大學(xué)生月支出調(diào)研論文
化消費就是指用文化產(chǎn)品或服務(wù)來滿足人們的精神需求的一種消費。小編整理的大學(xué)生月支出調(diào)研論文，希望大家喜歡，僅供參考哦。
摘 要： 文化消費是當代大學(xué)生生活消費的重要內(nèi)容，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生觀、價值觀等有重要影響。作者通過調(diào)研了解浙江師范大學(xué)的文化環(huán)境和文化背景，了解學(xué)生的文化消費情況，包括文化消費所占支出比例、文化消費內(nèi)容，并據(jù)此提出文化消費的原因、文化消費層次及文化消費觀念等方面的內(nèi)容。從而總結(jié)大學(xué)生在文化消費中存在的問題，向有關(guān)部門提出合理化的建議，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念，形成正確的文化消費導(dǎo)向，為大學(xué)的文化建設(shè)提供有益的參考。
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生文化消費 現(xiàn)狀 建議
一、大學(xué)生文化消費的定義
文化消費就是指用文化產(chǎn)品或服務(wù)來滿足人們的精神需求的一種消費，主要包括教育、文化娛樂、體育健身、旅游觀光等方面，是指對精神文化類產(chǎn)品及精神文化性勞務(wù)的占有、欣賞、享受和使用等。在知識經(jīng)濟條件下，文化消費被賦予了新的內(nèi)涵，呈現(xiàn)出主流化、高科技化、大眾化、全球化的特征。
目前，在校大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)知識、接受教育、儲備能量的特殊階段，是準生產(chǎn)者，所以在校大學(xué)生主要是消費者而不是生產(chǎn)者。高校培養(yǎng)人才這一特殊職能決定了大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)為對知識的、精神的、文化的消費，從而使精神文化消費成為大學(xué)生生活消費中的主要部分。
大學(xué)生文化消費是指大學(xué)生為滿足個體的文化生活需要對文化產(chǎn)品及文化性勞務(wù)的占有、欣賞和使用等。其實質(zhì)是對社會及他人提供的精神財富，包括物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)的消耗，前者如音像制品、文化用品、娛樂用品及通信產(chǎn)品等，后者如文娛表演、音樂演奏、文藝晚會等。由此可知，精神文化消費的涵蓋范圍是很大的，尤其是對于處于學(xué)習(xí)知識、接受教育、儲備能量的特殊階段的大學(xué)生而言，精神文化消費更是其生活消費的重要而核心的內(nèi)容。
二、文化消費現(xiàn)狀分析
通過對浙江師范大學(xué)學(xué)生的問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，學(xué)生訪談的資料，以及校園周邊文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者的訪談資料的分析，發(fā)現(xiàn)浙江師范大學(xué)學(xué)生的文化消費趨于多樣化，但是分布不平衡，文化消費的意識不夠濃厚，存在一定的消費矛盾。浙江師范大學(xué)學(xué)生在進行文化消費時注重時事，并且對自身文化消費的不足有一定的認識，能正確認識到文化消費的意義。
通過具體分析，實地調(diào)查，概括總結(jié)，我們對大學(xué)生的文化消費分析如下。
1.文化消費呈現(xiàn)多樣化，但文化消費結(jié)構(gòu)不合理。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，浙江師范大學(xué)學(xué)生的文化消費傾向于網(wǎng)絡(luò)的消費，對書籍的消費遠遠落后于網(wǎng)絡(luò)，浙江師范大學(xué)圖書館資源豐富，但是消費人群少，網(wǎng)絡(luò)消費卻居高不下，從一個側(cè)面反映出浙江師范大學(xué)學(xué)生文化消費的結(jié)構(gòu)不是很合理，個人文化消費觀不是很成熟。浙江師范大學(xué)學(xué)生的書籍消費主要集中于考研、考級、公考等類圖書，消費結(jié)構(gòu)不是很合理。
由圖1可見，大學(xué)生文化消費的組成比例不合理，文化消費的內(nèi)容主要集中在網(wǎng)絡(luò)及周邊產(chǎn)品上，對書籍、報紙等的消費量遠落后于網(wǎng)絡(luò)消費，致使文化消費結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，文化消費結(jié)構(gòu)存在一些問題。大學(xué)文化資源相當豐富，但是對部分學(xué)生缺乏一定的吸引力，無法完全滿足學(xué)生的需要。
2.注重時事方面的文化消費，但文化消費意識不夠濃厚。
如圖2，浙江師范大學(xué)學(xué)生消費文化用品費用占總費用的5以下的同學(xué)占65左右，直接反映了學(xué)生的文化支出所占比例少，文化消費水平相對較低。學(xué)生平均要每月或者幾個月買一份報紙(如圖3)，浙江師范大學(xué)學(xué)生在報紙這方面的文化消費存在一些不足之處。同時，分析數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)浙江師范大學(xué)學(xué)生對書籍的需求不高，沒有充分利用豐富的文化資源。當然，這個情況和現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源的充分發(fā)展有一定的關(guān)系。
以上情況說明大學(xué)生文化消費者的支出比重小，對于文化消費的關(guān)注度不夠，對于文化消費沒有清晰而正確的認識，文化消費呈現(xiàn)出一定的滯后趨勢，消費意識不強。
3.能夠清楚認識到文化消費的意義，但文化消費觀存在一定局限。
多數(shù)的學(xué)生在選擇旅游地的時候會選擇風(fēng)景優(yōu)美的，而不是文化底蘊深厚的。浙江師范大學(xué)學(xué)生上網(wǎng)主要是看電影或是聽歌，從一定程度上來說，這是一種文化消費，但是這種文化消費觀念缺乏一定的正確性。
如圖4所示，浙江師范大學(xué)的絕大部分學(xué)生都認為文化消費的意義是提升個人的文化修養(yǎng)，說明他們對文化消費的作用有正確的認識，能認識到文化消費的意義，對自身的文化消費選擇起著積極的指引作用。
大學(xué)生對于文化消費的意義及文化消費對自身的意義有清醒的認識，但是自覺執(zhí)行性不夠，無法做到正確地進行文化消費，從而提高自身的修養(yǎng)。
4.文化設(shè)施相對較好，但文化氛圍有待于進一步的創(chuàng)設(shè)。
浙江師范大學(xué)的'文化資源豐富，文化設(shè)施相對比較完善。但是，現(xiàn)有的浙江師范大學(xué)的文化消費氛圍不太能夠符合同學(xué)的要求，通過對浙江師范大學(xué)周邊的文化經(jīng)營者的訪談了解到，浙江師范大學(xué)的文化氛圍總體較為濃厚，對同學(xué)有積極的影響，但也存在一些不足。
學(xué)校提供的文化設(shè)施資源比較充足，但無法滿足同學(xué)們?nèi)找嬖鲩L的需求。同學(xué)對學(xué)校的文化氛圍不是很滿意(如圖5)，當前的文化水平無法完全滿足同學(xué)日益增長的文化消費需要。
三、大學(xué)生文化消費的建議
通過對問卷數(shù)據(jù)及訪談內(nèi)容的分析，對那些存在的問題進行梳理，我們提出以下建議。
1.積極調(diào)整文化消費的結(jié)構(gòu)，達到文化消費平衡。
對于文化消費結(jié)構(gòu)的不平衡，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多方向的文化消費習(xí)慣，積極引導(dǎo)學(xué)生面向其他方面的文化消費，如書籍、報刊、廣播的等方面的文化消費，使大學(xué)生的文化消費不僅僅停留在網(wǎng)絡(luò)上。
豐富文化消費的內(nèi)容，不是單一的網(wǎng)絡(luò)文化消費，大力發(fā)展其他文化產(chǎn)業(yè)，加大宣傳力度，使大學(xué)生意識到學(xué)校豐富的文化資源，使其的文化消費結(jié)構(gòu)日趨合理，文化消費達到一個平衡。
2.增強文化消費的意識，形成正確的文化消費觀。
為解決文化消費意識淡薄，要加大文化消費的宣傳力度，使同學(xué)們對于文化消費有清楚的認識，更加深刻地了解正確的文化消費，有意識地遠離錯誤的文化消費。與此同時，要加強引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，自覺進行有益的文化消費，使學(xué)生樹立正確的文化消費觀念，增強文化消費意識。
在加強學(xué)生意識的基礎(chǔ)上，要提升學(xué)生的思想境界，使學(xué)生了解文化消費的意義，開設(shè)一些與文化消費相關(guān)的課程，建立學(xué)生合理的文化消費觀。同時，更應(yīng)鼓勵學(xué)生進行文化消費的實踐，使其更具可操作性。
3.學(xué)校要積極采取措施，幫助學(xué)生樹立正確觀念。
建議學(xué)校通過各種途徑幫助學(xué)生樹立正確的消費觀念，通過課堂教育、網(wǎng)絡(luò)教育、名師講座等形式幫助學(xué)生確立適合自身的文化消費結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)大學(xué)生合理科學(xué)的文化理財觀，增強學(xué)生把錢用在刀刃上的意識，從而強化文化消費的意義。
開展一系列的文化活動，使大學(xué)生的文化消費向高雅發(fā)展，豐富大學(xué)生的課余文化生活，積極宣傳正確的文化消費觀念。
4.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成良好的文化氛圍。
精神文化消費需要引導(dǎo)，需要一個良好的文化環(huán)境。有關(guān)部門應(yīng)加大投資力度，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校的文化設(shè)施水平，為同學(xué)們的文化消費提供良好的資源支持，給大家一個好的文化環(huán)境。
同時，學(xué)校有關(guān)部門要與同學(xué)一起共同努力，重視文化消費，使學(xué)校形成良好的文化消費氛圍，使文化環(huán)境更有助于同學(xué)的發(fā)展進步。此外，學(xué)校還應(yīng)積極扶持學(xué)校周邊的文化產(chǎn)業(yè)，使之能長久、健康、有序地發(fā)展下去，為同學(xué)們的文化消費提供良好的場所。
5.解決文化消費的矛盾，增強現(xiàn)有文化資源的吸引力。
大學(xué)生文化消費主要集中在網(wǎng)絡(luò)消費上，大部分大學(xué)生都喜歡免費的文化消費，但是在實際生活中，像圖書館這類免費的文化資源卻少有人消費。這就形成了文化消費的矛盾：不喜歡有償消費，但是消費的人多;喜歡無償消費，但是消費的人少。
為了解決這一矛盾，有關(guān)部門應(yīng)該在豐富無償文化消費資源的同時，增強這些文化資源的吸引力，并結(jié)合大學(xué)生的文化消費特點及愛好，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化資源，將網(wǎng)絡(luò)文化消費與其他文化消費如書籍消費有機地結(jié)合起來，以解決文化消費出現(xiàn)的矛盾，實現(xiàn)雙贏。
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