《喂出來》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計模板

　　【教學(xué)目的】

　　１、理解本文的主旨和合理想象的寫作手法。

　　２、鍛煉想象力。

　�。�、擴大詞語掌握范圍。

　　【教學(xué)重點，難點】

　　培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

　　【教學(xué)課時】

　　１課時。

　　【教學(xué)過程】

　　一、預(yù)習(xí)

　　１、給加粗字注音：

　　牟取

　　眾目暌暌

　　哂笑

　　棘手

　　履行

　�。�、解釋詞語：

　　哂笑：

　　牟�。�

　　棘手：

　　雨后春筍：

　　心安理得：

　　二、導(dǎo)入

　　臺風(fēng)吹倒了一座小廟，廟底下露出一個身不可測的黑洞，于是，各色人物圍著它紛紛表演，它成了人們丟棄廢物的垃圾桶……這篇科幻小說充滿了神奇的想象，更使我們陷入深深的思考。

　　作者：星期一，日本現(xiàn)代小說家。

　　三、閱讀課文，整體感知

　　說說標題的意思？

　　四、學(xué)習(xí)課文

　　（學(xué)生質(zhì)疑，小組合作討論，共同解決問題）

　�。薄⒐适抡娣�？

　　２、圍繞的話題是什么？

　�。场⒍凑娴�.是無底嗎？

　�。础⒍词潜扔魇裁�？

　　５、文章寫了幾種人？各有什么表現(xiàn)？和生活中的這些人是不是相象？

　�。�、這幾種人你最贊同的哪個？最想否定的是哪個？

　�。�、作者要說的道理是什么？

　　五、探究活動

　�。薄⒂懻撐恼轮黝}。

　　２、想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的？天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么？

　　六、教師小結(jié)

　　七、課堂練習(xí)

　　寫一篇小作文。

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