—學年度上期一年級語文教學計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的—學年度上期一年級語文教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　情況分析：

　　本班學生38人，大多數(shù)學生接受了正規(guī)的學前教育，會講簡單的故事，會背一些兒歌，認識簡單的字。個別學生學前教育良好，識字量較大。也有個別學生好動、注意力極不集中，學習有困難，需要用較長時間單獨輔導才能完成學習。

　　教學目標及內容：

　　1、閱讀課文和開展各種學習活動，在語文學習能力、學習方法和策略、情感態(tài)度價值觀各個方面得到發(fā)展。

　　2、識字334個（底限），學習28個（底限）漢字筆畫，學習掌握聽讀識字和看拼音識字兩種方法。滲透性識字。

　　3、寫字138個（底限），按照正確的筆順和結構書寫漢字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，熟練的使用寫字用具。

　　4、認字母、拼音節(jié)，看拼音識字。

　　5、培養(yǎng)每天閱讀的習慣，在學生自讀的基礎上，組織學生交流討論，使學生理解課文，感知課文內容。

　　6、積極、認真地參與各項語文活動，用普通話、積極地、有創(chuàng)造地完成教材中的口語交際，初步形成合作、探究的意識。

　　7、學習教材傳授的科學知識，有濃厚的'學習興趣。

　　8、培養(yǎng)收集圖片資料、經(jīng)常回頭看等好習慣。培養(yǎng)科學的思維方法，培養(yǎng)觀察力、想象力、創(chuàng)造力。

　　9、探索小班師生之間、學生與學生之間教學互動，達到學生能自主、合作、探究性地學習，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學習質量，促進學生主動、健康的發(fā)展。

　　教學重點：

　　1、識字334個（底限）。學習掌握聽讀識字和看拼音識字兩種方法。

　　2、學習28個（底限）漢字筆畫。按照正確的筆順和結構書寫漢字。

　　教學難點：

　　1、正確勻稱規(guī)范的在田字格里書寫漢字，能靜心書寫漢字。

　　2、能借助手指但不出聲，或者小聲但不用手指閱讀課文。能讀懂課文，感受漢字的音韻美。

　　教學措施：

　　1、根據(jù)教學九認真，嚴格要求自己，提高教學質量。

　　2、充分利用課堂40分鐘的時間，完成教學內容，爭取做到堂堂清。

　　3、注重因材施教，尊重學生個體差異，切實抓好輔優(yōu)補差的工作。

　　4、利用多種識字學習方法，豐富識字教學，使這一教學重點能順利完成。

　　5、加強家校聯(lián)系，共同協(xié)作完成學生的知識傳授。

　　教學課時安排：

　　課文、語文天地學習119課時（17周結束新課）

　　復習 16課時

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