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再別康橋(語(yǔ)文版高一必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 一:引言

佛云:人生有七大苦,我們前面通過(guò)《雨巷》的學(xué)習(xí),品味到了“求而不得之苦!比松诹嗑褪恰皭(ài)別離”。 愛(ài)別離是一種執(zhí)著的苦。人生本來(lái)聚少離多,“多情自古傷離別”。馮至《別離》寫(xiě)道

“我們招一招手,隨著別離

  我們的世界便分成兩個(gè)。”

離別時(shí)痛苦的。待到花落云散,冬雷震震夏雨雪之時(shí),才驚覺(jué)昨天的生活已是今天的美夢(mèng),所愛(ài)的終究像手中的沙一般飄揚(yáng)而去,午夜夢(mèng)回之際,這“愛(ài)別離”的滋味,怎一個(gè)“苦”字了得?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)離別的詩(shī)歌。看他對(duì)別離是一種怎樣的描寫(xiě),和一般的離別詩(shī)有什么區(qū)別。這就是徐志摩的《再別康橋》。

再別康橋

                                      徐志摩

二:作者介紹

關(guān)于徐志摩,胡適有一個(gè)概括性的評(píng)論。說(shuō)“他的人生觀就是一種‘單純信仰’,這里面只有三個(gè)字:一個(gè)是愛(ài),一個(gè)是自由,一個(gè)是美。他就是為著他單純的信仰而活。我們來(lái)看一看他的三個(gè)大字。

一是自由。徐志摩是一個(gè)富有浪漫主義的詩(shī)人。推崇自由的生活。

  一是愛(ài)。徐志摩一向?qū)?ài)情奉若神明,他認(rèn)為是一切動(dòng)力的源泉,他自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命之所在,就是為了愛(ài)”。關(guān)于他的愛(ài)情,我們都知道什么?在他死后三個(gè)女人撲倒在了他的墓碑前:這三個(gè)人分別是他的原配妻子張幼儀;還有,哪像天上的一片云,偶然投影在他波心的,但轉(zhuǎn)瞬就消失蹤跡的,沒(méi)有結(jié)果的才女林徽因,這是他靈魂的伴侶啊,他曾經(jīng)有一首詩(shī)寫(xiě)道“我將于茫茫人海之中,訪我惟一靈魂伴侶,得之我幸,失之我命,如是而已”;還有一個(gè)就是為了她奢靡的生活,努力兼職都還養(yǎng)不活得交際花陸小曼。他的逝世也為了省錢(qián)養(yǎng)家而導(dǎo)致的。我們知道在1931年11月19日,徐志摩要從南京回北平,為了省錢(qián),經(jīng)朋友介紹而搭坐上了免費(fèi)的郵班。但不幸的是途中因遇霧在濟(jì)南附近觸山,機(jī)墜身亡。終年,34歲。太可惜了,是吧?

徐志摩的一生是為了愛(ài)情而存在的,他最終象劃過(guò)天邊的美麗的流星。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一說(shuō)詩(shī)---《黃鸝》,似乎是他短短一生的寫(xiě)照-- 

  一掠顏色飛上了樹(shù)。 

  “看,一只黃鸝!”有人說(shuō)。 

  翹著尾尖,它不作聲, 

  艷異照亮了濃密-- 

  象是春光,火焰,象是熱情。 

  等候它唱,我們靜著望, 

  怕驚了它。但它一展翅, 

  沖破濃密,化一朵彩云; 

  它飛了,不見(jiàn)了,沒(méi)了-- 

 象是春光,火焰,象是熱情。 

  令人驚怵的是沖破濃密的彩云的消失--“它飛了,不見(jiàn)了,沒(méi)了”,如同他的生命。

一個(gè)是美:如果說(shuō)他對(duì)愛(ài)的追求獻(xiàn)給了三個(gè)女人,那么他對(duì)美的追求就獻(xiàn)給了他的詩(shī)歌。他的詩(shī)歌有三美的追求:音樂(lè)美、建筑美和繪畫(huà)美。尤其是我們今天所學(xué)的這首《再別康橋》集中體現(xiàn)了他對(duì)美的追求。   

三:整體感知詩(shī)歌

下面我們就來(lái)具體學(xué)習(xí)一下這首詩(shī)歌。聽(tīng)老師給大家泛讀一下。

老師泛讀

這首詩(shī)歌給你們的整體感受怎么樣?美嗎?大家自己以自己的方式,出聲的讀一下。老師不提任何要求。開(kāi)始。

             學(xué)生整體朗讀

四:“三美”分析                

(一)音樂(lè)美和建筑美

   這首詩(shī)歌特別具有音樂(lè)的美感。我們來(lái)看一下:全詩(shī)一共七節(jié)。每一節(jié)詩(shī)歌都押韻,而且首節(jié)和尾節(jié)的韻又相同。這就造成一種跌宕起伏和輕柔舒緩的旋律感。

   形式上看,這首詩(shī)歌四行一節(jié),每一屆詩(shī)行的排列兩兩錯(cuò)落有致。很有建筑上的美感。

(二)繪畫(huà)美

     第一節(jié):連用了三個(gè)“輕輕的”。這三個(gè)“輕輕的”是否重復(fù)與累贅。為什么?--前兩個(gè)“輕輕的”是指來(lái)的輕輕和去的輕輕。只是來(lái)到這里,又只身離去。沒(méi)有人相接與相送,都是很寂靜與落寞的。 第三個(gè)“輕輕的”是什么?我們輕輕的揮手,有什么感覺(jué)?大家示范一下,揮動(dòng)你的手臂。如果很重的揮手,“走了,走了”,誰(shuí)一種什么感覺(jué)?很灑脫,很不在乎。而徐志摩的“輕輕的”招手,表現(xiàn)了他的一種什么心情--很不舍得離開(kāi)。

第二節(jié)里面出現(xiàn)了一個(gè)意象。什么?“金柳”

 我們看一下作者心中的金柳是一種什么感覺(jué)?(夕陽(yáng)照射下的柳枝,被渡上了一層?jì)趁牡慕鹕。那金色的柳條隨風(fēng)搖擺,影子倒映在水中,像一位美艷的新娘。這美艷的新娘,倩影倒映在康河里,也照映在我的心上。并激起層層的情感漣漪) --像夕陽(yáng)中的新娘。夕照霞輝,給她鍍上了一層金光閃閃的顏色,她的玉樹(shù)臨風(fēng)、婀娜多姿的

  作者面對(duì)此景此情的感情是怎么樣的?眷愛(ài)康橋里的一草一木,如同迎親娶新一半,深情癡迷。

   課文描寫(xiě)了那些意象,老師舉例說(shuō)明如“金柳”。同學(xué)們分析其他的意象。

     第三節(jié)描寫(xiě)了什么意象:“青荇”

康河里的水草隨微波起伏,綠油油的水草在柔波中招搖,仿佛是在向詩(shī)人招手示意。在這仙境般的地方,詩(shī)人受到感染,情愿做一條水草,承受康河清波的愛(ài)撫。作者曾寫(xiě)過(guò)一篇文章《我所知道的康橋》在里面寫(xiě)道“康橋的靈性全在一條河上;康河,我敢說(shuō)是全世界最秀麗的一條水!币粋(gè)老村子“有一個(gè)果子園,你可以躺在累累的桃李樹(shù)蔭下吃茶,花果會(huì)掉入你的茶杯,小雀子會(huì)到你桌上來(lái)啄食,那真是別有一番天地!弊髡吒市淖隹岛永锏囊粭l水草。一個(gè)甘心可見(jiàn)作者對(duì)康河的眷戀,

第四節(jié) “潭”-拜倫潭

作者的視角由岸邊的金柳,低頭轉(zhuǎn)向了水底油油的青荇。接著他把目光轉(zhuǎn)向了拜倫潭。

那榆樹(shù)濃蔭覆蓋著的清泉倒映著天上的虹,可以讓人想象那五彩斑斕的景色充滿(mǎn)了多么淳厚的詩(shī)意。在這里是天上虹 揉碎在浮藻間, 沉淀著作者彩虹似得夢(mèng),作者過(guò)去在康橋的美好的生活,像夢(mèng)一樣的生活。作者曾經(jīng)寫(xiě)道:“1920年他在康橋度過(guò)了一年多真正悠閑自在的日子。據(jù)他后來(lái)回憶說(shuō),這是他一生中最幸福的日子。“康橋,再會(huì)吧。我心頭盛滿(mǎn)了別離的情緒,你是我難得的之際,我當(dāng)年辭別家鄉(xiāng)父母,登上太平洋去,扶桑風(fēng)色,檀香山芭蕉況味,拼搏大海,開(kāi)拓我心胸神意。如今都變成了夢(mèng)里的山河。” 

第五節(jié) 作者要去尋夢(mèng)去了,尋找自己過(guò)去的美好的生活。他似乎忘記了,她是要離別康橋的。他撐了一個(gè)長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,一直到了星輝斑斕的,從夕陽(yáng)一直到了星輝斑斕,可見(jiàn)作者在康橋停留的時(shí)間之長(zhǎng),這也說(shuō)明作者不愿意離別康橋了。就在這種無(wú)意識(shí)中,作者忘記了他的即將的離別。而要在星輝斑斕里放聲歌唱了。

第六節(jié) 作者突然從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí),意識(shí)到我今天就要離開(kāi)了。心情頓時(shí)為之沉默。離緒重重,他不能放歌了,只能悄悄的吹奏別離的笙簫,在沉默中體味別離的惆悵。一切都寂然了。連青草叢中的夏蟲(chóng)似乎也體會(huì)到了別離之情,也為他保持沉默。往日康橋的歡樂(lè)笑語(yǔ),都將使人的離去而寂寞。

第七節(jié)呼應(yīng)開(kāi)頭,云彩本來(lái)是不能帶走的,然而使人卻強(qiáng)調(diào)說(shuō)“不帶走一片云彩,”這種夸張的手法,表露出作者不愿驚動(dòng)他心愛(ài)的康橋的一片溫柔情意。

五:情感分析

這首詩(shī)歌的感情是一種極平常的離情和那種微波似的輕煙似的別緒。

   感情主線是惆悵的哀惋的離情。第一節(jié)奠定了難舍難分的基調(diào),第二、三、四、五節(jié)是對(duì)康橋美好的回憶,進(jìn)而由此產(chǎn)生“尋夢(mèng)”的幻想,第六、七節(jié),又從美麗幻想中回到現(xiàn)實(shí),呼應(yīng)開(kāi)頭,抒發(fā)別離的惆悵與哀思。因此主線是離別之情的“愁--樂(lè)--愁”。夢(mèng)醒了,才知道無(wú)路可走的悲痛。

但我們看他的離別和別的離別詩(shī)有什么區(qū)別?

   我們知道一般的離別,“黯然銷(xiāo)魂著,為別而已。”古人在別離的時(shí)候,多“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,或執(zhí)手叮嚀,或牽衣頓足,其中總有“多情自古傷離別”的味道。離別一般是很感傷的,很沉重的一種感情。那我們來(lái)看一下這首詩(shī)歌的離別的味道怎么樣,有很沉重的感覺(jué)嗎?為什么?

   這首詩(shī)歌只著色繪景而不摹聲,沒(méi)有聲音的存在,一切都是靜悄悄的,連“夏蟲(chóng)都為我沉默”,“沉默是今晚的康橋”。一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,在這種寂然無(wú)聲的寂靜的環(huán)境中,沒(méi)有任何的叮嚀執(zhí)手,就會(huì)增加一份飄逸的成分,而少了一份沉重。

  第二,這首詩(shī)歌,詩(shī)人懸著的獨(dú)具特色的意象,詩(shī)中借以抒情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星輝”等自然物,這就避開(kāi)了人間煙火,有一種脫俗的清新感

六:齊讀詩(shī)歌

    

                

 

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