【必備】五年計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的五年計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年計劃 篇1
一、復習內容
�。ㄒ唬┳帧⒃~、句
1、生字詞：能掌握本冊要求學會生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語：能理解常用的詞語并學習運用。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語正確認讀，正確書寫，大致了解意思。理解常用的詞語并學習運用。
3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。
4、句子：語句通順，表達清楚。根據要求寫句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
�。ǘ╅喿x：
1、能讀懂程度適合的文章。
2、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
3、能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。
4、能理解和把握文章的主要內容。
5、能聯(lián)系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。
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能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內容具體，感情真實。
能按一定的'順序寫，根據表達需要分段表述。
能做到語句通順，少寫、不寫寫錯別字，正確使用標點符號。
二、復習目標：
1、復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據拼音寫出已學的漢字。
2、復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。
3、復習使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
4、復習掌握本冊《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。
5、復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。
6、復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。
7、結合課文，復習掌握讀懂按時間順序或事情發(fā)展順序或方位順序寫的一段話的方法。
8、熟讀32篇課文，理解內容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。
9、理解句、段、篇之間的聯(lián)系。能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的幾段話整理成通順的短文。會寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理，有具體內容，有詳有略。會用修改符號修改自己的作文。
三、復習重難點：
1、理解句、段、篇之間的關系，概括段意和主要內容。
2、用修改符號修改病句和自己的作文。
3、能圍繞中心，具體地敘述一件事。
四、復習方法：
1、多學多練、查漏補缺、找共性問題、共同探討解決、
2、集中國共產黨性問題，進行試卷方式練習，學生愉快學習。
五、學生復習方法：
1、結合課文，理解精講課文重點段落，提高學生理解能力。
2、合作學習，自主學習查找相關資料。
3、積累優(yōu)美詞語、句子、片段、例文來提高寫作能力。
六、使用媒體：
小黑板、多媒體課件。
七、教學時間：
8課時。
五年計劃 篇2
一、指導思想：
本年級的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃。
二、目的：
1、全面提高學生學習的主動性和積極性。
2、使學生轉變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
三、基本情況
1、學生情況分析
本年級共有學生44人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，有大部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃厚、動手能力強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的'模范作用。但同時，仍然有少部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。
2、培優(yōu)輔差對象
四、具體措施：
培優(yōu)
1、每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。
2、在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。
3、每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽。
輔差
1、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。
2、讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經驗交流。
3、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。
4、對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
5、采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
6、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。
7、充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導，講解練習。
8、做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清。爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥。
五年計劃 篇3
一、復習目標：
1、 通過復習理論知識使學生掌握本學期的基本體育與保健知識。
2、 通過復習與練習，使學生融會貫通個知識點， 并能在以后的日常生活中利用體育保健知識來保護自己。
3、 了解國內外開展的體育賽事，培養(yǎng)學生的愛國熱情。
二、復習內容：
�。ㄒ唬�、亞運會簡介
1、到目前為止，亞運會共舉行了幾屆？
2、第十一屆亞運會在何地舉行？我國運動員共取得幾枚金牌？
（二）、田徑運動簡介
1、什么是田賽和徑賽？
2、經常從事田徑運動有什么好處？
�。ㄈ⑷梭w的'心血管系統(tǒng)
1、人體的心血管系統(tǒng)由 和 組成。]
2、血管分為 、 和 三種。
�。ㄋ模Ⅲw育鍛煉對血管系統(tǒng)的好處
體育鍛煉對心臟和血管有哪些好處？
�。ㄎ澹┟}搏和血壓的測量
怎樣測定脈搏次數？自測和互測幾次，學會測法和算法？
�。�、身體有病時不要劇烈運動
身體有病時進行劇烈運動會產生哪些危害？
�。ㄆ撸�、肌肉痙攣的處理
小腿后群肌和足底肌痙攣時該怎么辦？
�。ò耍�、運動中腹痛的處理
運動中應怎樣處理腹痛？想一想，怎樣預防？
三、復習措施：
1、利用課堂教學對學生進行知識的復習，鞏固本冊知識點。
2、延伸課堂內容，布置體育回家作業(yè)，讓學生查找近期舉行的各種國內外賽事知識點。
3、采用“一幫一”或“幾幫幾”的合作學習活動。
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