以文章：借；錦繡風(fēng)光．
序天倫之樂(lè)事：通“敘”；父子兄弟等親屬關(guān)系。
群季俊秀：伯仲叔季，長(zhǎng)幼之稱(chēng)，此處指弟弟．
幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清：停止；清雅。
三 美文賞讀
文中哪些句子較能體現(xiàn)李白飄逸俊灑的才情、熱愛(ài)生活的態(tài)度？選出來(lái)與同學(xué)們一起分享。
（一）夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也。
（二）陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事。
（三）群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂(lè)。
（四）開(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。
（五）不有佳詠，何伸雅懷？
（一）夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也。
天地為客舍，光陰如過(guò)客，把千古百代化為一瞬，這是怎樣的眼光和胸懷呢？可以說(shuō)是宇宙的視角，氣象萬(wàn)千。最能體現(xiàn)李白的才情和想象力。類(lèi)似的詩(shī)句還有：
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！薄秾⑦M(jìn)酒》
“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！”《蜀道難》
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
這就是李白的手法李白的詩(shī)。
（二）陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事。
陽(yáng)春既用煙柳美景召喚我 ,大自然又把錦繡風(fēng)光借給我,兄弟相會(huì)在流光溢彩的桃李中,此時(shí)此地,是何等的歡樂(lè).沒(méi)有熱愛(ài)生活的態(tài)度,眼中怎會(huì)有如此美景樂(lè)事.
（備用的旁白）“陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章�！笔乔Ч琶�，你認(rèn)為她美在何處，試做簡(jiǎn)要分析。
原因有二：首先，這句話(huà)只用了幾個(gè)字就體現(xiàn)了春景的特色�！按骸弊智爸弧瓣�(yáng)”字，就把春天形象化了，讓人仿佛感到春天的溫暖，看到春天的多姿多彩。春天地氣上升，形成裊裊輕煙彌漫于空氣中，給自然景物披上一層輕紗�！熬啊弊智爸弧盁煛弊�，就展現(xiàn)了這一獨(dú)特的畫(huà)面。作者還把天地間的森羅萬(wàn)象稱(chēng)為“文章”，也能給人以文采煥然、賞心悅目的感受。
其次，這兩個(gè)句子還運(yùn)用了擬人的手法。那“陽(yáng)春”是多情的，她用美麗的“煙景”來(lái)召喚我；那“大塊”也是有情的，她把絢爛的“文章”獻(xiàn)給我。
（三）群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂(lè)。
以能詩(shī)善畫(huà)、年少才高的謝惠連比他的幾位從弟，當(dāng)然也就以大詩(shī)人謝靈運(yùn)自比了（中國(guó)古代山水詩(shī)第一人）“吾人詠歌，獨(dú)慚康樂(lè)”自愧不如才高八斗的謝康樂(lè)，不過(guò)是自謙罷樂(lè)。文中處處與名震天下的謝家子弟作比，暗含了作者的自負(fù)與期許。類(lèi)似的詩(shī)句還有：
古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔�！秾⑦M(jìn)酒》
這就是李白的自信李白的自負(fù)。
（四）開(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。
酒席是華貴的「瓊筵」，喝酒的地點(diǎn)在花業(yè)之中（坐花），頻頻高杯、豪興不盡的是「飛羽觴」，月下朦朧的不知是人醉了還是月醉了的是「醉月」，微露著這位世稱(chēng)「詩(shī)仙」的作者身上所散放的一點(diǎn)仙氣。類(lèi)似的詩(shī)句還有：
“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)�！� 《行路難三首》
“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯 ” 《將進(jìn)酒》
（備用的旁白）坐花：“花”是桃李之花，詩(shī)人坐在這樣的美景之中，真是酒不醉人人自醉呀。
醉月：兄弟相會(huì)，花月交輝，幽賞高談，其樂(lè)無(wú)窮，于是開(kāi)筵飲宴。就連酒杯也像長(zhǎng)了翅膀一樣，到處“飛”動(dòng)，兄弟們痛飲狂歡的場(chǎng)面，充分說(shuō)明了飲酒場(chǎng)面的歡暢。
（五）“不有佳詠，何伸雅懷？”
“末數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)一觴一詠之樂(lè)，與世俗浪游者迥別。”《古文觀(guān)止》
我們看到李白和他的弟弟們?cè)谒麄兊捏巯�，沒(méi)有輕歌曼舞，沒(méi)有繁管急弦，而只是觀(guān)花賞月，吟詩(shī)論文，說(shuō)理談玄，所以這是一場(chǎng)純屬文人墨客高雅的集會(huì)
（備用的旁白）不像紅樓夢(mèng)中的薛蟠喝了酒只會(huì)打人，現(xiàn)在人的酗酒劃拳，“感情深一口吞，感情淺舔一舔，沒(méi)感情也賞個(gè)臉”
四 問(wèn)題探究
有人說(shuō)，該文主要流露了一種浮生若夢(mèng)、及時(shí)行樂(lè)的消極思想；也有人認(rèn)為，該文主要抒發(fā)了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的豪情逸興。你如何看待這兩種觀(guān)點(diǎn)，或者你是否還有其它的觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)你的看法。
１引出夜宴，引出下文．
２縱覽全文不會(huì)出現(xiàn)浮生若夢(mèng)的消極，良夜、美景、雅宴，洋溢著健康的歡樂(lè)。意境是高雅的，格調(diào)是明朗的。讓人在獲得藝術(shù)享受的同時(shí)提高精神境界，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)人生。
（備用的旁白）文章開(kāi)頭不過(guò)是為了引出下文，“歡”字有為全文定下了基調(diào)．
陽(yáng)春、煙景、文章、芳園、瓊筵、羽觴、坐花、醉月，還是宴、遊、會(huì)、序、歌、賞、談、飲，無(wú)一不是「樂(lè)事」原來(lái)浮生若夢(mèng)，為歡幾何，只是李白常有的說(shuō)辭，從文中之景與情中，我們讀出了一股率真，一份珍惜，一種熱愛(ài)，對(duì)自然，對(duì)生命；同時(shí)我們還享受到藝術(shù)的純美和一份精神的大餐。序中寫(xiě)了欣賞美景、高談清論、飲酒作詩(shī)的情景。雖有“浮生若夢(mèng)” 之語(yǔ)，但主要是抒發(fā)了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的豪情逸興與感慨之情。
集體誦讀
五 評(píng)說(shuō)李白
你眼中的李白是個(gè)什么樣的人？結(jié)合今天和以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，用150字左右概括出來(lái)，如果有詩(shī)為證則更佳.
最高雅：不有佳詠，何伸雅懷？
最得意：仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？
最失意：大道如青天，我獨(dú)不得出！
最愁苦：抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。
最霉氣：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
最積極：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
最任俠：“愿解腰下劍，直為斬樓蘭”。
最至情：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
最憤激：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏
（備用的旁白）對(duì)李白來(lái)說(shuō)，詩(shī)就是他的事業(yè)，詩(shī)就是他的珍愛(ài)，詩(shī)就是他的生命。詩(shī)與他榮辱與共，生死相依。他以詩(shī)進(jìn)，以詩(shī)退；以詩(shī)入仕，以詩(shī)出世；以詩(shī)獲寵，因詩(shī)獲罪；以詩(shī)暢情，用詩(shī)吶喊。他樂(lè)也寫(xiě)詩(shī)，悲也寫(xiě)詩(shī)，愁也寫(xiě)詩(shī)，憤也寫(xiě)詩(shī)，醒也寫(xiě)詩(shī)，醉也寫(xiě)詩(shī)，詩(shī)歌早已幻化成他生命的一部分，血脈相連，不可分割，完成了他身在濁世而神游八極的詩(shī)化人生。
老師眼中的李白
1、飄逸才情的李白2、豪邁樂(lè)觀(guān)的李白
3、激憤不屈的李白4、孤獨(dú)失意的李白
5、率真深情的李白6、狂放俠義的李白
在李白的身上，兼?zhèn)淞烁鞣N各樣的特質(zhì)，既有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？” 的豪邁樂(lè)觀(guān)，也有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的激憤不屈，既有“大道如青天，我獨(dú)不得出！”的孤獨(dú)失意，也有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！� 的積極進(jìn)取，既有“愿解腰下劍，直為斬樓蘭” 狂放俠義，也有“不有佳詠，何伸雅懷？” 飄逸俊灑。
（備用的旁白）得到奉召得意時(shí)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。” 在長(zhǎng)安經(jīng)過(guò)“御手調(diào)羹、貴妃捧磨、力士脫靴”的狂妄后，被迫離開(kāi)長(zhǎng)安，失意時(shí)“安得摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”
他人眼中的李白：
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！倍鸥�
李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。（韓愈）
李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。(杜甫）
痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄。（杜甫）
酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。（余光中）
六 散文欣賞：
李白從西域走來(lái)了，高山冰川駿馬，化為他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈，大筆橫掃，狂飚突進(jìn)，給大唐詩(shī)壇注入西域騎士的驃悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波，赤壁風(fēng)云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚(yáng)起來(lái)�？穹挪涣b，豪情率真，才情四溢，失意孤寂的游俠李白颯沓而來(lái)，他的雙腳和詩(shī)筆生動(dòng)了大唐山水。在我們的精神花園里種下一朵奇葩。
七 課外探討：
文中“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”與蘇軾筆下的“人生如夢(mèng)”所表現(xiàn)的情感是否一樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
余琳
[《春夜宴諸從弟桃李園序》公開(kāi)課教案 (人教版高一選修)]相關(guān)文章：
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