行動計劃

時間：2023-05-29 10:20:16 計劃我要投稿

行動計劃錦集五篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的行動計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

行動計劃錦集五篇

行動計劃篇1

　　結(jié)合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭優(yōu)，為扎實有效地在校教職工中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。堅持中心，推動盤中跨越式發(fā)展”活動主題，全面貫徹全國教育工作會議和國家教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合云教工委[20xx]31號文件精神，依照云陽縣教育工委的總體安排，制定如下實施“三創(chuàng)四做”行動計劃的具體方案。

　　一、總體目標

　　四做”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實現(xiàn)重心下沉，三創(chuàng)”即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊伍。深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范；書記校長要進課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進教學(xué)戰(zhàn)略的模范；領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關(guān)愛學(xué)生的模范。

　　二、具體任務(wù)

　　（一）以“三創(chuàng)”活動。推動科學(xué)發(fā)展的目標。

　　1.創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子強領(lǐng)導(dǎo)力。

　　提高校長的知名度和一定影響力，校長要參加“321工程”參與國家、市縣級骨干校長的培訓(xùn)。帶動全校教師隊伍建設(shè)；積極選派班子成員參與培訓(xùn)，加強實踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。

　　2.創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強戰(zhàn)斗力。

　　逐步推進黨組織學(xué)習(xí)活動常態(tài)化，進一步完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部集體學(xué)習(xí)每年不少于12次和10次，校級干部、中層干部參與有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年一般不少于40學(xué)時、20學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每5年接受輪訓(xùn)1次。黨員及教師要主動開展自主學(xué)習(xí)活動，具體要求“日讀千字，周寫一文、季看一書、年學(xué)一技”班子成員每年通讀書籍不少于4本，撰寫調(diào)研演講不少于一篇，教師每年閱讀相關(guān)書籍不少于2本，撰寫教育教學(xué)論文不少于1篇，20xx年，全體教師接受不少于1次的理論培訓(xùn)。提高學(xué)習(xí)效率，加強個人述學(xué)、群眾評學(xué)和組織考學(xué)的管理；推進學(xué)以致用，促進學(xué)習(xí)教育效果及時運用于黨建和行政決策中。

　　3.創(chuàng)示范性黨員隊伍強影響力。

　　充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動作用。創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗。

　�。ǘ┮浴八淖觥狈⻊�(wù)師生。

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實現(xiàn)重心下沉。

　　做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導(dǎo)者，要求教師落實和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的十條禁令”二是分管年級的領(lǐng)導(dǎo)每周必需深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評會議一次，每周與教師談話5人次；三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，解學(xué)生的生活狀況，對清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。

　　2.書記校長要進課堂做提高教學(xué)質(zhì)量。

　　深入教學(xué)一線，校長書記要堅持以教學(xué)為中心。提升課堂管理能力。每周進課堂不少于3次，主動與教師學(xué)生交流，及時了解教學(xué)狀況，做好教師的引導(dǎo)工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅持做到五掌握”一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的`需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到師生互動，否做到既教書又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)是否認真，否做了筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)生對教師的反應(yīng)；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差別和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師。

　　實施對教師的溫暖工程”一是堅持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進教師交流，領(lǐng)導(dǎo)班子要依照工會分組。解他生活狀況，對學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結(jié)隊幫扶工作；三是對認識不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作，及時化解矛盾；四是對外面租房教師給予精神的撫慰、鼓勵他克服困難。五是對教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。

　　4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關(guān)愛學(xué)生的模范。

　　每學(xué)期遍訪至少一次，廣大教師特別是黨員教師要利用課余時間、節(jié)假日通過各種渠道訪問學(xué)生家長。做到五關(guān)心”一是關(guān)心學(xué)生生長環(huán)境，學(xué)生家庭狀況及實際困難；二是關(guān)心學(xué)生表示，通報學(xué)生在校表現(xiàn)，解學(xué)生在家表現(xiàn)；三是關(guān)心學(xué)生的教育方法，針對學(xué)生的個性特征，與學(xué)生家長共商；四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)困難，有針對性地開展義務(wù)家教；五是關(guān)心家校教育合力，聽取家長建議，明確家校教育權(quán)利與義務(wù)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

　　書記、校長是第一責(zé)任人，學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系。要親自抓。同時要與“一講二評三公示”有機結(jié)合，同步規(guī)劃，同步布置。

　　2、加強考核評比

　　學(xué)校要把該項工作作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要抓手，每年對領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師進行考核評比，20xx年七一前夕，評選三創(chuàng)四做活動的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。

行動計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　目前，隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的實施，幼兒園教育教學(xué)改革正在不斷深化，課程開發(fā)、主體教育、人文教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育等都已成為幼兒園教育教學(xué)改革關(guān)注的熱點。為了使改革有效進行，幼兒教師要主動開展教育教學(xué)研究，做“研究型”的教師。幼兒教師要敢于打破研究的神秘，在幼兒園教育教學(xué)的實踐中勇于反思、探詢，以自己的真實感受去體驗、理解、關(guān)注，進而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種在教育活動中不斷反思的過程便是一種頗具成效的研究方法——行動研究。行動研究對于促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展，推動幼兒園解決實際問題、提升幼教質(zhì)量具有重要的意義。

　　二、具體目標

　　1．通過本課題研究，有效解決自己在教育實踐中存在的問題，探索出有效策略的一般規(guī)律，達到解決問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　2．通過本課題研究，一方面提高自身的'教育教學(xué)的能力，另一方面，將問題發(fā)展成個人課題，提高自身的反思總結(jié)能力。

　　三、行動研究措施

　　1、閱讀教育理論書籍，查閱文獻，了解有關(guān)行動研究的概念和養(yǎng)成定期書寫專業(yè)日志的習(xí)慣，為研究提供生動的素材，促進研究的進行。

　　2、根據(jù)不同的目的創(chuàng)建不同的檔案袋，呈現(xiàn)不同幼兒的發(fā)展水平，體現(xiàn)個人發(fā)展的軌跡。

　　3、在工作崗位上，以自己的行動為研究對象，對自己的具體行動進行認真的反思，探究，記錄自己的真實體會和想法，最終改進行動的策略，重新進行實施和評價，從而在理論上得到提升和成長。

行動計劃篇3

　　主要任務(wù)是：

　　匯集創(chuàng)業(yè)力量，增強創(chuàng)業(yè)源動力;建設(shè)創(chuàng)業(yè)載體，夯實創(chuàng)業(yè)承載力;強化科技金融，提升創(chuàng)業(yè)支撐力;聚集創(chuàng)新要素，強化創(chuàng)業(yè)保障力;塑造創(chuàng)業(yè)品牌，擴大創(chuàng)業(yè)影響力。

　　載體孵化升級

　　“創(chuàng)業(yè)天府”2.0版本提出了“3+M+N”總體布局思路，將著力打造3個眾創(chuàng)空間引領(lǐng)區(qū)、M個集聚區(qū)及N個專業(yè)特色區(qū)，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新空間。

　　著力專業(yè)化發(fā)展，圍繞電子信息、生物醫(yī)藥、軌道交通、高端裝備制造、節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，布局發(fā)展專業(yè)化眾創(chuàng)空間。

　　要素聚集將打造一站式創(chuàng)業(yè)服務(wù)社區(qū)，實施“科技創(chuàng)新券”升級計劃并擴大補貼范圍、簡化兌換流程，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)眾包平臺，打造產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新平臺，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的供給側(cè)改革;經(jīng)“科創(chuàng)通”與“菁蓉匯”系列活動結(jié)合，打造線上“菁蓉匯”;壯大創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供契合度高、針對性強的輔導(dǎo)服務(wù)。品牌活動進一步突出大眾化與高端化方向，提升市場化和國際化水平，促進各區(qū)域、各領(lǐng)域舉辦“菁蓉匯”系列活動100場以上，舉行“菁蓉匯”韓國、以色列專場活動，同時，努力申辦并舉辦好“中國·成都全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交易會”，力爭打造成為“國際化、國家級、成都牌、永久性”全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年度盛會。也將逐步引進國內(nèi)知名專業(yè)運營機構(gòu)，市場化、常態(tài)化舉辦“菁蓉匯”主題活動。融資渠道

　　構(gòu)建規(guī)模不低于100億元的金融扶持基金，引導(dǎo)菁蓉機構(gòu)、社會資本壯大創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);大力發(fā)展科技信貸和科技保險，創(chuàng)新推廣知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押、產(chǎn)業(yè)鏈融資、股權(quán)質(zhì)押融資、融資租賃等新型融資產(chǎn)品，探索財政、銀行、保險公司分擔創(chuàng)業(yè)風(fēng)險機制等。

　　創(chuàng)業(yè)力量

　　實施青年大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)新星計劃”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互助眾扶計劃”，鼓勵大眾群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);開展“創(chuàng)業(yè)天府行動計劃——城市行、高校行、海外行”因此愛活動，赴國內(nèi)一線城市、著名高校或海外人才聚集地招攬人才;鼓勵支持在蓉高校探索建立管理、技術(shù)“雙通道”晉升制度，促進校企科研人員的雙向流動。

　　體制機制改革

　　支持開展職務(wù)科技成果所有權(quán)混合所有制改革;

　　鼓勵高校院所科技人員在崗創(chuàng)業(yè);

　　出臺支持新產(chǎn)品開拓市場的.扶持政策，修訂創(chuàng)新產(chǎn)品開拓市場的扶持政策，修訂創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)補貼管理辦法，助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)快速推廣應(yīng)用;

　　深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商事制度改革，探索建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)集群注冊模式等制度創(chuàng)新。

行動計劃篇4

　　職業(yè)是在人類長期生產(chǎn)活動中，隨著生產(chǎn)力發(fā)展和社會勞動分工的出現(xiàn)，而逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的。職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展既是社會生產(chǎn)力進步的結(jié)果，同時，它又反過來進一步促進了生產(chǎn)力的提高。一個國家的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)力總體水平?jīng)Q定了社會職業(yè)的構(gòu)成；而職業(yè)構(gòu)成的變化也客觀反映著經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、科技以及生產(chǎn)力水平的狀況�？傊�，職業(yè)是社會發(fā)展的客觀產(chǎn)物。

　　就業(yè)就首先要選擇職業(yè)，要選擇職業(yè)就有一個選擇什么職業(yè)的問題，而要正確地選擇職業(yè)就有一個對職業(yè)進行正確評價的問題。當今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業(yè)對于每一個大學(xué)生的一生都具有十分重要的意義。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，必須從第一個職業(yè)選擇開始，經(jīng)過現(xiàn)實嘗試后，我們發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點以及自己能力相適應(yīng)的職業(yè)，或堅持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到合適的職業(yè)，并且使自己的意識完全現(xiàn)實化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實與職業(yè)理想才能獲得平衡。

　　一、就業(yè)環(huán)境分析

　　就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化等社會環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會存在。

　　1、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　市場會計專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè)，社會對會計專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。會計專業(yè)人才招聘需求量大，會計大專學(xué)歷人才需求量大，會計崗位的酬薪比較高，精通會計的高素質(zhì)人才缺口大，快速消費品行業(yè)緊缺高級營銷人才。

　　2、人才需求狀況

　　從行業(yè)角度來看，快速消費品行業(yè)對會計專業(yè)人才需求量大，并且對會計專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業(yè)急需的是有技術(shù)類專業(yè)背景的營銷類人才。

　　二、自我評價

　　1、性格本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

　　2、興趣本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。

　　3、特長本人在英語方面有較深的了解，四級之內(nèi)的聽說讀寫都能應(yīng)用。

　　4、學(xué)識一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學(xué)有所用。

　　5、技能我在大學(xué)期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學(xué)校黨校結(jié)業(yè)證書，并評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產(chǎn)黨，為人民服務(wù)。

　　6、智商我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優(yōu)于他人。

　　7、情商我的情商較為突出，不但會團結(jié)成員，還會較好的處理成員之間的關(guān)系。

　　8、價值觀一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應(yīng)社會發(fā)展，實現(xiàn)自身價值息息相關(guān)。我覺得我們作為社會的一份子，就應(yīng)當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責(zé)，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位。努力實現(xiàn)自我價值。

　　三、求職目標

　　在飛速發(fā)展的時代，大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當前熱門話題。而對于大學(xué)畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。確定求職目標首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè)，對于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對口，有時自己喜歡的不定是自己所學(xué)的專業(yè)。

　　四、求職準備

　　首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理，“城市”情節(jié)，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應(yīng)該做到以下幾點：1.正視現(xiàn)實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發(fā),靠真才實學(xué),準備經(jīng)受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學(xué)會用發(fā)展的眼光看待就業(yè).

　　其次,準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款2、寫作步驟，第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者（4）闡明自己要應(yīng)聘什么職位；第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識和了解（2）介紹自身的綜合能力（3）強調(diào)自己能為公司做出哪些貢獻；第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

　　注意問題：（1）對自己的優(yōu)缺點進行藝術(shù)處理（2）恰如其分的進行文字處理（3）應(yīng)與個人簡歷、有關(guān)證明材料、獲獎證書復(fù)印件等一并寄出。

　　再次，準備個人簡歷；主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經(jīng)歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風(fēng)樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

　　最后，準備面試。面試前的準備：（1）資料準備：學(xué)習(xí)成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質(zhì)或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書；（2）對可能談?wù)摰膯栴}的準備：教育培訓(xùn)類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現(xiàn)，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐，。

　　五、求職渠道

　　收集處理就業(yè)信息通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務(wù)機構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的'就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

　　六、實現(xiàn)目標的主要措施

　　想要實現(xiàn)自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準備，只有準備得當才可能在面試，筆試時脫穎而出。

　　結(jié)語

　　我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活及快結(jié)束了，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名會計專業(yè)大三的學(xué)生，但在學(xué)習(xí)各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作，所以現(xiàn)在我必須想好我應(yīng)該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標更加高效的去實現(xiàn)，少走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，所以我會時刻準備著迎接。

行動計劃篇5

　　按照《XX省衛(wèi)生和計劃生育委員會轉(zhuǎn)發(fā)國家計生委、國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)進一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃的通知》（x衛(wèi)醫(yī)管發(fā)【20xx】5號）文件精神及要求，我市衛(wèi)生局要求各醫(yī)療機構(gòu)結(jié)合工作實際，弘揚“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的行業(yè)精神，堅持以病人為中心，以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為出發(fā)點，以解決人民群眾看病就醫(yī)突出問題為切入點，通過深化改革、創(chuàng)新思路方法，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)流程、保障醫(yī)療質(zhì)量安全、加強醫(yī)患溝通協(xié)調(diào)、建立健全機制、運用信息技術(shù)等措施，落實深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革目標要求，適應(yīng)人民群眾醫(yī)療服務(wù)需求，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強組織管理，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為進一步貫徹落實醫(yī)療服務(wù)行動計劃實施方案，我市衛(wèi)生局成立了以局領(lǐng)導(dǎo)為組長的改善醫(yī)療服務(wù)行動的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了行動方案，逐條明確分工，為各醫(yī)療機構(gòu)改善醫(yī)療服務(wù)提供了組織保障。

　　二、提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療環(huán)境安全

　　1、各醫(yī)療機構(gòu)嚴格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理的'各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)。

　　2、加強院內(nèi)科室能力建設(shè)，做到專業(yè)設(shè)置、人員配備合理，搶救設(shè)備設(shè)施齊備、完好。

　　3、要求一定要規(guī)范消毒、滅菌、隔離與醫(yī)療廢物管理工作，有效預(yù)防和控制院內(nèi)感染，為患者提供清潔衛(wèi)生的醫(yī)療環(huán)境。

　　4、定期召開安全工作會議，同時定期做安全檢查，積極整改落實質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題，做好提高安全工作。

　　三、改進服務(wù)流程，改善就診環(huán)境，方便病人就醫(yī)。

　　1、各醫(yī)療機構(gòu)對本院服務(wù)流程進行優(yōu)化，簡化環(huán)節(jié)，讓功能科室布局更加合理，方便患者就醫(yī)。

　　2、執(zhí)行“一醫(yī)一患一室”診查制度，在門診診室、治療室、多人病房設(shè)置私密性保護設(shè)施，不在住院患者床頭卡寫入院診斷，除監(jiān)護病房外，杜絕男、女患者同室現(xiàn)象。

　　3、為病人提供清潔、舒適、溫馨的就診環(huán)境和便民服務(wù)措施，有便民門診，有候診椅，有飲水設(shè)施。

　　四、提高服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，增進醫(yī)患溝通