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《云雀的心愿》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？下面是小編為大家收集的《云雀的心愿》第一課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材分析：
《云雀的心愿》是一篇童話(huà)故事，全文以擬人化的手法記敘了小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到伐樹(shù)毀林的危害，說(shuō)明保護(hù)森林的重要性。表達(dá)了小云雀想把沙漠變成綠洲的心愿。全文共15個(gè)自然段，按照云雀飛行的地點(diǎn)可分為四個(gè)部分。本文以小云雀和媽媽對(duì)話(huà)的形式，寓環(huán)保知識(shí)于有趣的故事中，便于學(xué)生閱讀感知。故事情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言通俗流暢，好讀易懂，富有兒童情趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本課部分生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、了解課文大意，知道云雀的心愿是什么，從語(yǔ)言文字中感受到沙漠的環(huán)境惡劣，激發(fā)環(huán)保情懷。
教學(xué)過(guò)程：
課前談話(huà)：交流師生的心愿（深刻理解心愿的意思）
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
�。ò鍟�(shū)：心愿）心愿是什么？
1、揭題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇跟心愿有關(guān)的知識(shí)童話(huà)（板書(shū)：云雀的心愿）。
2、讀題：
3、質(zhì)疑：讀著課題你想知道什么呢？
�。ǘ┏踝x課文
1、過(guò)渡：要想解決問(wèn)題還得借助課文，讓我們自由地大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、出示詞語(yǔ)檢查自學(xué)效果：
（1）亂砍濫伐貧瘠的沙漠泛濫成災(zāi)
�。�2）森林水庫(kù)空調(diào)器
A：讀準(zhǔn)
B：這三個(gè)紅色的字是生字，請(qǐng)你書(shū)空，記住字形。你理解這些詞嗎？
C：這三組詞語(yǔ)是老師根據(jù)課文內(nèi)容精心選擇出來(lái)的，你能在自讀的基礎(chǔ)上選擇一組詞語(yǔ)，說(shuō)一句話(huà)嗎？
3、再讀課文你會(huì)知道的更多。讀課文試著去說(shuō)一說(shuō)：（出示小黑板）
這篇童話(huà)主要講了云雀跟著媽媽飛到，飛到，又飛回，小云雀知道了，于是許下了的心愿。
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1、學(xué)習(xí)第14小節(jié)
A、瀏覽課文，找到寫(xiě)“云雀心愿”這一段，自由讀這一小節(jié)，想想云雀的心愿是什么？
B、理解“重新”，說(shuō)說(shuō)它的意思。推測(cè)沙漠以前是綠洲的樣子。
C、為什么會(huì)變成沙漠的？是誰(shuí)造成的？
（四）走進(jìn)沙漠，感受環(huán)保意義
“重新”一詞告訴我們沙漠以前曾是綠洲。讓我們隨著小云雀去看看現(xiàn)在的沙漠是什么樣的呢？為什么會(huì)變成這樣的呢？
理解“漫天飛舞”。如果你處在這樣的沙漠中是怎樣的感覺(jué)？
引讀：看到這的黃沙，小云雀埋怨地說(shuō)：，媽媽心疼地說(shuō)：。
從云雀媽媽的話(huà)中你知道了什么？
創(chuàng)設(shè)情境：由于人們的亂砍濫伐導(dǎo)致茂密的森林變成了沙漠，聽(tīng)著媽媽心疼的話(huà)語(yǔ)看著漫天飛舞的黃沙，小云雀心想：
失去了森林是可怕的，小云雀要把沙漠變成綠洲，想讓你我都能多栽一棵樹(shù)，把沙漠變成綠洲。
（五）作業(yè)
附板書(shū)設(shè)計(jì)：
云雀的心愿
重新
沙漠綠洲
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