幼兒園五月份教學(xué)計劃
時間一晃而過，我們又將迎來新的教學(xué)工作，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編為大家整理的幼兒園五月份教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、語言文字智能
1、兒歌：能熟讀背誦并理解兒歌：《云兒和羊兒》、《臺灣島》、《世界兒童是一家》、《美麗的夏夜》。
認(rèn)讀字卡：湖、盛、臺灣、娃、跟著、離、零、脆、舉辦、奧運(yùn)、沉浸、清涼、鑲嵌、友誼、悠揚(yáng)。
2、故事：理解故事內(nèi)容，并能用連貫的語言復(fù)述故事——《我是小記者》。
3、口語表達(dá)：能讀懂圖畫內(nèi)容，能連貫、生動的講述，并能對其他幼兒的講述進(jìn)行點評。
圖畫：《我和星星打電話》、《發(fā)短信》、《假如你長了翅膀》。
4、漢語拼音：能熟記復(fù)韻母ang eng ing ong的兒歌并會讀、會寫，且能與聲母進(jìn)行簡單拼讀學(xué)習(xí)。理解整體認(rèn)讀：yi wu yu 。(會帶四種聲調(diào)讀，會寫，)
5、書寫：（1）復(fù)習(xí)，認(rèn)讀，書寫所學(xué)筆畫。（20個）并能在所學(xué)的字中找出相應(yīng)的筆畫。
（2）了解獨(dú)體字的概念及結(jié)構(gòu)。學(xué)些簡單的獨(dú)體字（8個）：水，手，白，木，車，毛，田，個。（要求會在注音本中拼讀，正確書寫。會組詞，造句）
二、數(shù)學(xué)邏輯智能
1、加法、減法在生活中的運(yùn)用。
2、在操作中初步感知100以內(nèi)數(shù)的整10加和整10減計算。
3、給物品分類，嘗試用多種方法進(jìn)行分類計數(shù)。
4、嘗試用統(tǒng)計圖來記錄物品的數(shù)量，初步感知統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。
5、初步感受三個數(shù)連加、連減。
三、視覺空間智能
美術(shù)：1、制作：能綜合運(yùn)用折疊、粘貼等技能制作無尾熊——《無尾熊媽媽和寶寶》。
能用粘貼、繪畫等形式制作手機(jī)。
2、繪畫：運(yùn)用動物的腳印造型進(jìn)行聯(lián)想，繪畫出各種形象——《有趣的'動物腳印》。
3、想象詩中描繪的景物，根據(jù)詩中的意境進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
四、自然觀察智能
1、常識：認(rèn)識幾種常見的數(shù)碼產(chǎn)品，了解它們的用處——《走進(jìn)數(shù)碼城》。
豐富幼兒對海洋動物德認(rèn)識，增強(qiáng)幼兒對海洋中生命的真愛之情——《美麗的海世界》。
2、探索：讓幼兒在制作風(fēng)車時發(fā)現(xiàn)材料的不同會影響風(fēng)車的轉(zhuǎn)動——《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
3、觀察：認(rèn)識世界上最大的哺乳動物——《鯨魚》。
五、肢體運(yùn)動智能
1、基本能力：
（1）了解骨骼的作用。
（2）了解事物的分類，認(rèn)識事物金字塔
�。�3）練習(xí)圍繞固定一點進(jìn)行走、跑、跳、爬等動作。
�。�4）知道不同的表情代表的不同心情�！渡眢w的支架》《貪吃的大嘴魚》《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》《心情變變變》
六、音樂旋律智能
1、律動：在音樂的伴奏下，學(xué)唱表演歌曲�！段液托切谴箅娫挕贰缎±鲜笸骐娔X》
2、歌曲：學(xué)唱歌曲，喜歡參加表演活動�！段医o太陽裝開關(guān)》《小海軍》
七、自我反省與人際交往智能
1、幼兒分工合作編圖書，體驗合作成功的愉悅心情�！洞蠹揖巿D書》《心情變變變》
2、使幼兒能勇敢的面對困難，樹立“我能行”的信念�！都w的事大家做》
3、知道愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性�！兜厍蛲尥拊趺戳恕�
4、了解相關(guān)基本禮儀。《交通（乘飛機(jī)一二）》《交通乘輪船》《購物（制定計劃）》
八、英語氛圍創(chuàng)設(shè)
Unit5 Flavors
1、語音：學(xué)習(xí)字母Y的發(fā)音
2、單詞：yummy yucky sweet sour salty yogurt 聽懂理解并能說出單詞。
3、句型：（１）會使用How is …...；It ’s…….
4、歌曲：學(xué)會演唱歌曲《Salad Red Salad Green》。
Unit 6 Places
1、語音：掌握字母Z的自然拼音發(fā)音，并正確讀出包含X字母發(fā)音的單詞。
2、單詞：聽懂、理解并能說出單詞。
Zoo school hospital supermarket park bookstore zero zipper。
3、句型：會使用句型“Where are you going?I’m going to…..”進(jìn)行表達(dá)。
4、歌曲：學(xué)會演唱歌曲《To the zoo》。
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