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小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案（精選10篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例，學(xué)校發(fā)生的`事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。 ‘’
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。
二、教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。
2、說一說學(xué)生乘坐公交車注意事項。
五、校外活動安全
1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。
2、不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
六、校園安全其他注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
3、如何加強教室安全?
4、為什么不能提前到校?
5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
7、學(xué)習(xí)安全小常識。
七、樹自我防范意識
不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的'東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
八、全課小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻銘記“安全”二字，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 3
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、了解學(xué)習(xí)時間，增強緊迫感。
3、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
5、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)內(nèi)容：
1、介紹本學(xué)期課程內(nèi)容。
2、擬訂新學(xué)期計劃。
教學(xué)過程：
一、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
上課前要做哪些準(zhǔn)備？怎樣愛護(hù)書本？
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)用品
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（安排檢查組長）
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。問題
2：課堂上注意哪些紀(jì)律？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律？
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)紀(jì)律
1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在�？梢詥柪蠋�。
8、課間不得寫作業(yè)（訂正除外）問題
3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么？
�。ㄈ┘彝プ鳂I(yè)要求
1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容；按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
�。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求
1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當(dāng)天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。
二、自主探究、學(xué)習(xí)課本所包含的`內(nèi)容
學(xué)生小組合作，預(yù)習(xí)課本，整理問題：
1、本學(xué)期有哪些內(nèi)容
2、有哪些是以前已經(jīng)接觸過的內(nèi)容？有哪些是新的知識？
3、你覺得最難的是什么？
4、你最感興趣的是哪個內(nèi)容？
三、交流匯報，了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)
本學(xué)期的主要內(nèi)容有：
觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加減
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教育，讓師生充分認(rèn)識安全工作的重要意義
2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：
1、校園安全教育；
2、交通安全教育；
3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹；
4、春季傳染病的預(yù)防。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的`人交往，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
�。�5）春季常見傳染�。毫鞲�、流腦、麻疹、易感人群
四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、小結(jié)
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 5
同學(xué)們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。
一、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)
集體奮斗目標(biāo)：爭做優(yōu)秀班級。
1、學(xué)習(xí)方面：語數(shù)英要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學(xué)科
2、衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)（花壇）衛(wèi)生要保證天天干凈，沒有紙屑；個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾。
3、紀(jì)律方面：爭取違紀(jì)人數(shù)是三年級各班最少的。
4、家庭作業(yè)方面：無特殊情況作業(yè)必須完成
二、具體措施
1、常規(guī)教育
充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、學(xué)習(xí)方面
1）是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助。
2）是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。
3）是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。
4）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
5）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、紀(jì)律方面
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的`獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
4、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。個人奮斗目標(biāo)
5、班級管理
在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 6
教學(xué)背景
本課教學(xué)，根據(jù)五年級學(xué)生的自覺紀(jì)律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點，引導(dǎo)他們在新學(xué)期里形成良好的自覺紀(jì)律。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解學(xué)生自我紀(jì)律的形成狀況，以便采取相應(yīng)的教育措施。
2、幫助學(xué)生認(rèn)識自覺紀(jì)律的重要性；幫助學(xué)生掌握一些自覺紀(jì)律的方法，了解自己自覺紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。
3、知道什么時候應(yīng)有自覺紀(jì)律以及認(rèn)識自我紀(jì)律的重要性。
4、掌握一些形成自覺紀(jì)律的方法。
教學(xué)重點
幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀(jì)律。
教學(xué)難點
掌握形成自我紀(jì)律的方法，形成較強的自覺紀(jì)律。
教學(xué)準(zhǔn)備
課前了解班級學(xué)生遵守紀(jì)律的情況。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┬睦硇y試：實話實說
1、教師導(dǎo)入：我們升入五年級已經(jīng)半年多了，與低年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學(xué)生考慮后指名回答）
2、在紀(jì)律上你是怎樣做的.呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨立完成）
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)思維。
情境A
小剛：“媽媽，我回來了�！�
媽媽：“回來了，今天在學(xué)校好嗎？”
小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測驗得了第一呢。”
媽媽：“不錯！媽媽很高興�！�
剛：“現(xiàn)在我去做作也了。”
小剛走到書房，開始做作業(yè)。他把今天語文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。
情境B
小強：“媽，我回來了�！�
媽媽：“回來了，今天在學(xué)校情況怎樣？”
小強：“媽，先別問學(xué)校的事，我想吃東西�！保ㄟ呎f邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）
媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會兒就可以吃飯了�！�
小強：“好了好了，我就去做作業(yè)。”小強拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認(rèn)得，快來幫我�！币妺寢寷]有來，小強就東看西玩，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典。
2、組織學(xué)生討論：
�、拍阆矚g誰？為什么？
�、葡裥傔@樣的行為，對自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強這樣的行為對自己的學(xué)習(xí)有什么害處？
3、教師歸納補充。
（三）夸自己：我能這樣做
1、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業(yè)、貪玩、遵守課堂紀(jì)律等）
五、教學(xué)結(jié)束
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 7
課程主題：
安全伴我行，快樂啟新程
教學(xué)目標(biāo)：
1. 增強學(xué)生的安全意識，認(rèn)識到安全在日常生活中的重要性。
2. 讓學(xué)生了解并掌握校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面的基本常識。
3. 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件（包含安全知識圖片、視頻、案例等）
安全知識手冊（每生一份）
互動問答卡片
安全教育相關(guān)道具（如模擬交通信號燈）
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
開場白：教師以輕松愉快的語氣，講述一個與安全有關(guān)的小故事或笑話，引出安全話題，激發(fā)學(xué)生興趣。
提問導(dǎo)入：“同學(xué)們，新學(xué)期開始了，我們最應(yīng)該關(guān)注的是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答“安全”。
二、校園安全（10分鐘）
內(nèi)容講解：通過多媒體課件展示校園內(nèi)的安全隱患，如樓梯擁擠、追逐打鬧、攀爬欄桿等，并講解正確的行為規(guī)范。
互動環(huán)節(jié)：分組討論，每組列舉出至少三個校園內(nèi)需要注意的安全事項，并派代表分享。
三、交通安全（10分鐘）
案例分析：播放一段交通安全事故的視頻或講述一個真實案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事故原因，認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要性。
知識講解：講解過馬路時應(yīng)遵循的規(guī)則（如看紅綠燈、走斑馬線）、乘坐公共交通的注意事項等。
模擬演練：利用模擬交通信號燈道具，進(jìn)行簡單的過馬路模擬演練，加深學(xué)生對交通規(guī)則的理解。
四、網(wǎng)絡(luò)安全（10分鐘）
現(xiàn)狀分析：簡要介紹當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性，以及網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良信息等對青少年的危害。
自我保護(hù)：講解如何保護(hù)個人信息（不隨意透露姓名、地址、電話等）、識別網(wǎng)絡(luò)陷阱（如虛假抽獎、惡意鏈接）的方法。
案例分析：分享一個網(wǎng)絡(luò)安全案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免類似情況發(fā)生。
五、食品安全（5分鐘）
知識普及：講解食品安全的基本知識，如不購買過期食品、不食用來源不明的食物、注意個人衛(wèi)生等。
小貼士：提供幾個簡單實用的食品安全小貼士，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的`飲食習(xí)慣。
六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)回顧：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識點，強調(diào)安全無小事，要時刻繃緊安全這根弦。
布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人一起檢查家中的安全隱患，并制定一份家庭安全計劃；同時，閱讀安全知識手冊，準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。
七、結(jié)束語：
“同學(xué)們，安全是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的前提。希望大家從今天開始，從我做起，從小事做起，將安全知識牢記心中，讓安全成為我們最堅實的后盾。祝大家新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！”
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 8
課程名稱：
開學(xué)安全第一課
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生了解校園安全的重要性，增強安全意識。
2. 學(xué)習(xí)并掌握基本的校園安全知識和自我保護(hù)技能。
3. 培養(yǎng)學(xué)生遵守安全規(guī)則，形成自我保護(hù)的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點：
校園日常安全注意事項
緊急情況下的自我保護(hù)與求助方法
教學(xué)難點：
如何將安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，形成自我保護(hù)的習(xí)慣
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育PPT
安全知識小視頻
安全小貼士卡片
互動問答環(huán)節(jié)的問題卡片
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
開場白：歡迎同學(xué)們回到校園，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。今天，我們的第一課非常重要，它關(guān)乎我們每個人的安全與健康。請大家認(rèn)真聽講，積極參與。
話題引入：通過講述一個簡短的校園安全小故事或展示相關(guān)圖片，引出校園安全的話題，引起學(xué)生興趣。
二、校園安全知識講解（20分鐘）
1. 日常安全注意事項：
上下樓梯靠右行，不推搡、不擁擠。
課間活動文明有序，避免追逐打鬧。
注意用電安全，不隨意觸碰電器設(shè)備。
飲食衛(wèi)生，不吃過期或變質(zhì)食品。
上下學(xué)途中遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2. 緊急情況下的自我保護(hù)與求助：
遇到火災(zāi)時，保持冷靜，用濕布捂住口鼻，低姿勢迅速撤離。
遇到地震時，迅速躲到堅固物體下或桌下，保護(hù)頭部，震后有序撤離。
遇到陌生人搭訕或威脅時，保持警惕，及時告知老師或家長。
知道并記住學(xué)校緊急聯(lián)系電話，如校警室、班主任電話等。
三、觀看安全知識小視頻（10分鐘）
播放一段關(guān)于校園安全的動畫視頻，通過生動形象的畫面和簡單易懂的.解說，加深學(xué)生對安全知識的理解。
四、互動問答環(huán)節(jié)（10分鐘）
準(zhǔn)備一系列關(guān)于校園安全的問題卡片，隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行回答。
通過問答形式，檢驗學(xué)生對安全知識的掌握情況，同時增加課堂互動性。
五、安全小貼士卡片制作（10分鐘）
分發(fā)空白卡片和彩筆，讓學(xué)生分組設(shè)計并制作自己的安全小貼士卡片。
卡片內(nèi)容可以包括自己認(rèn)為最重要的安全知識、安全提示或安全小標(biāo)語等。
制作完成后，每組派代表上臺展示并分享自己的作品。
六、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)：強調(diào)校園安全的重要性，鼓勵學(xué)生將今天學(xué)到的安全知識應(yīng)用到日常生活中。
布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家長一起檢查家中的安全隱患，并記錄下至少三個需要改進(jìn)的地方。下周課堂上分享自己的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)措施。
結(jié)束語：
同學(xué)們，安全無小事，事事講安全。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，共同營造一個安全、和諧、美好的校園環(huán)境。祝大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 9
課程主題：
開學(xué)安全第一課——守護(hù)成長，安全先行
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生了解校園安全的重要性，增強安全意識。
2. 掌握基本的校園安全知識和自我保護(hù)技能。
3. 培養(yǎng)學(xué)生面對緊急情況時的冷靜應(yīng)對能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
教學(xué)重點：
校園日常安全規(guī)范
交通安全知識
食品安全與衛(wèi)生
火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的應(yīng)對方法
教學(xué)難點：
如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，提高學(xué)生在緊急情況下的自我保護(hù)能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
教師活動：播放一段關(guān)于校園安全的短視頻或講述一個因忽視安全而引發(fā)事故的小故事，引發(fā)學(xué)生思考。
學(xué)生活動：觀看視頻或聽故事后，分組討論“安全對我們來說有多重要？”，每組派代表分享感受。
二、校園日常安全規(guī)范（10分鐘）
教師講解：
上下樓梯靠右行，不推搡、不奔跑。
課間活動不追逐打鬧，不玩危險游戲。
不攜帶管制刀具、易燃易爆物品等進(jìn)校園。
上下學(xué)途中遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上嬉戲打鬧。
學(xué)生互動：通過角色扮演或情景模擬，加深對安全規(guī)范的理解。
三、交通安全知識（10分鐘）
教師講解：
步行時走人行道，過馬路走斑馬線或天橋。
乘坐公共交通工具時，排隊上下車，不搶座，不把頭手伸出窗外。
騎自行車或電動車時佩戴頭盔，遵守交通規(guī)則。
案例分析：選取近期發(fā)生的交通事故案例，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，吸取教訓(xùn)。
四、食品安全與衛(wèi)生（10分鐘）
教師講解：
飯前便后要洗手，保持個人衛(wèi)生。
不吃過期、變質(zhì)、三無食品。
不喝生水，少吃零食，多吃蔬菜水果。
知識小測驗：通過快速問答的形式，檢驗學(xué)生對食品安全知識的掌握情況。
五、火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的應(yīng)對方法（15分鐘）
火災(zāi)應(yīng)對：
發(fā)現(xiàn)火情立即報告老師或撥打119。
用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃離火場。
不乘坐電梯，從安全出口疏散。
地震應(yīng)對：
地震發(fā)生時，迅速躲在課桌下或堅固的家具旁，保護(hù)頭部。
地震停止后，在老師的.指揮下有序撤離到操場等開闊地帶。
模擬演練：組織學(xué)生進(jìn)行簡短的火災(zāi)或地震逃生演練，增強實踐能力。
六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)安全無小事，要時刻繃緊安全這根弦。
作業(yè)：
1. 完成一份“我的安全計劃”，列出自己在家中和學(xué)校中需要注意的安全事項。
2. 與家人一起檢查家中的安全隱患，提出改進(jìn)建議。
教學(xué)反思：
課后，教師應(yīng)及時收集學(xué)生反饋，評估教學(xué)效果，針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)，確保安全教育真正落到實處，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。
小學(xué)五年級開學(xué)第一課安全教案 10
課程主題：
開學(xué)第一課——校園安全伴我行
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生了解校園安全的重要性，增強安全意識。
2. 掌握基本的校園安全知識和技能，預(yù)防意外傷害的發(fā)生。
3. 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力。
教學(xué)重點：
校園內(nèi)常見的安全隱患及預(yù)防措施。
應(yīng)急逃生與自救的基本方法。
教學(xué)難點：
如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，提高學(xué)生在日常生活中的安全意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件（包含校園安全圖片、視頻資料）。
安全知識手冊或資料卡片。
模擬演練道具（如火災(zāi)逃生面罩、急救包模型等，視條件而定）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
教師開場白：同學(xué)們，新學(xué)期開始了，我們回到了熟悉的校園。在享受學(xué)習(xí)樂趣的同時，安全是我們最不能忽視的問題。今天，我們就來上一堂特別的課——校園安全伴我行。
展示案例：通過多媒體展示幾起校園安全事故的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考事故發(fā)生的原因及后果，引出學(xué)習(xí)校園安全知識的重要性。
二、講授新知（20分鐘）
校園安全隱患識別：
列舉并解釋校園內(nèi)常見的安全隱患，如：樓梯擁擠、課間追逐打鬧、實驗室安全、體育器材使用不當(dāng)、食品安全等。
預(yù)防措施：
針對每種安全隱患，提出具體的`預(yù)防措施和注意事項。例如，上下樓梯靠右行，不推搡；課間文明休息，不奔跑打鬧；實驗室遵守操作規(guī)程，佩戴防護(hù)用品；注意飲食衛(wèi)生，不購買三無食品等。
應(yīng)急逃生與自救：
介紹火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急逃生路線和自救方法。強調(diào)遇到緊急情況時要保持冷靜，聽從老師指揮，迅速有序地撤離到安全地帶。
三、互動環(huán)節(jié)（15分鐘）
小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個校園安全隱患進(jìn)行深入研究，并制定一份預(yù)防措施方案。
成果分享：各組派代表上臺分享研究成果，教師給予點評和補充。
知識問答：通過提問搶答的方式，檢驗學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的掌握情況，活躍課堂氣氛。
四、模擬演練（10分鐘）
火災(zāi)逃生演練（視條件而定）：簡要介紹火災(zāi)逃生的基本步驟和注意事項，然后組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練。注意強調(diào)使用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢前行等要點。
其他應(yīng)急演練：根據(jù)實際情況，可選擇性地進(jìn)行地震逃生、急救技能等模擬演練。
五、總結(jié)鞏固（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)校園安全的重要性及每位同學(xué)的責(zé)任。
學(xué)生反饋：邀請幾位學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感想。
布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家長一起檢查家庭中的安全隱患，并嘗試制定一份家庭安全預(yù)案。
板書設(shè)計：
標(biāo)題：校園安全伴我行
主要內(nèi)容：
校園安全隱患識別
預(yù)防措施
應(yīng)急逃生與自救
互動環(huán)節(jié)：小組討論、知識問答
模擬演練：火災(zāi)逃生演練（或其他）
教學(xué)反思：
課后及時記錄教學(xué)過程中的亮點與不足，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
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