人教版二年級下《阿德的夢》教學(xué)設(shè)計
作為一名教師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的人教版二年級下《阿德的夢》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、會認(rèn)“德”等12個生字。
2、默讀課文，了解課文內(nèi)容。
3、激發(fā)學(xué)生探索未來的興趣。
【課前準(zhǔn)備】
1、有關(guān)宇宙知識的視頻資料。
2、生字認(rèn)讀卡片。
【趣味導(dǎo)入】
同學(xué)們，你們做過夢嗎？做過什么樣的夢？給同學(xué)們講一下。今天老師給大家介紹一個新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一個非常有趣的夢。你們想知道是什么嗎？好，我們來學(xué)習(xí)課文《阿德的夢》。
【初讀課文，了解課文內(nèi)容】
阿德的夢里有幾件神奇的事情，都是什么？歸納總結(jié)，板書：
火星旅游定居月球。
新型飛船可視電話。
掌上電腦月球購物。
【再讀課文，學(xué)習(xí)生字】
1、默讀課文，一邊讀一邊畫出課文中的要認(rèn)識的生字，借助拼音自學(xué)生字讀音。
2、匯報學(xué)習(xí)生字情況：包括字音，組詞。
注意區(qū)別“型”和“形”。型，模型、新型。形，形狀、形式。
系，多音字。系（xì），關(guān)系；系（jì），系鞋帶。
3、小組合作學(xué)習(xí)：用自己喜歡的方式記憶生字，組長檢測。
4、用生字軟件檢測生字認(rèn)讀情況。
【合作學(xué)習(xí)，擴(kuò)展知識】
1、小組學(xué)習(xí)：先讀一讀課文，再想一想你知道哪些有關(guān)課文中講到的.科學(xué)知識（如可視電話、掌上電腦），在組內(nèi)交流一下再向全班介紹。
2、匯報交流。（要求：先讀一段課文，再說自己了解的知識）
3、你認(rèn)為課文中寫的這些事情會發(fā)生嗎？說一說你心目中未來世界是什么樣的。
【鞏固識字，練習(xí)朗讀】
1、老師出示本課的生字，學(xué)生找出文中帶這個生字的詞語、句子，讀一讀。
2、指名分段讀課文。集體朗讀全文。
【擴(kuò)展活動】
搜集各種你喜歡的有關(guān)未來世界的知識，大膽想象，設(shè)計出你想象中未來世界的樣子。
匯報形式：圖畫、科學(xué)小品、手抄報等。
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