古對(duì)今教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 17:48:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　第一課時(shí)

古對(duì)今教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)觀察圖畫(huà)、讀對(duì)子歌，認(rèn)讀生字“圓、嚴(yán)、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕”。書(shū)寫(xiě)“古”。認(rèn)讀詞語(yǔ)“嚴(yán)寒、酷暑、朝霞、夕陽(yáng)、和風(fēng)細(xì)雨”，聯(lián)系實(shí)際并借助圖片理解這些詞語(yǔ)。

　　3.朗讀、背誦對(duì)子歌1、2節(jié)，感受課文展現(xiàn)的自然之美，和諧之美。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.在黑板上抄寫(xiě)《古對(duì)今》1、2節(jié)，用卡紙遮住。課題空著，揭題時(shí)寫(xiě)。

　　2.制作ppt,顯示“早晨、朝霞、暮色、夕陽(yáng)、春景”景色的圖片，以及課文中需要認(rèn)讀的`詞語(yǔ)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．揭示課題，書(shū)寫(xiě)“古”

　　我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一次對(duì)韻歌了，你們還記得嗎？誰(shuí)來(lái)背一背。師引導(dǎo)：今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)對(duì)于對(duì)韻歌，題目是《古對(duì)今》。（板書(shū)：古對(duì)今），讀好課題。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“古”：看老師范寫(xiě)，交流：書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？

　　2．看圖說(shuō)話，認(rèn)讀詞語(yǔ)

　　用ppt出示早晨、朝霞、暮色、夕陽(yáng)等圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片上的景色，隨機(jī)出示“早晨、朝霞、暮色、夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生認(rèn)讀。讓學(xué)生看ppt春天景色圖練習(xí)說(shuō)話，想像并描述春天的情景，隨機(jī)出示“和風(fēng)細(xì)雨、柳樹(shù)發(fā)芽、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生認(rèn)讀。

　　3．反復(fù)朗讀，讀出節(jié)奏

　　請(qǐng)學(xué)生借助拼音，自由讀對(duì)子歌。

　　要求：

　�。�1）在拼音的幫助下把前兩個(gè)小節(jié)正確地讀兩遍。

　�。�2）用“——”畫(huà)出新詞，讀三遍。

　�。�3）用ppt出示由生字組成的詞語(yǔ)，讓學(xué)生齊讀，分組讀，按順序讀，打亂順序讀。

　　自讀檢查。

　　指名輪讀，一人讀一小節(jié)。相機(jī)正音。

　　同桌對(duì)讀，正音。

　　聽(tīng)老師讀，注意停頓。

　　模仿老師，讀的同時(shí)用手敲出節(jié)奏。

　　師生對(duì)讀，師前半句，生后半句；生生對(duì)讀，一邊前半句，另一邊后半句；然后交換。集體敲節(jié)奏讀。