精選活動計劃模板錦集7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
財務(wù)部認(rèn)真開展“強化責(zé)任意識，提高工作效率，服務(wù)發(fā)展大局”學(xué)習(xí)實踐活動 根據(jù)集團公司黨委的安排，計劃財務(wù)部組織全體員工認(rèn)真觀看了李強先生主講的《感恩、責(zé)任、忠誠》宣傳教育片，并結(jié)合部門和崗位工作實際開展了“強化責(zé)任意識，提高工作效率，服務(wù)發(fā)展大局”的討論和學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)和討論，我們一致認(rèn)為，計劃財務(wù)部作為集團公司資本運作、內(nèi)部控制、計劃管理的職能部門，對集團公司日常工作的高效運轉(zhuǎn)起著至關(guān)重要的作用。作為計劃財務(wù)部的工作人員，要圍繞集團公司糧油購銷工作總體思路，切實增強財務(wù)責(zé)任意識，認(rèn)真履行財務(wù)崗位職責(zé)，不斷提高自身計劃財務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實做好各項工作，為集團公司中心工作提供堅強有力的服務(wù)和支撐。
一、強化“五個意識”，樹立高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念
一是大局意識。
計劃財務(wù)部作為集團公司的綜合管理科室，要牢固樹立大局意識，必須從講全局的高度來觀察思考和分析處理問題，自覺把部門的各項工作融入到集團公司整體工作之中，結(jié)合部門崗位實際，統(tǒng)籌考慮，落實到位，更好的為集團公司中心工作服務(wù)。
二是形象意識。
計劃財務(wù)部作為集團公司的“核心”，處于整個公司經(jīng)營管理工作中的重要位臵，擔(dān)負(fù)著對內(nèi)對外資金管理、運營、監(jiān)控的工作任務(wù)，財務(wù)人員一言一行、一舉一動都可能影響著集團公司的整體形象。因此，必須堅持高要求起步，高標(biāo)準(zhǔn)定位，積極配合，服務(wù)一流。不論說話辦事，還是待人接物，都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，努力做到形象好、作風(fēng)正；要牢固樹立精品意識，用一流的態(tài)度、過硬的業(yè)務(wù)和優(yōu)異的業(yè)績來塑造計劃財務(wù)部的良好形象，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，全力維護領(lǐng)導(dǎo)和集團公司的權(quán)威。
三是責(zé)任意識。
計劃財務(wù)部工作紛繁錯雜，每天進出資金成百上千萬，任何失誤都會給集團公司造成不必要的麻煩和損失，而且財務(wù)工作對時效性，準(zhǔn)確性要求高，每項工作都影響著公司和員工的利益。因此，更要自覺強化責(zé)任意識，樹立高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，不論什么業(yè)務(wù)，不論大事小事，都要盡職盡責(zé)，盡心盡力去辦理，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率，做到事前準(zhǔn)確預(yù)測計劃，事中強化監(jiān)督控制，事后及時處理完善，確保各項工作精益求精，萬無一失。
四是奉獻意識。
計劃財務(wù)部工作大都是專業(yè)性較強的腦力勞動，工作量大，非常辛苦。但是我們心中牢記財務(wù)工作者的職業(yè)操守，堅持立足本職，愛崗奉獻，埋頭苦干，爭創(chuàng)一流。真正把奉獻當(dāng)作一種風(fēng)尚、一種覺悟、一種境界、一種追求，淡泊名利，無私奉獻。
五是團結(jié)意識。
牢固樹立一盤棋觀念，堅持做到不利于團結(jié)的話堅決不說、不利于團結(jié)的事堅決不做，正確對待領(lǐng)導(dǎo)和同志們善意的批評，工作中與其他部門多溝通，互相支持，互相理解，互相配合。積極宣傳國家財經(jīng)制度，堅持原則不動搖，妥善處理好內(nèi)部與外部的關(guān)系，最大限度地減少不和諧因素，爭做集團公司工作的潤滑劑、助推器，努力為營造團結(jié)和諧的良好氛圍做出貢獻。
二、明確“七個目標(biāo)”，不斷提升綜合管理能力
1、財經(jīng)整頓貫徹一個“實”字
按照國家局《五條紀(jì)律》要求，針對財經(jīng)秩序?qū)ｍ椪D自查出來的薄弱環(huán)節(jié)，如規(guī)范結(jié)賬時間、原始憑證合法性、資產(chǎn)管理科學(xué)性、財務(wù)收支合規(guī)性、業(yè)務(wù)核算徹底性、財務(wù)手續(xù)完善等問題，積極進行整改和自查自糾，進一步深化會計基礎(chǔ)，完善財務(wù)管理體制。20xx的重點要放在分公司管控上面，要規(guī)范會計核算、原始記錄、財產(chǎn)清查的操作、傳遞、交接手續(xù)，落實資金、商品、資產(chǎn)的管理責(zé)任，強化內(nèi)部控制，使管錢管賬管物嚴(yán)格分工，相互核對，相互監(jiān)督，防止經(jīng)營活動中的失誤差錯，保障各財務(wù)環(huán)節(jié)安全運轉(zhuǎn)，全面推動財務(wù)管理規(guī)范運作，通過專項整頓建立起規(guī)范、守法、誠信的財經(jīng)秩序。
2、財務(wù)管控實現(xiàn)一個“集”字
今年在全集團公司實行財務(wù)收支賬戶集中管理，資金統(tǒng)一管控，實行統(tǒng)一的財務(wù)軟件，將統(tǒng)一會計科目與科目級次，統(tǒng)一固定資產(chǎn)折舊年限、方法，統(tǒng)一存貨分類與單據(jù)格式，實現(xiàn)集團各分公司的跨單位審核、聯(lián)查，直接進行預(yù)算表單的審批，對目前的核算流程進行重組，資金每日上劃，費用按預(yù)算按月核拔，與各分公司上下聯(lián)網(wǎng)，財務(wù)、資金數(shù)據(jù)及時上傳，讓資金流、商品流、信息流實現(xiàn)數(shù)據(jù)共亨，建立“集中財務(wù)、分級控制、全面預(yù)算、責(zé)任會計”的財務(wù)管理體系。
3、資金管理突出一個“零”字
一是零資金運營，零運營資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動資金推動企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營運作。企業(yè)資金帳戶由集團統(tǒng)一掌握，留在企業(yè)周轉(zhuǎn)的'錢將非常少，我們將盡量利用各種應(yīng)付款、應(yīng)交款、預(yù)收款、未交稅金等負(fù)債資金進行負(fù)債經(jīng)營，降低資金成本。
二是零庫存管理，對各單位實行庫存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經(jīng)營考核得分，反之則增加得分,讓庫存定額與工資掛鉤，促進各單位勤進快銷，加速資金周轉(zhuǎn)。
4、費用開支堅持一個“降”字
堅持費用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預(yù)算，將費用按預(yù)算分解到各單位、各科室，按銷量制定噸糧費用定額標(biāo)準(zhǔn)，銷多少糧給多少費用�？厥菄�(yán)格控制預(yù)算管理，超過預(yù)算的一律從不予審批，實行“定額包干、責(zé)任到人、超支自付、節(jié)約獎勵”的管理辦法。降是按全年預(yù)算費用，下浮一定比例確定常規(guī)費用總額，進一步完善財務(wù)公開制度，逐項剖析費用成因，將費用與同期、與定額、與先進單位對比，通過分工明確，層層把關(guān)，促使各單位挖潛節(jié)支、堵塞漏洞。
5、會計核算落實一個“真”字
一是摸清“家底”，開展全集團的“清倉、清產(chǎn)、清資、清債”活動，對現(xiàn)有資產(chǎn)存量進行認(rèn)真細(xì)致的分析，找出潛在薄弱環(huán)節(jié)，組織整理各單位歷年的會計檔案，指導(dǎo)各分公司會計基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，促進分公司的會計基礎(chǔ)工作更上一層樓。
二是科學(xué)理財，學(xué)習(xí)聚財、生財、用財之道，在深度上從事后反映轉(zhuǎn)變到事前控制、事后考核分析的管理會計上來，在廣度上把會計核算和財務(wù)管理職能滲透到商品的進銷存諸環(huán)節(jié)，推進會計電算化的全面實施，使會計信息更加具有時效性和真實性。
6、審計監(jiān)督強化一個“嚴(yán)”字
結(jié)合財經(jīng)秩序?qū)ｍ棇徲嬕�，加強審計監(jiān)督，審查各單位的資金、商品、財產(chǎn)、損益、收支是否真實合法，計算國有資產(chǎn)管理是否保值增值，審定各單位負(fù)責(zé)人任期完成的主要財務(wù)指標(biāo)和經(jīng)營成果，公正客觀的評價各單位經(jīng)營業(yè)績，嚴(yán)格考核管理，嚴(yán)肅查處小金庫、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發(fā)票等違規(guī)違紀(jì)行為，堅決抵制假憑證、假規(guī)范、假審計弄虛作假的作法，推動審計監(jiān)督進一步規(guī)范化、制度化、透明化。
7、人員素質(zhì)保證一個“高”字
在思想素質(zhì)上，通過學(xué)習(xí)《會計法》、《審計法》，強化會計人員實事求是，如實反映的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)“兩個務(wù)必”，加強會計人員艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的理財作風(fēng);在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，學(xué)習(xí)財務(wù)、審計準(zhǔn)則制度，稅收法律法規(guī)，保證知法、懂法、用法、護法，學(xué)習(xí)行業(yè)有關(guān)規(guī)定，保證依法理財、依法監(jiān)督、依法審計，學(xué)習(xí)新的財務(wù)會計管理方法、微機操作技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)管理新形勢發(fā)展要求，并定期對會計人員進行檢查、考核、評比，評“理財能手”“業(yè)務(wù)能手”，全面提高會計人員素質(zhì)。
三、處理好“三個”問題，加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率
1、作風(fēng)紀(jì)律是一個部門在思想、政治、組織、生活等各個方面表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，是代表一個部門整體形象的靈魂。
作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)不是一朝一夕就能做好的事情，而是一項長期的經(jīng)常性的工作。應(yīng)自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統(tǒng)一、繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一、改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一、加強個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。重點解決好三個問題，弘揚三種風(fēng)氣切實加強法制辦的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)：
一是要解決好精神狀態(tài)的問題，樹立愛崗敬業(yè)的風(fēng)氣。積極的、向上的、昂揚的精神狀態(tài)下，工作就會高質(zhì)量、高效率地完成。要樹立愛崗敬業(yè)的意識，只有懂得珍惜崗位才能做到敬業(yè)，只有敬業(yè)才能有強烈的責(zé)任意識，只有強烈的責(zé)任意識才會形成優(yōu)良的思想品質(zhì)和扎實的工作作風(fēng)，才能立足本職崗位，全身心地投入到工作之中，高質(zhì)量地完成本職工作。
二是要解決好執(zhí)行紀(jì)律的問題，樹立嚴(yán)守紀(jì)律的風(fēng)氣。實踐證明，作風(fēng)正，紀(jì)律嚴(yán)，則人心齊；人心齊，則力量大、事業(yè)興。良好的作風(fēng)紀(jì)律，能出凝聚力、出號召力、出戰(zhàn)斗力；能出團結(jié)、出活力、出生機。要把各項規(guī)章制度視為高壓線，嚴(yán)格執(zhí)行，不得觸犯。三是要解決好工作作風(fēng)的問題，樹立扎實工作的風(fēng)氣。要注重培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)，善于到一線、查事情、辦實事、講實話，真正把自己份內(nèi)的工作弄懂、弄通，做到把精力集中在學(xué)習(xí)上，把功夫下在落實上，把本領(lǐng)用在工作上。
2、效率和質(zhì)量是相輔相成，反映在工作中就是一個人的能力素質(zhì)的真實體現(xiàn)。要解決工作效率低、工作質(zhì)量差的問題，必須從挖思想根源入手，解決工作效率低問題，從提高整體素質(zhì)水平入手，解決工作質(zhì)量不高的問題。
一是應(yīng)端正態(tài)度，保持熱情。作為機關(guān)工作人員，對待事業(yè)、對待工作必須要有激情。激情是前進的動力。無論從事什么行業(yè)、什么崗位的工作，只有以真正的地?zé)崆橥度肫渲校拍芗せ钚闹袧摬刂木薮罅α�，取得不同凡響的業(yè)績。
二是應(yīng)愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待工作，除了要具有神圣的責(zé)任感之外，對待崗位，更要懷有一顆敬畏的心。對待每一項工作，都要做到小心謹(jǐn)慎、盡心盡力，不能粗心大意，消極應(yīng)付。三是應(yīng)腳踏實地，埋頭苦干。有為才有位。一個人能力可以有大小，作為可以有大小，但前提條件是你首先要去“為”，沒有了作為，只能是無源之水、無本之末，是不會有大發(fā)展的。做人要誠實，做事要踏實，一個能干事、干成事的機關(guān)，是由一群腳踏實地的人組成的，這是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。做到腳踏實地，守好本分，而不好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁。
3、心態(tài)與責(zé)任的問題就是如何正確對待自己與他人、如何正確對待工作的態(tài)度問題。
心理學(xué)上是這樣定義心理態(tài)度的，主要是指動能心素、復(fù)合心素所包括的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力。其實，心態(tài)就是性格和態(tài)度的統(tǒng)一，態(tài)度是心態(tài)反應(yīng)的表現(xiàn)化。有什么樣的心態(tài)，就決定你對事情會采取什么樣的態(tài)度，人們透過你的態(tài)度能夠看到你的心態(tài)。應(yīng)當(dāng)以怎樣的胸懷去容他人之過，以怎樣的人品去盡己之責(zé)？關(guān)鍵是要做到 “三個正確對待”：
一是要正確對待同志。這個問題，看似小事，但是處理不好會出大問題。在同志之間，要相互信任，相互支持，相互諒解，相互學(xué)習(xí)，取長補短。要心胸豁達(dá)�！奥杉鹤阋苑�，量寬足以得人，身先足以率人”，就是講榜樣的力量和人格的魅力。一個人要想心胸豁達(dá)，就要做到“三容”，即容言、容事、容人。就是好話、壞話、刺耳話，啥話都能聽得；易事、難事、好事、苦事、窩囊事，凡事皆能裝心中；常人、能人、有功過之人，都應(yīng)一視同仁。
二是要正確對待自己。每一個干部，都離不開組織的培養(yǎng)、教育和幫助，沒有組織的關(guān)心，就不可能有個人的成長和進步。做人不能忘本。本，就是本源，本初，根本。為官之本，就是你的“根”在哪里。不管官做多大，都不能忘記組織的培養(yǎng)。要認(rèn)清自身的成長進步凝聚著組織的培養(yǎng)，來源于周圍同志的幫助和支持，離開了黨組織和集體，個人將一事無成。
三是要正確對待名利。應(yīng)牢固樹立“事業(yè)重如山，名利淡如水”的思想，任何時候都要把事業(yè)放在第一位，始終精神飽滿地對待事業(yè)，胸懷坦蕩地對待名利。這是一個心態(tài)的問題，也是境界、修養(yǎng)和道德的大事。正確的是要把怎樣求進步，作為加強自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容來反省自己、凈化自己，不做過格的事，不做糊涂事，以平常心態(tài)、昂揚的精神來面對名利。
活動計劃 篇2
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、游戲總目標(biāo)：
1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
2、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的`語言交往能力和社交能力。
3、有了較強的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結(jié)構(gòu)活動，合作意識增強。
三、具體內(nèi)容安排
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
角色游戲
1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力
2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂
3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力
4、能自覺遵守游戲規(guī)則
《實幼旅行社》
《美味餐廳(中西餐廳)》
《時代超市》
《愛心門診》寶應(yīng)旅游景點的圖片。
餐具及廢舊物品。
各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。
藥柜、白大褂、聽診器等
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
結(jié)構(gòu)游戲
1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識。
2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨立解決游戲中出現(xiàn)的問題
4、愛護玩具、自覺整理玩具。
《白田廣場》
《寶應(yīng)二橋》
《實驗幼兒園》
《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動物拼圖積木等。
塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。
各種廢舊物品、玩沙工具等。
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
表演游戲
1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能
2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗所扮演的情感
3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。
《龜兔賽跑》
《大雁和鴨子》
《跳舞吧》
錄音機磁帶。
背景圖。
各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
音樂游戲
1、發(fā)展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受能力
2、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣
3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進行游戲、并遵守游戲規(guī)則
4、通過多種音樂游戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力。
《逛公園》
《蓋房子》
《小小帆船》
《貼燒餅》錄音機磁帶
各種頭飾衣物道具
背景圖
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
體育游戲
1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質(zhì)
2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。
3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發(fā)展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度。
《植樹去》
《小馬春游》
《救護傷員》
《一起跳竹竿》竹竿若干根。
小椅子若干把。
各種動物頭飾。
錄音機磁帶。
三、其他游戲：
除此之外，我們還利用空余時間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、創(chuàng)造游戲等。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，親近幼兒，走“進”幼兒，有針對性地指導(dǎo)和幫助個別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進幼兒不同程度的發(fā)展。
幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習(xí)中，習(xí)得了知識，口語表達(dá)能力和想象力、閱讀能力、動手能力等都有了顯著提高。
但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求，加強引導(dǎo)，以更好地促進幼兒全面發(fā)展!
活動計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針，以“教育質(zhì)量年”為契機，以理、化、生教科研為著力點，認(rèn)真落實學(xué)校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、落實教導(dǎo)處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達(dá)到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評一篇教學(xué)案例，或至少評議一節(jié)公開課;每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實踐中的心得、困惑進行交流。
2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究工作，力爭拿出有具體實驗因子的對照材料，力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章，哪怕是具體的經(jīng)驗總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。
3、凸現(xiàn)學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動，并且要擴大影響，力求取得相應(yīng)的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運轉(zhuǎn)。九年級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好準(zhǔn)備，力求取得理想的成果。
三、方法措施：
1、組織教師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)知識、理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正思想，強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”，包括全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生全面的發(fā)展，學(xué)生個性的健康發(fā)展，可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應(yīng)用新技術(shù)獲取新信息，給學(xué)生參與教學(xué)的機會，體驗知識的形成。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和任務(wù)，同時結(jié)合學(xué)校的各項具體工作，制定合適的教學(xué)工作計劃，重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)研究。組織開展教學(xué)研究活動，重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽課，取長補短，主動加強教學(xué)反思，以期達(dá)到組內(nèi)共同進步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機會，幫助被聽課老師進步，聽課的`老師從中吸取精華，達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強調(diào)“教書育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強，本學(xué)期要認(rèn)真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。
3、定期開展教研活動。指導(dǎo)教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進，發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習(xí)。
4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。從個人實際情況出發(fā)制訂個人進修計劃。認(rèn)真完成區(qū)教研室組織的各項學(xué)習(xí)活動。組內(nèi)的各位青年教師緊跟時代節(jié)拍，以自己的學(xué)科專業(yè)知識為中心，拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中積極適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計算機教師，其他的青年教師計算機水平相對也較好，開展電子備課的工作。
5、組織教師做到經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是結(jié)合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)整補救。重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強考法研究，在月考中，兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考，針對本校學(xué)生實際情況，備課組集體討論，認(rèn)真出題。全面、適當(dāng)、適時的對學(xué)生進行考察了解。
6、為全面提高學(xué)生素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成績，為校爭光。
7、繼續(xù)加強實驗室管理，使實驗員與學(xué)科教師密切配合，提高實驗教學(xué)的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準(zhǔn)備工作。
8、物理、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補差工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點，改進教學(xué)方法，切實提高學(xué)習(xí)成績，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。
四、活動安排：
略
活動計劃 篇4
為了提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，促進身心健康，根據(jù)新學(xué)年學(xué)校總體計劃安排，決定9月份為“文明陽光”活動促進月，有關(guān)活動事項安排如下：
一、活動要求：
1。人人參與，班級參與。
2。尋找問題，定時整改。
3。細(xì)處入手，講求實效。
二、活動內(nèi)容：
1。講文明用語。在校主動向老師問好，在家主動向長輩問好。
2。主動為學(xué)校和班級做好事。
3。自覺遵守課堂紀(jì)律和集會秩序。
4。開展文明課間活動。
5。自覺參加學(xué)校開展的'“三項競賽”活動。
6。自覺積極參加“兩體一藝”活動。
7。在家確定一項體育鍛煉的項目，長期堅持做好體育測試過程記錄。
8。班級內(nèi)同學(xué)參與活動過程交流。
9。學(xué)生個人參與活動過程進步匯報。
三、“文明陽光”促進月活動口號是：
做文明學(xué)生，當(dāng)陽光少年。
四、總結(jié)評比
九月份“文明陽光”促進月啟動后，學(xué)期末開展“文明班隊，陽光中隊”評比活動。
活動計劃 篇5
一、競賽內(nèi)容
科技知識競賽的內(nèi)容主要來自以下四個方面：（1）科技知識專欄的內(nèi)容；（2）科技知識講座的內(nèi)容；（3）展出的《科技博覽》的內(nèi)容；（4）日常生活中的科技知識。
二、競賽組織
本次競賽分初一、初二組和高一、高二組兩場進行競賽。
初一、初二年級每班選出兩名同學(xué)作代表，每兩個班結(jié)合，組成一個代表隊，共8個隊參加競賽；
高一、高二年級每班選出兩名同學(xué)作代表，每兩個班結(jié)合，組成一個代表隊，共10個隊參加競賽。
三、競賽時間
高一、高二組在3.27下午2:00開始競賽；
初一、初二組在3.28下午3:30開始競賽。
四、命題工作
本次競賽組成一個科技知識競賽命題小組，由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、勞技六科的教研組長組成，由韓登峰同志牽頭。
五、競賽活動組織
1.器材準(zhǔn)備由電教組負(fù)責(zé)。
2.初一、初二組競賽活動由周洋、李鳳老師主持；高一、高二組競賽活動由曹樹佳、姚賽男老師主持。
3.競賽題分必答題、搶答題、風(fēng)險題和附加題等，題目的.分值由命題組確定。
六、獎勵
初一、初二組得分最高的四個隊和高一、高二組得分最高的五個隊獲獎，其相應(yīng)的八個班和十個班獲組織獎，作為文明班級評選中加分的條件之一。
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》精神，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，把學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外生活及需要和興趣緊密結(jié)合，使學(xué)生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、總體目標(biāo)：
�。ㄒ唬┰谘芯啃詫W(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、整理信息的能力，并能通過自己的研究有自己的發(fā)現(xiàn)。
�。ǘ┯^察周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。自覺遵守社會行為規(guī)范，增強社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。
（三）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極熱愛勞動的生活態(tài)度。
三、活動理念：
通過開展系統(tǒng)的勞動技術(shù)教育和研究性學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生掌握基本的生活技能和學(xué)習(xí)研究技能，并通過自己的操作、實踐、研究，有所發(fā)現(xiàn)、了解學(xué)校、社會、家庭中的一些常識，服務(wù)社會。形成積極、樂觀的人生觀。
四、實施策略：
�。òㄕn時安排、模式等，如課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略、打通課時策略等；模式如：確定主題→問題呈現(xiàn)→設(shè)計方案→實踐活動→交流展示→活動評價→活動延伸）
我校的綜合實踐活動為每周一課時，一般單周為勞動與技術(shù)教育，雙周為研究性學(xué)習(xí)。實施方式為課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的方式。研究性學(xué)習(xí)一般通過：確定主題→問題呈現(xiàn)→設(shè)計方案→實踐活動→交流展示→活動評價→活動延伸）的模式進行。勞動技術(shù)主要依靠校本教材進行實施。
五、課程的評價：
1、評價的內(nèi)容
如：學(xué)生參與綜合實踐活動的態(tài)度，對學(xué)生是否認(rèn)真參加小組活動，努力完成自己所承擔(dān)的'任務(wù)等方面進行的評價；活動過程中合作態(tài)度和行為表現(xiàn)，對學(xué)生是否樂于幫助同學(xué)、主動和同學(xué)配合、認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點和意見，對小組的學(xué)習(xí)做出積極的貢獻等進行的評價；創(chuàng)新精神和實踐能力，對學(xué)生在實踐活動過程和結(jié)果中實際表現(xiàn)予以全面客觀的評價。
2、評價的方式（如：作品展示與評比、研究報告等。）
評價方式勞動技術(shù)教育一般采用作品展示與評比。研究性學(xué)習(xí)一般采用研究報告或倡議書、建議書的方式。
六、機構(gòu)建設(shè)：
綜合實踐課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組組長：（校長）李杰
組員：（分管教學(xué)的副校長、教務(wù)主任等）王燕秀分管領(lǐng)導(dǎo)：張永亮
綜合實踐教研組教研組長：王寶磊級部備課組長：王寶磊組員：（任課教師）王寶磊
七、教研組主要工作安排：
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)校實際，按月份以表格形式上報，如：開展一次集體備課、組織一次公開課、作品展示評比等活動。）
活動計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，以《雙鳳鎮(zhèn)幼教中心計劃》為指南，以幼兒園《園務(wù)計劃》、《教科研工作計劃》和《清風(fēng)竹工作室計劃》為指導(dǎo)，不斷加強理論學(xué)習(xí)，初步在小班開展 “龍獅文化在藝術(shù)活動中的實踐研究”的課題活動。
二、情況分析：
小班幼兒剛剛進入幼兒園不久，對于“龍獅”文化基本上沒有什么經(jīng)驗。而且有的幼兒并不是本地人，各種經(jīng)驗水平處在一個初級階段，因此在小班進行的“龍獅”文化藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)，按照小班幼兒年齡特點和班級孩子的實際水平，有條不紊的開展。要通過各種方法途徑如：早間鍛煉、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動等，讓小班幼兒對龍獅有了初步的.理解，產(chǎn)生興趣。
三、階段目標(biāo)：
1. 認(rèn)識了解舞龍舞獅的相關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒對于舞龍舞獅的興趣。
2. 了解能利用多種廢舊材料可以制作龍獅道具、知道可以以“繪畫”的方式表現(xiàn)美食節(jié)。
3. 嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律，學(xué)習(xí)舞龍的簡單動作。
4. 欣賞美食節(jié)的標(biāo)志。
5．美食節(jié)上展覽的雙鳳特產(chǎn)（爊雞、羊肉面、麻雀蛋等）。
四、本學(xué)期研究的措施：
1．加強理論基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。本學(xué)期將結(jié)合課題了解多元智能，學(xué)習(xí)有關(guān)《多元智能理論與學(xué)前兒童能力評價》、《教學(xué)設(shè)計及實施》和《上海市保教質(zhì)量評價指南》等文章，不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經(jīng)驗和做法。并且積極參加園部邀請民間藝人、專家指導(dǎo)、家長志愿者開展的園本研修。
3.利用“節(jié)日”來潛移默化的影響幼兒
對于剛剛?cè)雸@的小班孩子來說，如果就進行“龍獅”的活動，孩子可能沒有什么深刻的印象。所以本學(xué)期將以“雙鳳羊肉美食節(jié)”為主線，積極開展集體教學(xué)活動和自主性游戲。
4.利用“龍獅文化”教學(xué)的活動來“走進”幼兒
鑒于小班幼兒的年齡特點，可以開展一些簡單有效的活動，如：認(rèn)識龍、認(rèn)識獅的一些特點。也可以和美術(shù)活動、體育活動等進行結(jié)合，從不同角度構(gòu)建小班幼兒的“龍獅文化。
例如：集體活動：
《雙鳳美食》、《會跳舞的彩龍》、《制作羊肉面》等。
5.利用區(qū)域游戲來拓展幼兒思路
在幼兒進行了“龍獅文化”教學(xué)活動后，應(yīng)及時、適時的讓活動有一個延續(xù)，讓幼兒能更加徹底的認(rèn)識，例如可以在區(qū)域活動中提供“龍獅”的繪畫，讓幼兒描描畫畫，也可以進行涂色裝飾活動，還可以在角色游戲中增加“舞龍舞獅隊”，讓孩子們自己演演跳跳，增加孩子們的興趣。
例如：自主性游戲：
生活區(qū)：認(rèn)識羊肉美食
美工區(qū)：手指點龍鱗
生活區(qū)：認(rèn)識羊肉美食
建構(gòu)區(qū)：搭龍
益智區(qū)：拼龍
快樂龍獅館：表演舞龍舞獅
6.創(chuàng)設(shè)班級資源庫，積累資料。嘗試建設(shè)班級課題資源庫，包括活動照片、活動方案、活動建議、可用資源介紹、“知識小卡片”等。
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