高中主題班會記錄范文（通用11篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編精心整理的高中主題班會記錄范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高中主題班會記錄 1

　　主題：人生規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定

　　班會時間：20xx年10月15日

　　地點(diǎn)：XX班教室

　　主講人：班主任 張老師

　　記錄人：學(xué)生XXX

　　班會內(nèi)容：

　　1. 張老師首先對全班同學(xué)進(jìn)行了簡要的自我介紹，并向同學(xué)們介紹了本次班會的主題——人生規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定。她強(qiáng)調(diào)了人生規(guī)劃的重要性，指出只有明確了自己的目標(biāo)和方向，才能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

　　2. 張老師向?qū)W生們介紹了人生規(guī)劃的基本步驟，包括了解自己、制定目標(biāo)、制定計劃和不斷努力。她強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的可行性和具體性，提醒同學(xué)們要根據(jù)自己的興趣和能力來制定目標(biāo)，同時要制定周、月、年等不同時間段的具體計劃。

　　3. 班主任還邀請了一位校友代表，在班會上分享了自己的高中生活和人生規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。校友代表鼓勵同學(xué)們要積極參與各類課外活動，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，并保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　4. 接下來，張老師以一個案例來引導(dǎo)同學(xué)們思考人生規(guī)劃的重要性。她向同學(xué)們提出了一系列問題，包括自己對未來的期待、自己的優(yōu)勢和劣勢以及未來可能面臨的挑戰(zhàn)等。同學(xué)們積極參與討論，并紛紛表示了自己的想法和目標(biāo)。

　　5. 張老師組織了一個小游戲，讓同學(xué)們在有限的時間內(nèi)制定一個小目標(biāo)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過這個游戲，同學(xué)們深刻地體驗(yàn)到了目標(biāo)設(shè)定和時間管理的重要性，同時也增強(qiáng)了班級的團(tuán)隊(duì)意識。

　　6. 張老師在班會最后總結(jié)了主要內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)了人生規(guī)劃的意義和目標(biāo)設(shè)定的重要性。她鼓勵同學(xué)們要勇于面對未來的挑戰(zhàn)，相信自己的能力，并根據(jù)自身情況做出明智的選擇。

　　心得體會：

　　通過參加這次主題班會，我認(rèn)識到了人生規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定的重要性。在過去的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常感到目標(biāo)不清晰，沒有明確的方向。但是通過和班級的交流和老師的引導(dǎo)，我明白了只有制定了明確的目標(biāo)，才能夠更好地規(guī)劃自己的人生。

　　從老師和校友的經(jīng)驗(yàn)分享中，我了解到了課外活動的重要性。以前我總是覺得學(xué)習(xí)最重要，但現(xiàn)在我明白了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要。我決定要積極參與各類課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通過參與小游戲，我深刻地體會到了時間管理和目標(biāo)設(shè)定的'重要性。在有限的時間內(nèi)制定目標(biāo)，并努力完成，讓我認(rèn)識到了自己的潛力和能力。我相信只要我明確了自己的目標(biāo)，并付諸行動，一定能夠取得好的成績。

　　總之，這次主題班會對我的人生規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定產(chǎn)生了很大的影響。我深刻地認(rèn)識到了人生規(guī)劃的重要性，明確了自己的目標(biāo)和方向。我相信只要我堅(jiān)持努力，勇敢面對挑戰(zhàn)，我的未來一定會更加光明。

　　參考文獻(xiàn)：

　　《高中生活規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定指南》

　　《人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》

　　高中主題班會記錄 2

　　本次班會主題為“感恩同學(xué)”，旨在讓同學(xué)們了解珍惜同學(xué)之間的友誼和互助，感恩同學(xué)們的陪伴和支持�；顒庸卜譃槿齻�環(huán)節(jié)。

　　第一環(huán)節(jié)是“感恩同學(xué)”，班主任先向同學(xué)們介紹了感恩的意義和重要性。接下來，同學(xué)們輪流分享自己對于同學(xué)間友誼和互助的感受，并表達(dá)了對班級中一些默默付出的同學(xué)們的感激之情。大家用真摯的語言表達(dá)出自己的心聲，感受到了深深的感恩之情。

　　第二環(huán)節(jié)是“互助行動”，班主任將同學(xué)們分成小組，每個小組制定出一項(xiàng)互助計劃，例如為同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)、為同學(xué)們定期組織體育活動、為班級書法宣傳活動提供援助等等。每個小組自由發(fā)揮，制定計劃并做出承諾。大家暢所欲言，深入探討并最終制定出了具體可行的計劃。這樣的互助行動不僅能夠加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，也能讓班級更加有凝聚力和存在感。

　　第三環(huán)節(jié)是“感恩收獲”，在這個環(huán)節(jié)中，同學(xué)們體會到了收獲感恩的重要性。班主任向同學(xué)們介紹了一些優(yōu)秀的班級和個人在感恩行動中獲得的收獲和成果，從而激勵同學(xué)們更加注重感恩之心。同時，同學(xué)們也分享了自己在感恩行動中的成長和收獲，以及對于未來更多的'感恩行動的期待和展望。

　　通過這次班會活動，同學(xué)們深入體會到了感恩之情的重要性和珍惜友誼的真諦，更好地認(rèn)識了班級中的每一位同學(xué)，建立了更加緊密的聯(lián)系和友誼。也為班級的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　高中主題班會記錄 3

　　引言

　　主題班會是學(xué)校教育活動中一種重要形式，也是學(xué)生的思想政治教育的重要組成部分。針對高中語文教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的需求，我們以高中語文主題班會為切入點(diǎn)，通過開展一系列有針對性的班會活動，旨在促進(jìn)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力的提高。

　　活動一：閱讀經(jīng)典文學(xué)作品

　　作為語文主題班會的首個活動，我們組織學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品。經(jīng)典文學(xué)作品是學(xué)生在高中語文學(xué)習(xí)中必不可少的部分，通過閱讀，學(xué)生能夠豐富自己的詞匯量，提升對語言的理解能力。我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了一份經(jīng)典文學(xué)作品推薦清單，包括《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等。學(xué)生可根據(jù)興趣選擇其中一本進(jìn)行閱讀，并準(zhǔn)備一份讀后感分享給班級。

　　活動二：語文知識競賽

　　在高中語文主題班會中，我們希望通過語文知識競賽的形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。我們準(zhǔn)備了一套題目，包括詩詞鑒賞、文言文閱讀等，希望學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的語文知識，并將知識運(yùn)用到實(shí)際的題目中。競賽結(jié)果將以班級形式統(tǒng)計，并對獲勝的班級給予獎勵。

　　活動三：語文讀書分享會

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和分享精神，我們組織了語文讀書分享會。每個班級選派幾位同學(xué)進(jìn)行主題為語文相關(guān)的讀書分享，分享內(nèi)容可以是最近讀過的一本好書、一篇感人的.文章等。通過分享，學(xué)生不僅能夠展示自己的閱讀成果，也能夠互相啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的閱讀資源。

　　活動四：語文寫作比賽

　　語文寫作是高中語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，為了提高學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力，我們舉辦了語文寫作比賽。比賽的題目根據(jù)學(xué)生的年級和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語文知識，展現(xiàn)自己的文學(xué)才華。獲獎的作文將被選編成校內(nèi)語文寫作集，供全校師生參考。

　　活動五：名著角色扮演

　　通過角色扮演的形式，學(xué)生能夠更深入地理解和感受經(jīng)典文學(xué)作品中的人物和情節(jié)。我們?yōu)槊總�班級分配了一本名著，學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇一個角色進(jìn)行扮演，并組織同學(xué)們上臺表演。通過角色扮演，學(xué)生能夠親身感受文學(xué)作品中的角色情感和思想，加深對作品的理解。

　　總結(jié)

　　通過以上一系列的高中語文主題班會活動，我們旨在激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。在這個過程中，學(xué)生不僅能夠積極參與，還能夠互相交流和學(xué)習(xí)，提升自己的語言水平。我們相信，通過這些活動的開展，學(xué)生們能夠更加熱愛語文，更加自信地面對高中語文學(xué)習(xí)。

　　高中主題班會記錄 4

　　高中階段是學(xué)生人生中非常重要的一個階段，而團(tuán)隊(duì)活動更是對于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力，我們組織了一次主題班會，讓學(xué)生們通過參與各種團(tuán)隊(duì)活動來提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本次主題班會記錄如下：

　　活動一：解密游戲

　　首先，我們組織了一場刺激有趣的解密游戲。學(xué)生們分成若干小組，每個小組都要通過合作解開一系列的謎題和暗號。這個活動旨在鍛煉學(xué)生們的決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在游戲的過程中，同學(xué)們積極思考、相互配合，通過分享自己的`觀點(diǎn)和建議，最終成功解開了所有謎題。這個活動不僅讓同學(xué)們在游戲中感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

　　活動二：合作拓展訓(xùn)練

　　接下來，我們進(jìn)行了一系列的合作拓展訓(xùn)練。通過設(shè)立各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們在團(tuán)隊(duì)中相互配合，充分發(fā)揮自己的才能和智慧。其中包括盲目穿越障礙、團(tuán)隊(duì)綁縛等活動。這些活動不僅考驗(yàn)了學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是考驗(yàn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。在這些訓(xùn)練中，同學(xué)們充分認(rèn)識到一個成功的團(tuán)隊(duì)需要每個成員的貢獻(xiàn)和努力，也深刻體會到了集體的力量。

　　活動三：團(tuán)隊(duì)分享會

　　最后，我們組織了一場團(tuán)隊(duì)分享會。在分享會上，每個小組都介紹了他們在解密游戲和合作拓展訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過分享，學(xué)生們可以從彼此的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和意義。同時，這也是一個互相鼓勵和激勵的機(jī)會，讓同學(xué)們更加堅(jiān)定了團(tuán)隊(duì)合作的信心。

　　活動總結(jié)

　　本次主題班會不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，更重要的是培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。通過參與各種團(tuán)隊(duì)活動，同學(xué)們學(xué)會了傾聽、尊重、合作和分享，這些都是他們未來成長所必備的素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅在學(xué)校生活中有用，更是在日后的工作和生活中起到了至關(guān)重要的作用。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　高中主題班會記錄 5

　　一、教學(xué)主題

　　要過快樂高三

　　二、教學(xué)目的：

　　通過本次主題班會教學(xué)，讓同學(xué)們理解快樂是一種心情、快樂是一種習(xí)慣、快樂是人對生活的態(tài)度面對即將的收獲和挑戰(zhàn)，要以一個積極的精神風(fēng)貌度過高三、迎接高考，爭取取得優(yōu)異的成績。

　　三、主要形式

　　學(xué)生自己組織，指定發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合的形式。

　　四、準(zhǔn)備過程

　　老師選好主持人學(xué)習(xí)委員小渠、文娛委員小劉，由他們兩人設(shè)計、動員，老師指導(dǎo)。

　　五、班會過程（記錄發(fā)言的主要意思）

　　主持人小渠：我看過一個故事，一人有兩兒子，大兒子悲觀，小兒子樂觀，他爸就不信那勁了。于是有一天在大兒子房間里堆滿了好玩的電動玩具，在小兒子房間里堆了一堆惡臭的馬糞。

　　過了一會他再去看兩兒子。結(jié)果讓他想不到的是，大兒子在玩具堆里哭。你為什么哭啊？這么多電動玩具，又要裝電池，又要看說明書怎么玩，好麻煩�。�

　　再去小兒子屋里，人家在馬糞堆上笑呢，這么臭的馬糞，你笑什么？爸爸，附近肯定有一個小馬駒��！

　　主持人小劉：看來人對于事物和生活的態(tài)度對人的心情多么重要，每個人生活和學(xué)習(xí)中都會有酸甜苦辣，你是快樂的還是憂傷的要看你對生活的態(tài)度。

　　主持人小渠：我們已經(jīng)到了高三，有人說高三是黑色的，有人說高三是恐怖的，可我們認(rèn)為高三應(yīng)該是快樂的。

　　主持人小劉：我的父親是一個快樂的人，我總能看到他臉上掛滿笑容，不管是我家困難時，還是富裕時，是我們聽話時，還是淘氣時，我很奇怪，父親說快樂的一種美德；受父親的感染，我也是一個快樂的人；我希望大家也都會成為快樂的人。

　　播放歌曲：《快樂老家》

　　主持人小渠：音樂帶給我們快樂，生活帶給我們快樂，學(xué)習(xí)和奮斗也給我們帶來快樂，班主任說，要讓我們班的同學(xué)遠(yuǎn)離黑色高三，要過快樂高三，請大家發(fā)表見解，我們應(yīng)如何去過快樂高三？

　　發(fā)言人小張：小時候我有許多愿望，長的高大英俊些、當(dāng)個老板、有很多很多錢，長大點(diǎn)我想有一條我就快樂，現(xiàn)在我明白，要從內(nèi)心里尋找快樂，生活本身是快樂的源泉。

　　發(fā)言人小權(quán)：作為班長，我希望我能做好班里的事情，帶領(lǐng)班委搞好我們班里紀(jì)律和學(xué)習(xí)，能讓同學(xué)們快樂的生活和學(xué)習(xí)，也是我的最大的快樂！

　　發(fā)言人王瑞：想到通過高三這一年的努力，我就可以進(jìn)入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的理想，再忙再累我也感覺愉快。

　　主持人小劉：他們幾位說的多好啊，我們的理想，我們的夢想，經(jīng)過高三的努力，經(jīng)過高考就可以去實(shí)現(xiàn)了；想想這些，我心里就覺得激動和興奮。

　　合唱歌曲：《陽光總在風(fēng)雨后》

　　發(fā)言人小唐：我知道在高三的學(xué)習(xí)中會碰到很多困難，但我相信有老師的教育，有同學(xué)們的幫助，我一定能夠克服他們，我也準(zhǔn)備以樂觀的態(tài)度對待他們。

　　發(fā)言人小謝：看過一個日本保險員在開始跑業(yè)務(wù)時，因?yàn)榕懿坏娇蛻舳�窮困潦倒，但他總是保持著一顆樂觀的心，任何時候在鄰居面前和客戶面前總表現(xiàn)出是一個快樂的人，后來很多客被他的態(tài)度感染而喜歡他，信任他，結(jié)果他的業(yè)務(wù)成為全公司最好的一個，快樂幫助他獲得了成功。我想我們高三學(xué)習(xí)的成功和高考的成功也需要快樂。

　　發(fā)言人小黃：我原來聽說高三是黑色的、恐怖的，也害怕過高三。今天我也受到了教育，受到了感染，我做好了吃苦的準(zhǔn)備，但我已經(jīng)不再害怕高三，我們要從學(xué)習(xí)中去尋找快樂，因?yàn)楦呷�要比高一和高二會更充�?shí)，我要以樂觀的態(tài)度迎接他，擁抱他，和同學(xué)們一起去過快樂高三。

　　主持人小渠：通過今天的班會，我們對高三有了新的認(rèn)識、新的理解，他將是我們?nèi)松�中最光輝、最燦爛的一頁，我們沒有理由不快樂。

　　主持人小劉：感謝大家對我們今天主持人的支持，下面請班主任總結(jié)。

　　班主任發(fā)言：同學(xué)們的發(fā)言很好，我說一下我的`感想。一個人生下來就注定要面對許多挑戰(zhàn)，小時候?qū)W說話有很多困難，我們是愉快的接受的；我們學(xué)走路摔倒許多次，遇到許多艱難，我們也是愉快的學(xué)會的；面對現(xiàn)在的高三生活和將要進(jìn)行的高考，你的愉快勇敢的面對，還是膽怯被動的接受呢？

　　高三是收獲的季節(jié)，既然將要收獲了，我們應(yīng)該心情愉快的去迎接它；高三是我們實(shí)現(xiàn)理想進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的必由之路，對于實(shí)現(xiàn)你理想的奮斗過程，應(yīng)該在向往和在興奮中度過；高三也是鍛煉人的意志力和能力的重要階段，我們應(yīng)該勇敢的面對和接受這種鍛煉。高三應(yīng)該是緊張而又充實(shí)的，你要做好充分的思想準(zhǔn)備；高三會有酸甜苦辣，會有成功和失敗，你要勇敢的面對；高三使我們完善人生、升華人生，我們應(yīng)快樂度過。

　　人對待生活的態(tài)度有積極和消極之分，積極的人會多去看事物光明的一面，消極的人更多看事物消極的一面，所以積極的人樂觀去面對高三的生活和高考。

　　高中主題班會記錄 6

　　一、肯定成績，把握機(jī)遇，堅(jiān)定建設(shè)承德教育強(qiáng)縣。

　　二、承認(rèn)差距，正視問題，充分認(rèn)識開展三創(chuàng)主題活動的重要性。

　　三、開展活動所要解決的問題;。

　　四、理清思路，明確目標(biāo)，扎實(shí)開展主題實(shí)踐活動。

　　五、統(tǒng)一要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保工作順利進(jìn)行。

　　時間：-4-2。

　　地點(diǎn)：xx小學(xué)多媒體教室。

　　主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)：平泉縣社會治安綜合委員會關(guān)于開展“學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作的實(shí)施方案”

　　一、指導(dǎo)思想。三月份最后一周星期一為全國中小學(xué)安全教育日;。

　　二、目標(biāo)：

　　1、嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)校，幼兒園師生人身財產(chǎn)和安全的'違法行為;。

　　2、大力凈化校園周邊環(huán)境;。

　　3、大力整治交通秩序;。

　　4、大力加強(qiáng)幼兒園、學(xué)校的安全保衛(wèi)工作制度;。

　　5、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理;。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育;。

　　三、七個必需。

　　1、必須落實(shí)安全教育課;。

　　2、必須搞好應(yīng)急演練;。

　　3、必須落實(shí)早、午、晚領(lǐng)導(dǎo)值周制度;。

　　4、必須排查安全隱患;。

　　5、學(xué)校門口和校園內(nèi)不許由磚頭石頭;。

　　6、把安全教案準(zhǔn)備好，備查;。

　　7、層層簽訂責(zé)任書;小學(xué)政治聽課筆記。

　　高中主題班會記錄 7

　　時間：20xx-4-3。

　　地點(diǎn)：政府六樓。

　　主持人：姜xx

　　主要內(nèi)容：縣城學(xué)區(qū)中心校開展“辦、創(chuàng)、做”主題實(shí)踐活動動員大會。

　　一、學(xué)�？己饲闆r表彰通報;。

　　二、骨干教師通報;。

　　三、動員大會。

　　1、王建忠校長做主題講話;。

　　2、齊xx校長做“關(guān)于創(chuàng)辦人民滿意的'學(xué)校，校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)意見�！�

　　3、李xx主任做“關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升工程反面的要求‘。

　　(1)、開齊、開全所有種課程就是素質(zhì)教育;。

　　(2)、精心打造有效課堂;。

　　(3)、及時鞏固練習(xí)―活動項(xiàng)目等。

　　(4)、加強(qiáng)教學(xué)研究;又講到課例研討模式----。

　　(5)、加強(qiáng)小課題研究---。

　　4、張校長講話：

　　(1)、會議的重要性和緊迫性;。

　　(2)、肯定成績，把握機(jī)遇;。

　　(3)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施;。

　　(4)、正視差距，清理思路，扎實(shí)開展六項(xiàng)工程，做人民滿意的教師。

　　高中主題班會記錄 8

　　家訪對象：xx

　　家訪教師：xx

　　自進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)雖不甚努力，但還跟得上班級同學(xué)，成績一直居于中等。期中考試，成績突然急劇下降，總分班級倒數(shù)第一。

　　老師觀察的現(xiàn)象：自恃小聰明，上課不怎么聽講，作業(yè)多有不交或遲交現(xiàn)象；喜讀文學(xué)理論方面的經(jīng)典著作，但不求甚解；有一定的寫作能力，但行文較花哨，有嘩眾取寵的意思；近期特別注重自己的外表，在服裝和發(fā)式上比較下功夫；與別的班級的某個女生過從甚密，課間常常找其閑聊，并多次護(hù)送其回家。

　　與家長交流的結(jié)果：回家基本不做作業(yè)，時間一般都用來看文藝書籍；鐘情于某女生，但該女生對其追求不予理會，他陷入感情的泥潭中，整天痛苦不堪，學(xué)習(xí)根本提不起神。家長對他的教育一向比較民主，認(rèn)為他已經(jīng)很痛苦了，就不必在言語上刺激他了，所以目前還沒有什么好的措施。

　　初步的對策：可不觸及他的'傷口，多關(guān)心他，可利用春節(jié)的時機(jī)與他做平等的交流，主要與他談成績退步的問題，利用迂回包抄的方法，達(dá)到糾正目的。

　　初步的反應(yīng)：

　　春節(jié)后，新學(xué)期開始，上課依然心不在焉，作業(yè)還是有不交或遲交現(xiàn)象，有事沒事還是去找某女生搭訕，特別是他家長應(yīng)他要求給他買了手機(jī)，他卻在晚自習(xí)時用手機(jī)給某女生發(fā)信息。他的一篇小作文特別能反映他此時的心態(tài)，內(nèi)容大概是他星期天在家無聊，面對白紙無意識地畫出了一堆線條，他畫的線條，雜亂扭曲，可見他此時的情緒是相當(dāng)茫然若失和躁動不安的。

　　高中主題班會記錄 9

　　家訪對象：xx

　　家訪教師：xx

　　學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績差，但天資比較聰明，是可塑之才。

　　目的：了解家長對他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。

　　解決方案：在全家人面前聊天，在表示完對他們現(xiàn)實(shí)情況理解的情況下，跟他們分析小毛病的大危害，并在適當(dāng)時候要家長對我們或?qū)W生的意見表態(tài)，讓學(xué)生盡快的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績。

　　經(jīng)過下午的家訪，我們了解到，李同學(xué)家中的'主要由他奶奶負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解，李同學(xué)在初中的時候也是一個好動的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評，成績不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。但他天資比較聰明，只要用功成績就可以進(jìn)步，所以，在初中學(xué)習(xí)階段，也取得的較好的成績。進(jìn)入中學(xué)，在眾多優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中，他也想積極要求進(jìn)步，但在經(jīng)過前幾次的失敗以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上課不專心，又屢犯自習(xí)課的不安分的老—毛病，所以成績總不見起色。李同學(xué)在家經(jīng)常和家長交流，他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺得總是管不住自己�？荚囈步�(jīng)常會犯，為此，他很苦惱，不知如何如何才能避免這些情況，因此想請求老師的幫助。

　　李同學(xué)在老師和家長面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。努力學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試時前進(jìn)5個名次。

　　結(jié)果：學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真了，基本做到自己的保證內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

　　高中主題班會記錄 10

　　家訪事由：

　　向家長反映該生的學(xué)習(xí)、活動等各方面的狀況。

　　家訪內(nèi)容：

　�。�1）家長向老師反映該生在家表現(xiàn)：孩子在家十分聽話，照看弟弟，媽媽不在家的時候能夠做些簡單的飯菜。父母對她的學(xué)習(xí)成績很是關(guān)心，凡是需要的書籍，雖然經(jīng)濟(jì)條件有限但還是盡量滿足孩子。

　　（2）老師向家長匯報孩子在校表現(xiàn)：該生十分認(rèn)真，作為語文課代表，從收作業(yè)到作業(yè)檢查到安排早自習(xí)都很積極，是老師的得力助手。從該生的家庭作業(yè)能夠看到家長的細(xì)心和關(guān)注，但該生的`心理素質(zhì)還有待鍛煉，在參加大賽時往往怯場。我期望她能多積極參加一些活動，及時調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。

　　家訪手記：

　　經(jīng)常會看到他的媽媽，也多次交流。這是一位樸實(shí)、嚴(yán)厲和艱辛的媽媽，雖然生活很難，但她很注重對女兒的培養(yǎng)，每一天都把女兒打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母親的教誨下慢慢成長，并嶄露頭角。芮芮是一個十分重情感的孩子。記得一天下午，我讓她幫忙去買份午飯。當(dāng)我從外邊回到辦公室時，我的桌子上放了這樣一張紙條，上面寫著：

　　對不起，郭老師，我因有急事而忘記給您買飯，請您原諒，但愿我的失誤不會造成您中午沒吃飯，就讓這朵花（旁邊畫有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。

　　衷心的提醒：老師，我發(fā)現(xiàn)您有點(diǎn)不舒服，如果吃藥會讓您睡覺的話，那您就多喝點(diǎn)水。

　　您最可愛的喜歡藍(lán)色的學(xué)生：xx

　　那一刻，我感動，我真想立刻擁抱一下xx，還有什么能比學(xué)生的情感更能打動人心呢？

　　高中主題班會記錄 11

　　一、實(shí)例導(dǎo)入課題：

　　日常生活中，我們有過這樣的體驗(yàn)：從階梯教室前向后走，逐步上升，從階梯教室后向前走，逐步下降,上下樓梯也是一樣。（板書課題：函數(shù)的單調(diào)性）

　　二、推出新課：

　�。ㄒ唬�、函數(shù)的單調(diào)性：

　　1、觀察非典時期每日新增病例的變化統(tǒng)計圖，對函數(shù)的單調(diào)性有感性的認(rèn)識。

　　2、學(xué)生思考一次函數(shù)y=kx+b中，當(dāng)k>0時，y的值隨x的值的變化情況。 總結(jié)該函數(shù)圖像中點(diǎn)的'坐標(biāo)規(guī)律。

　　3、單調(diào)增（減）函數(shù)的定義：

　　一般地，設(shè)函數(shù) 的定義域?yàn)镮，區(qū)間A I，如果對于區(qū)間A內(nèi)的任意兩個值 ，當(dāng) 時都有 ，那么就說 在這個區(qū)間上是單調(diào)增（減）函數(shù)。

　�。ㄗ寣W(xué)生思考交流之后，說出增、減函數(shù)定義中的關(guān)鍵詞）

　　（二）、單調(diào)函數(shù)、單調(diào)區(qū)間的概念：（教師板書，引導(dǎo)學(xué)生理解。）

　�。ㄈ�）、函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明

　　1、講解例1：畫出 的圖像，判斷它的單調(diào)性，并加以證明。 分析：畫出圖形，讓學(xué)生歸納，并利用定義證明，教師板書。

　　例題中的注意點(diǎn)：（1）、解題格式；（2）、防止循環(huán)論證；（3）、作差同“0”比較。

　　2、師生共同歸納用定義法證明函數(shù)單調(diào)的一般步驟：

　�。�1）、取值；（2）、作差與變形；（3）、判斷；（4）、結(jié)論。

　　3、講解例2：求證：函數(shù) 在區(qū)間 上是單調(diào)增函數(shù)。

　�。▽W(xué)生小組討論，集體思考證明過程，請完成的小組上黑板板演，其他小組分析糾錯，教師做好點(diǎn)撥。）

　　三、課堂練習(xí)：1、P39頁1、2、3題。

　　四、課堂小結(jié)：（學(xué)生總結(jié)知識點(diǎn)，教師補(bǔ)充。）

　　五、布置作業(yè)：1、P39頁2、4、5題。

　　評價與建議

　　1、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，思路清晰。

　　2、對概念的講解很細(xì)致，教學(xué)作用點(diǎn)找的很好。

　　3、講解、合作討論、學(xué)生板演、核心指導(dǎo)相結(jié)合，防止學(xué)生疲勞而影響課堂效果。

　　4、教學(xué)中善于表揚(yáng)學(xué)生、鼓勵學(xué)生。

　　5、教學(xué)中要更多地深入學(xué)生之中，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，提高課堂效率。

　　6、這節(jié)課的知識比較抽象，學(xué)生能搞懂基本概念的來龍去脈，但更重要的是引導(dǎo)學(xué)生從具體實(shí)例抽象出數(shù)學(xué)概念的過程，在運(yùn)用中逐步理解概念的本質(zhì)需要加強(qiáng)。

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