人教版二年級品德與生活下冊《家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多》教學設計

　　教學目標

　　1、讓學生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。

　　2、了解這些物產(chǎn)的來歷及特點。

　　3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　教學重點：

　　知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。

　　教學難點：

　　知道一些物產(chǎn)的來歷和特點。

　　教學準備：

　　1、課件。

　　2、學生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料。

　　3、錄音機、磁帶。

　　教學過程

　　一、激趣導入

　　同學們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫小麗，想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看，你們愿意去嗎？

　　演示電腦課件（小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，生邊看邊觀察）

　　你覺得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎？你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎？

　　你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎？物產(chǎn)多嗎？

　　今天，老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)？（板書課題）生讀課題。

　　二：活動過程

　　1、介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。

　　小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的`物產(chǎn)有哪些？

　　你們是用什么方法了解的，告訴大家。

　　你們了解這些物產(chǎn)的來歷及特點嗎？

　　老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來，大家?guī)�來了嗎�?/p>

　　那么，我們今天開個家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會好嗎？各小組趕快準備一下。（教師放錄音）

　　各小組準備自己的展覽臺。

　　2、展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)

　　你們找到些什么？展示給大家看一看吧。你們可以采用自己喜愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)？采用自己喜歡的方式（說、唱、跳、彈等）夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)

　　同學們評一評哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多，哪組表演精彩

　　生小組互評

　　師小結活動

　　三、總結全文

　　通過今天的活動，你有些什么感受？

　　老師感覺到小朋友個個都很棒，搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。

　　老師相信你們長大后一定會把自己的家鄉(xiāng)建設得更美好的。

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