一年級課文《胖乎乎的小手》優(yōu)秀教學設計
教學目標：
�、闭J識本課13個生字。會寫６個生字。
�、舱_、流利、有感情地朗讀課文。
�、仇B(yǎng)成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。
㈠表演課文，激趣導入。
㈡讀課文，解劇本。
�、弊宰x課文，完成填空。
爸爸喜歡蘭蘭的`小手，是因為 。
媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為 。
姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因為 。
蘭蘭明白了，大家喜歡她的小手，是因為 。
�、绶纸巧首x表演
⒈指導分角色朗讀。
爸爸、媽媽、姥姥分別用什么語氣，該怎樣讀？
�、畔茸杂勺x體會。
�、菩〗M交流讀，并可以互相指導共同提高。
�、羌w交流。（教師可根據(jù)情況指名讀或范讀）
�、惨孕〗M分角色朗讀表演。
集體匯報表演。（注意激勵評價）
�、璋l(fā)散思維，擴展想象
�、碧m蘭長大后，會幫家人做哪些事情呢？
⒉自己以后長大會幫家人做些什么？結合課后題“說說做做”練習說話。
�、檎n后作業(yè)
回家用你的小手為家里人做一件事情。注意觀察家里人的表情，事后把當時的情景畫出來，說給大家聽。
【一年級課文《胖乎乎的小手》優(yōu)秀教學設計】相關文章：
課文胖乎乎的小手優(yōu)秀教學設計03-17
課文胖乎乎的小手教學設計11-04
《胖乎乎的小手》的課文教學設計11-09
課文胖乎乎的小手教學設計范文02-23
課文《胖乎乎的小手》教學設計模板03-18
胖乎乎的小手課文教學設計04-28
課文胖乎乎的小手教學設計模板11-18