說家鄉(xiāng)___七年級上冊第三單元口語練習教案教學設計

發(fā)布時間：2016-6-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

說家鄉(xiāng)___七年級上冊第三單元口語練習

執(zhí)教者鄭云

教學目標

1、了解家鄉(xiāng)的自然風貌、風土人情、歷史文化，形成健康的審美情趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、增強收集、整理、寫作等技巧與能力，鍛煉膽量，提高口頭表達能力與心理素質。

3、進一步激發(fā)學習的責任感，學會關注社會，在關注中成長，在探索中成才。

課前準備：

1、充分了解自己的家鄉(xiāng)，就自己感興趣的方面，寫成200--300字左右的書面材料。

2、經(jīng)過老師指導修改后，背下所寫內(nèi)容，準備課堂交流。

活動過程：

1、導入：以郭蘭英的歌曲《人說山西好風光》做為前奏。

教師導語：著名歌唱家郭蘭英女士以她甜潤的歌喉、真摯的情感贊美了家鄉(xiāng)美麗的風貌、勤勞的人民。今天我們也要用我們稚嫩的筆墨、火熱的心來說一說我們的家鄉(xiāng)。

宣布要求：用普通話講；盡量不帶稿子上場；交流結束后評選最佳稿件1--3名，最佳演說者1--3名。

2、第一個點名上場，接下來的根據(jù)號數(shù)以抽簽的方式?jīng)Q定上場順序。根據(jù)學生表述情況，教師做適當點評。

我們把第一個登臺的機會讓給我們來自湖南的蔣飛虎同學，請他為我們描述一下他的家鄉(xiāng)，讓我們領略一下三湘大地的風貌。大家掌聲鼓勵。

……

3、小結：

剛才我們大部分同學都從不同的角度談論了自己的家鄉(xiāng)，有的贊美家鄉(xiāng)美麗的自然風貌，有的自豪的說起家鄉(xiāng)喜人的變化，也有的訴說了它不盡人意的地方。無論好壞，它都是生養(yǎng)我們的地方。讓我們記住一句話：子不嫌母丑，狗不嫌家貧。因此，我們應該以自己的本領讓家鄉(xiāng)的美麗永葆青春，讓家鄉(xiāng)的不足之處舊貌換新顏。為此我們該怎么辦？為家鄉(xiāng)的美好明天而發(fā)憤學習！

如有空余時間，再次欣賞郭蘭英的《人說山西好風光》。

附：歌詞

人說山西好風光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是呂梁，站在那高處望上一望，你看那汾河的水呀，嘩啦啦流過我的小村旁。杏花村里開杏花，兒女正當好年華，男兒不怕千般苦，女兒能繡萬種花。人有那志氣永不老，你看那白發(fā)的婆婆，挺起那腰板，也象那十七、八。

板書設計：

說家鄉(xiāng)

人說山西好風光

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