小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)能自覺做一名環(huán)保志愿者。
2、知道哪些和環(huán)境保護(hù)以及志愿者相關(guān)的節(jié)日。會寫環(huán)保志愿書。
二、教學(xué)過程
1、開動腦筋
聽說過環(huán)保志愿者么，有無做過志愿者。
2、暢所欲言
怎樣才能成為一名環(huán)保志愿者？
首先向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保志愿者協(xié)會或組織提出申請,一般以申請書的形式上交組織,等待審核通過,只要熱愛環(huán)境的愛心人士很容易通過.表現(xiàn)突出可以申請上一級協(xié)會志愿者!
3、沉思默想：
假如你是個環(huán)保志愿者，你應(yīng)該怎樣做？
4、齊心協(xié)力
�。�1）閱讀小資料，知道一些和環(huán)境保護(hù)以及志愿者事業(yè)相關(guān)的節(jié)日。
�。�2）任選一個主題，寫一份相關(guān)的環(huán)保倡議書。
5、走出校園。
1、成立環(huán)保志愿者協(xié)會，寫協(xié)會章程。
2、組織“小小環(huán)保志愿者進(jìn)社區(qū)”活動。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃2
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白什么是電磁輻射，電磁輻射的危害。
2、知道一些預(yù)防電磁輻射的措施。
教學(xué)重點：
電磁輻射的危害以及措施
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
現(xiàn)代生活中有許多電磁輻射，只要有電子、電氣設(shè)備，就會有一種殺手——電磁輻射。
二、電磁輻射的危害
1、日常生活中哪些電器會產(chǎn)生電磁輻射？
2、電磁輻射有哪些危害？
�。�1）誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細(xì)胞增值。
�。�2）會對人體的生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害。
�。�3）是造成孕婦流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素。
�。�4）過量的電磁輻射直接影響兒童組織發(fā)育、骨骼發(fā)育能力。
三、預(yù)防電磁輻射的措施
1、學(xué)生試著填寫下表
2、教師提出一些建議：
�。�1）電器避免扎堆。
�。�2）按照指示規(guī)范操作。
�。�3）電器不要放在臥室里。
�。�4）避免長時間操作，每小時離開一次。
�。�5）保持一定的安全距離
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃3
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道我國環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)有哪些。
2、對于身邊一些無視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為，能做出判斷，知道該如何裁決，做環(huán)保小法官。
3、用拍手歌、小快板、兒童劇等形式，宣傳保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)知識。
教學(xué)重點：
了解我國制定的一些關(guān)于環(huán)保的法律法規(guī)知識，能自覺做環(huán)保的小法官。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
我國把環(huán)境保護(hù)作為一項基本國策，并頒布了一系列的環(huán)境保護(hù)的法律，一起來學(xué)習(xí)。
二、開動腦筋：
1、為何要制定一系列保護(hù)環(huán)境的法律、法規(guī)？
2、制定了哪些環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)？
�。�1）環(huán)境保護(hù)法。
�。�2）自然資源法
（3）生態(tài)保護(hù)建設(shè)法
�。�4）環(huán)境影響評價法
（5）清潔生產(chǎn)促進(jìn)法
……
三、用法，做小法官
1、尋找身邊無視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為？
2、做小法官，對該事件應(yīng)如何裁決？
四、走出校園：
自編自演拍手歌、小快板、三句半等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)知識。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃4
◆學(xué)生情況分析：
六年級兩個班共有學(xué)生62人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識，通過開展大量的實踐活動，做環(huán)保的小主人。
◆教學(xué)總目標(biāo)
1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2、學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
◆教學(xué)措施
1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強(qiáng)健康教育。
2、充實教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。
3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。
5、課堂中滲透思想品德教育。
◆問題研究與教改設(shè)想：
通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。
◆執(zhí)行說明：
1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。
2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。
教學(xué)進(jìn)度安排表
周次 教學(xué)進(jìn)度 備注
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃5
教學(xué)目標(biāo)：
1、思考人們經(jīng)常使用的交通工具的優(yōu)缺點，知道在不同情況下選取哪種交通工具最合適。
2、了解造成交通擁堵的原因，知道改善的一些方法措施。
3、調(diào)查公眾對交通擁堵問題的認(rèn)識和滿意度，寫出調(diào)查報告。
教學(xué)重點：
了解造成交通擁堵的原因，知道改善的一些方法措施。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
大車小車，出行方便了，課時，新的問題開始困擾我們：交通擁擠，環(huán)境污染。
二、開動腦筋：
1、經(jīng)歷過交通擁擠么？什么感受？
2、人們出行只要用到哪些交通工具？分析優(yōu)缺點。知道在哪種情況下選取哪種交通工具最合適
三、交通擁堵以及改善的方法和建議。
1、造成交通擁堵的原因：
2、緩解交通擁堵的方法有哪些？
四、走出校園
1、閱讀小資料：無車日
2、調(diào)查公眾對交通問題的滿意度和認(rèn)識，寫出調(diào)查報告。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道什么是光污染，光污染的種類以及危害。
2、明白如何有效地防治光污染，課下調(diào)查避免光污染的措施。
教學(xué)重點：
光污染的種類、危害以及防治措施。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
夜晚，城市與鄉(xiāng)村的星空有什么不同？
二、明確光污染的類型。
�。ㄒ唬┕馕廴镜姆N類
1、白亮污染
2、人工白晝污染
3、彩光污染
�。ㄈ┝信e相關(guān)例子，讓學(xué)生弄清分別是哪種污染。
三、明確光污染的危害
1、導(dǎo)致能源浪費
2、對人的心理產(chǎn)生破壞。
3、對人的生理產(chǎn)生破壞。
4、引發(fā)交通安全問題。
四、避免光污染的措施。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、了解什么是熱污染，熱污染的危害。
2、了解防治熱污染的方法。
3、上網(wǎng)查閱資料，了解新加坡采取了哪些防治熱污染的方法。
教學(xué)重點：
了解熱污染的危害以及防治熱污染的措施。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
走出鬧市區(qū)，來到鄉(xiāng)村什么感覺？從鄉(xiāng)村返回城市，什么感覺？
為什么城市的氣溫比郊區(qū)高呢？
二、明確什么是熱污染以及危害。
1、為什么城市的氣溫比郊區(qū)低呢？
城市熱島效應(yīng)：
2、熱污染：
3、熱污染的.危害
�。�1）污染水體
（2）污染大氣
�。�3）間接引發(fā)疾病。
�。�4）加重城市熱島效應(yīng)。
三、防治熱污染的措施
�。ㄒ唬┓乐未胧�
1．廢熱的綜合利用
充分利用工業(yè)的余熱，是減少熱污染的最主要措施。生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的余熱種類繁多，有高溫?zé)煔庥酂�、高溫產(chǎn)品余熱、冷卻介質(zhì)余熱和廢氣廢水余熱等。這些余熱都是可以利用的二次能源。我國每年可利用的工業(yè)余熱相當(dāng)于5000萬噸標(biāo)煤的發(fā)熱量。在冶金、發(fā)電、化工、建材等行業(yè)，通過熱交換器利用余熱來預(yù)熱空氣、原燃料、干燥產(chǎn)品、生產(chǎn)蒸氣、供應(yīng)熱水等。此外還可以調(diào)節(jié)水田水溫，調(diào)節(jié)港口水溫以防止凍結(jié)。
對于冷卻介質(zhì)余熱的利用方面主要是電廠和水泥廠等冷卻水的循環(huán)使用，改進(jìn)冷卻方式，減少冷卻水排放。
對于壓力高、溫度高的廢氣，要通過氣輪機(jī)等動力機(jī)械直接將熱能轉(zhuǎn)為機(jī)械能。
2．加強(qiáng)隔熱保溫，防止熱損失
在工業(yè)生產(chǎn)中，有些窯體要加強(qiáng)保溫、隔熱措施，以降低熱損失，如水泥窯筒體用硅酸鋁氈、珍珠巖等高效保溫材料，既減少熱散失，又降低水泥熟料熱耗。
3．尋找新能源
利用水能、風(fēng)能、地能、潮汐能和太陽能等新能源，即解決了污染物，又是防止和減少熱污染的重要途徑。特別是太陽能的利用上，各國都投入大量人力和財力進(jìn)行研究，取得了一定的效果。
（二）我的建議
學(xué)生提出建議
四、新加坡在防治城市熱島效應(yīng)方面采取的措施：
綠化環(huán)境。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解自然界五顏六色的原因。
2、了解保護(hù)色的知識
3、了解色彩與心理活動的變化。
二、教學(xué)過程
1、開動腦筋
自然界有哪些顏色？自然界的景物為什么是五顏六色的？
2、實踐天地
通過實踐，知道太陽關(guān)的組成。
3、了解保護(hù)色的有關(guān)知識
哪些動物和它的生活環(huán)境顏色相似？
4、探究園地：
周圍的環(huán)境中某些色彩發(fā)生了變化？選擇一種變化，探究其原因。
6、走出校園
查閱相關(guān)信息，說說顏色與心情的關(guān)系。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃9
教學(xué)目標(biāo)：
1、明白化學(xué)農(nóng)藥的功與過，辯證看待問題。
2、明白過量使用農(nóng)藥的危害。
3、知道什么是生物防治。
4、對使用農(nóng)藥的情況進(jìn)行分析歸納，并寫出調(diào)查報告。
教學(xué)重點：
明確化學(xué)農(nóng)藥的功與過，知道生物防治的方法，會寫調(diào)查報告。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
農(nóng)藥的發(fā)明保證了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)，但與此同時，也帶來了負(fù)面效應(yīng)。
二、開動腦筋想問題：
1、遇到病蟲害怎么辦？
2、為什么瓜果要洗凈？
三、暢所欲言化學(xué)農(nóng)藥功與過。
1、化學(xué)農(nóng)藥的功勞：
2、化學(xué)農(nóng)藥的危害：
A、對害蟲的天敵也有傷害作用，破壞自然界的平衡。
B、長期使用，害蟲產(chǎn)生抗藥性，使用量越來越大，成本越來越高。
C、土壤環(huán)境遭受污染。
D、對水體造成污染。
E、在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，進(jìn)入食物鏈。
四、生物防治
1、什么是生物防治
2、防治的主要方式
3、生物防治的優(yōu)缺點
五、走出校園：
調(diào)查農(nóng)民使用農(nóng)藥的情況，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、歸納，并寫出調(diào)查報告。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃10
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解小區(qū)的變化。
2、了解完美居住小區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。
二、教學(xué)過程
1、走進(jìn)現(xiàn)代化的和諧小區(qū)。
2、討論
（1）你所居住的小區(qū)有什么特色？
�。�2）發(fā)生了哪些變化？還有哪些地方然令人不悅？
3、齊心協(xié)力
�。�1）你認(rèn)為完美的小區(qū)應(yīng)該是什么樣子的？
�。�2）你的小區(qū)還有哪些地方需要改進(jìn)？
4、走出校園
對居住的小區(qū)進(jìn)行綜合評價。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃11
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知道地球上人口分布情況。從世界人口增長圖例，分析人口增長情況。
2、了解一些減緩人口增長的措施，了解人口與資源問題。
二、教學(xué)過程
1、開動腦筋：
世界上有多少人？中國有多少人？
2、探究園地：
分析世界人口增長圖例，說說發(fā)現(xiàn)的問題。
3、暢所欲言
分析中國人口增長折線圖，說說存在的問題。
討論減緩人口增長的措施。
4、齊心協(xié)力
人口與環(huán)境：
一是人口數(shù)量增加，對資源的需求量必然增大，人口數(shù)量增長給資源帶來的壓力是對其環(huán)境產(chǎn)生的最基本影響。
二是伴隨著人口數(shù)量增加，人口的分布也越來越集中于城市，人民生活水平提高，人均消費水平上升，使生活排污劇增。有資料表明，城市人口的人均生活排污量大大高于鄉(xiāng)村，如果這些排污不能得到妥善處理，就會造成環(huán)境污染。這是人口數(shù)量增多，從生活方面對環(huán)境可能造成的影響。
三是伴隨著人口數(shù)量增長，人類的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大當(dāng)然要帶來更多的廢棄物，處理不當(dāng)也會造成環(huán)境污染。我們雖然沒有理由把人口數(shù)量增長完全等同于生產(chǎn)活動擴(kuò)大的原因，但人口數(shù)量增長應(yīng)該說是生產(chǎn)活動增加的推動力之一。這是人口數(shù)量增多，從生產(chǎn)方面對環(huán)境可能造成的影響。
人口與自然：
自然：
1：人口過度增長，勢必引起城市規(guī)模擴(kuò)大，造成自然的破壞。
2：人口過度增長，生活生產(chǎn)污水及工業(yè)生產(chǎn)的廢物，造成自然的污染。
3：人口過度增長，對自然中的資源的需求量增加，造成資源的過度利用，造成資源短缺。
人類社會：
1：人口過度增長，使得各種資源人均占有量愈小。
2：人口過度增長，使得人口密度愈加增大，不利于人類生存。
3：人口過度增長，....各種競爭也激烈，反正個人覺得壓力大。（這點是自由發(fā)揮的。）
人口與社會：
�。�1）人口過量增長對物質(zhì)生產(chǎn)造成壓力
（2）人口過量增長會導(dǎo)致對資源的過度使
�。�3）人口過量增長引起社會就業(yè)形勢的嚴(yán)峻
（4）人口過量增長影響了人口素質(zhì)的提高
5、走出校園
上網(wǎng)瀏覽或查閱圖書、報刊，了解我國人口以及我國在提高人口素質(zhì)和控制人口數(shù)量反面采取的具體措施。
�。�1）在全國范圍內(nèi)開展婚前保健、孕產(chǎn)期保健、新生兒保健、全民使用合格碘鹽和為特殊人群補碘；（2）積極開展出生缺陷監(jiān)測和預(yù)防的試點工作；（3）在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃12
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得地球上生物之間息息相關(guān)，它們都是人類的朋友。
2、明確地球發(fā)生的一系列的變化以及產(chǎn)生變化的原因，引導(dǎo)學(xué)生熱愛地球，保護(hù)地球。
3、明確作為小公民應(yīng)怎樣去做。
教學(xué)重點：
弄清地球產(chǎn)生的變化以及發(fā)生變化的原因，明確作為小公民的職責(zé)。
教學(xué)課時 一課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
地球是個大家園，我們不孤單，有許多的朋友，植物、動物……我們都是地球的主人。
二、探究園地
�。ㄒ唬┑厍驗槿祟愄峁┵Y源
生物資源作食品，
水資源作氣候調(diào)節(jié)，
大氣作能源釋放，
礦物作能源物資，
星球固體表面做活動場地，
森林草原作棲息地，
沙漠戈壁作考場……
明確地球的慷慨無私。
�。ǘ└惺苋祟惖淖运�
1、地球的變化
2、變化的原因
三、齊心協(xié)力，保護(hù)地球：
如何愛護(hù)地球，保護(hù)家園？讓我們從身邊的小事做起，學(xué)生討論，完成書上的表格。
四、走出校園，親身實踐
1、閱讀小資料《世界地球日》
2、制定一個方案，組織一次宣傳活動，呼吁大家愛護(hù)動植物，保護(hù)我們的地球家園。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃13
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解什么是清潔能源，了解我國的能源消耗情況。
2、清潔能源的應(yīng)用情況，如何開發(fā)新的清潔能源。
二、教學(xué)過程
1、你消費的能源有哪些？這些能源的開發(fā)和利用會帶來哪些資源環(huán)境問題？
2、從我國的能源消費情況你體會到什么？
3、什么是清潔能源？清潔能源可用于哪些方面？
4、走出校園：
查閱資料，了解山東的風(fēng)力發(fā)電。
三、小資料清潔能源
清潔能源是不排放污染物的能源，包括核能和“可再生能源”，可再生能源是指原材料可以再生的能源，如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能、生物能（沼氣）、海潮能等，可再生能源不存在能源耗竭的可能，因此日益受到許多國家的重視，尤其是能源短缺的國家。
太陽能清潔能源：
1、光與熱的轉(zhuǎn)換。如太陽能熱水器、太陽能灶等。
2、光與電的轉(zhuǎn)換，如太陽能電池板、太陽能車、船等。太陽能清潔能源是將太陽的光能轉(zhuǎn)換成為其他形式的熱能、電能、化學(xué)能，能源轉(zhuǎn)換過程中不產(chǎn)生其他有害的氣體或固體廢料，是一種環(huán)保、安全、無污染的新型能源。
海洋能
海洋能指依附在海水中的可再生能源，海洋通過各種物理過程接收、儲存和散發(fā)能量，這些能量以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中。
1、潮汐能2、波浪能3、海水溫差能4、鹽差能5、海流能
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃14
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解海水是如何變成淡水的。了解海水變成淡水的方法。
2、了解海水淡化還未普及的原因。
二、教學(xué)過程
1、了解地球淡水資源情況，知道海水分布情況。
2、實踐天地通過實驗，了解海水是如何變成淡水的。
3、了解海水淡化的方法。
4、齊心協(xié)力如何制止旅游中的不文明行為？
�。�1.）在景區(qū)顯著位置設(shè)立提示牌,提高大家的環(huán)保意識和旅游文明意識.在旅行社也加強(qiáng)宣傳.
�。�2.）建議在景區(qū)安裝攝相頭,對污染環(huán)境、破壞旅游設(shè)施等等不文明行為者拍照，公布在景區(qū)顯著位置。
�。�3）.對各個旅行社提高要求,誰的客戶誰管好,出現(xiàn)不文明行為可以對旅行社進(jìn)行處罰.
�。�4）.對散客建立旅游素質(zhì)數(shù)據(jù)庫,全國連網(wǎng)查詢.如有不文明行為的記錄,對其以后的旅游中,不得享受優(yōu)惠房價,團(tuán)費等.
6、走出校園
宣傳文明行為，做一次“扮靚秀美山川”的義務(wù)勞動。
小學(xué)六年級環(huán)境教育教學(xué)計劃15
教學(xué)目標(biāo)：
1、明確什么是白色污染。
2、知道一些防治白色污染的措施。
3、開展拒絕白色污染的垃圾清除活動。
教學(xué)重點：
明確什么是白色污染，防治的措施，能自覺去清除白色污染。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
有人說：“塑料袋是人類最糟糕的發(fā)明”，誰來說說原因？
二、白色污染帶來的危害：
1、影響市容和景觀，做成視覺污染。
2、很難分解，給環(huán)境造成潛在危害。
三、防治白色污染的措施。
1、減少使用方面
2、再循環(huán)利用方面
3、新技術(shù)應(yīng)用方面
4、其他方面
閱讀小資料：限塑令
四、走出校園
1、組織一次“保護(hù)家園、拒絕白色污染”為主題的垃圾清除活動。
2、對塑料袋的使用情況和公眾對白色污染的認(rèn)識開展調(diào)查，自己設(shè)計調(diào)查問卷，與同學(xué)交流調(diào)查結(jié)果。
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