曠課檢討書(shū)

時(shí)間：2022-12-02 14:35:52 曠課檢討書(shū) 我要投稿

曠課檢討書(shū) 集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的曠課檢討書(shū) ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

曠課檢討書(shū) 集錦15篇

曠課檢討書(shū) 1

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天是20X年X月X日，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃學(xué)的決心。

　　我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)逃學(xué)。

　　我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不曠課，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

曠課檢討書(shū) 2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一5班的×××，在今天的體育課上曠課了，不尊重老師，也帶壞了班級(jí)風(fēng)氣，更是影響了自己的身體健康。我在這里作出檢討，對(duì)體育老師說(shuō)聲對(duì)不起，下次再也不會(huì)曠課了。

　　我是個(gè)小胖子，一直就不喜歡運(yùn)動(dòng)，而且體弱多病，只喜歡玩游戲和看小說(shuō)，從小的體育成績(jī)就很不好，雖然自己也知道，太胖了影響生活和學(xué)習(xí)，但是總是提不起運(yùn)動(dòng)的勁頭。最近也迷上了一本小說(shuō)，也經(jīng)常和同學(xué)一起交流小說(shuō)后續(xù)發(fā)展。今天的體育課，因?yàn)榻咏荚嚵�，所以體育老師也是沒(méi)有布置什么任務(wù)，而是讓我們自由活動(dòng)，我想反正是自由活動(dòng)，于是便沒(méi)有去上課，直接在宿舍看小說(shuō)。體育老師集合同學(xué)之后就點(diǎn)名了。然后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有來(lái)上課，于是就這樣被抓住曠課了。直到班長(zhǎng)在宿舍找到我，我也才知道我被點(diǎn)名了。

　　體育老師把我叫了過(guò)去，耐心的跟我說(shuō)體育鍛煉的重要性，以及對(duì)我身體的擔(dān)心，我也好好的反思了體育老師的話，知道他說(shuō)的是對(duì)的，不好好上課，曠課，反而躲在宿舍看小說(shuō)本就是不對(duì)的。無(wú)論是什么課都是不能曠課的，而且體育鍛煉是可以培養(yǎng)我們的毅力和提高我們的身體素質(zhì)的，這樣更有利于把學(xué)習(xí)搞好，有更多的精力來(lái)面對(duì)困難的題目。中學(xué)生的德智體美勞，我卻只有智才沾了一點(diǎn)邊，其余都是不合格的，在品德上，就曠課這種事情就是不對(duì)的，體育更不用說(shuō)了，本身就不喜歡，也難怪會(huì)變成一個(gè)小胖子，自然也就沒(méi)有健美的身體了，勞動(dòng)也是需要體力的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是不愿意去做。

　　老師的教育是深刻的，我也在體育老師的懲罰式教育下，在操場(chǎng)上跑了四圈，可把我累嗆了，但大口的喘著粗氣，看著別的同學(xué)打球毫不費(fèi)力的樣子，我也更意識(shí)到我的身體有多差了，之前的懶惰行為導(dǎo)致的后果就是一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量就不行了。雖然這種懲罰對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同地獄一般，可是在那些好動(dòng)的同學(xué)們看來(lái)，就是熱身運(yùn)動(dòng)而已。

　　看著他們憐憫的目光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，同學(xué)對(duì)于我的身體狀況也是知道的，平時(shí)在勞動(dòng)中經(jīng)常幫助我完成任務(wù)，在體育課上即使我拖他們的后腿，他們也毫無(wú)怨言，當(dāng)然也和我平時(shí)熱心幫助同學(xué)解答題目有關(guān)�？蛇@四圈跑步的懲罰卻是狠狠的當(dāng)頭一棒，打醒了我，胖不是借口，體弱多病也不是借口，而且是應(yīng)該去克服的障礙，真正的勇士，就應(yīng)該直面游泳圈似的肚腩，把體育課上好，積極參加體育活動(dòng)，把身體鍛煉好，這樣不僅對(duì)自己的健康有益，也在學(xué)習(xí)上精力更加充沛。

　　經(jīng)過(guò)老師的懲罰和教導(dǎo)，我在這里保障，以后一定好好上體育課，不再曠課了，其他科目也認(rèn)真上，做一個(gè)優(yōu)秀的健康的初中生，不辜負(fù)老師的懲罰式教育。

此致

敬禮！

　　檢討人：×××

　　20××年××月××日

曠課檢討書(shū) 3

尊敬的XX老師：

　　由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺(jué)，曠了第5第6節(jié)的英語(yǔ)課。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　雖然我只曠了兩節(jié)英語(yǔ)課，但就是這兩節(jié)英語(yǔ)課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語(yǔ)老師的心，并且還惹怒了XX（叫你寫(xiě)檢討書(shū)的）老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級(jí)抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

　　我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語(yǔ)課，我感到十分地慚愧。英語(yǔ)老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語(yǔ)老師檢討，希望您能原諒我。我對(duì)自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤。

　　老師，我在此向您保證，從今天開(kāi)始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開(kāi)始。老師，我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記，老師，對(duì)不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤，并改變老師同學(xué)對(duì)我的印象。如有再犯，請(qǐng)老師重罰，請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。請(qǐng)您看我的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

曠課檢討書(shū) 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的所以，我選擇了曠課這種行為雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

　　對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。

　　我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

　　1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠?qū)τ谶@一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意。但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

　　3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

　　對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：

　　1.向老師認(rèn)錯(cuò)既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

　　2.提高紀(jì)律性我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守不遲到，不早退，不曠課有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

　　4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。

　　5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。

　　對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，希望能夠得到老師的原諒并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)。

　　檢討人：xxx

　　檢討日期：xxxx年xx月xx日

曠課檢討書(shū) 5

我最敬愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心、

　　在過(guò)去的一學(xué)年當(dāng)中，我對(duì)于語(yǔ)文課都不那么守時(shí)上課。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況，有時(shí)候遲到幾分鐘，有時(shí)候遲到十幾分鐘，有時(shí)候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過(guò)一番分析與計(jì)算，一學(xué)年下來(lái)我共計(jì)在語(yǔ)文課遲到53次，共計(jì)遲到總時(shí)間352分23秒，已經(jīng)完全造就了全校自開(kāi)辦以來(lái)的遲到紀(jì)錄。估計(jì)這一紀(jì)錄，那也是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的啊。

　　早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課、可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐、美術(shù)是體現(xiàn)個(gè)人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門(mén)課，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失、同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來(lái)說(shuō)知識(shí)有好處而沒(méi)有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯、您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山 xx相媲美；我回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力、我堅(jiān)決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎？不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說(shuō)是無(wú)意間上因?yàn)檎娴臎](méi)有弄清楚到底是不是在外寫(xiě)生，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是 xx去上素描課，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度、

　　當(dāng)然這次錯(cuò)誤以后我經(jīng)過(guò)深刻反省也意識(shí)到錯(cuò)誤的發(fā)生不是偶然的，而是我自身存在諸多問(wèn)題所致。首先，是我個(gè)人的誠(chéng)信規(guī)范意識(shí)不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應(yīng)了老師得到批準(zhǔn)就是半天的請(qǐng)假時(shí)間，本就應(yīng)該去掛下吊瓶就返回學(xué)校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是 xx意識(shí)到錯(cuò)誤帶來(lái)的后果，暴露出我自身不負(fù)責(zé)任的缺點(diǎn)。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負(fù)了班主任老師的信任，是一個(gè)不注意情感的人。

　　對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

　　對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題、錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)、

　　老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性、

　　如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已、深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重、對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足、平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此、

　　我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)、見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

　　1、這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全、本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我為能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)則呢不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心、而這樣的擔(dān)心很可能讓來(lái)勢(shì)上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果、

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，景象班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)、

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤、

　　4、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生、之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合、

　　作為逃課的已份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份、對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果、

　　望老師能念在我是初犯，認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步、

曠課檢討書(shū) 6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　在今天早上的xx課上，我沒(méi)能及時(shí)的趕到教室，甚至在第x節(jié)課都已經(jīng)過(guò)去了才來(lái)到了這里，給老師留下了非常惡劣的印象！同時(shí)，也嚴(yán)重的觸犯了班級(jí)的紀(jì)律！這些，都讓我在事后感到非常的慚愧！自己身為xxx班級(jí)的一員，身為一名大學(xué)生！我怎么會(huì)在這樣的事情上犯下錯(cuò)誤！怎么會(huì)在大學(xué)的生活中留下曠課的印記呢？

　　這件事真的讓人感到非常的慚愧，自己明知道今天這個(gè)時(shí)候有課，但是卻沒(méi)有在昨天的時(shí)候做好準(zhǔn)備。甚至還在明知到的情況下，還在很晚的時(shí)候才睡下！導(dǎo)致今天一整天都精力不足，甚至還出現(xiàn)曠課的問(wèn)題！面對(duì)這樣的情況，我必須嚴(yán)厲的反思我自己，嚴(yán)格的改正自己的問(wèn)題才行！

　　在這里，我必須要感謝我的室友們，雖然已經(jīng)過(guò)去了一節(jié)課，但是他們還是記起了我，在短短的下課時(shí)間，他們回到了寢室將我叫了起來(lái)。我明白，自己沒(méi)能及時(shí)起來(lái)，沒(méi)能記清楚時(shí)間，這些都是我個(gè)人的問(wèn)題！而室友們能在這么短的時(shí)間里趕回來(lái)叫我，真的讓我很感謝！因?yàn)橛兴麄兊膸椭�，我這次的曠課才沒(méi)有變得更加嚴(yán)重！謝謝大家！

　　也感謝老師您，當(dāng)我抱著忐忑的心走進(jìn)教室的時(shí)候，您卻沒(méi)有當(dāng)眾責(zé)難我，而是在下課后，才單獨(dú)的和我談這個(gè)問(wèn)題。我的內(nèi)心真的感到萬(wàn)分的抱歉，我知道自己犯下了錯(cuò)誤，但是我一開(kāi)始卻沒(méi)能做好嚴(yán)格改正的準(zhǔn)備。直到看到大家都這么關(guān)心我、在意我，我才真正的看清了自己的錯(cuò)誤，明白了自己犯下這樣的錯(cuò)誤是多么的不應(yīng)該！

　　老師，實(shí)在是非常的對(duì)不起，要是我能提早的做好準(zhǔn)備，要是我能在生活的安排上再用心一點(diǎn)，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，也不會(huì)惹老師生氣了。

　　在認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的不足之后，我覺(jué)得必須要對(duì)自己的情況，以及這次犯下的問(wèn)題徹底的進(jìn)行改變！如果不嚴(yán)厲的要求自己，我不知道什么時(shí)候又會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！這是不能原諒的！為了改正自己的錯(cuò)誤，為了不讓自己今后的大學(xué)時(shí)光被荒廢！我會(huì)在今后的生活中嚴(yán)格的要求自己，對(duì)于生活和學(xué)習(xí)，合理的安排時(shí)間，對(duì)課程等重要時(shí)間，做好備忘錄和提醒，保證自己不會(huì)再次落下課程！

　　老師，真的很遺憾沒(méi)能趕上您精心準(zhǔn)備的課，但是我相信這次的教訓(xùn)會(huì)讓我銘記于心，這同樣也算是我的一次收獲！但是，我絕對(duì)不會(huì)讓自己再次得到這樣的經(jīng)驗(yàn)！希望您能原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

曠課檢討書(shū) 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，這學(xué)期的學(xué)習(xí)也快結(jié)束了，在您嚴(yán)格的管理下我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)蒸蒸日上，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也是相當(dāng)?shù)暮�，同學(xué)們都按時(shí)的上課，認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)地遵守校紀(jì)校規(guī)，在這種良好的氣氛下多次獲得優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)，但是就是在這種良好的學(xué)習(xí)氣氛下我在今天下午上課的時(shí)候公然曠課，被您知道了狠狠的批評(píng)了我，因?yàn)槲疫@種曠課行為是這學(xué)期的先例，也是因?yàn)槲医裉鞎缯n的行為破壞這這種優(yōu)秀的班風(fēng)，我心里感到非常的羞愧，感到特別對(duì)不起您，也對(duì)不起班級(jí)，讓您失望了。

　　事情是這樣的，今天下午上課的時(shí)候我感覺(jué)身體非常不舒服，一直在拉肚子，實(shí)在受不了了，我就去就近的診所打吊針去了，在路上準(zhǔn)備打電話跟您請(qǐng)假的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)忘了帶手機(jī)了，所以就沒(méi)有跟您請(qǐng)假，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多想什么，想著事后再跟您解釋清楚，我就一直在診所打點(diǎn)滴，時(shí)間過(guò)去了很久一直沒(méi)有打完，這時(shí)已經(jīng)過(guò)了兩節(jié)課的時(shí)間了，我也有點(diǎn)著急了，打完點(diǎn)滴我就趕緊跑回宿舍拿書(shū)準(zhǔn)備去上課，這時(shí)看了一下手機(jī)您打了很多電話給我，我趕緊給你回了一個(gè)，您要我去您辦公室，到了您辦公室跟您解釋了，您批評(píng)了我，我也知道是我沒(méi)有事先跟您請(qǐng)假，私自曠課，這件事情影響也不好，剛好下午兩節(jié)課有領(lǐng)導(dǎo)在查課，這給了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)不好的映象，為此我感到非常的愧疚。

　　作為一名大學(xué)生，在您的教導(dǎo)下，實(shí)在不應(yīng)該犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，是我對(duì)自己放松了，長(zhǎng)期的悠閑讓我忘了自己是一名學(xué)生，我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，今天我曠課這件事，給班級(jí)造成了不好的影響，為了不讓其他同學(xué)跟風(fēng)，我承諾：

　　1、在自習(xí)課的時(shí)候，當(dāng)著班級(jí)同學(xué)的面深刻檢討自己，保證自己下不再犯，按時(shí)上課，再也不會(huì)發(fā)生這種事情了。

　　2、在以后的生活中遇到什么事情一定先請(qǐng)假，不私自曠課，早退。

　　3、以身作責(zé)，做好帶頭作用，上課認(rèn)真聽(tīng)講，為班級(jí)制造更好的學(xué)習(xí)氣氛。

　　4、堅(jiān)決維護(hù)班集榮譽(yù)感，遵守學(xué)校的規(guī)章制服，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　請(qǐng)老師相信我，我一定深刻的檢討自己這次曠課的行為，好好悔過(guò)，在以后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

曠課檢討書(shū) 8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　在此我對(duì)于自身出現(xiàn)的各種問(wèn)題向您遞交檢討，以深刻反省自身錯(cuò)誤，并且向您表示深深的愧疚與歉意。

　　我作為一名年齡未滿18周歲的中學(xué)生，身上出現(xiàn)了吸煙、曠課、談戀愛(ài)、帶手機(jī)等問(wèn)題，嚴(yán)重地?cái)嚁_了學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序，給身邊同學(xué)樹(shù)立了不良范例，嚴(yán)重影響到了班級(jí)風(fēng)氣，也把低年級(jí)的同學(xué)帶壞了。

　　現(xiàn)如今，我真的感到萬(wàn)分悔恨與愧疚。我的行為公然地挑戰(zhàn)了“公序良俗”，其中學(xué)校明確規(guī)定不可以帶手機(jī)，不可以抽煙，而我卻三次五次偷偷地進(jìn)行。而曠課的錯(cuò)誤更是頻繁，自己不認(rèn)真上課還拉上同學(xué)跟著一起曠課。

　　此時(shí)此刻，我受到了學(xué)校嚴(yán)重警告處分，我想自己是咎由自取。我想，任何一名同學(xué)都不應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，應(yīng)該視我為典型的反面教材。我這樣的嚴(yán)重錯(cuò)誤，要是不好好糾正的話，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)是后果不堪設(shè)想的。

　　總而言之，我錯(cuò)了，可是我由于長(zhǎng)期不認(rèn)真讀書(shū)已經(jīng)不太會(huì)寫(xiě)字了

　　此致！

曠課檢討書(shū) 9

尊敬的杜老師：

　　首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自身的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自身錯(cuò)誤之所在，為自身的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

　　老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自身要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)咱們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自身牢記老師們的教誨，更讓自身時(shí)刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來(lái)為自身開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自身越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自身有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自身干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自身要求不嚴(yán)格，隨意放縱自身。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自身清醒了些�，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自身更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自身努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自身。

　　由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自身的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自身的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自身認(rèn)錯(cuò)的決心：

　　1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自身已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

　　2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

　　3、提高自身的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

　　4、‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自身無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自身以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

　　5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

　　我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米陨淼男袆?dòng)來(lái)證明自身的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！

　　此致

敬禮

　　檢討人：XXX

曠課檢討書(shū) 10

萬(wàn)分尊敬的史老師：

　　您好！

　　在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。之前的檢討，雖說(shuō)是我連夜苦趕情真意切的產(chǎn)物，但老師您批評(píng)我不夠深刻，我深表遺憾�；ㄗ燥h零水自流，早讀遲到,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,特向您檢討。

　　不能忘記那天的您，早早來(lái)到班里給我們講解“贏”字的含義，告訴我們要有危機(jī)意識(shí)，并告誡我們不要遲到??

　　在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯(cuò)誤后覺(jué)悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修在大白天打著燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊�！蔽翌H有同感。

　　守時(shí)歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的大學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。

　　遲到是一件很可恥的事情！由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)您諒解。

　　“一日之計(jì)在于晨”，可我們就在可恥的惰性中頹廢……我在早讀遲到了2分鐘，雖然僅僅是2分鐘，可反映的問(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，周?chē)?guó)平先生也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路�？磥�(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　真的很對(duì)不起！今天早上，我因?yàn)槠鸫策t了，宿舍門(mén)鑰匙又拔不出來(lái)，雖說(shuō)報(bào)修了，可學(xué)校維修人員的遲遲未來(lái)，只能說(shuō)是我們RP不高罷了??早讀遲到，耽誤了耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。如果我能夠克服惰性，“朝抵抗力最大的路徑走”，早點(diǎn)

　　做好上學(xué)前準(zhǔn)備，早點(diǎn)起床，就完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。

　　如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人��！劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：遲到?jīng)Q不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分。

　　我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名大一學(xué)生還像小孩子一樣早讀遲到，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

　　經(jīng)過(guò)反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)也就低了，這樣想爭(zhēng)取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類的，就會(huì)受到影響。所以我遲到犯下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對(duì)于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對(duì)不起我們班，我不應(yīng)該因?yàn)槲覀€(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。

　　努力學(xué)習(xí)，按照自己的計(jì)劃爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)？還是堅(jiān)持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無(wú)疑問(wèn)，我應(yīng)該選擇后者，這樣起碼看起來(lái)對(duì)集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的方案。

　　可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習(xí)的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的手段，當(dāng)然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習(xí)方式過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢，大學(xué)不是應(yīng)該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎？勤學(xué)沒(méi)錯(cuò)，但套了太多的框框又如何去創(chuàng)新？且別說(shuō)以過(guò)四六級(jí)為學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的，好像是汪國(guó)真吧，執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)的'堅(jiān)持，而固執(zhí)則是對(duì)手段的盲目崇拜。孰是孰非，不得而知。但規(guī)則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？

　　一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到，明天，我就可能因?yàn)槠渌驎缯n，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)上早讀、上課，決不遲到！以上就是我對(duì)這次犯錯(cuò)反省所得的覺(jué)悟和全部虔誠(chéng)的懺悔，我在此再次對(duì)我的遲到表示真切的歉意！我以后會(huì)改正，仿李敖的話說(shuō)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人只需一句話，說(shuō)不再遲到，就不再遲到！

　　此外，我對(duì)老師這種堅(jiān)持原則的做法十分敬仰，對(duì)老師苦口婆心的教導(dǎo)十分感激，我們定不辜負(fù)您對(duì)物流1班的殷切期望！

此致

敬禮！

曠課檢討書(shū) 11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：　

　　您好！

　　想必您已經(jīng)從任課老師處聽(tīng)說(shuō)了我曠課的事情了，也許您現(xiàn)在正在生我的氣，如果我的不當(dāng)行為影響了您的好心情，那么我萬(wàn)分羞愧。多說(shuō)無(wú)益，現(xiàn)我本人對(duì)自己的行為作出檢討，希望您能從中看到我對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心。

　　上周我曠課了，上周五的英語(yǔ)課我沒(méi)有去上，而是和朋友一起出去玩了。在這里我先向您保證，我上次的曠課行為絕對(duì)只是頭腦發(fā)熱引起的一時(shí)沖動(dòng)，而非早有預(yù)謀的。當(dāng)時(shí)從班長(zhǎng)和其他班委那里聽(tīng)說(shuō)了您下午有事不來(lái)學(xué)校的消息，我告訴了其他幾名同學(xué)，我的本意也不是破壞課堂紀(jì)律、挑唆他人曠課，我只是想把自己從別處剛聽(tīng)來(lái)的消息告訴其他人。沒(méi)過(guò)多久，xx同學(xué)找到我，讓我整理好東西，一起曠課出去玩，剛開(kāi)始我是拒絕的，曠課行為的性質(zhì)在我眼里是非常嚴(yán)重的，但是后來(lái)不知發(fā)生了什么，我開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖，于是在xx同學(xué)的勸說(shuō)下，我終于被說(shuō)服，跟著他一起曠課去了校外玩。

　　剛開(kāi)始我并沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)我的心里有緊張，有害怕，甚至還有一點(diǎn)首次逃課的一點(diǎn)叛逆的興奮。直到當(dāng)天回家后，看到父母一臉嚴(yán)肅地正襟危坐著，一看我回來(lái)，就板著臉問(wèn)我今天去了哪，本就不善于撒謊的我做了壞事更加心虛，沒(méi)多久就把曠課的事情如實(shí)交代了。迎來(lái)的是父母劈頭蓋臉的一頓罵，隨后我才得知原來(lái)是我逃課離校后沒(méi)多久就被在經(jīng)過(guò)的鄰居看到了。

　　在父母的批評(píng)教育結(jié)束后，我也冷靜下來(lái)開(kāi)始自我檢討，我認(rèn)為我的行為確實(shí)太過(guò)分了。首先，作為學(xué)校的學(xué)生，我應(yīng)該無(wú)條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但我不但沒(méi)有做到，反而犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤。其次，作為一個(gè)學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)了老師不來(lái)監(jiān)督上課的消息應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到老師在不在都一樣，我不但沒(méi)有做到，還逐個(gè)告訴同學(xué)，面對(duì)同學(xué)的逃課邀請(qǐng)，我應(yīng)該堅(jiān)決拒絕并且勸說(shuō)朋友也放棄逃課，而我不但沒(méi)有成功拒絕，還被他說(shuō)服一起逃課。

　　這三點(diǎn)能夠較為明顯地反映了我目前的性格問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)自己在一些問(wèn)題的處理上缺乏原則，處理事情上不懂得輕重緩急，因此經(jīng)常主次難分。還有就是自律性太差，缺乏一定的自制能力，這些毛病乍一看可能都是些不起眼的小毛病，但是往往就是小毛病容易造成大錯(cuò)，因?yàn)樾∶∪菀妆蝗撕鲆�，所以其造成的影響反而是持續(xù)性的。

　　綜上所述，我決定向英語(yǔ)老師道歉，同時(shí)也向他請(qǐng)教一下關(guān)于改正自身小毛病的建議，也希望老師您能原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

曠課檢討書(shū) 12

尊敬的輔導(dǎo)員：

　　您好！

　　在X月X日下午，我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家，在這之前我已買(mǎi)好當(dāng)天晚上的車(chē)票。當(dāng)時(shí)我并不知道大學(xué)的請(qǐng)假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。

　　我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí)，剛好系主任不在，要第二天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車(chē)，于是便沒(méi)有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離�；丶伊恕偤糜錾蟈X放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響。

　　到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批評(píng)了我，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

　　1。讓學(xué)校，老師擔(dān)心我的安全。本該按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，妨礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)�；顒�(dòng)，還讓老師擔(dān)心，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。

　　2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。

　　3。影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。

　　對(duì)于這次犯錯(cuò)，我也想了很多，反省了很多。已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)該的，也是對(duì)老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心，不犯類似的錯(cuò)誤，避免給老師造成麻煩。

　　我知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次事件，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。

　　此致

敬禮

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

曠課檢討書(shū) 13

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)逃課。

　　今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不逃學(xué)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

曠課檢討書(shū) 14

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是XX級(jí)XX系XX班的學(xué)生XXX。X月X日早上曠課四節(jié)，私自離校，前往XX去找男朋友。之后接到輔導(dǎo)員X老師的電話，受到了教育，也知道的一意孤行造成了多么嚴(yán)重的后果。

　　這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

　　我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年紀(jì)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任。

　　我也要通過(guò)這次事件提高我的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的，對(duì)今后的生存、就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

　　犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)親親苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的否定。我對(duì)此很慚愧。

　　懇請(qǐng)老師相信我能過(guò)吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

曠課檢討書(shū) 15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。

　　老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書(shū)，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

　　老師問(wèn)我，大學(xué)快過(guò)半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了，再過(guò)個(gè)年，開(kāi)完，基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識(shí)？作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長(zhǎng)？老師的一個(gè)問(wèn)題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備。

　　我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話，就在一席話的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己。在這兩天里，父母給我來(lái)過(guò)兩次電話，問(wèn)起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來(lái)，我太愧對(duì)他們二老了！握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評(píng)了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止�？墒窃挼搅俗爝�，我再怎么也說(shuō)不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對(duì)不起他們，對(duì)不起。

　　我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！

　　1、像這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)這怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

　　4、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。

　　總之之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)。

　　由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

　　1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

　　3。提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

　　4。‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。

　　5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

　　我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的一年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。守時(shí)是一種美德。懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不能夠白白浪費(fèi)別人的時(shí)間。管理好自己的時(shí)間，就是讓自己無(wú)論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應(yīng)對(duì)、游刃有余。一個(gè)守時(shí)的人，必將獲得別人的尊重。作為一個(gè)大學(xué)生，雖然不能和偉人相比，可是高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。只有不斷的學(xué)習(xí)這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷充實(shí)提高自己，才能達(dá)到一個(gè)合格的現(xiàn)代知識(shí)青年和優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　寒窗苦讀十二載，我們很幸運(yùn)地通過(guò)了高考的獨(dú)木橋，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園，從此再也沒(méi)有人向高中老師那樣來(lái)時(shí)刻督促自己的學(xué)習(xí)。就我之拙見(jiàn)，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開(kāi)始松懈，上課在這部分學(xué)生心中已不再是主要部分，他們認(rèn)為一些課程平時(shí)聽(tīng)不聽(tīng)也無(wú)關(guān)緊要，只需在考試前打一下突擊戰(zhàn)，很多人甚至覺(jué)得不逃課、掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué)。于是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就放低了要求，以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的消極心態(tài)去應(yīng)付考試，并認(rèn)為考前一個(gè)月的備考時(shí)間就足矣，平時(shí)上課簡(jiǎn)直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲、聊天、看視頻，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔。還有的同學(xué)因本專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)不看好，從而盲目地認(rèn)為學(xué)好課堂知識(shí)對(duì)于自己的前途沒(méi)什么用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現(xiàn)象不但經(jīng)久不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢(shì)。在一些同學(xué)眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“大學(xué)生”生活中必不可少的一部分。但是，這樣帶來(lái)了怎樣的結(jié)果呢？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學(xué)在“逃”了四年大學(xué)后，因拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證而憂心忡忡。

　　在這個(gè)寬松自由的校園環(huán)境中，我們倡導(dǎo)批判，張揚(yáng)個(gè)性，然而我們應(yīng)該牢記“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn)，紀(jì)律的存在有著它的必要性。我深刻認(rèn)識(shí)到，理論課再無(wú)聊，我也不能去做其他事情，因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重，就象老師上課接電話一樣是不允許的。這門(mén)課再?zèng)]用，我也不能逃課，因?yàn)楦锩形闯晒Γ淮蚝没A(chǔ)怎么能革命。

　　我原來(lái)一直在安慰自己，我逃課是為了去看病，為了更好地學(xué)習(xí)，但我犯了很大的錯(cuò)誤，我完全可以打電話跟老師請(qǐng)假，相信如果有正當(dāng)?shù)睦碛�，誠(chéng)懇的態(tài)度，那么老師也會(huì)允許偶爾的事假。對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。如果實(shí)在去不了應(yīng)該事先請(qǐng)假。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了星期*該發(fā)生的事發(fā)生了。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了輔導(dǎo)員的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為發(fā)展自己的興趣愛(ài)好而逃課的的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)不及時(shí)、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上不夠重視。我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的看法。首先，要明確學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)豐富自己知識(shí)的過(guò)程，同時(shí)也考察一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否尊重，是否有毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我以前總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)狀態(tài)，就是最后考試的過(guò)于不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)很是幼稚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了我自己，我來(lái)大學(xué)的目的不正是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)嗎，因?yàn)橹R(shí)來(lái)的太容易，像是擺在我面前的午餐，而我卻沒(méi)有好好的珍惜，為自己的這種齷齪做法不齒。為什么我有這樣的機(jī)會(huì)，就是因?yàn)楦改傅男量鄤谧骱妥约何羧盏呐�，我�?yīng)該惜之如金才對(duì)，而我卻逃了課，放棄了這些寶貴的知識(shí)，我錯(cuò)了，從今后，我會(huì)充分利用大學(xué)這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。其次，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，不能中斷。同學(xué)習(xí)是個(gè)過(guò)程，貴在堅(jiān)持，如果能夠堅(jiān)持下去，一定可以通過(guò)一切難關(guān)，相信滴水穿石的力量，繩鋸木斷的毅力。身為一個(gè)學(xué)生，如果我不能夠在學(xué)習(xí)上做到堅(jiān)持不懈，那我將來(lái)進(jìn)入了社會(huì)，也不會(huì)是一個(gè)敬業(yè)的工人。問(wèn)題的根源就是我自己的懶惰，我會(huì)用最短的時(shí)間來(lái)克服我的弱點(diǎn)。最后，對(duì)知識(shí)要有渴求欲。來(lái)上大學(xué)與在家自學(xué)的不同就是在大學(xué)里有很多的老師給我講解，如果不用上課，那上大學(xué)就失去了意義。我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。萬(wàn)丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的�，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　短短的一篇檢討書(shū)，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深埋在我的心里。我錯(cuò)了，我逃課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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