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第二學(xué)期語文教學(xué)計劃

時間:2021-09-29 11:43:07 教學(xué)計劃 我要投稿

【推薦】第二學(xué)期語文教學(xué)計劃3篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的第二學(xué)期語文教學(xué)計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】第二學(xué)期語文教學(xué)計劃3篇

第二學(xué)期語文教學(xué)計劃 篇1

  一、學(xué)生情況分析

  三年級一班共有學(xué)生xx名,其中男生xx名,女生xx名,大部分學(xué)生能夠養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,課后如果不夠?qū)P牡脑挘有枰嚓P(guān)注、輔導(dǎo),讓大家懂得學(xué)習(xí)的技巧,和大家一起快樂學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  二、指導(dǎo)思想

  《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進(jìn)一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計,從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅要重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強語文實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。

  三、教材分析

  本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表(一),要求會認(rèn)的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境,怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。

  本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點:

  1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。

  2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。

  3、大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。

  4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  5、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu),加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。

  6、完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂。

  四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個專題的思想。

  2.認(rèn)識200個字,會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字,會寫1600個字。

  3.會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

  4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。

  6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

  7.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。

  8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

  9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。

  10。繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

  11.留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

  12.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

  13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

  五、教學(xué)措施

  1、嚴(yán)格要求學(xué)生,持之以恒地堅持下來,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、注意把握教材之間的聯(lián)系,把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。

  3、充分利用一切教育資源。

  4、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。

第二學(xué)期語文教學(xué)計劃 篇2

  經(jīng)過五年級第一個學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn),我們班大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)的五年級的.學(xué)習(xí)內(nèi)容。但也有部分學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),作文基礎(chǔ)差,部分學(xué)生不會寫作文,要想提高學(xué)習(xí)成績,明知不易。面對這樣的一群學(xué)生,感覺自己肩上的擔(dān)子很沉重,因此我做好如下教學(xué)計劃:

  一、 教學(xué)目標(biāo)要求:

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,做如下計劃:

  1、鞏固漢語拼音,學(xué)習(xí)漢字是基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生獨立識字能力。

  2、掌握正確的讀寫姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,能夠有選擇地閱讀課外書籍,培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號的習(xí)慣。

  3、使學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,并能結(jié)合上下文、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解詞語的大意。

  5、能有順序地、細(xì)致地觀察事物、圖畫,寫出的通順,并能正確使用常用標(biāo)點符號。

  6、習(xí)作有一定的速度,并修改自己的習(xí)作,主動與他人交換修改。

  二、教學(xué)方法措施:

  1、抓課堂40分鐘。打破傳統(tǒng)的上課方式,以學(xué)生為主體,把課堂還給學(xué)生。讓學(xué)生學(xué)會與人交流,能主動地、積極地參與課堂教學(xué),徹底改變課堂一潭死水的現(xiàn)狀。

  2、加強學(xué)生寫字訓(xùn)練。利用每周寫字課和中午練字的二十分鐘時間,加強學(xué)生書寫訓(xùn)練。每次批改作業(yè)都重點批閱這些寫字差的同學(xué),時時刻刻關(guān)注學(xué)生的書寫情況。對于有進(jìn)步的同學(xué)及時加以鼓勵,對于書寫認(rèn)真、漂亮的同學(xué)及時表揚,在班內(nèi)建立“小小書法家”,把學(xué)生好得好的作品和作業(yè)及時展示,鼓勵其他學(xué)生寫好每一個字。

  3、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練,也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過程中,要安排比較充裕的時間讓學(xué)生朗讀課文,使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀,通過朗讀加深理解,并使朗讀能力得到訓(xùn)練和提高。朗讀時及時反饋和糾正學(xué)生的發(fā)音,絕不放過每一處錯誤。

  4、讀寫結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,堅持每個月讀一本書的習(xí)慣,讀書做筆記,把好詞好句抄寫下來,并寫讀后感,交流讀書感受。

  5、運用管建剛老師的作文教學(xué)管理方式,每周堅持寫一篇習(xí)作,貴在堅持,每周一次作文講評,相信學(xué)生習(xí)作進(jìn)步會很快的。

  6、開展“師徒結(jié)對”一對一活動。因為學(xué)生和學(xué)生之間容易交流,所以,后進(jìn)生的培養(yǎng)應(yīng)該發(fā)動學(xué)生,讓好生帶差生,形成互幫互助的良好班風(fēng),提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績。

  20xx年2月13日

第二學(xué)期語文教學(xué)計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)我校領(lǐng)導(dǎo)及教研室教導(dǎo)處工作要求,我校語文教研組繼續(xù)以“有效學(xué)習(xí)”為主題,并依照我校語文組發(fā)展的實際情況,引導(dǎo)本組教師在教學(xué)上探索科學(xué)的教學(xué)方法;在科研上鼓勵教師積極參與科研活動;在教研活動上本著實事求是的原則,努力開展豐富多彩的活動。同時,為有效提高本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教師應(yīng)貫徹落實教學(xué)常規(guī),組長和個別組員隨時深入到各個班級進(jìn)行語文課堂教學(xué)的觀摩走訪,在隨時相互監(jiān)督的同時,幫助教師努力提高課堂教學(xué)水平。切實抓好教師隊伍的建設(shè),努力提高我組語文教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

  二、工作目標(biāo)

  1、把握語文教學(xué)新動向,認(rèn)真做教學(xué)工作,放手嘗試語文學(xué)科教學(xué)科研工作,并使其形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

  2、強化教研組集體備課、試課、評課等教研的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,強化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、有活力的優(yōu)秀教研組。

  3、運用語文教學(xué),提升學(xué)生語文素養(yǎng),包括普通話口語交際能力、語文應(yīng)用能力、審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

  三、工作措施

  1、加強理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。

  本學(xué)年語文組將利用教研活動時間并結(jié)合平時的教育教學(xué)實踐,探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,同時吸取適合本校學(xué)生的優(yōu)秀理念,深入到課堂教學(xué)中,提高教學(xué)效益。

  2、加強語文課堂教學(xué)研究,努力探究教學(xué)規(guī)律。

  充分了解職高學(xué)生,定出切實可行的教學(xué)研究方向,力爭將學(xué)生的興趣點與教學(xué)結(jié)合,以此為突破口,將學(xué)生吸引到教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)得開心的同時掌握了知識、培養(yǎng)了能力、拓展了外延。

  3、加強語文常規(guī)教研,提升語文教研的針對性和實效性。

  本學(xué)期,教研組將按照學(xué)校的要求,加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,把教研工作落到實處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

  4、加強教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。

  上學(xué)期語文組在教學(xué)科研方面取得了一點點的成績,本學(xué)期要加強教科研的研究,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,探索科學(xué)的方式。

  四、本學(xué)期重點工作:

  1、開展多元豐富的教研活動

  2、加強科研活動的力度

  3、做好選修課

  4、完善評估細(xì)則

  五、本學(xué)期可以嘗試去做的工作:

  1、自主開展培訓(xùn)項目

  2、將選修課開發(fā)成校本課程

  六、主要活動安排

  七、本學(xué)期學(xué)生競賽語文組指導(dǎo)的內(nèi)容和指導(dǎo)老師名單(未完,待續(xù))

  1、硬筆字:劉xx

  2、朗誦比賽:繆xx、孫xx

  3、微電影制作:孫xx

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