[精華]三分鐘的朗誦稿
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的三分鐘的朗誦稿，歡迎大家分享。
三分鐘的朗誦稿1
愛因斯坦說過：“勝利==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對(duì)于渴望勝利的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較簡(jiǎn)單做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的�！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)學(xué)問的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)潔地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，樂觀地思考出懷疑，發(fā)覺問題并形成自己對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)比、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)學(xué)問的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的學(xué)問體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)分，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)詳細(xì)問題，制造性地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問以培育綜合敏捷運(yùn)用學(xué)問有力量的有效途徑之一。平常做完題之后，我總是準(zhǔn)時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的學(xué)問點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所實(shí)行的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避開在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效或許更大一些。
三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充分的睡眠時(shí)間。其次，要留意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲憊過度。再次，還要留意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
四、樂觀參與爭(zhēng)論“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處，爭(zhēng)論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的'。
五、要激發(fā)愛好我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是關(guān)心我們開發(fā)智力，培育力量，了解世界的重任�！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對(duì)學(xué)問的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已把握課本學(xué)問的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。
七、留意學(xué)問系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的學(xué)問按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的挨次串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的學(xué)問是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清晰的特點(diǎn)。理解起來很簡(jiǎn)單，記憶起來也很便利，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)勁。
三分鐘的朗誦稿2
《陣雨》
“乒冬，乒冬，”
好大的雨點(diǎn)。
瓦片說在撒豆豆哩，聽，滾豆的響聲一片。
“嘩啦，嘩啦，”
好急的雨點(diǎn)。
水池說在下泡泡哩，看，無數(shù)水泡浮在水面。
“沙沙，沙沙，”
好密的`雨點(diǎn)。
樹葉說在紡紗哩，看，紡出根銀色的線線。
“嘣嗒，嘣嗒，”
好歡快的雨點(diǎn)。
荷葉說在下珍珠哩，嘿！顆顆銀珠滾在綠盤。
三分鐘的朗誦稿3
整個(gè)世界是個(gè)舞臺(tái)All the world's a stage
All the world's a stage,大千世界是個(gè)舞臺(tái)。
And all the men and women merely players:
所有男男女女不外是演員;
They have their exits and their entrances;
各有登場(chǎng)和退場(chǎng)，And one man in his time plays many parts,一生扮演著那么些角色.
His acts being seven ages. At first the infant,七樣年齡分七幕。首先是嬰兒，Mewling and puking in the nurse's arms.
在奶媽懷中啼哭著、嘔吐著。
And then the whining school-boy, with his satchel
接著是狼嚎著的小學(xué)生，背著書包，And shining morning face, creeping like snail
掛著潔亮晨光的面孔，像蝸牛般
Unwillingly to school. And then the lover,勉強(qiáng)爬行上學(xué)。跟著是情人，Sighing like furnace, with a woeful ballad
嘆息熔爐，專為情婦的
Made to his mistress' eyebrow. Then a soldier,娥眉作悲歌。隨后是士兵，F(xiàn)ull of strange oaths and bearded like the pard,胡子像豹的，滿是新奇的罵人話，Jealous in honour, sudden and quick in quarrel,吵架時(shí)魯莽沖動(dòng)，卻熱衷榮譽(yù)，Seeking the bubble reputation
追求那泡沫的名聲
Even in the cannon's mouth. And then the justice,連火炮口也不怕口然后是法官，In fair round belly with good capon lined,那好圓的肚子用上等的閹雞填滿，With eyes severe and beard of formal cut,眼色嚴(yán)峻，胡須正經(jīng)，F(xiàn)ull of wise saws and modern instances;
多的是智慧的格言、日常的事例
And so he plays his part. The sixth age shifts
演著自己。第六樣年齡
Into the lean and slipper'd pantaloon,化作瘦削的、穿便鞋的傻老頭，With spectacles on nose and pouch on side,鼻子戴眼鏡，身邊掛錢袋;
His youthful hose, well saved, a world too wide
年輕時(shí)的褲.好好儲(chǔ)存了，已太寬松，F(xiàn)or his shrunk shank; and his big manly voice,穿在萎縮了的小腿上;雄壯的嗓子
Turning again toward childish treble, pipes
轉(zhuǎn)向小孩的高音，聽來
And whistles in his sound. Last scene of all,像打呼哨。最后的一場(chǎng)戲
That ends this strange eventful history,結(jié)束這變化莫測(cè)的戲劇的一場(chǎng)
Is second childishness and mere oblivion,是再來的幼稚、全然的健忘。
Sans teeth, sans eyes, sans taste, sans everything.
沒牙齒、沒眼力、沒口味、沒一切。
英文抒情朗誦美文鑒賞
啊，船長(zhǎng)!我的船長(zhǎng)O Captain! My Captain
Captain!My Captain!Our fearful trip is done,啊!般長(zhǎng)!我的船長(zhǎng)!可怕的航程已完成;
The ship has weather'd every rack, the prize we sought is won,這船歷盡風(fēng)險(xiǎn)，企求的目標(biāo)已達(dá)成。
The port is near, the bells I hear, the people all exulting,港口在望，鐘聲響，人們?cè)跉g欣。
While follow eyes the steady keel, the vessel grim and daring;
千萬雙眼睛注視著船——平穩(wěn)，勇敢，堅(jiān)定。
But heart!heart!heart!
但是痛心啊!痛心!痛心!
the bleeding drops of red!
瞧一滴滴鮮紅的血!
Where on the deck my Captain lies,甲板上躺著我的船長(zhǎng)，F(xiàn)allen cold and dead.
他倒下去，冰冷，永別。
Captain! my Captain!rise up and hear the bells;
啊，船長(zhǎng)!我的船長(zhǎng)!起來吧，傾聽鐘聲;
Rise up -for you the flag is flung -for you the bugle trills,起來吧，號(hào)角為您長(zhǎng)鳴，旌旗為您高懸：
For you bouquets and ribbon'd wreaths-for you the shores crowding,迎接您，多少花束花圈——候著您，千萬人峰擁岸邊;
For you they call, the swaying mass, their eager faces turing;
他們向您高呼，擁來擠去，仰起殷切的臉;
Here, Captain!dear father!
啊，船長(zhǎng)!親愛的父親!
This arm beneath your head;
我的手臂托著您的頭!
It is some dream that on the deck
莫非是一場(chǎng)夢(mèng)：在甲板上
You 've fallen cold and dead.
您倒下去，冰冷，永別。
My Captain does not answer, his lips are pale and still,我的.船長(zhǎng)不作聲，嘴唇慘白，毫不動(dòng)彈;
My father does not feel my arm , he has no pulse nor will;
我的父親沒感到我的手臂，沒有脈搏，沒有遺言;
The ship is anchor'd safe and sound, its voyage closed and done;
船舶拋錨停下，平安抵達(dá);船程終了;
From fearful trip the victor ship comes in with object won;
歷經(jīng)難險(xiǎn)返航，奪得勝利目標(biāo)。
Exult, O shores!and ring, O bells!
啊，岸上鐘聲齊鳴，啊，人們一片歡騰!
But I,with mourful tread,但是，我在甲板上，在船長(zhǎng)身旁，Walk the deck my captain lies,心悲切，步履沉重;
Fallen cold and dead.
因?yàn)樗瓜氯�，冰冷，永別。
英文抒情朗誦美文賞析
她走在美的光彩中She Walks in Beauty
She walks in beauty, like the night
她走在美的光彩中，像夜晚，Of cloudless climes and starry skies;
皎潔無云而且繁星滿天;
And all that’s best of dark and bright
明與暗的最美妙的色澤，Meet in her aspect and her eyes;
在她的儀容與秋波里呈現(xiàn);
Thus mellowed to that tender light
仿佛是晨露映出的陽光，Which heaven to gaudy day denies.
但比那光亮柔和而幽暗。
三分鐘的朗誦稿4
對(duì)于新時(shí)代的中國，我們感到深深的自豪和自信我們漫步在高樓林立的城市里
自由、平等、民主、法制融合到生活的方方面面
我們穿梭在科技創(chuàng)新的前沿
互聯(lián)網(wǎng)+的生活方式是我們暢享的
醫(yī)療、教育、文化、體育方面發(fā)展的一天比一天大、更好
我們身處在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、勞動(dòng)就業(yè)的最新路徑
國家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局戰(zhàn)略，以及優(yōu)秀的企業(yè)家，給了我們勇氣和信心
我們敬佩實(shí)干精神，大膽探索自己的`夢(mèng)想
我們的國家進(jìn)步，我們的夢(mèng)想更大我們的人民幸福，我們的舞臺(tái)更寬廣
讓我們?yōu)樽约旱淖鎳湴�，一起走進(jìn)新時(shí)代
三分鐘的朗誦稿5
我怎么看不見了今天的太陽我怎么聽不到了小鳥的歌唱我怎么再也觸摸不到您親切的臉龐?我在昨天下午的課堂上悄悄地飛起在黑暗的夜空象春天里
您和爸爸放飛的那只無繩的風(fēng)箏飄啊飄啊飄向遠(yuǎn)方.. ....
我飛去的地方叫做天堂我將是那里的'小天使從今以后
天邊最亮的那顆小星星就是您至親至愛的女兒我將永遠(yuǎn)把您守望媽媽別再擔(dān)心擦干您的眼淚吧您曾告訴我要堅(jiān)強(qiáng)至少
我還有其它的同學(xué)做伴還有她
我敬重的班主任老師把我生日那天您送我的那條水晶項(xiàng)鏈給我戴上吧這是我最新的最愛的禮物......媽媽我就要走了再親我一次吧親愛的媽媽我走了
再親我一次吧!......媽媽，您別哭
媽媽，您別哭，好么我再不會(huì)惹您生氣了你靜靜的睡吧，睡得安穩(wěn)些吧
我親愛的媽媽
我最最親愛的媽媽---我輕輕離開的時(shí)候
你可聽到
我在叫著您的名字
我最最親愛的媽媽---
如果讓我再一次來到這個(gè)世界上我還愿意做您的女兒
三分鐘的朗誦稿6
在與不在，我都會(huì)在
見與不見，我都等待
等待一股清泉汩汩而流
等待一份夢(mèng)想比翼而翔
讓清泉匯聚成大海
在歲月中奔跑
讓夢(mèng)想幻化成火鳥
在心靈中燃燒
燃燒吧！夢(mèng)想的火鳥
我不懼在燃燒中毀滅
奔跑吧！歲月的波濤
我不怕在奔跑中漲潮
我要在毀滅中
如鳳凰涅槃般的重生
我要在奔跑中
脫離煉獄般的火牢
起飛！
一直都是我的夢(mèng)想
飛出一輪金色的朝陽
那是你的目光
那是我的目光
在這個(gè)盛裝的世界激情碰撞
碰撞出萬道愛的光芒
大地有了我們的愛，不再悲傷。
高山有了我們的'愛，更加堅(jiān)強(qiáng)。
河流有了我們的愛，不再迷茫。
天空有了我們的愛，更加陽光！
聽吧！
鳥兒在為我們歌唱
河流在為我們流淌
孩子在為我們歡笑
風(fēng)兒在為我們鼓掌
看吧！
山花在為我們舞蹈
大樹在為我們換裝
白云在為我們積雨
小草在為我們制香
那還有什么不愿意
還有什么要放棄
還有什么不開心
還有什么不可以
統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng)的
都將在這里消聲匿跡
三分鐘的朗誦稿7
同心共契耀中華
暮春三月
車如流水
綠草如茵
云彩飄過之后
天空格外廣闊
突如其來
趙都古城迎來挑戰(zhàn)
緊急部署全民核酸
凌晨?jī)牲c(diǎn)集結(jié)備戰(zhàn)
白衣沖鋒交警護(hù)航
志愿齊上場(chǎng)同心共戰(zhàn)役
是素未謀面的陌生人
是互不相識(shí)的過路人
一方有難
全國支援
風(fēng)雨同舟
晝夜未停
是眾人拾柴的偉大力量
是患難與共的中華精神
是逆流而上的敢于擔(dān)當(dāng)
是心中的雷鋒啊
父母孩子無暇顧及
哪里需要哪里有我
奮斗黨旗之下
集聚民族團(tuán)結(jié)
深化全民防護(hù)
山河既復(fù)
黎明將來
去想去的地方
賞最美的`風(fēng)景
贊偉大的祖國
現(xiàn)中華河清海宴國泰民安
三分鐘的朗誦稿8
什么能夠永久，是愛情么，我感覺是親情。
血濃于水，只有親情是永遠(yuǎn)割舍不了，是永久依存的!!!
輕輕的'，回味。
絲絲的，溫暖。
時(shí)刻讓人牽引。
哪一刻，您把我?guī)У搅耸澜�，哇哇聲，盤步走。
在我難過的時(shí)候，是他為我遮擋風(fēng)雨，困惑時(shí)，是她幫我解開思緒。
即使我遠(yuǎn)離了他們。
他們依然苛刻的牽掛，就似無形的風(fēng)箏線，牽引我，幫我度過歡樂與痛苦。
里不開你的是我，哪怕是片刻，我腦海里依然呈獻(xiàn)
兒時(shí)記憶中成長(zhǎng)的章節(jié)。
三分鐘的朗誦稿9
少年中國說
造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；
制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。
彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。 如僦（同就）屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護(hù)其窗櫳（同龍），不潔治其庭廡（同武），俗人恒情，亦何足怪。
若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠（同巒）鞭棰（同垂）之慘酷，惟我少年當(dāng)之；
中國如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。
于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？
彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。
使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也；
使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
紅日初升，其道大光；
河出伏流，一瀉汪洋；
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；
乳虎嘯谷，百獸震惶；
鷹隼（同損）試翼，風(fēng)塵吸張；
奇花初胎，矞矞（同預(yù)）皇皇；
干將發(fā)硎（同刑），有作其芒；
天戴其蒼，地履其黃；
縱有千古，橫有八荒；
前途似海，來日方長(zhǎng)。
美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
三分鐘的朗誦稿10
有人說
教師是最光輝的.職業(yè)
是啊
因?yàn)橛辛岁柟?/p>
幼苗才能茁壯成長(zhǎng)
有人說
教師是紅燭
是啊
因?yàn)橛辛藸T光
前途才不會(huì)渺茫
有人說
教師是父母
是啊
因?yàn)橄扔懈改感?/p>
才做教書人
有人說
教師是園丁
是啊
因?yàn)樽鎳陌倩▓@
有你而絢爛
有人說
教師是靈魂的工程師
是啊
因?yàn)閷庫o以致遠(yuǎn)
平凡才偉大
三分鐘的朗誦稿11
祖國啊，我為你驕傲
當(dāng)雄偉的華表，讓挺立的身軀披上曙光，當(dāng)宏偉的天安門，讓風(fēng)云迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，嘹亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那成功的旗幟，在朗朗的'空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，人民揚(yáng)起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從今站起來了！這歷史分散了雄偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣概慷慨激揚(yáng)，筑起了一座豐碑矗立在世界的東方。輝煌的紀(jì)元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國絢爛的篇章，人民驕傲地教導(dǎo)江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了富強(qiáng)富強(qiáng)。謳歌我們的歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發(fā)誕生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大創(chuàng)造的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。
三分鐘的朗誦稿12
荒蕪得田埂
冬風(fēng)填飽了十二月得荒涼
刮過荒蕪得田野得胡須
送來凄涼
搖曳得野草見縫插針
擠滿了整一個(gè)田野
這里就是它們得樂園啊
打工者早已拋棄了它們
把經(jīng)濟(jì)騰飛涌向城市
這里成了他們?cè)缫堰z忘得故土
冬風(fēng)刮過了干枯得野草
在一遍呻吟聲里遠(yuǎn)去
田埂之上
悲嘆得哀怨聲此起彼伏
三分鐘的朗誦稿13
我愛靜下心來，
沏茶一杯，
躺在溫暖的陽光下，
如癡如醉。
莫等閑變卻故人心，
私房菜樣品味生活。
看書讀報(bào)，暢聊人生。
書使人進(jìn)步!
書生意氣，書中自有顏如玉。
書是我的`啟蒙主義者。
書是我的武器裝備。
強(qiáng)化人生，給我一個(gè)理由忘記過去。
展望未來，指明方向。
其實(shí)每個(gè)人都是一部教科書!
細(xì)細(xì)品味，慢慢斟酌，
來去自由，誰好誰壞，
細(xì)水長(zhǎng)流，溫柔賢惠，
一丘之貉，愛與不愛，
不懂算了!
尊老愛幼，夫妻恩愛，
努力向上。
愛書如愛人，關(guān)愛倍至。
幸福長(zhǎng)久!
三分鐘的朗誦稿14
當(dāng)巍峨的華表， 讓挺拔的身軀披上曙光， 當(dāng)雄偉的天安門， 讓風(fēng)云迎來東升的太陽。
歷史的耳畔， 傳來了禮炮的隆隆回響， 那排山倒海般的回響，
是中國滄桑巨變的回響。 一位巨人俯瞰著世界，
洪亮的聲音， 全世界都聽到了， 中華人民共和國成立了！ 當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，
那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)， 人民揚(yáng)起了頭顱， 全世界都看到了， 中國人民從此站起來了！ 這歷史凝聚了宏偉， 盡情地涂染十月的陽光，
這氣勢(shì)慷慨激昂，
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。
輝煌的.紀(jì)元，
用蒼勁的大手，
抒寫了新中國燦爛的篇章，
人民自豪地指點(diǎn)江山。
苦難的母親，
擦去滿眼的淚花，
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢，
祖國豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。
謳歌我們的歷史，
有盤古開天辟地的神話，
迸發(fā)出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，
有四大發(fā)明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，
有老子孔子的圣明，
幾千年文明的圣火把我們照亮。
謳歌我們的歷史。
三分鐘的朗誦稿15
一棵親情樹
多像一棵香樟
在塵世間郁郁蔥蔥的活著
我們是活在樹上的一片葉子
祖父生命的葉子落了
父親生命嫩綠的葉子又發(fā)出
父親生命的葉子落了
我生命的嫩芽又發(fā)出
我生命的葉子落了
還有我兒子的葉子在樹上翠綠
呵親情樹
高貴的樹
常青的樹
落不盡生命
翠綠的葉子繁衍
千年生生不息的蓊郁蔥綠
關(guān)于親情的三分鐘朗誦稿二：親情
沉溺時(shí)淡漠
擁有時(shí)冷漠
一個(gè)字能點(diǎn)燃當(dāng)時(shí)的.怒火
卻不猛把愛涂抹
也許正因?yàn)槭悄銈兊膬号?/p>
才有了那么一刻
也許是遠(yuǎn)離了回家的路
不懂的也便懂得
這是一張無形的圖案
無法用線條勾勒
這是一副用心來讀的畫卷
任何的語言都無法概括
那就這樣吧
空空的腹語在呼喚家舍
離別的時(shí)間里總會(huì)有
想念
在你們和我們之間不時(shí)的牽
關(guān)于親情的三分鐘朗誦稿三：親情
作者：妮子樂兒
什么能夠永久，
是愛情么，我感覺是親情。
血濃于水，
只有親情是永遠(yuǎn)割舍不了，
是永久依存的!!!
輕輕的，回味。
絲絲的，溫暖。
時(shí)刻讓人牽引。
哪一刻，
您把我?guī)У搅耸澜纾?/p>
哇哇聲，盤步走。
在我難過的時(shí)候，
是他為我遮擋風(fēng)雨，
困惑時(shí)，
是她幫我解開思緒。
即使我遠(yuǎn)離了他們。
他們依然苛刻的牽掛，
就似無形的風(fēng)箏線，
牽引我，
幫我度過歡樂與痛苦。
里不開你的是我，
哪怕是片刻，
我腦海里依然呈獻(xiàn)
兒時(shí)記憶中成長(zhǎng)的章節(jié)。
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