《凸透鏡成像的規(guī)律》最新教學設計

　　學習目標：

　　1．會通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律。

　　2．知道凸透鏡所成虛實、倒正、大小像所滿足的條件。

　　3．掌握從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。

　　學習重點：

　　理解凸透鏡的成像規(guī)律。

　　學習難點：

　　通過探究活動，體驗科學探究的全過程和方法。

　　教具學具：

　　凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺.

　　導學方法：

　　實驗法、觀察法、探究法、討論法.

　　學習過程：

　　一、快樂自學、合作探究

　�。ㄒ唬┧季S啟動：

　　實驗：將一支點燃的蠟燭和一張白紙豎直放在凸透鏡的兩側，移動蠟燭和白紙的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么？

　�。ǘ�）探究凸透鏡成像規(guī)律：

　　1. 提出問題：凸透鏡成像情況與什么因素有關呢？

　　2. 猜想假設：（學生說出自己的猜想，可以進行小組討論。）

　�。ㄌ崾荆撼上袂闆r，焦距f；物體離凸透鏡的距離為物距，用u表示；像到凸透鏡的距離為像距，用v表示）

　　3. 制定計劃

　�。�1）你認為需要哪些器材探究凸透鏡成像？

　�。�2）你認為除了觀察像的 、 、 特點外，還需測量什么？

　�。ㄌ崾荆和雇哥R焦距已知，不必測量，標簽上已注明）

　�。�3）參考課本97、98兩頁，你認為該實驗應分幾種情況來研究，該怎樣設計試驗？

　　4.進行實驗

　　注意：實驗前要調整蠟燭光屏和凸透鏡的高度，使它們的中心在同一高度上。

　　（1）把蠟燭放在較遠處,使物距u>2f,調整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在屏上成清晰的實像,觀察實像的大小和正倒.記下物距u和像距v(此步驟做兩次)。

　�。�2） 把蠟燭向凸透鏡移近,使物距在2f和f之間,即f

　　（3）繼續(xù)移近蠟燭,使物距u

　�。�4）把蠟燭從距凸透鏡較遠處逐漸移近透鏡,同時移動光屏保證屏上的像清晰,注意觀察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么規(guī)律。

　　5. 數(shù)據(jù)收集

　　根據(jù)計劃進行實驗探究，并把現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填在表格中。

　　物距與焦距的關系

　　物距u/c

　　像 的 性 質

　　像距v/c

　　虛 實

　　大 小

　　正 倒

　　6. 分析數(shù)據(jù)得出結論

　�。�1）像的虛實:當物體放在______________時,凸透鏡成實像,當物體放在_____________時,凸透鏡成虛像. 點是成實像和虛像的分界點

　�。�2）像的大小:當物體放在______________時,凸透鏡成的'像是縮小的實像.當物體放在_______________時,凸透鏡成的像是放大的實像.成實像時， 點是成放大像和縮小像的分界點._____縮小的虛像(填“有”或“沒有”)

　　（3）像的正倒:凡是實像都是 （填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或“不能”）；凡是虛像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或 “不能”）成實像時，像和物在凸透鏡的 （填“同側”或“異側”） ；成虛像時，像和物在凸透鏡的 （填“同側”或“異側”）。

　�。�4）當物體逐漸向凸透鏡移近時,物體所成的實像逐漸_____,且像離凸透鏡的距離逐漸_____(填“變大”或“變小”)。

　　二、鞏固訓練：

　　1．一束平行光正對凸透鏡照射時，在離透鏡15c處的光屏上得到一個亮點，那么當物體位于透鏡前35c處時，在透鏡的另一側可得到 ( )

　　A．倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像 C．正立放大的虛像 D.正立縮小的虛像

　　2．已知凸透鏡的焦距為10厘米，物體離開凸透鏡的距離為15厘米，那么所成像是（ ）

　　A.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像 C.正立縮小的像 D.正立放大的像

　　3． 在“研究凸透鏡成像”實驗中5.3<5

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