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《語文園地五》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 11:56:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

有關(guān)《語文園地五》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  【我的發(fā)現(xiàn)】

有關(guān)《語文園地五》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  這項(xiàng)活動是讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)漢字具有偏旁表義的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。學(xué)習(xí)伙伴的提示,點(diǎn)明了編寫意圖,對學(xué)生的自主發(fā)現(xiàn)是一個指引,教學(xué)中經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn),掌握識字方法。

  〖過程建議

 。、我的發(fā)現(xiàn):

  出示打亂排列的12個字,開火車讀字、組詞。

  小組合作把這些漢字分成三類,學(xué)生匯報(bào)分類結(jié)果,教師出示按偏旁分好的三類字。

  自由讀字,邊讀邊觀察字形,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?

  交流發(fā)現(xiàn)。

 。、我會認(rèn):

 、牛ń柚匆糇x準(zhǔn)字音,不會的可請教別人)自己想辦法讀準(zhǔn)生字字音。

 、仆莱榭ㄗx字、組詞。

 。场U(kuò)展練習(xí):

  找朋友。為 再各找?guī)讉朋友?凑l找到的多。

  猜一猜。出示生字“瞪、瀝、鋅……”。猜一猜,它們的意思和什么有關(guān)?

  【日積月累】

  這項(xiàng)活動包含數(shù)量詞運(yùn)用、積累詞語,讀背兒歌等三項(xiàng)內(nèi)容。目的是讓學(xué)生通學(xué)會給數(shù)量詞搭配事物名稱,鞏固生字,積累詞語,擴(kuò)大閱讀量。教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動積累的愿望。

  〖過程建議

 。、我會填:

 、懦鍪緮(shù)量詞,要求學(xué)生讀后自主填寫。

 、平M內(nèi)交流不同的答案。

 。、我會讀:

  ⑴出示詞語。要求學(xué)生自由練讀,把不會讀的做上記號。

 、仆阑ハ嘧x詞語,互相幫助。

 、墙M內(nèi)檢查讀、打量。

 、戎该鲂±蠋燁I(lǐng)讀詞語。

  【讀讀背背】

  〖過程建議

 。、自由朗讀兒歌。注意讀準(zhǔn)字音,把兒歌讀通順。

  2、組織交流。你都讀懂了什么?

 。、同桌互讀兒歌,然后在組內(nèi)展示讀。

 。、指名讀兒歌,大家評議。

 。怠⒕毩(xí)背誦兒歌,開展“我會背”比賽。

  【口語交際】

  這次口語交際是講合作做成的事,與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)應(yīng)緊密聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生反思自己的言行,學(xué)會合作、學(xué)會欣賞、尊重、諒解他人。

  〖交際準(zhǔn)備

  課前劃分小組。要求以小組為單位共同合作完成一件事,必須做到組內(nèi)人人參與;每組辦一期關(guān)于團(tuán)結(jié)合作力量大主題的小報(bào)(以搜集詞語、諺語、警句為主)。

  〖組織過程

 。、舉例啟發(fā):

  教師先講一個關(guān)于合作的故事,讓學(xué)生討論從這件事中得到的啟發(fā)。

  2、組內(nèi)交際:

  先想想自己和其他組員合作完成了什么事,是怎樣合作完成的,再在組內(nèi)以對話方式進(jìn)行交流,可一人先說,大家隨時(shí)補(bǔ)充。

 。、全班交流:

  各組選派代表在全班交流。其他同學(xué)評出哪組做得最好,評一評誰講的好,并說出理由。

 。、展示小報(bào):

  各組出示合作完成的主題小報(bào),說說是怎樣完成的.,并全班自由下位進(jìn)行參觀交流。

  【展示臺】

  這次“詞語擂臺”中要求學(xué)生展示自己搜集的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的詞語、諺語。教師在課前可結(jié)合口語交際活動提前布置搜集,整理工作。

 。薄⒏鹘M展示關(guān)于“團(tuán)結(jié)合作,力量大”主題的小報(bào),介紹小報(bào)特色。

 。病⒈缺饶慕M搜集的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的詞語多。(可搞“詞語接龍”賽。)

  3、交流關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語。詞語、警句等。

  4、互贈自己喜歡的詞語。并自由寫到黑板上,全班交流。

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