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電子琴社團活動計劃（通用10篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的電子琴社團活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電子琴社團活動計劃 1
為了更好的激發(fā)學生學習電子琴的興趣，提高學生的音樂素養(yǎng)和演奏水平。結合電子琴興趣小組每個成員的具體情況，因材施教，特制定以下教學計劃。
一、創(chuàng)設優(yōu)美教室，注重環(huán)境育人。
美的環(huán)境，孕育美的人。美化教室。在這樣美的氛圍內，學生的心靈會得到凈化，藝術修養(yǎng)會得到提高。
二、互幫互助，培養(yǎng)學生合作精神。
為了使電子琴小組的成員團結有愛，共同進步，我根據學生的'性格特點和演奏程度，把學生分成小組，并選一名演奏水平高、組織能力強的學生擔任組長，負責管理紀律，并督促學生練琴。
三、教學目標：
初級：
1、能夠進一步加強認識五線譜，并能根據鍵盤準確找出音符的位置，能初步根據五線譜彈奏所學曲目。
2、讓學生保持良好的演奏姿勢，并學會正確的演奏技巧。
中級：
1、掌握連音、跳音、三連音、小琶音的演奏技巧，并能在樂曲中運用自如。
2、彈奏時力度要均勻，節(jié)奏穩(wěn)、不中斷，能夠流暢的演奏樂曲。
高級：
1、掌握幾種調式的音階、琶音、和旋的演奏技巧，并能視奏一些簡單的樂曲。
2、能夠根據每首樂曲的情緒要求和自己對樂曲的理解感悟，有感情的演奏樂曲。
四、根據每個學生具體情況，制定學期教學內容。
1、以練習基本功為主，根據學生的學習程度教材分別選擇多首少兒歌曲。
2、根據每個學生的性格特點和個性，選擇學生喜歡的通俗易懂的歌曲。
3、對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理，指導學生熟練、投入、有感情的演奏。
以上是我這個學期的教學計劃，并根據教學中的實際情況進行靈活機動的處理。
在以后的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法，和學生同學習，共努力，爭做一名優(yōu)秀的特長輔導教師。
五、活動訓練時間：
每周二、周四下午16:00——18:00；周六上午9：00—11:00
六、活動訓練地點：
電子琴教室
七、活動訓練教師：
電子琴社團活動計劃 2
一、指導思想：
為了豐富的課余生活，提高學生的審美能力，配合搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校內文化生活，激發(fā)學生音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了電子琴社團小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析：
本學期電子琴興趣小組的成員由三到同學組成，大部分的同學都是初次接觸電子琴，基本沒有音樂基礎。但他們都是對音樂很感興趣的學生，有一定的自覺性和表現(xiàn)力，興趣是最好的老師，相信她們的電子琴演奏水平會在以后的學習中得以提升。
三、活動目標：
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能，能根據鍵盤準確找出1——7的位置
2、讓學生保持良好的.演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
3、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
4、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。
5、初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協(xié)調。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次分組訓練的時間。
2、為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
五、活動時間安排：
每周周三下午。
六、活動地點：
音樂教室
七、具體活動安排：
略
電子琴社團活動計劃 3
電子琴社團經過上個學期的訓練，社團成員的演奏水平已經得到了初步的提高。大部分同學已經可以進行簡單的樂曲彈奏，對電子琴的使用和保護等已經掌握。
這個學期，電子琴社團又有了新的成員加入，所以活動分兩部分進行。第一部分為原來電子琴社團的成員，在原來的基礎上繼續(xù)進行電子琴的演奏訓練。第二部分為電子琴社團的新成員，由于同學們從來沒有接觸過樂器，所以我首先要教會新同學們最基本的簡譜樂理知識。
電子琴社團的第一部分成員活動如下：
一、唱譜訓練。
在學琴的初級階段，最好要求學生唱譜。
首先，唱譜能讓學生在彈琴的過程中盡快的熟悉音名，真正做到認識譜面；
其次，唱譜能使學生在彈琴時，不僅動手、動眼還能動腦和動嘴，多方面的運動更增加了對學生身心協(xié)調性與靈巧度的訓煉；
第三，唱譜讓學生從一開始就能接觸到“視唱練耳”，并且是慢慢積累，潛移默化的一種訓練，對學生聽力和唱準音高都非常有好處。
二、節(jié)奏訓練
對電聲樂器來說，最重要的是節(jié)奏整齊不整齊。如果節(jié)奏不整齊，再好的`音樂也出不來。
1、簡單的節(jié)奏訓練。
2、切分節(jié)奏的練習。
3、附點節(jié)奏的練習。
4、十六分音符節(jié)奏的練習
三、琶音練習。
半音音階練習。
旋律練習。
電子琴社團的第二部分成員活動如下：
一、掌握基本的簡譜樂理知識。
由于同學們從來沒有接觸過樂器，所以，在這一學期的社團活動中，我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識。
1、首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值。
2、其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義。
3、再次要掌握的一些音樂記號及音樂術語。
二、熟悉鍵盤。
在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以后，我們將進入第二階段的學習。第二階段的任務是讓學生熟悉鍵盤，掌握電子琴的基本性能，演奏的基本技能。
1、在電子琴上能找出音符所對應的準確位置。
2、能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能。
3、能熟練掌握電子琴節(jié)奏鍵的各種功能。
4、掌握電子琴的演奏方法。
三、電子琴曲目訓練
在學生能熟練掌握以上的兩項技能以后，將進入第三階段的學習。第三階段的學習任務是：
1、手指練習：①跳音、連間②順指法、穿指法、跨指法。
2、訓練C大調的音階、和弦、分解和弦。
3、練習簡單的練習曲。
電子琴社團活動計劃 4
一、指導思想:
為進一步落實學校素質教育理念，豐富學校特色辦學，結合教師自身特長，特開辦了我校的電子琴社團。從最初的獨奏，發(fā)展到多種形式為一體的電子琴社團，單從電子琴的內涵來說，它所積聚的技能、技巧、表現(xiàn)力和音樂性對學生的音樂素質都有了較高的要求，對學生的音樂修養(yǎng)也有極大的提高。我們的電子琴社團，就是弘揚素質教育，為學生提供全面發(fā)展的一片沃土，教會孩子一技之長。
二、學生基本情況：
電子琴社團的成員分成兩個部分，一部分是老學員，這部分學員學有一年之余，每年我們也有新隊員的`加入；另一部分是校內有特長的同學參與到我們的大家庭；總的來說社團成員都擁有較好的音樂素質，不論在音準，節(jié)奏，和音樂表現(xiàn)力上都擁有一定的水平。
三、活動目標：
1、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2、能根據鍵盤準確找出1-7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧（電子琴、竹笛等）。
5、根據不同學生的學情分層次教習，不同層次不同輔導。
四、活動原則：
1、在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生的具體情況，因材施教。
2、要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學生的實用工作能力。
3、教學中發(fā)揮教師主導作用，來用后發(fā)式教學。
五、活動要求:
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)，通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界。
六、活動地點：
博約樓二樓電子琴教室
七、活動時間：
每大周第二個小星期周一、周二、周三的下午第一節(jié)，小組成員必須準時到達電子琴活動教室。
電子琴社團活動計劃 5
一、指導思想：
音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優(yōu)美的音樂，以其悅耳的音調，夠成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。音樂是表現(xiàn)的藝術，任何音樂表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想，學生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用，學習用音樂的方式表達和交流情感，獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)和溝通能力，達到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現(xiàn)方式、訓練手段，來培養(yǎng)提高學生綜合素質的有效途徑之一。如果從小進行一定音樂素質的培養(yǎng)，能進一步促進孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調能力的發(fā)展，并且能開發(fā)潛力、陶冶情操。
電子琴是鍵盤樂器，在樂理教學方面形象、直觀。通過彈奏、講解，讓學生形象、生動而又牢固地掌握所學的知識。學習其他樂器，一般只學習樂器的演奏技能和技巧，極少涉及其他方面的`知識；而電子琴的學習，除了能學習演奏的技能技巧，還能學習和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂曲、創(chuàng)作樂曲的能力。
根據現(xiàn)學員的能力情況與孩子的年齡特點，本學期將在原有的基礎上，讓孩子進一步掌握音樂理論知識與彈奏方法，并在學員不久的將來順利地進入到高深的音樂中去。
二、活動安排：周次活動內容:
第一周：復習
1、復習上學期所學的樂理知識：小節(jié)線、終止線等。
2、復習鞏固上學期所學內容，進一步提高興趣。
第二、三周：節(jié)奏練習手指練習
1、鞏固右手彈奏技能。
2、學習三拍子的彈奏技巧。
第四、五周：樂曲：排鐘
1、通過一定樂曲的練習，鞏固識譜和手形練習。
2、練習三拍子的彈奏。
第六、七周：手指練習樂曲：公主圓舞曲
（一）1、繼續(xù)學習三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。
1、提高樂感、節(jié)奏感。
第八、九周：樂曲：公主圓舞曲
(二)1、繼續(xù)學習彈奏樂曲，注意彈奏時保持節(jié)奏的一致性。
第十、十一周：練習曲：穿過樹林
1、學習認識八分音符。學習彈奏有八分音符的曲目。
2、通過樂曲練習，提高興趣。
第十二、十三周：樂曲：十個小印第安人
�。ㄒ唬�1、通過練習，繼續(xù)學習彈奏有八分音符的樂曲。
第十四、十五周：樂曲：十個小印第安人
�。ǘ�1、繼續(xù)練習，重點掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn)。
第十六、十七周：總復習
1、能熟練彈奏以前學過的各個曲目，節(jié)奏準確。
2、進一步掌握三拍子與有八分音符的樂曲。
電子琴社團活動計劃 6
電子琴是一種流行的樂器，有許多人渴望學習。為了幫助這些人學習電子琴，我們應該設計出一個系統(tǒng)的教學計劃。本文將描述一個認識電子琴教學計劃，包括學習目標、教學方法和評估方法。
一、學習目標
在設計教學計劃之前，我們要明確學習目標。學習電子琴的主要目標是使學生能夠演奏電子琴，并享受音樂帶來的樂趣。此外，還可以幫助學生開發(fā)他們的聽力、協(xié)調性和意識，并提高他們的自信心。
具體來說，我們的學習目標包括：
1、掌握電子琴的基本演奏技能，包括手位、手指力度和音符節(jié)奏。
2、熟悉基本的音樂理論知識，包括譜號、調式、節(jié)奏和和弦。
3、熟練演奏一些流行的電子琴曲目，并能夠自己編曲。
4、提高音樂欣賞能力，能夠分析和欣賞各種類型的音樂。
二、教學方法
教學方法應該是多元化的，并應根據學生的不同性格和技能水平進行個性化教學。以下是我們的教學方法：
1、理論課程
在理論課程中，我們將介紹各種音樂術語、音符和譜號的基本知識。學生將學習音調、和弦和節(jié)奏，以及電子琴的各個部分和功能。此外，我們也會介紹音樂史和音樂文化，以幫助學生更好地理解音樂的背景和歷史。
2、樂器演奏
在樂器演奏的課程中，我們將教學生正確的手位、手指力度和音符節(jié)奏，以及如何演奏不同類型的音樂。我們也會提供一些練習音樂，以幫助學生鞏固他們的技能。在這個過程中，我們將結合理論和實踐，幫助學生更好地理解音樂的原則和規(guī)則。
3、個性化教學
我們認為教學需要根據學生的需求和能力進行個性化教學。我們會將學生按照不同的技能水平分組，并為每個學生提供個性化的指導和練習。我們也會鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們自己編曲，并給予指導和支持。
三、評估方法
在學生完成每個階段的學習后，我們將對他們進行評估，以確保他們達到學習目標。評估方法應該是全面的、客觀的和公正的。
1、定期測試
我們將定期進行測試，以檢查學生對理論知識和技能的掌握程度。測試內容包括音樂理論、演奏技能和樂曲演奏。
2、表演評估
我們將在每個學期末安排學生進行表演，并對他們進行評估。我們將評估學生的.技能水平、音樂感和創(chuàng)造力，以及他們對音樂的理解和欣賞。
3、學生反饋
我們也將收集學生的反饋，以改進教學方法和教學計劃。學生的反饋將根據匿名原則進行，以保證評估的客觀性和公正性。
綜上所述，我們的電子琴教學計劃將是一個系統(tǒng)而多元化的課程。我們將幫助學生掌握演奏基本技能和音樂理論知識，并鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。我們將定期進行測試和表演評估，并聽取學生的反饋以改進教學。我們相信我們的教學計劃將使學生成為自信、熟練的電子琴演奏者，并帶來音樂的樂趣和欣賞。
電子琴社團活動計劃 7
電子琴是一種非常流行的樂器，深受各個年齡段的人們喜愛。對于初學者來說，學習電子琴可以培養(yǎng)音樂方面的興趣愛好和感受音樂的樂趣。因此，電子琴教學計劃尤為重要，可以指導初學者進行學習，并有針對性地設計課程內容和教學方式。
一、課程設置
電子琴教學計劃需要有一定的課程設置，這樣可以讓初學者更好地掌握技巧和理論。課程可以根據初學者的程度分為初級、中級和高級，針對不同層次的學生設計不同難度的教學內容。
初級課程可以從基礎知識和技巧入手，例如樂器的構造、琴鍵的位置、手指的按鍵方式等等，讓學生慢慢地適應電子琴的特點和彈奏方法，掌握基本的演奏技巧。
中級課程可以著重關注和練習樂曲的演奏，例如提高按鍵的速度和準確度，加強對節(jié)奏和曲式的理解，讓學生逐漸掌握演奏技巧和表現(xiàn)能力，為更高層次的學習打下基礎。
高級課程可以更加強調樂曲演奏的表現(xiàn)力和技巧，例如如何表現(xiàn)音符的長短、強弱和連貫度等等，同時可以加入一些音樂理論的知識，讓學生更深入地了解音樂的本質。
二、教學方式
教學方式也是電子琴教學計劃中非常重要的一環(huán)，不同的教學方式會對學生的.學習效果產生影響。教學方式可以根據課程內容和學生個人的情況而定，在此提供一些常用的方式供參考。
一對一教學：這種教學方式可以更好地照顧每個學生的學習情況，根據學生的具體情況而定教學進度和內容，有助于更加細致地解決學生的疑問和問題，提高學生的學習效果。
小組教學：這種教學方式可以增強學生之間的互動和交流，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，同時也可以進行一些集體練習和演奏。
線上教學：在現(xiàn)代網絡技術的支持下，線上教學也成為一種越來越受歡迎的教學方式。線上教學可以節(jié)省時間和空間成本，學生可以自由選擇時間和地點，同時也可以享受到優(yōu)質的教學資源和服務。
總之，電子琴教學計劃需要綜合考慮課程設置和教學方式等因素，為初學者提供科學、有序、個性化的教學服務。通過系統(tǒng)的學習和訓練，初學者可以掌握基本的演奏技巧和理論知識，更好地展現(xiàn)電子琴樂器的魅力和音樂的美妙。
電子琴社團活動計劃 8
一、指導思想：
根據學生校外活動的辦學目標，以提高學生的課余生活，開闊學生的視野，發(fā)展學生的素質，完善個性發(fā)展，使學生的審美能力得到更大的提高，完善學生的品格，使學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的新一代的少年結合我活動中心的活動安排及本社團的的.實際特點，制定20xx年度電子琴社團陪訓及活動計劃。
二、活動內容：
1、電子琴基礎訓練活動
2、電子琴曲目的學習活動
3、演出曲目的練習排練與演出活動
4、演出聲樂培訓活動
三、活動的安排：
根據活動中心的安排，每周六，日進行學生的正常的活動，時間，分入門班、基礎班、提高班。
四、學員的選拔：
本年除已有的學員外，根據學員及活動中心的基本設施條件，招收新學員。
五、本年度活動安排：
一月二月
1、開展培訓工作
2、魅力新春、快樂寒假。唱響歌曲共度快樂假期演出活動
三月
1、學員招收工作
2、學員考核分班工作
3、召開全體學員家長會
4、學生基礎展示活動
四月
1、學員培訓活動。
2、召開家長的輔導培訓活動
3、學員學習測評工作
4、學員歌曲展示活動
五月
1、學員基礎培訓工作
2、參加中心拔河活動
3、準備“六一”慶祝演出活動
4、學員演出曲目的展示活動
六月
1、學員基礎培訓活動
2、慶�！傲弧闭故狙莩龌顒�
3、準備迎七一歌曲展示活動
七月八月
1、假期培訓招生工作
2、家長座談工作反饋活動
3、迎接中心課堂質量評估
4、假期培訓活動
5、假期社團匯報演出活動
九月
1、慶祝教師節(jié)我彈教師的歌活動
2、準備“慶十一”、祖國在我心中彈唱活動
3、基礎培訓活動
十月
1、慶十一祖國在我心中彈唱演出活動
2、基礎培訓活動
3、校慶節(jié)目準備排練
十一月
1、基礎培訓工作
2、家長輔導培訓活動
3、社團基本功展示活動
十二月
1、基礎培訓活動
2、學生基本功展示活動
3、全年工作總結
電子琴社團活動計劃 9
一、指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的`方法，制定了中班電子琴教學內容。
二、教學目標
1、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2、能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4、讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三、教學內容
1、瑪麗的小羊羔
2、四指練習，擴指練習
3、好娃娃
4、洋娃娃和小熊跳舞
5、迷路的小花鴨
6、聽
7、小烏鴉愛媽媽
8、辦家家
9、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四、基本活動
瑪麗的小羊羔（兩課時）
1=C4/4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2&nb
sp;232|1———|
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1、熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2、熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3、幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。
4、根據指導中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5、個別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
2、四指練習、擴指練習（三課時）
1=C4/4
�、�、四指：123—|4444|432—|5432|1———：||
�、妗U指：15656565|12323232：||1———|
活動目標：
1、鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2、提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1、教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要
多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
2、集體練習，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3、學習擴指曲目的唱法。
4、教師示范擴指練習曲。
5、幼兒練習。
3、好娃娃（三課時）
注意點：
1、注意手指力度要均勻，手要圓。
2、彈琴姿勢的保持。
3、節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
活動目標：
1、能夠邊彈邊唱。
2、激發(fā)幼兒的成就感。
活動過程：
1、導入
大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2、彈奏
老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個別指導。
3、個別彈奏。
4、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）
簡譜（略）
注意點：
1、注意八分音符的彈奏，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn)。
�。病⒆⒁庵阜�。
活動目標：
�。薄⑹煜椬嗲�，并能準確彈奏。
�。�、讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
�。�、導入，激發(fā)興趣。
�。病⒂變簩W唱樂譜，學唱歌曲。
３、教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。
�。础⒂變壕毩�，教師個別指導。
�。怠⒚績蓚�幼兒一組，一起彈奏歌曲。
�。�、小花鴨（三課時）
注意點：
�。薄⒈臼浊恐泻懈近c，重點講解附點音。
�。�、音域跨度大，注意手形。
活動目標：
�。薄⒄J識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
�。病⑹炀殢椬�，能邊彈邊唱。
活動過程：
�。�、老師唱，請小朋友打節(jié)奏。
�。�、看簡譜，認識附點。
重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節(jié)奏，鞏固加強方便
幼兒掌握。
�。场⒄J簡譜，幼兒自己學著唱一唱。
�。�、幼兒學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。
５、幼兒練習，教師個別指導。
�。�、兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。
�。堵牐▋烧n時）
簡譜（略）
注意點：
�。�、注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。
�。�、學習新的節(jié)奏類型３／４拍。
活動目標：
１、學習新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。
�。�、能邊彈邊唱，富有感情。
活動過程：
１、示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。
２、介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時能突出強音。
�。�、邊打節(jié)奏邊學著唱一唱。
�。础⒄埑脤Φ男∨笥咽痉冻�，大家一起練習５－６遍。
�。怠⒂變壕毩晱椬�，指法個別糾正。
7、小烏鴉愛媽媽（三課時）
注意點：
�。薄⑦B音不斷開。
�。�、手要圓，手指不要掛在琴下面。
目標：
１、讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。
２、有感情的彈奏歌曲。
活動過程：
�。薄⒏惺苄�，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。
�。病⒆層變赫页鰳纷V中的連音符號，說說彈時應注意什么？
３、幼兒與教師一起認唱樂譜。
�。础⒂變簭�，教師指導，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
�。�、幼兒相互聽，互相糾正。
�。�、辦家家（六課時）
注意點：
１、×××時食指、中指按�。保虫I，同時彈音力度要均勻。
２、正確，節(jié)奏穩(wěn)定。
活動目標：
�。薄⒄莆者^門與歌曲部分及中間×××的連接。
２、熟練準確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程：
�。薄⒏俾曇黄鸪柙~，同時并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。
２、幼兒根據樂譜唱出，可結伴一起唱。
３、聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。
�。础⒑唵沃v解指法，幼兒練習，教師指導。
５、熟練后結伴一起彈。
�。�、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時）
注意點：
�。薄⒆⒁飧近c的唱、彈。
活動目標：
�。薄土暩近c的唱及彈奏注意點。
２、能準確熟練地演奏歌曲。
活動過程：
�。�、邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好附點的節(jié)奏。
�。�、跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節(jié)奏。
�。�、幼兒練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
４、幼兒自由結伴一起同聲彈奏。
電子琴社團活動計劃 10
電子琴是一種器樂，小巧玲瓏，音色多樣，因此廣受歡迎。為了更好地傳承和發(fā)展電子琴文化，許多教育機構采用了電子琴教學計劃。本文將從教學計劃的制定、教材的選擇、教學方法的應用、教學環(huán)境的營造等方面探討電子琴教學計劃。
一、教學計劃的制定
優(yōu)秀的教學計劃需要考慮多方面因素，包括學生的年齡、愛好、音樂基礎等，同時也需要切合實際，注重實效性。在制定教學計劃的過程中，需要充分調研、詢問學生和家長的意見，了解最新的音樂技術和教育理念，制定出更加符合需求的教學計劃。
二、教材的選擇
在電子琴教學中，教材的選擇非常重要�？紤]到不同學生和不同水平的差異，教材的級別應該適當?shù)胤旨�，使得學生在整個學習過程中，可以逐步地提升自己的技能水平。此外，教材還應該形式多樣，涵蓋各種音樂風格，滿足不同學生的興趣。
三、教學方法的應用
教學方法是電子琴教學的靈魂所在。傳統(tǒng)的電子琴教學方法側重于基礎知識的灌輸，而現(xiàn)代化的.教學方法則注重全面發(fā)展學生的音樂才能，包括視唱練耳、樂理知識、即興演奏等。除此之外，現(xiàn)代電子琴教學還注重運用多媒體，讓學生在視聽的體驗中進行學習。
四、教學環(huán)境的營造
電子琴教學有一個非常重要的因素：教學環(huán)境。教學環(huán)境對學生的學習效果也起到很大的作用。在電子琴教學中，環(huán)境要有音樂氛圍，包括音樂教室的裝修、設備、教具等。同時，教學環(huán)境還要充分體現(xiàn)協(xié)作和互動性，使得學生在學習過程中能夠相互交流、探討音樂的知識和技巧。
以上幾個方面是電子琴教學計劃中不可或缺的部分。在教學計劃的制定、教材的選擇、教學方法的應用、教學環(huán)境的營造等各個方面，都應該重視學生的需求，注重實效性，給予學生更加優(yōu)質的電子琴教育。
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