日本平家蟹(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間：2016-6-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

高愛華

一、課前預(yù)習(xí)。

1、?閱讀課文，想一想，漫長而復(fù)雜的生物進化過程與模樣怪異的日本平家蟹有什么聯(lián)系，文章是怎樣條理清楚地解釋這個過程的。

2、積累下列詞語：

淘汰　馴化　瘦瘠　寡不敵眾

潰不成軍　少年老成　披麻戴孝

得天獨厚

二、教學(xué)設(shè)想

這是一篇介紹“人工選擇”和“自然選擇”的科普說明文。文章用神奇的傳說、淺顯的語言、通俗的事例，由淺入深，把抽象的深奧的生物進化問題說得明白曉暢。文章有一定的難度，要組織學(xué)生討論，要使學(xué)生最終了解什么是“人工選擇”和“自然選擇”。課文內(nèi)容較多，可以布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)。

三、教學(xué)內(nèi)容和步驟：

1、說話訓(xùn)練：一學(xué)生講一個名人故事。其余的學(xué)生要認真聽記。講完后其余的學(xué)生可以補充有關(guān)的故事情節(jié)，也可讓學(xué)生進行評價。3-5位同學(xué)發(fā)言。

2、檢查預(yù)習(xí)情況。聽寫生字詞。

3、導(dǎo)入，師述：我告訴你們關(guān)于地球生命樂章中的一個小樂曲的故事吧。1185年，日本天皇安德才八歲，他是平家武士集團的名義領(lǐng)袖。當(dāng)時這個集團跟另一個武士集團--源家武士集團--正在進行著一場長期的血腥戰(zhàn)爭。他們都宣稱自己是天皇的正統(tǒng)繼承人。這一年的4月20日，在日本內(nèi)海壇野里爆發(fā)了決定性的海上遭遇戰(zhàn)，安德天皇也在船上。平家一方因寡不敵眾，潰不成軍，傷亡慘重。幸存者大批大批地涌到海里淹死。天皇的祖母丹井皇太妃決意不讓敵方俘獲她和安德。他們沉沒到波濤之下。后來的情況在《平家物語》一書里有記載。

現(xiàn)在，漁民們說，平家武士一直到現(xiàn)在仍然在日本內(nèi)海的海底漫游，體態(tài)如蟹。在這里可以發(fā)現(xiàn)背部斑紋古怪的蟹，其模樣和形狀都跟武土的面孔驚人地相像。人們捉到這種蟹的時候就把它們放回海里，以紀(jì)念壇野里發(fā)生的令人悲哀的事件。

這個傳奇故事提出了一個有趣的問題：為什么武士的臉會被雕刻在蟹殼上呢?

4、學(xué)生速讀課文，回答。

5、教師小結(jié)：

上述這個過程稱為“人工選擇”過程。就平家武士蟹而言，這個過程基本上是漁民們不自覺的選擇過程。當(dāng)然，這個過程跟蟹的意愿毫無關(guān)系。

?6、教師提問：但是，人類幾千年來對動植物的存亡一直在進行著精心的抉擇。從嬰孩期開始，我們就被熟悉的家畜、水果、樹木和蔬菜所包圍。這些動植物從何而來？它們是曾經(jīng)獨立生存在野外，后來才被引誘到農(nóng)場里過比較安逸的生活的嗎？不，事實正好相反，它們大多數(shù)是我們造就的。你如何理解這句話？

參考：一萬年前，獵狗、奶牛、大穗玉米等是不存在的。當(dāng)我們馴化這些動植物--有些動植物的模樣跟現(xiàn)在完全不同--的時候，我們控制住了它們的繁殖。換句話說，我們讓那些理想的品種優(yōu)先繁殖。當(dāng)我們需要用狗來牧羊的時候，我們就挑選那些機敏、馴服并且具有一定放牧天才的品種，因為我們可以利用狗的這種天才來看管成群獵食的動物。奶牛之所以有大乳房，是人類喜歡吃牛奶和乳酪的結(jié)果。我們現(xiàn)在吃的既可口又富有營養(yǎng)的玉米，是從它的瘦瘠的祖先開始，經(jīng)過幾萬年的培育而成的。事實上，玉米已經(jīng)變得沒有人的干預(yù)而不能繁殖了。

無論是平家蟹、獵狗、奶牛，還是玉米，人工選擇的實質(zhì)在于動植物的許多生理和行為特征被忠實地遺傳下來。由于種種理由，人類促進了某些品種的繁殖，阻止了另一些品種的繁殖。被選中的品種競先繁殖，終于繁盛起來；未被選中的品種日益稀少，甚至滅絕。

但是，既然人類能夠造就動植物的新品種，難道自然人類生存在地球上短暫時期內(nèi)對野生動植物的改造以及化石所提供的證據(jù)，我們非常清楚地看到，生物在億萬年里已經(jīng)發(fā)生了根本的變化，化石毫不含糊地向我們表明：過去曾經(jīng)存在的生物已經(jīng)大量滅絕。在地球歷史上，已經(jīng)滅絕的物種遠比至今仍然存在的物種要多得多，它們是進化的終端試驗品。

馴化所引起的遺傳變化是非常迅速的。野兔一直到中世紀(jì)初才開始馴化（是法國修道士飼養(yǎng)的，因為他們把新生的小兔子當(dāng)作魚。所以在教會日歷的某些天，兔肉不屬于禁食的肉類）�？Х锐Z化于 15世紀(jì)，甜萊馴化于 19世紀(jì)，水貂現(xiàn)在仍處于馴化前期。在不到一萬年的時間里，馴化的結(jié)果使每只綿羊的產(chǎn)毛量從1千克增加到10～20千克，使每頭哺乳期奶牛的產(chǎn)奶量從幾百毫升增加到100萬毫升。如果人工選擇在這么短的時期內(nèi)能夠引起這么大的變化，那么，自然選擇在幾十億年里能夠引起什么樣的變化呢？絢麗多彩的生物界就是答案。進化是事實，而不是理論。

　7、教師提問：本文在介紹“人工選擇”和“自然選擇”為什么從“日本平家蟹“寫起，有什么好處?

8、討論明確：這是許多說明文采用的一種方法。通過神秘的神奇的傳說，豐富了課文內(nèi)容，增添了情趣，易于激發(fā)讀者的興趣：同時，也很自然的引出了說明的對象。本文以傳說引出了日本平家蟹，因為它是非常典型的人工選擇的生物，因而就很自然的過渡到下文，來介紹“人工選擇”。

9、除了課文介紹的一些“人工選擇”和“自然選擇”的現(xiàn)象外，還能舉出哪些現(xiàn)象？

10、本文使用了那些說明方法？試從文中找出來，并簡單分析其作用。

四、作業(yè)：

結(jié)合上下文，理解下列句子的含義。

1．蟹殼上的模樣是蟹的一大投資。

2．在地球歷史上，已經(jīng)滅絕的物種遠比至今仍然存在的物種要多得多，它們是進化的終端試驗品。

3.如果人工選擇在這么短的時期內(nèi)能夠引起這么大的變化，那么，自然選擇在幾十億年里能夠引起什么樣的變化呢？絢麗多彩的生物界就是答案。

4．進化是事實，而不是理論。

三　文中說：“人類幾千年來對動植物的存亡一直在進行著精心的抉擇�！蹦隳軓纳钪性倥e出一兩個由人工選擇而繁盛起來的動植物的例子嗎？

作者郵箱： gaoaihua@hongen.com.cn