地球爺爺?shù)氖纸虒W(xué)設(shè)計(jì)
一、教材簡說
猴子很有靈性,不但聰明,而且知識豐富,懂得很多科學(xué)知識。這不,猴爸爸竟然會利用地球引力得到桃子。
本課以童話的形式,通過桃子落地的事,生動形象地告訴人們地心引力這一科學(xué)常識,引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué),愛科學(xué),學(xué)科學(xué)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識倆、摘等7個(gè)生字。會寫球、玩等6個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好有請求語氣的句子。
3.初步了解地心引力這一科學(xué)常識。
三、教學(xué)建議
本課和前一課體裁一樣,內(nèi)容比較簡單,建議教師放手讓學(xué)生自學(xué)。
(一)識字寫字
摘是翹舌音;倆應(yīng)讀liǎ,不能讀liǎng;且字讀第三聲。這些都是要提醒學(xué)生注意的地方。
本課要寫的字都是左右結(jié)構(gòu),球、玩、跳、桃、樹應(yīng)該寫得左窄右寬,剛字應(yīng)寫得左寬右窄。球、玩二字,要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別王字與王字旁的異同;跳、桃二字結(jié)構(gòu)一樣,字形相近,可以結(jié)合起來指導(dǎo)書寫,足字的捺變提,木字的捺變點(diǎn),兆字的筆順及筆畫豎撇,都要仔細(xì)指導(dǎo)。兆的筆順是撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)。
(二)朗讀感悟
可以參考下面的教學(xué)步驟引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
1.揭題導(dǎo)入
小猴子、小兔子用手摘桃子、采蘑菇吃,吃得可香啦?墒墙裉,它們卻不用動手摘桃子了,因?yàn)榈厍驙敔斠呀?jīng)用自己的大手替它們摘下來了。地球爺爺?shù)氖质鞘裁礃拥?呢?請大家讀課文,看誰最聰明,能從課文中找到答案。
2.討論:地球爺爺?shù)氖质鞘裁矗?/p>
這里,教師可以用磁鐵給學(xué)生作個(gè)簡單的演示,以幫助理解引力一詞。
3.分組練習(xí)正確流利地朗讀課文。練后檢查。
4.分組分角色進(jìn)行表演朗讀,準(zhǔn)備比賽。
。1)練習(xí)讀好小猴子的話。(①歡快──第二自然段;②請求而且有禮貌──第四自然段;③奇怪──第八自然段)
。2)練習(xí)讀好小兔的話。(①有禮貌──第六自然段;②奇怪──第九自然段)
。3)練習(xí)讀好猴爸爸的話。(慈祥、和藹──第七自然段)
(4)練習(xí)讀好地球爺爺?shù)脑。(聲音緩慢、粗壯有力?/p>
5.表演性朗讀比賽(自編自演)。
(三)實(shí)踐活動
小試驗(yàn):地球的引力
1.想想做做:小組討論,舉出一些說明地球有手的例子。
2.討論并試驗(yàn):一大一小兩個(gè)東西從高處落下,哪個(gè)先落地?
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