孔明智退司馬懿教學設計
課文簡介
主題思想：
課文通過寫孔明巧用計謀使司馬懿退兵的故事，表現(xiàn)出孔明沉著、冷靜、富有智慧的人物特點。
段落劃分：
第一段：寫孔明做好迎敵的各種準備；
第二段：寫司馬懿中計退兵。
學習目標
1、讀通、讀順課文，認識“懿、旌、匿、氅、麈”等字，理解詞句意思。
2、練習用自己的'話說說課文講了怎樣一件事。
3、了解、體會文言白話文的特點。
4、培養(yǎng)閱讀古典名著的興趣，初試課外自主閱讀。
教具準備
掛圖
課時
一課時
教學設計
1、讀課題，釋題，了解相關人物及故事背景。
2、讀課文
①認識相關字詞，讀通課文；
�、谕ㄟ^看注釋、查字典等方式讀順、讀懂課文；
�、巯胍幌�，課文講了怎樣一件事。
3、學習課文
�、艑W習第一段
�、倏酌饔龅搅耸裁措y題？
�、谒侨绾翁幚淼�？
�、蹚目酌鞯臏蕚鋪砜矗阌泻误w會？
④讀讀
�、茖W習第一段
①司馬懿為何不進反退？
�、谒麨楹沃杏�？
③讀讀
4、說說你對他們的認識。
�。ㄖT葛亮、司馬懿何許人也？）
5、你還知道《三國演義》中的哪些人物？
6、分角色朗讀。
7、作業(yè)：
�、僮x一讀《三國演義》中的有關部分；
②演一演這個故事。
板書設計
空城計
孔明
智退
司馬懿
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