小學三年級數(shù)學整十數(shù)除多位數(shù)練習課的教學設計
教學目的：
使學生鞏固除數(shù)是整十數(shù)商是一位數(shù)的除法，熟練掌握商的定位與余數(shù)比除數(shù)小的規(guī)則。
教學重點：
鞏固除數(shù)是整十數(shù)商是一位數(shù)的除法。
教學難點：
掌握商的定位。
教學關鍵：
熟練掌握商的定位與余數(shù)比除數(shù)小的規(guī)則。
教學過程：
一、復習。
1、在下面每個括號里最大能填幾？
20×（ ）＜8 50×（ ）＜180 30×（ ）＜96
60×（ ）＜488 70×（ ）＜412 40×（ ）＜98
2、口算。
100÷20 350÷70 400÷50 400÷80
80÷20 180÷60 540÷90 40÷10
3、筆算。（全班齊練，四人板演）
272÷8 160÷50 240÷80 320÷40
評講板演題，并說出整十數(shù)除多位數(shù)商的`定位和用首位試商的方法。
二、指導練習。
1、板演：196÷60。
�。�1）商定位：除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位，前兩位不夠除，就看前三位、商的位置就定在被除數(shù)的個位上。
（2）試商：60×（ ）＜196，求出商3。
�。�3）乘積：商3乘以除數(shù)的積，寫在被除數(shù)的下面。
（4）余數(shù)：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，余數(shù)16。
�。�5）檢驗：余數(shù)16小于除數(shù)60，商3合適。
2、口算：30×（ ）＜245 70×（ ）＜364 60×（ ）＜435
三、作業(yè)。做練習九的第5－10題。
【小學三年級數(shù)學整十數(shù)除多位數(shù)練習課的教學設計】相關文章：
數(shù)學整十數(shù)除商教案08-29