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初中生勵(lì)志美文500字（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定看過(guò)美文吧？美文重感性，長(zhǎng)于抒情；雜文重知性，長(zhǎng)于達(dá)意。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的美文呢？以下是小編收集整理的初中生勵(lì)志美文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生勵(lì)志美文 1
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生！
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了？頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的'滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱！
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢？我要為我自己而奮斗！
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生……
我懂了！懂了題，也懂了人生……
人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門(mén)。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。
初中生勵(lì)志美文 2
與星空相遇，星空擁抱著我，眼里閃爍著淚光 ——題記
很久很久，很久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此純凈的星空了。我走在山間的夏夜之中，緩緩抬頭，就這樣與星空相遇。多么純凈，不似城中的夜空，泛著或綠或紅各色霓虹燈光，月光暗淡，疏稀的幾顆星有氣無(wú)力地浮在天空，偶爾心懶洋洋地眨眨眼睛。它是那么深遠(yuǎn)，仿佛一眼就能看到浩瀚的宇宙�；虼蠡蛐�，或明或暗的星星們?nèi)宄扇�，好像天幕像一只倒扣的碗，給人以無(wú)以言表的震撼和感動(dòng)。
我的視線有些模糊，有溫?zé)岬囊后w從臉頰劃落。這就是自始至終守護(hù)著我們的'星空��！就算被烏云遮擋，被陰霾掩蓋，也閃爍著自己的光芒來(lái)安慰人心。我想起了凡高的《星空》，或許因?yàn)橛辛烁畹母惺�，他才能夠�?zhí)筆繪出那似乎在流動(dòng)的星空，那攝人心魄的色調(diào)吧！
原來(lái)，這不是我與星空的第一次相遇。那我們的邂逅是從何處開(kāi)始的呢？是我熱衷于描繪絢爛的夜空之時(shí)，是我被幾本繪本感動(dòng)之時(shí)，還是兒時(shí)的我首次因看見(jiàn)星空而歡呼雀躍之時(shí)呢？我不清楚，但我明白，它與我同在。充滿了生活的每一個(gè)角落。
屬于我的星空里，我的夢(mèng)想便是那縹緲閃爍的星。并不是觸手可及，卻未曾離開(kāi)。每一個(gè)小小的心愿夢(mèng)想，都是一顆星，每一處星空，都是一首歌。它們匯集在一起，就是那流瀲絢麗的星夜，暗夜交響曲。它陪伴著我走過(guò)我人生的每一個(gè)漆黑的顫抖的夜，告訴我，勇敢向前。并且微笑著眨著眼睛，注視著我，我也回報(bào)給它一個(gè)燦爛的笑臉。
初中生勵(lì)志美文 3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了�！�
其實(shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己；別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己！
不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己！
人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。自己控制自己，是一種理智的成功。自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，人性都是有弱點(diǎn)的'，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。
我們常�？吹接械娜讼肱W(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰；想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負(fù)和驕傲；想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。
關(guān)鍵的是我們要懂得：戰(zhàn)勝了徽惰，才會(huì)有勤奮；戰(zhàn)勝了驕傲，才會(huì)有謙遜；戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會(huì)有協(xié)調(diào)；戰(zhàn)勝了偏見(jiàn)，才會(huì)有客觀；戰(zhàn)勝了狹隘，才會(huì)有寬容；戰(zhàn)勝了自私，才會(huì)有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。
戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。
初中生勵(lì)志美文 4
堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我和往常一樣早早地起床，起來(lái)后便開(kāi)始洗漱，緊接著就是進(jìn)去廚房津津有味的咀嚼著，慢慢品嘗著媽媽做的早餐，吃過(guò)早餐便順著爸爸上班的'車去學(xué)校。到學(xué)校后便開(kāi)始整理著書(shū)籍有隨手拿出語(yǔ)文課本認(rèn)真的讀了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，就在我一眨眼的功夫這一天又快過(guò)完了，數(shù)學(xué)老師便布置著家庭作業(yè)，數(shù)學(xué)老師剛布置完作業(yè)，下課鈴便響了我便收拾著各科老師布置的家庭作業(yè)，回到家中我便認(rèn)真，仔細(xì)的寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)寫(xiě)到數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候我便更加細(xì)心的讀題，在認(rèn)真的分析題的意思，當(dāng)寫(xiě)到最后一道題時(shí)我被一句話給迷惑了，這是我絞盡腦汁思考也不知道怎么寫(xiě)里，我想:“算了，明天還是到學(xué)校聽(tīng)老師講吧�！本驮谶@是爸爸便躡手躡腳的走了進(jìn)來(lái)。爸爸便說(shuō):“怎么了，午飯不會(huì)的題了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸緊接著說(shuō):“是不是想放棄呀�！蔽冶悴徽f(shuō)話了。爸爸告訴我:“堅(jiān)持就是勝利，做題就像你學(xué)自行車一樣，在你一次次的摔倒你不放棄，勝利就屬于你，你也見(jiàn)過(guò)只有風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹�！蔽乙幌刖褪牵冶阍谛睦镎f(shuō):“雷旭陽(yáng)你怎么會(huì)被一道數(shù)學(xué)題給打敗了呢�！蔽冶闩λ伎荚偌由习职衷谂赃吔o我助威我便把這道題給解了出來(lái)。我便高興極了。
只有堅(jiān)持，不向挫折低頭那最終的的冠軍就屬于你。
初中生勵(lì)志美文 5
“十一”假期，我復(fù)習(xí)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，有了不一樣的感受。
第二遍看完這本書(shū)，這本書(shū)的主人公給我最大的印象就是毅力和堅(jiān)韌�？赐赀@本書(shū)，作者的經(jīng)歷讓我很感動(dòng)。他在一次事故中幸存下來(lái)，在一個(gè)荒島上過(guò)著孤獨(dú)的生活。
“堅(jiān)持”這個(gè)詞在我的日記里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，對(duì)于羅賓遜來(lái)說(shuō)，只有堅(jiān)持才能有生存的希望。正是因?yàn)轸敒I遜的堅(jiān)持，他才有了平靜而充實(shí)的生活；正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持，才有了成群的牛羊。正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持，他才有了舒適的居所，也正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持，他才有了吃喝玩樂(lè)的.無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到鼓勵(lì)的話語(yǔ)，但我們能堅(jiān)持多少次呢？以臉子為例。開(kāi)學(xué)前幾天，所有的學(xué)生都有決心每天練字。慢慢的，老師每天布置作業(yè)的時(shí)候，就不強(qiáng)調(diào)練字了。一些學(xué)生已經(jīng)落后了。有時(shí)候因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挕敖裉觳痪氉至恕�，全班幾乎都放棄了練字。周末，許多學(xué)生幾乎一天就完成了作業(yè)，一天的其余時(shí)間都不能練習(xí)書(shū)法。各種原因都是我不能天天練字。如果有人能堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么成功就不遠(yuǎn)了。魯濱遜憑著頑強(qiáng)的生命和不懈的信念，在荒島上獨(dú)自生活了25年。他一天沒(méi)有滿足自己的現(xiàn)狀，卻沒(méi)有埋怨自己的不幸，而是一直在創(chuàng)造，在工作，在堅(jiān)持。
這本書(shū)告訴我要堅(jiān)持一切。堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)希望和成功。
初中生勵(lì)志美文 6
堅(jiān)強(qiáng)，就是一種不服輸不屈服的一種精神。
——題記
大地上最平凡的事物——小草低低的長(zhǎng)在地表上，很不顯眼，被人動(dòng)物踩踏，鐮刀砍割，它傷痕累累，但它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間愈合之后，又悄悄的長(zhǎng)出了新牙。暴風(fēng)雨來(lái)了，小草坦然的面對(duì)。暴風(fēng)雨猛烈的抽打它，蹂躪它，它被折磨的東倒西歪，奄奄一息，一片狼藉。暴風(fēng)雨過(guò)后，它又慢慢的堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，重新面對(duì)新的`生活。冬天，寒風(fēng)吹干了它，暴雪欺壓了它，凜冽摧毀了它。冰雪覆蓋了它，到了來(lái)年春天，它又長(zhǎng)出了一片新綠。正如白居易詩(shī)中所說(shuō)，“一火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草多么堅(jiān)強(qiáng)！
無(wú)獨(dú)有偶，如竹子，它一節(jié)一節(jié)的挺直著身生向上生長(zhǎng)著，永不彎腰，一年四季一身蒼綠，正如鄭板橋詩(shī)中所說(shuō)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。松柏，、梅花，仙人掌……等也給我們堅(jiān)強(qiáng)的啟示！
植物如此堅(jiān)強(qiáng)，人何尚不是如此呢？一次我學(xué)騎自行車，爺爺在后面給我扶著車子，我在前面騎，爺爺在后面看著我，看著我騎穩(wěn)了就把手撒開(kāi)了。我歪歪扭扭的騎了一段路就倒了，摔的我渾身疼，但我咬著牙強(qiáng)忍著淚水堅(jiān)難的爬了起來(lái)，沒(méi)等爺爺扶起我，我又笨拙的倔強(qiáng)的蹬上了車子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車子。從此，我煉就了一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人美好的品質(zhì)，也是做成一件事的必需的性格，我們每個(gè)人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
初中生勵(lì)志美文 7
在人生的路程中，有開(kāi)心，有失望，有失敗，有畏縮！……但令我印象最深的是那一次的堅(jiān)持。
有一次放暑假，爸爸帶領(lǐng)著我和媽媽以及他們的同事一起去泰安爬泰山。我非常開(kāi)心，在離出發(fā)時(shí)間還有三天的時(shí)候，我就開(kāi)始準(zhǔn)備東西了：衣服、襪子、鞋子、相機(jī)……全準(zhǔn)備好了。
出發(fā)那天，我異常激動(dòng)，走路都一蹦一跳的。
我們坐火車到了泰安，在賓館住了一晚上，于第二天凌晨一點(diǎn)起床，準(zhǔn)備好東西，準(zhǔn)備開(kāi)始登山了。當(dāng)我們到達(dá)紅門(mén)時(shí)，竟開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起了小雨，不過(guò)我們?cè)缬袦?zhǔn)備，都帶了雨傘。
這雨中的景色可真美呀，周圍的一切都被籠了一層薄煙，變的朦朧起來(lái)，但樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的.眼。
小孩子們也一個(gè)個(gè)攢足了勁，一個(gè)勁地往上爬，生怕自己落在最后。但越往上越難爬，小孩子們的興奮勁也過(guò)了頭，都嚷嚷著要坐纜車，我的腳腕也隱隱作痛，也很想坐纜車。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要相信自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，靠自己的努力所得的收獲，才是記憶深刻的�！庇谑牵乙е�，憑借著自己的努力，終于登上了山頂。
在山頂上，感受著微風(fēng)習(xí)習(xí)，一覽眾山小，心底不禁油然升起一種自豪感。
下山時(shí)，有人還想坐纜車，這一次，我不再猶豫，邁著堅(jiān)定的步伐下山去。
我懂得了，做事要有恒心，有毅力，不能半途而廢。堅(jiān)持就是勝利！
初中生勵(lì)志美文 8
"五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。"暑假里我和媽媽一起去爬黃山。我邁著堅(jiān)定的步伐向山頂走去，可是缺乏鍛煉的我走了幾步就“哎呦，哎呦”地喊了起來(lái)。看著這山又高又險(xiǎn)，我想放棄，可是看到登山者堅(jiān)定的目光時(shí)，我忽然覺(jué)得自己精力旺盛，于是便奮力向上爬去。黃山的天氣像孫悟空的`臉說(shuō)變就變。當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，天空忽然下起了傾盆大雨。正當(dāng)我們進(jìn)退兩難時(shí)，忽然一個(gè)叔叔奮先沖了上去，我們也緊跟著上去。到后來(lái)，我一不小心摔了一跤，血立刻噴了出來(lái)，可是蓮花峰已經(jīng)近在咫尺了。我忍著痛，含著淚，繼續(xù)向山頂前進(jìn)，可是畢竟有些力不從心了。
于是我手腳并用一步一步往上爬。勝利就在前方了。我加快了腳步向前奮力爬去。��！終于到山頂了。我全身跟洗了澡似的濕漉漉的，我仰天大吼：“蓮花峰，我征服你啦！”這時(shí)太陽(yáng)公公也露出笑臉，發(fā)出萬(wàn)丈金光，彩虹橋也架了起來(lái)，似乎它們?cè)谙蛭覀冏ＹR。往下望去真是“一覽眾山小”��！不過(guò)這也是堅(jiān)持的人才能體會(huì)到的。之后，我們便向下走去，走到半山腰時(shí)，眼前出現(xiàn)了一片云海，白茫茫一片，我們好像也是得道的神仙站在云霧中。這次爬山讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利，還要相信自己能行。在生活中，做事情遇到挫折時(shí)不要半途而廢，一定要堅(jiān)持做下去。
初中生勵(lì)志美文 9
堅(jiān)持，是人們走向成功的唯一辦法，但卻有很多人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而失敗，那就讓我來(lái)告訴大家堅(jiān)持。
荷花定律
先讓大家回答一道題目：池塘里長(zhǎng)荷花，每天開(kāi)的是原來(lái)的兩倍，第一天一朵，第二天兩朵，第三天四朵……第十五天開(kāi)滿半池，問(wèn)還需要幾天才能開(kāi)滿一池？大多認(rèn)為是十五天，錯(cuò)，只需要一天，半池荷花再開(kāi)半池不就滿了嗎？
很多人因眼前的一點(diǎn)小挫折就選擇放棄，選擇失敗，但他們不知道，有時(shí)候，就會(huì)像這開(kāi)荷花的規(guī)律一樣，只要越過(guò)挫折就可以成功。
這就是堅(jiān)持。
竹子生長(zhǎng)
竹子是一種最常見(jiàn)的植物，但你有發(fā)現(xiàn)過(guò)他的秘密嗎？當(dāng)一棵竹子剛長(zhǎng)出頭時(shí)，它就像死去了一樣，不再向上生長(zhǎng)。這時(shí)，有幾個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)比竹子出土出的晚的樹(shù)，都已經(jīng)有20厘米高了，可竹子依然還只有一厘米，他們紛紛嘲笑，過(guò)了大約幾個(gè)星期，竹子終于長(zhǎng)了，可這一下子就長(zhǎng)了十五厘米，這下可把所有人驚住了！竹子以每天10—15厘米的速度在長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些小樹(shù)苗。那些之前嘲笑它的孩子，都感到十分驚訝，問(wèn)：“竹子，你怎么不在之前就長(zhǎng)這么高呢？”
竹子聽(tīng)了說(shuō)：“我沒(méi)長(zhǎng)得原因，是因?yàn)樵诘叵律L(zhǎng)，在地下扎實(shí)了根，長(zhǎng)大以后，還怕風(fēng)吹雨淋？”
一些人，覺(jué)得自己的辦法都是錯(cuò)的，就反悔，放棄，他們不知道“失敗是成功之母”的`道理，也不知道可能一旦成功，就會(huì)有大利益。
所以這也是堅(jiān)持。
堅(jiān)持也是一把成功的鑰匙，是給海上迷航船只的燈塔，是生病的解藥。
初中生勵(lì)志美文 10
世上無(wú)難事，只怕有心人
題記
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，滴水也能穿透堅(jiān)硬的巨石；學(xué)會(huì)堅(jiān)持，鐵杵也能磨成纖細(xì)的鐵針；學(xué)會(huì)堅(jiān)持，沙粒也能匯集成茫茫戈壁。只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想；只有堅(jiān)持才能攻破一切困難；也只有堅(jiān)持才能闖出一片藍(lán)天！
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
曾經(jīng)在我身上發(fā)生了這樣一件事，它讓我更深刻地領(lǐng)悟到堅(jiān)持的真諦。在一個(gè)暑假中，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)：在一個(gè)月里學(xué)會(huì)游泳。爸爸也很贊同我的想法，于是給我辦了一張?jiān)驴�，連續(xù)一個(gè)月我都將來(lái)到游泳池，獨(dú)自學(xué)習(xí)游泳。
剛開(kāi)始幾天，我就沒(méi)控制住自己，被周圍好玩的娛樂(lè)設(shè)施所吸引，就這樣，白白地浪費(fèi)了一個(gè)星期。直到第二個(gè)星期，我才收心，心想：已經(jīng)將要在一月內(nèi)學(xué)會(huì)游泳的事公布于眾了，要是開(kāi)學(xué)都沒(méi)學(xué)會(huì)，豈不丟臉？所以我立刻振作起來(lái)。
我偷偷地觀察著一些會(huì)游泳的大哥哥的姿勢(shì)，并耐心學(xué)習(xí)。起初，雖然動(dòng)作做對(duì)了，但身體還是會(huì)沉下去，水直灌我的`嘴和耳朵。但這些我都不在乎。最后，我終于擺脫游泳圈，能夠獨(dú)自劃一段距離了。
為了鞏固成果，我不是找人比賽，就是進(jìn)行自我測(cè)試。又用了一個(gè)星期的時(shí)間，我完全掌握了游泳的要領(lǐng)及方法。月底，當(dāng)爸爸來(lái)驗(yàn)收我的成果時(shí)，他表示非常滿意，我也感到十分自豪。
這件事印證了一個(gè)簡(jiǎn)單而樸實(shí)的道理：只有堅(jiān)持才能成功。
初中生勵(lì)志美文 11
小明和小王都是在外打工的工人，工資只能讓自己吃好睡好，卻不能完成遠(yuǎn)大的理想。但有一天，他們聽(tīng)別人說(shuō)，在他們家旁邊的.山洞里有寶藏，便約好了一起去挖礦。
小王是個(gè)身體壯實(shí)有力的人，而小明卻是瘦如柴骨，他們挖呀挖，半個(gè)月才挖了三米多深，小王不耐煩地說(shuō)：“小明，我們放棄吧，挖了這么長(zhǎng)時(shí)間才挖了三米多，說(shuō)不定是假的呢�！毙∶髡f(shuō)道：“既然已經(jīng)挖了這么多，怎么能放棄呢?如果挖不到，也可以有一次很深刻的紀(jì)念�！毙⊥趼�(tīng)了就不再有放棄的念頭，又挖了十幾天。這時(shí)，大汗淋漓的他不知道寶藏只剩下一鋤頭的距離了。
小王以為后面又是一堆泥土，便說(shuō)：“要挖你挖吧，我要回家，過(guò)我的好日子去了�！�
小明說(shuō)：“你要回去就回去吧，反正我要一直挖下去，不管會(huì)不會(huì)成功。”
說(shuō)完，他又挖了十天，當(dāng)他挖下最后一鋤時(shí)，“砰”的一聲，一大堆鉆石展現(xiàn)在小明的眼前，小明拿著手推車把鉆石搬了回去，他用鉆石買了一座島嶼，在上面一直生活到老。
這個(gè)故事告訴我們，做事要持之以恒，不能放棄，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成果，現(xiàn)在許多人都在家里過(guò)享受，從來(lái)不知道堅(jiān)持，所以我們要對(duì)故事中的小王說(shuō)：“你明明只要再堅(jiān)持一下就可以得到鉆石，為什么要放棄呢?如果你堅(jiān)持不懈，那么現(xiàn)在，成為富翁的就是你了�！�
所以成功=堅(jiān)持不懈的努力。
初中生勵(lì)志美文 12
涓滴之水可以磨損大石，不是由于力量，而是緣于晝夜不舍的滴墜。
試問(wèn)“堅(jiān)持”是什么？披荊斬棘的勇氣，永不言棄的恒心，鍥而不舍的精神，這就是堅(jiān)持。在人生的路上，因?yàn)閳?jiān)持，所以輝煌，因?yàn)閳?jiān)持，所以絢麗，因?yàn)閳?jiān)持，所以成功。
回顧古今，多少名人以他的堅(jiān)持不懈，使其名諱流芳百世曹雪芹是聞名遐邇的大作家，少時(shí)卻家道中落，卻從未放棄，在一次次的磨難之中，他一次次與命運(yùn)搏斗，他嘔心瀝血，歷經(jīng)數(shù)十載，經(jīng)過(guò)成千上百次的修改，終成流傳千古的'著作——《紅樓夢(mèng)》。
倘若，曹雪芹在遇到一點(diǎn)困難時(shí)就放棄了，沒(méi)有堅(jiān)持到底，那又怎么會(huì)有讓人津津樂(lè)道著作？
許多人都以“堅(jiān)持不懈”作為自己的座右銘，這是為什么？因?yàn)樗麄冎老胍獙?shí)現(xiàn)自己的心之所向，唯有永不言敗的精神，堅(jiān)持不懈的努力。一次不行，可以兩次，兩次不行，可以無(wú)數(shù)次的嘗試，終究有一天會(huì)獲得成功，會(huì)有屬于自己的輝煌。
有一個(gè)成語(yǔ)“日積月累”，其實(shí)十分引發(fā)人們的思考——也許懂得不多，但是一天積累一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈的日日積累，最終會(huì)“積少成多”。
“萬(wàn)丈高樓平地起”！若人生是一幢高樓，那么堅(jiān)持積累就是高樓的基礎(chǔ)，若是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，那么這幢高樓，縱然以一生的時(shí)間去堆砌，那也是不能成功的。
由此可知，若我們不堅(jiān)持，在這個(gè)世界上又有何立足之地呢？
若我們是涓滴之水，那就以自己的堅(jiān)持，去日復(fù)一日，年復(fù)一年地滴墜，去磨損那堅(jiān)硬的磐石。
初中生勵(lì)志美文 13
“還有十秒鐘，大家提速！”頃刻間，風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)仿佛被灑出了成千上萬(wàn)顆玻璃珠，嗒嗒的聲音不絕于耳。手里的繩柄又被握緊了些，我緊咬住牙關(guān)，盡力地加快自己跳動(dòng)的頻率。
額頭上的汗珠不住地向下滴落，我也在心里多次問(wèn)自己：縱使艱難，你可以堅(jiān)持嗎？
我可以！
記得那天，風(fēng)蕭蕭地吹。寒冷的北風(fēng)橫穿整一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，直往人的.衣服里鉆。我本想咬牙堅(jiān)持，奈何兩腳冰冷，蹲坐在墻角邊。我面前獨(dú)有的那一棵桂花樹(shù)，也被風(fēng)擾亂了枝葉，顫抖著。老師有點(diǎn)兒生氣，大喊了一聲：“都給我起來(lái)！跳！”我慢慢地站了起來(lái)，嘗試著一個(gè)一個(gè)跳，體溫漸漸恢復(fù)了，決心才開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)定起來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，冷風(fēng)原來(lái)?yè)醪蛔∥摇?/p>
記得那天，雨霏霏地下。風(fēng)兒時(shí)不時(shí)將斜織的細(xì)雨往風(fēng)雨操場(chǎng)里灌，空氣微微潮濕。地面時(shí)有積水，我輕輕一跳，不經(jīng)意間濺起了一個(gè)個(gè)小水花。我心里有點(diǎn)兒猶豫。跳不跳？跳！這次我毫不猶豫地跳了起來(lái)，驚起四周迸濺的水珠，任意他們沾濕了我的褲腳。這才發(fā)現(xiàn)，雨水原來(lái)?yè)醪蛔∥�。心中的絲絲喜悅油然而生。
記得那天，陽(yáng)光正好。我迅速地脫下了我厚重的外套，涌入金黃的陽(yáng)光里。再次轉(zhuǎn)起繩柄，細(xì)聽(tīng)啾啾鳥(niǎo)鳴與我繩響的合奏。汗水打濕了襯衣，卻使我跳動(dòng)的決心更堅(jiān)定了。開(kāi)始肯定自己，汗水原來(lái)?yè)醪蛔∥摇?/p>
就像高山擋不住流水，流水擋不住孤舟，如果你問(wèn)我：縱使艱難，你可以堅(jiān)持嗎？我會(huì)毫不猶豫地回答：我可以！
初中生勵(lì)志美文 14
到操場(chǎng)時(shí)，天陰沉沉的，像是一瓶加了很多水的墨汁，呈現(xiàn)出一種病態(tài)的灰白。時(shí)不時(shí)有冷風(fēng)掠過(guò)，寒意侵占了暴露在外的皮膚。
剛分好方陣，天空已經(jīng)有了落雨點(diǎn)的沖動(dòng)，但時(shí)候還沒(méi)到，只是打下了幾顆零散的雨珠。我們?cè)谥付ǖ牡攸c(diǎn)排好隊(duì)，等著教官的安排。大概是人多的緣故，大大的方陣很久都沒(méi)有平靜下來(lái)。過(guò)了許久，蘇教官拿出了熬夜繪制的方陣圖樣，念著應(yīng)該蹲下的同學(xué)的位置，由各個(gè)教官進(jìn)行核實(shí)，蘇教官站在兩張桌子上，很高，可以全面地看到整個(gè)方陣。
教官們很迅速的尋找著指定的同學(xué)，瞇著眼睛，用食指點(diǎn)著，嘴里還念叨著數(shù)著行列。很快，同學(xué)們擺出的圖案達(dá)到預(yù)期的效果。這時(shí)，剛才還零散著的小雨，逐漸大了，它們爭(zhēng)先恐后地從天上砸到我們的帽子上，身上，衣服上。綠色的操場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)，最后整個(gè)變成深綠色，可以清晰的`映出我們的身影�？珊洌搽S著雨的加大，蔓延到我們的身上。
雪白的帽子，淋成了淺灰。我們腳下，也有了淺淺的積水，微微一動(dòng)，漣漪就層層蕩開(kāi)了。我們?nèi)耘f堅(jiān)持著訓(xùn)練，反復(fù)地練習(xí)脫帽，戴帽以及隊(duì)形的演練。沒(méi)有一個(gè)人抱怨，但有因?yàn)楹浒l(fā)出的“嘶嘶”聲。有同學(xué)抱著胳膊，以摩擦來(lái)增加熱量，即使這樣，大家仍在堅(jiān)持。
雨，仍在下著，操場(chǎng)上，有一種無(wú)言的默契，那是大家一起對(duì)集體的重視，一種在艱苦環(huán)境下的堅(jiān)持。
初中生勵(lì)志美文 15
今天早上，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上漂浮著白云。江南小學(xué)操場(chǎng)熱鬧！哦！不是已經(jīng)放假了嗎？為什么.呵呵，就是我們——天長(zhǎng)小學(xué)的學(xué)生在開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！
中午的比賽是800米長(zhǎng)跑，考驗(yàn)?zāi)土陀職�。太棒了，我們班的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員史可欣是個(gè)英雄。別看她身材修長(zhǎng)，外表脆弱，但耐力是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的。聽(tīng)了一聲槍響，史克辛然像兔子一樣向前，一開(kāi)始保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，然后以驚人的“從容不迫的速度”慢慢與身后的隊(duì)員拉開(kāi)距離，遙遙領(lǐng)先。跑了一圈后，其他班的同學(xué)開(kāi)始焦慮起來(lái)，發(fā)起了幾次“猛攻”，但都無(wú)濟(jì)于事。史可辛的自覺(jué)表達(dá)，讓后來(lái)者只看不起大海。最后100米，史可辛的沖力來(lái)了，他全馬力往前沖，從來(lái)不給后者喘息的機(jī)會(huì)。就這樣，在同學(xué)們的歡呼聲中，她沖過(guò)了終點(diǎn)線.
史可辛終于把第一名放在了包里。這個(gè)第一名真的來(lái)之不易，因?yàn)檫@是我們長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次跑這么長(zhǎng)的'距離，也是第一次長(zhǎng)跑。我覺(jué)得堅(jiān)持下去不容易。我佩服史可辛。
比賽一個(gè)接一個(gè)緊張地進(jìn)行著。直到下午才結(jié)束。頒獎(jiǎng)時(shí)間到了。我們班獲得了兩個(gè)“重”獎(jiǎng)：“道德文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”和“播音鍛煉競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”�！耙�！太棒了！"同學(xué)們的歡呼聲久久回蕩在我的耳邊。
風(fēng)在吹，帶著淡淡的桂花香。帶著一絲涼意，也帶著一簇秋意。
秋天到了。
初中生勵(lì)志美文 16
有句話說(shuō)的好：“好的開(kāi)頭，是成功的'一半�！倍Ｏ碌囊话�，我認(rèn)為要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)�！翱纯凑l(shuí)能笑到最后。”大概也就是這個(gè)意思吧。
在我們生活當(dāng)中，少不了堅(jiān)持。做很多事情都需要堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成果。在學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持才有成績(jī)；在生活中，要堅(jiān)持才有收獲。只要堅(jiān)持，就一定有收獲。
在學(xué)校里，我們的班主任從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就組織我們跑步。也就是放學(xué)之后，留二十分鐘到操場(chǎng)練習(xí)跑步。這個(gè)跑步活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)已經(jīng)堅(jiān)持好幾個(gè)月了。班主任組織這個(gè)跑步，主要是想訓(xùn)練我們，在明年的中考體育考試中，能在跑步項(xiàng)目中取得好分?jǐn)?shù)。
只要沒(méi)有下雨，下午放學(xué)之后，我們就要到操場(chǎng)上跑步。班主任黃老師每天都會(huì)堅(jiān)持陪著我們。他每次都堅(jiān)持給我們拍照。每當(dāng)小組都跑完了，他都會(huì)拍一張小組照。只有沒(méi)有下雨，在黃老師的微信朋友圈里，就會(huì)看到我們跑完后的打卡照片。黃老師的堅(jiān)持精神，真得很值得我們學(xué)習(xí)。
黃老師還會(huì)做成長(zhǎng)視頻。一集的小視頻，黃老師需要拍100多張照片。黃老師做成長(zhǎng)視頻，甚至有時(shí)候要持續(xù)到凌晨。黃老師真得很會(huì)堅(jiān)持！
黃老師的堅(jiān)持是很少人能夠做到的。他用實(shí)際行動(dòng)在告訴我們：做任何事情（不管大事還是小事），都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢。
初中生勵(lì)志美文 17
最后的等待不是沒(méi)有結(jié)果。
在我們離開(kāi)的那一刻，我們都轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他拖著他的狗，帶著那么清澈的臉，溫度，溫柔，從我身邊走過(guò)。見(jiàn)面只能是路人不是嗎？
姐姐還是沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我看到了，知道是他。然而，我沒(méi)有表現(xiàn)出任何表現(xiàn)。但隨后，姐姐反應(yīng)過(guò)來(lái)，指著他離開(kāi)的背影。我明白姐姐要說(shuō)什么。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，掏出手機(jī)。我知道，這次我不想錯(cuò)過(guò)他離開(kāi)的背影。說(shuō)了這么多次拍照。所以，這一次，即使不是那么清楚，至少可以知道他的身高。
即使最后一秒還在想你，我也在說(shuō)你，說(shuō)好幾個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)了。即使一分鐘前我發(fā)表了一篇關(guān)于你的文章，下一分鐘，當(dāng)我遇到你的時(shí)候，我仍然不能握住你的`袖子和你打招呼。
這次沒(méi)跟你打招呼的原因是怕你的哈巴狗咬我。
是的，多么可笑的理由。但那是我的理由。也許，真正的恐懼是被你咬。
夜空很美。即使沒(méi)有星星。但是，你是最聰明的。
把你的背影貼在只有兩個(gè)朋友能看到的相冊(cè)里。圖為：你是唯一的堅(jiān)持。
朋友說(shuō)，看你的背影，感覺(jué)好非主流。
從來(lái)不喜歡你的聰明，從來(lái)不喜歡你的非主流。是你的堅(jiān)持、你的毅力、你的勇氣、你的善良和你的責(zé)任讓我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。也許，我才是放不下的人。我不可能那么聰明，就這樣吧。去吧，你還是唯一一個(gè)，好嗎？因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)自己心里的位置空出來(lái)之后，心里就開(kāi)始空了！
如果我沒(méi)有說(shuō)這句祝你幸福的話，我不會(huì)放棄的。
初中生勵(lì)志美文 18
有一句振奮人心的話這樣說(shuō)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”更有諺語(yǔ)如此說(shuō)“功夫不負(fù)有心人。”
我有一個(gè)朋友他的名字叫小明，他從四年級(jí)奮斗現(xiàn)在，他堅(jiān)持奮斗啦，他有無(wú)數(shù)次失敗，只有一次成功。他就想我們開(kāi)國(guó)主席毛澤東，毛主席說(shuō)各的一句話“下苦功，兩個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一定要振做精神，下苦功�！边@就話說(shuō)得多好��！
他下苦功了，他又成功了。他說(shuō)了一句妙言“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我都絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心與喪氣。”
有一次，我們班有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在欺負(fù)鄙視小明，這時(shí)老師出來(lái)說(shuō)了一句“你們?cè)诟墒裁�，你們�(cè)诟墒裁�！大家都是同學(xué)這是你們?cè)撟龅腵嗎？”
老師并對(duì)小明說(shuō)：“沒(méi)有多次的失敗難得一次的成功，有一興；必有一敗。”又對(duì)他說(shuō)了更狠的一句話機(jī)會(huì)是“先把其前額頭發(fā)讓你抓，如果你不及時(shí)抓住，就給個(gè)光頭讓你抓；或者先給你容易抓住的瓶把，如果你不及時(shí)抓住，就給你難抓的瓶身。”
我給他的名言是人生的三大悲劇“遇良師不學(xué)；遇良機(jī)不握；遇良友不交�！�
他居然把這三句名言當(dāng)寶，當(dāng)自己的人生價(jià)值，當(dāng)用來(lái)提醒自己的一生。
屹立到今，我的朋友他的名譽(yù)散布到大江南北、全國(guó)各地，他因此一戰(zhàn)成名，成為了中國(guó)文壇的名將。
他說(shuō)了一句話“活到老，學(xué)到老�！�
初中生勵(lì)志美文 19
事實(shí)上，在心情不佳的時(shí)候?qū)懴碌奈淖质菚?huì)殆誤人心的，尤其像我這種偏向感覺(jué)的人，是需要合適的心情才能寫(xiě)出積極的文字的。
午后的天氣不錯(cuò)，很適合思考一些事情，包括現(xiàn)在，包括未來(lái)。有時(shí)回過(guò)神，才真真切切地意識(shí)到自己已是一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生本該有的激情與希望不時(shí)地鞭笞我的惰性與消沉，讓我終于想起了當(dāng)初為什么在讀完一個(gè)多月的'理科后不顧父母的反對(duì)毅然地選擇轉(zhuǎn)為文科，也讓我終于想起了為何毅然地選擇了經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。
我總在思考著自己要怎樣做才能為這世界留點(diǎn)什么，我是想到了文字，也只有用獨(dú)特的思想所幻化成的文字才能深刻地影響世人。我曾經(jīng)荒唐地妄想能像魯迅先生一樣以激昂的文字使國(guó)人奮進(jìn)，喚醒國(guó)人的覺(jué)悟。但是兵荒馬亂的年代已過(guò)，和平年代難出文豪，況且反觀自己蹩腳的文筆，作家之夢(mèng)實(shí)在難以實(shí)現(xiàn)。既然不能用思想影響世人，那就立志于創(chuàng)造物質(zhì)，經(jīng)濟(jì)決定政治，文化，倘能創(chuàng)造出殷豐的物質(zhì)，或許我的“荒唐夢(mèng)”也能得以實(shí)現(xiàn)。
我早已忘卻了自己繁雜的目標(biāo)，只是牢牢的記住我必須得學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我創(chuàng)造物質(zhì)的理想。所以我親愛(ài)的朋友，也請(qǐng)你在匆忙時(shí)稍稍駐足，用溫和的心情去回想最初的堅(jiān)持，那么你就能找到屬于你的方向。
大話無(wú)用，只有待時(shí)間和汗水來(lái)證明。
初中生勵(lì)志美文 20
延續(xù)生命的運(yùn)動(dòng)
音樂(lè)天才貝多芬，在他的作品中，樂(lè)譜在狂放飛舞，美妙的音符像山間清泉般流淌，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)人的樂(lè)章，讓我們感到激動(dòng)。其實(shí)在這些音樂(lè)中，他也體現(xiàn)了一個(gè)不屈者高尚而頑強(qiáng)的靈魂。
渴望用音樂(lè)感染世界的貝多芬，一直在為夢(mèng)想努力。就在他躊躇滿志，奮力拼搏的時(shí)候，不幸的陰影悄悄來(lái)到了他的身邊，給他帶來(lái)了沉重的打擊——他的耳朵聾了。這真是晴天霹靂！這意味著他以后無(wú)法繼續(xù)作曲，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但他不服輸，不向命運(yùn)低頭，依然驕傲地昂著不屈的頭，依然堅(jiān)持用筆書(shū)寫(xiě)著音樂(lè)的人生。所有的.筆記都灌輸著他的心血，都體現(xiàn)著他永不放棄的堅(jiān)定信念。他相信他能克服命運(yùn)的重重障礙，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。是的，他做到了。他用自己高貴的靈魂創(chuàng)造了激情的音樂(lè)，并在不斷地凈化人們的心靈。他看著這些被汗水凝結(jié)的樂(lè)譜，眼眶濕潤(rùn)了。是的，這些音樂(lè)是他的夢(mèng)想，是他的生命！曲目唱完，留在人們耳朵里的不僅僅是音樂(lè)的回聲，更是貝多芬一生的贊歌！貝多芬克服了生活中的逆境，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
音樂(lè)不需要華麗的裝飾，喧鬧的陪伴，只需要真正的激情和勇敢的信念。
其實(shí)逆境是生活給我們的答案，等著我們?nèi)ネ瓿�。只有�?jiān)持，敢于進(jìn)步，才能完成這次考試，走向輝煌的明天！
初中生勵(lì)志美文 21
堅(jiān)持就是勝利�！�--題記
天哪，我是有多么大的本事，我竟然養(yǎng)出一個(gè)200斤的女孩，媽媽這句話深深的打擊到了我，于是我就決心要瘦下來(lái)。
不能吃零食多運(yùn)動(dòng)。
對(duì)于我這個(gè)連喝水都會(huì)長(zhǎng)胖的女孩，讓我瘦下來(lái)是有多么的不容易，可是誰(shuí)知道自己真的能瘦下來(lái)。
一開(kāi)始我上網(wǎng)找了許多減肥的方法，當(dāng)然減肥的第1步就是要制定一個(gè)計(jì)劃，我要在6個(gè)月內(nèi)瘦到120斤。我在電腦上打字，如何讓女孩在半年內(nèi)瘦下80斤，結(jié)果搜出來(lái)的太多，都是科學(xué)的減肥方法，什么是科學(xué)減肥呢？科學(xué)減肥就是不要用任何藥，電子產(chǎn)品只需要和多做運(yùn)動(dòng)少吃或者不吃不能吃的食物，如油炸的多吃水果，吃飯要少油的。于是我的6個(gè)月計(jì)劃開(kāi)始了。
7天5斤
第1天我的早飯是一個(gè)雞蛋和半個(gè)蘋(píng)果，可是上午在學(xué)校沒(méi)上幾節(jié)課，肚子就開(kāi)始咕咕叫了，別的'同學(xué)都吃的小零食，我又更餓了，心里一直在說(shuō)我要減肥，瘦下來(lái)就會(huì)變好了，忍住，終于堅(jiān)持到了中午，午飯是牛肉和半碗大米，下午到晚自習(xí)前，我吃到一個(gè)蘋(píng)果當(dāng)作自己的晚飯，并且晚上回家后我會(huì)在樓下跑上幾圈再回家。
就這樣堅(jiān)持一周，我終于瘦了5斤，這是非常不容易的，每天看著同學(xué)們吃零食和碳酸飲料，我卻只能喝水眼巴巴的看著他們，心里想著那兩個(gè)字，有時(shí)候他們也會(huì)給我一些，可我都拒絕了，因?yàn)槲乙獪p肥。我必須實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且在這一周里我也看到了一個(gè)努力的，我瘦下來(lái)的，我加油。
原來(lái)，我可以瘦下來(lái)。
初中生勵(lì)志美文 22
前兩天學(xué)到了一個(gè)方法，關(guān)于如果讓自己多學(xué)習(xí)多堅(jiān)持一會(huì)的訣竅。
其實(shí)這方法并不算是很難，就是當(dāng)你在做一件你覺(jué)得有點(diǎn)難度，或者是讓你有點(diǎn)容易厭倦的事情，或者是你學(xué)習(xí)、工作到一半的時(shí)候，有另外吸引的你事讓開(kāi)始了想逃離學(xué)習(xí)的心思。
這個(gè)時(shí)候，你要做的，僅僅是在不愿開(kāi)啟這項(xiàng)工作學(xué)習(xí)之前，或者在準(zhǔn)備逃離之前，告訴自己，再堅(jiān)持五分鐘試試。
當(dāng)你真的堅(jiān)持過(guò)了五分鐘之后，你對(duì)自己再說(shuō)，哇你真棒你這五分鐘你都堅(jiān)持過(guò)了，那再堅(jiān)持五分鐘吧。
對(duì)，就是這樣簡(jiǎn)單的方法。
五分鐘的時(shí)間不算長(zhǎng)，但如果你在堅(jiān)持的過(guò)程中你也不會(huì)覺(jué)得它很短。
可是如果你在這五分鐘的時(shí)間內(nèi)，從漫不經(jīng)心到漸漸地投入到你所要做的事情中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事情并不難，同時(shí)你也會(huì)為自己堅(jiān)持了這五分鐘有點(diǎn)小小的成就感與滿足感，當(dāng)你的大腦對(duì)你說(shuō)再堅(jiān)持一會(huì)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這并不難。
于是，你就在這一個(gè)又一個(gè)的五分鐘里，開(kāi)啟了你的工作學(xué)習(xí)，如果你足夠?qū)Ｗ⒌脑挘銜?huì)在里面得到你所想要的`快樂(lè)，從而喜歡上它。
另外，你還有一個(gè)很棒的收獲，就是當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)那一個(gè)個(gè)五分鐘堆積起來(lái)的時(shí)間段時(shí)，你回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)自己的堅(jiān)持，發(fā)現(xiàn)自己完成的一堆任務(wù)，那種對(duì)自我的肯定會(huì)讓你明白什么是無(wú)價(jià)之寶。
所以，如果你碰到上面所說(shuō)的想逃離的厭倦的情況，不妨就給自己先設(shè)個(gè)五分鐘的挑戰(zhàn)吧。
初中生勵(lì)志美文 23
堅(jiān)持，讓沙石熬過(guò)大海的蹂躪，終于化作璀璨的珍珠；堅(jiān)持，讓天空忍受著雨水傾盆的陰霾，終于看見(jiàn)那一道美麗的彩虹；堅(jiān)持，讓泉水忘記流進(jìn)山谷崎嶇的.苦難，終于匯入蔚藍(lán)無(wú)垠的大海。
晨跑時(shí)，當(dāng)雙腿像灌了鉛，當(dāng)心中出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)——跑，不跑，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)另外兩個(gè)字，堅(jiān)持。常常在想，堅(jiān)持究竟是什么感覺(jué)呢？堅(jiān)持的意義又是什么？
生活中有各種各樣的堅(jiān)持，在做習(xí)題方面，如果一路順風(fēng)順?biāo)�，我�?huì)覺(jué)得無(wú)聊，想要停下來(lái)去玩，但心中清楚地明白，多做題對(duì)自己好，造成了內(nèi)心矛盾。這時(shí)按照原來(lái)的計(jì)劃，即使內(nèi)心百般不愿，強(qiáng)迫自己去做，這一個(gè)過(guò)程大概就是堅(jiān)持吧。
堅(jiān)持的過(guò)程可能會(huì)難受，但會(huì)磨練意志，提升自己的能力，結(jié)局往往是苦盡甘來(lái)。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難，但只要堅(jiān)持想辦法，找出路，終會(huì)是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
羅曼.羅蘭曾說(shuō)，“最可怕的敵人就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！彪m然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。記住，堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
初中生勵(lì)志美文 24
我常常想：堅(jiān)持的意義是什么？
翻開(kāi)相冊(cè)，看到一張?jiān)谌A山上拍的照片。
記得那天還是初夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。在山下往上看，山峰直沖云霄，在云霧的繚繞下更顯高聳，令人望而生畏。剛開(kāi)始我興致勃勃得爬著，像只小兔子一樣，一會(huì)跳，一會(huì)兒跑，精神抖擻，欣賞著沿路的風(fēng)景，無(wú)比愉悅。爬著爬著，一節(jié)節(jié)幾近垂直的臺(tái)階步入我們的眼簾。臺(tái)階很窄，似乎連一只腳都放不下。我忐忑地想著，啊，這怎么爬上去？會(huì)不會(huì)一踩空就掉下去了！伴隨著大腿的酸痛與內(nèi)心的不安，我打算放棄了，向下走，去乘纜車吧。
正糾結(jié)著，我看到了一位位挑著擔(dān)子的'老人，他們不但要爬到山頂，還得挑著那么重的擔(dān)子。餓了，就吃個(gè)饅頭；累了，坐在石頭上歇一歇。他們都可以堅(jiān)持下來(lái)，為什么我不行？而且我已經(jīng)爬了那么高了，這時(shí)放棄，之前的努力不就白費(fèi)了？跟自己的懶惰做了一番斗爭(zhēng)之后，我咬緊牙關(guān)，緊緊的抓住了媽媽的手，盡量不向下看，我邁出了第一步、第二步，第三步……在經(jīng)歷一番困難之后，終于爬到了華山的最高頂，清風(fēng)拂過(guò)，呼吸著新鮮空氣，欣賞著屬于山頂?shù)拿谰埃那闊o(wú)比舒暢。
雖然我經(jīng)歷了許多困難與挫折，但我堅(jiān)持下來(lái)了，克服了，我便欣賞到了更美的風(fēng)景。這或許就是堅(jiān)持的意義吧。
初中生勵(lì)志美文 25
什么是堅(jiān)持?堅(jiān)持就是遇到困難的時(shí)候不放棄。不久前的一次經(jīng)歷，使我更深地領(lǐng)悟到了什么是堅(jiān)持。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，他抓了兩只螞蟻，放在一個(gè)透明的玻璃杯里，兩只螞蟻不停地尋找逃生的方法，但玻璃杯太光滑了，一切都是徒勞。一只螞蟻很快就放棄了這無(wú)謂的掙扎，另一只螞蟻似乎認(rèn)為只有向上爬才能出去，不停地爬，可它每爬一段就會(huì)滑下一段，但是它沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持地爬。不知經(jīng)歷了多少次失敗后它終于爬出了玻璃杯，而那只放棄的螞蟻卻還在玻璃杯里。
在一次活動(dòng)中，我用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了什么是堅(jiān)持。五一的.時(shí)候，小記者組織了一次徒步行動(dòng)，我也參加了，在走到一半的時(shí)候，我感到雙腿像灌了鉛似得，沉重極了，每走一步都要付出很大的力氣。我很想一屁股坐在地下就不起來(lái)了，但想到當(dāng)初是我自己要求要參加的，現(xiàn)在怎么能打退堂鼓呢?于是我又充滿了信心，腳步也變得輕快起來(lái)，終于，我登上了山頂，望著山頂美麗的風(fēng)景，我覺(jué)得剛才的選擇是對(duì)的。
還有一次，我和同學(xué)在小區(qū)里轉(zhuǎn)呼啦圈。轉(zhuǎn)了兩三分鐘后，她就沒(méi)耐心了，一個(gè)人坐到樹(shù)底下乘涼去了。我見(jiàn)了，連忙對(duì)她說(shuō)：“張竟月，我們不是說(shuō)好要一起的嗎?你怎么放棄了呢?”她聽(tīng)了，連忙過(guò)來(lái)和我一起練習(xí)了。
沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功，堅(jiān)持，是人們生活中必不可少。
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