愛因斯坦的經(jīng)典名言推薦

　　愛因斯坦的經(jīng)典名言推薦

　　光用專業(yè)知識人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。

　　我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的'目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。

　　學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

　　學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己的最高目標(biāo)。

　　使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

　　學(xué)校要求教師在他的本職上成為一種藝術(shù)家。

　　每個人都有一定的，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是目的本身--這種倫理基礎(chǔ)?，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

　　一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。?

　　人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。

　　一個對社會的價值，首先取決于他的、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

　　生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

【愛因斯坦的經(jīng)典名言】相關(guān)文章：

愛因斯坦的名言02-10

愛因斯坦名言07-03

愛因斯坦經(jīng)典名言06-23

愛因斯坦的經(jīng)典名言06-15

愛因斯坦的名言精選07-03

愛因斯坦經(jīng)典名言09-29

愛因斯坦名言09-30

愛因斯坦的名言03-21

愛因斯坦名言03-01

愛因斯坦的經(jīng)典名言集錦06-16