六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8課課件
導(dǎo)語(yǔ):生命的旅途,如一幅畫(huà),快樂(lè)里的微笑,是畫(huà)里的亮點(diǎn),每當(dāng)回憶起,總會(huì)在嘴角露出絲絲笑意,以下小編為大家介紹六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8課課件文章,歡迎大家閱讀參考!
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8課課件
【教學(xué)目標(biāo)】
1.交流對(duì)學(xué)過(guò)的課文的理解和感受,說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文,在寫(xiě)作表達(dá)方面有哪些收獲。
2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
3.讀懂成語(yǔ)故事《邯鄲學(xué)步》,理解成語(yǔ)的寓意。
【教學(xué)過(guò)程】
交流平臺(tái)
一、小結(jié)引入
本組課文都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,都能給我們一定的感悟,或都對(duì)我們的生活有一定的`啟示。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們聯(lián)系生活實(shí)際領(lǐng)悟到了文章所蘊(yùn)含的道理,體會(huì)到了作者的表達(dá)方法,并且在我們的習(xí)作中也試著運(yùn)用了。本組課文學(xué)完了,你有沒(méi)有總結(jié)過(guò)每一篇文章的表達(dá)方法有什么不同嗎?
二、體會(huì)表達(dá)方法
1.回想這個(gè)單元的課文,都用了哪些表達(dá)方法?寫(xiě)出運(yùn)用這種表達(dá)方法的文章的例子。
表達(dá)方法(例文)
打比方、一連串的問(wèn)句、一連串的格式工整的話語(yǔ)、把事物人格化的寫(xiě)法
借物喻人
寫(xiě)一件事情、物件,從中產(chǎn)生感悟、受到啟迪
2.除了課文以外,你在課外書(shū)上讀到的文章還體會(huì)到了怎樣的表達(dá)方法?
表達(dá)方法(例文)
日積月累
一、讀讀文中的古文名句,讀不準(zhǔn)字音的字問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
二、反復(fù)讀讀這些名句,談?wù)勛约旱睦斫,和同桌進(jìn)行交流。
三、主動(dòng)在班級(jí)談?wù)勛约旱睦斫,接受師生提出的意?jiàn),把句子理解正確。
四、練習(xí)把這些名句背誦一下,再背給同學(xué)們聽(tīng)。
五、你還背過(guò)哪些古文名句,背給大家欣賞。
成語(yǔ)故事
一、默讀兩遍成語(yǔ)故事《邯鄲學(xué)步》,試著把故事的寓意講清楚。
二、還讀過(guò)哪些成語(yǔ)故事,講給大家聽(tīng)聽(tīng),大家一起想想這些事中的道理是什么?
三、課下搜集成語(yǔ)故事,準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)成語(yǔ)故事會(huì)。
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