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教學計劃

時間:2021-04-01 10:14:39 教學計劃 我要投稿

【推薦】教學計劃合集七篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章,現(xiàn)在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的教學計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】教學計劃合集七篇

教學計劃 篇1

  新的一個學期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  一、情況分析

  本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:

  1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強,體質(zhì)較差,自理能力很差。

  2、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

  3、挑食現(xiàn)象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪、陳熠炫等。

  5、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等.

  二、本學期保教工作

  (一)認真細致做好保教工作。

  1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好常規(guī)習慣。

 。1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

 。2)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

 。3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

 。4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

 。5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

  (二)學習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣

  (1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

 。2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具.

  3、加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

 。1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

 。2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

  (三)深入進行教育教學工作

  在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學習興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

  1、認真準備,組織開展好每一次的教學活動。

  2、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

  3、提高幼兒的口語表達能力。

  (四)、安全、衛(wèi)生工作

  1、嚴格執(zhí)行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒。

  2、經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患。

  3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

  4、每天早上堅持進行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。

  5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

  6、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

  7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥。

  三、家長工作方面

  面對越來越多的高學歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

  1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  3、定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細

  總結(jié)

  分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活。

  1、抓好班級日常衛(wèi)生

  2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制 三、家長工作方面總之,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!

  2、經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患。

  3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

  4、每天早上堅持進行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。

  5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

  6、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

  好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  7、結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。

  8、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

  生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展

  9、結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。

  10、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

教學計劃 篇2

  一、學生分析

  新的學期開始了,本學期我所帶的是低段的班級,一年級的學生剛?cè)雽W,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。

  二、教材分析

  小學一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。

  三、教學目標及重難點

  教學目標

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。

  2、從基礎鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

  教學難點:學校體操動作。

  四、教學措施

  1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2、小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

  3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。

  4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚。

  5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

  6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,總結(jié)經(jīng)驗教訓。

  五、教研專題:學生學習

  活動的有效性

  六、具體的教學計劃:

  1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務,是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

  2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

  3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

  4、廣播體操:一年級新生首先要學會廣播體操,因此,學習廣播體操是下半學期的重點。

  5、技能方面:主要包括

 、僮撸焊鞣N不同姿勢的走,直線走;

  ②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

 、厶褐饕须p腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;

 、芡叮褐饕袑Φ赝肚,拋接球,投球進筐,投準練習等;

 、菁记煞矫妫簼L翻等簡單的柔韌素質(zhì);

  ⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

  ⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

教學計劃 篇3

  一、指導思想

  以《新課程標準》為動力,以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,貫徹《小學生體制健康標準》。秉承學!白鰸櫇缮慕逃,讓每一個生命都精彩”的辦學理念,提高全體學生的身體素質(zhì)和健康水平。為學生的終身體育打好基礎,最終實現(xiàn)讓每一個生命都精彩的教育理想。

  二、重點工作和措施

 。ㄒ唬┰龃筮x修教材比重,培養(yǎng)學生專項運動技能

  本學期在不同年級選定不同的體育項目,增大選修教材的比重,通過教學,讓學生掌握專項運動技能,讓學生有一技之能,提高運動興趣,為學生的終生體育打好基礎。

  措施:

  1、開學第一周召開體育教研組研討會,確定不同年級的項目。

  2、制定不同項目的考核檢查標準,學期末對學生進行考核評價。

 。ǘ┛朔щy,保證東、西校區(qū)大課間操活動質(zhì)量。

  學校課間操質(zhì)量的高低,代表著一個學校學生的精神面貌,通過近一年的努力,學校的大課間活動與長跑活動質(zhì)量有大幅度的提高,本學期因為學生人數(shù)激增,學校的操場人均活動面積小了,場地活動安排有了新的困難,西校區(qū)開學后操場要進行為期兩個月的改造,也就是說西區(qū)的近八百的學生本學期兩個月左右的時間沒有操場進行體育活動,面對以上困難,我們就要根據(jù)目前的條件,想方設法的保證學生們的正常體育活動。充分有效利用體育館、樓頂?shù)钠脚_合理的安排場地和設計教學內(nèi)容,讓學生們不因場地的問題而失去體育鍛煉。

  措施:

  分工明確,責任到人

  主管主任:柳東紅 負責大課間活動內(nèi)容的制定,檢查與管理

  東校區(qū):張杰偉 負責具體實施大課間活動安排,發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領導進行勾通解決。

  西校區(qū):高 悅 負責具體實施大課間活動安排,發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領導進行勾通解決。

  2、保證體育大課間專時專用,提高實效性。

  根據(jù)西校區(qū)的情況,體育教師開學后要抓緊時間進行商討小場地上體育課的方法,合理利用好各個體育場館和空地進行教學內(nèi)容的'調(diào)整安排。

  3、上下操組織有序,嚴格檢查。

 。1)要求各班在體育大課間入退場方面嚴格執(zhí)行學校要求,師生準時到位,提前準備好上操所用器材,打下課鈴后馬上組織學生在班級門口站隊,聽音樂快靜齊的走到操場指定上操位置。(西區(qū)學生是聽下課鈴后聽音樂拿好器材馬上到指定位置集合整隊)大課間活動后,要求學生同樣安靜、整齊有序的聽音樂帶入教學樓,回到本班,教師小結(jié)后再讓學生出來休息。

 。2)開學后在每一層都安排值周生進行檢查,一日校長和主管領導協(xié)助各樓層進行巡視檢查。

 。3)行政領導課間操時間分工負責安排:

  一年級

  二年級

  三年級

  四年級

  五年級

  六年級

  李校負責安排人員

  李校負責安排人員

  李校負責安排人員

  趙洪燕

  胡建麗

  張常娥

  負責人職責:負責檢查課間操時,各年級的集合整隊和入場情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與年級組長或班主任進行勾通,提出改進意見。

  4、體育大課間活動內(nèi)容安排

 。1)、九月開學后上午大課間操時間繼續(xù)進行大課間活動,根據(jù)天氣情況,大約11月下旬上午體育大課間改為冬季長跑活動;周二、周四和周五下午大課間為班級跑步,跑步方式延續(xù)上學期的方式。

 。2)體育大課間活動具體安排:

  上午大課間安排:

  A、活動內(nèi)容:廣播操、乒乓球操、跳繩、迎面接力、仰臥起坐、各種跳躍練習、足球、籃球等。(東、西區(qū)每周活動內(nèi)容按體育組下發(fā)的每周大課間活動項目安排表進行)

  B、乒乓隊、羽毛球隊、健美操隊和舞蹈隊隊可以到指定場館進行訓練。

  下午大課間安排:周二和周四兩節(jié)課后25分鐘的長跑活動,周五下午第一節(jié)課后進行25分鐘大課間活動。

  (三)課余訓練分工明確,責任到人

  人員安排:乒乓球隊(柳東紅、甄筱冉)、小足球(張杰偉、趙春曉)、小籃球(高悅,肖思陽)、羽毛球(司丙輝、谷春利)田徑(司丙輝、高悅、李虎強)、健美操(劉忠堂、王媛媛)、棋類(路全水)、武術表演隊(閆曉鵬)

 。ㄋ模┮(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

  嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,開展豐富多彩的體育活動,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。認真進行《學生體質(zhì)健康標準和》的測試和上報工作,重過程,把此項重要工作完成好,以此來檢驗學生的身體健康情況。

  措施:

  1、加大宣傳力度,讓家長、教師和學生知道此項活動的重要性。

  2、通過舉行檢測項目的比賽,來調(diào)動學生參與鍛煉的積極性。

  3、制定測試工作的方案,要求班主任和體育教師嚴格按方案進行實施,確保圓滿順利的完成此項工作。

  (五)創(chuàng)新方式,改進冬季長跑比賽

  隨著實驗二小快速的發(fā)展,班級數(shù)量和學生人數(shù)激增,多年來,學校以做潤澤生活的教育,讓每一個生命都精彩的辦學理念,讓更多的學生參與到每一項活動中來,而傳統(tǒng)的冬季長跑比賽辦法不能充分滿足更多的學生參與,因此,本學期的冬季長跑比賽,計劃以定向跑的方式進行(開學商討確定)。

  措施:

  1、開學后與相關機構(gòu)進行商討可行性。

  2、發(fā)動所有體育組的力量,進行商討,拿出整體可行性方案。

  三、具體日程安排:

  九月份:

  1、制定教學工作計劃,備好課,認真進行體育教學工作。

  2、抓好體育常規(guī)教學工作,規(guī)范體育課堂教學。

  3、各運動隊進行隊員補充,制定一校兩址的訓練方案。

  4、舉行1—4年級的跳繩比賽,5—6年級的仰臥起坐比賽。

  十月份:

  1、組隊參加區(qū)秋季運動會和其他體育系列比賽。

  2、組織1-2年級籃球原地運球比賽;3-4年級仰臥起坐比賽;5—6年級籃球聯(lián)賽。

  十一月份:配合學校參與體育與科學活動。

  十二月份:冬季長跑比賽(定向方式)。

  一月份:

  1、組隊參加北京市中小學生冠軍杯乒乓球聯(lián)賽。

  2、做好學生體育成績考核評定工作

  3、做好學校體育檔案管理工作。

  4、完成學期體育工作總結(jié)。

教學計劃 篇4

  新的一學期即將拉開帷幕,為了有效教學,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  在學校教學工作計劃的指領下,在教導處的指導下,根據(jù)孩子的實際情況及身心發(fā)展的特點,努力全面貫徹教育方針,突出以人位本的教學理念,借助因材施教、多媒體教學環(huán)境,循序漸進地矯正智障孩子的缺陷,盡可能地挖掘其潛能提高讀、說、寫等各項技能,爭取讓每個孩子在原有的基礎上都能有所進步。

  二、孩子情況分析

  本學期,我班共有8個孩子。根據(jù)孩子的實際情況和發(fā)展程度,可以分為

  A、B、C三類孩子:

  A類孩子:權xx、解xx、季xx。他們對學習充滿興趣,且有較強的理解能力、言語表達能力及書寫能力,較為細致的觀察能力,邏輯思維發(fā)展的可能性及空間較大。

  B類孩子:徐x、尹xx、姜xx。他們對圖片識別的正確率很高,但對文字的辨別能力有待加強,但書寫能力較差,有待加強。

  C類孩子:朱xx、莊x;加凶蚤]癥和輕微多動癥,對文化知識學習興趣低,基本不會書寫,注意力更多地集中在動畫上。

  三、教材分析

  本學期,培五使用的教材是上海盧灣區(qū)輔讀學校教材第八冊。本冊教材共有八個單元、16課,每課的課文篇幅明顯長了,對聽、說、讀、寫的要求更高了,且有65個生字,聲母、韻母及整體認讀音節(jié)雞七個偏旁部首的教學任務。

  四、教學目標

  1、通過教學,豐富孩子的生字、詞匯量。

  2、通過多種形式的朗讀方式,訓練孩子的語言能力,以達到語音訓練與語言文字訓練相結(jié)合。

  3、通過書寫生字、詞,發(fā)展孩子的書寫能力。

  4、學會觀察的方法,培養(yǎng)孩子的觀察能力,并能通過觀察引導孩子敘述自己所見所聞。

  5、訓練孩子傾聽能力,并能通過所聽到的指令進行說話練習。

  6、采用多種方式朗讀課文,理解課文的內(nèi)容。

  五、教學主要措施

  1、采用游戲教學法,倡導孩子在玩中學,在學中成長。

  2、多運用教具輔助教學,進行直觀教學。

  3、根據(jù)個別話教育計劃,實施分層次教學,因材施教。

  4、充分發(fā)揮孩子語言天賦,在教學中貫徹養(yǎng)成教育。

  5、注重培養(yǎng)聽說能力。

  6、充分利用多媒體環(huán)境教學,使孩子的認知從感性階段向理性階段發(fā)展,由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化。

教學計劃 篇5

  一、指導思想

  健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容,本學期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨,扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為學生一生的健康奠定基礎。

  二、教學目標

  1、讓每一位學生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。

  2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。

  3、增強自我的保護意識,形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,進而尊重關懷他人的生命與健康,為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。

  4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣,不奢華、不浪費,以簡單為快樂。

  5、強化兒童“我是小學生了”的意識,培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

  三、教學措施

  1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

  2、教學時要運用多種教學手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養(yǎng)。

  3、聯(lián)系學生實際,要對學生進行心里健康教育,教育學生團結(jié)協(xié)助,尊敬師長,讓學生熱愛體育,熱愛生活。

  四、教材分析

  本冊教材貼近學生的生活,從選編課文到設計聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識,讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇,該教材符合新的教學理念,能讓孩子們在快樂中學習,在快樂中健康成長。

  五、教學重點與難點

  1、重點是教育學生遵守學校常規(guī),進一步培養(yǎng)學生的愛心,引導學生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動。

  2、難點是讓每一位學生都健康快樂地成長,并有愛心,能互相幫助,不論是在學習,還是在生活中都是快樂的小天使。

  六、實施措施

  1、鉆研教材,了解學生,突出重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  2、課堂教學形式非常靈活多樣,激發(fā)學生的興趣,寓教于樂,讓學生在快樂中學習,在快樂中健康成長。

  3、精心設計每一個問題和每一個活動,及時鼓勵學生,幫助樹立信心。

  4、學習活動中,發(fā)揮學生的學習主動性。

教學計劃 篇6

  中班主題教學計劃“快樂家庭”

  語言:花燈謠 1.學習朗誦詩歌,感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。

  2.感受詩歌押韻的特點,能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。 音游:大家來看燈 1.學習欣賞樂曲,理解歌曲內(nèi)容。 2.感受音樂活潑、歡快的性質(zhì),初步掌握旋律的起伏變化,能隨樂曲表演。 音游:小看戲 1.引導幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。 2.能看指揮手勢拿樂器演奏,注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。 數(shù)學:比較數(shù)的多少 1.引導幼兒繼續(xù)學習用目測的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。 2.教幼兒認識7以內(nèi)自然數(shù)列中,相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關系。 語言:我是家庭小主人 1.知道兒歌名稱,理解兒歌內(nèi)容,學會念兒歌。

  2.懂得關心、幫助家人。 美術:全家福 1.能抓住家庭成員的主要特征,學習畫出人物的形象。 2.培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。 社會:快樂大家庭 1.知道每個人都有一個快樂的家,初步學習圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。 2.喜歡和同伴交流分享自己的快樂,培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。

  美術:臺布設計 1.學習用折疊的方法印染臺布,感受印染作品的美。 2.培養(yǎng)幼兒細心、認真的操作習慣,體驗成功的快樂。 體育:接送娃娃 1.練習在寬15—20厘米的平行線中間走。 2.培養(yǎng)幼兒關心娃娃的良好品質(zhì)。 綜合:夸媽媽 1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,要讓媽媽節(jié)日快樂。

  2.想辦法為媽媽慶祝節(jié)日,學會關心媽媽,Ji發(fā)愛媽媽的情感。 音樂:不再麻煩好媽媽 1.初步學唱歌曲,唱準歌曲中的附點音符與休止附。 2.學習用親切、愉快的聲音演唱,表達自己愛媽媽的情感。 語言:最好的禮物 1.初步理解故事,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,學說完整話。 2.懂得怎樣表達對媽媽的愛,進一步Ji發(fā)對媽媽的情感。

  科學:直直的筷子 1.觀察不同材料的筷子,了解筷子的用途,知道它是中國的餐具。 2.學習握筷和使用筷子的正確方法,發(fā)展幼兒小肌肉動作。 美術:漂亮媽媽 1.學畫媽媽的頭像,常識用涂抹法來裝飾,豐富幼兒繪畫技能。 2.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣,能有序地取放材料。 數(shù)學:給媽媽選禮物 1.感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關系。能按序補畫1-7的點子。 2.通過為媽媽選禮物活動,學會替媽媽著想。 手工:送給媽媽的禮物 1.學習折錢包的方法,并在錢包上裝飾喜歡的圖案。 2. 培養(yǎng)幼兒耐心、細心的品質(zhì)。

教學計劃 篇7

  [內(nèi)容提要]

  這是一篇看圖學文,它是由一幅色彩鮮明的秋景圖和一篇短文組成的。圖畫反映了課文的內(nèi)容,課文運用比喻、設問等修辭手法描繪并豐富了畫面,有利于培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力。這篇看圖學文既能讓人具體感受秋天的美麗,又能受到熱愛勞動的熏陶。

 。劢虒W要求]

  1.會認8個生字,會寫8個生字及由生字組成的詞語。

  2.練習有感情地朗讀課文。

  3.體會秋天的色彩美。

  [教學重難點]

  1.學習生字、詞語。

  2.體會秋天的色彩美。

 。壅n前準備]

  1.放大的教學掛圖或幻燈片或CAI課件。

  2.生字卡片,詞語卡片。

 。壅n時安排]

  兩課時

  第一課時

  〔教學目的〕

  初讀課文,學習生宇。

  〔教學過程〕

  一、導入激趣。

  金秋時節(jié),景色宜人,層林盡染,疊翠流金,五谷豐登,瓜果飄香,春華秋實,秋收冬藏,美麗的景色就像一幅幅美麗的圖畫。想去看看這美麗的圖畫嗎?(想)老師就和同學們一起去欣賞欣賞吧!

  板書課題:秋天的圖畫。

  二、初讀課文,識記生字。

  1.學生自讀課文,畫出不認識的字。

  2.教師出示生字卡片,指名讀。

  3.教師領讀,糾正讀音。

  4.開火車讀生字卡片,詞語卡片,聯(lián)系句子想想它們的意思。

  5.認清字形,指導書寫。

  6.完成我會寫,觀察生字在田字格中的位置。

  7.書空。

  三、再讀課文,積累語言。

  請學生再讀課文,用線畫出自己喜歡的詞語和句子,讀給小組的同學聽。

  第二課時

  〔教學目的)

  1.學習觀察方法。

  2.理解課文內(nèi)容。

 。ń虒W過程〕

  一、直接導人。

  這節(jié)課我們來欣賞美麗的《秋天的圖畫》。

  二、指導看圖。

  1.出示教學掛圖或放映幻燈片或CAI課件。

  2.由上到下,由遠及近地觀察畫面,說說圖上都畫了哪些景物?它們是怎么樣的?

 。ㄋ{天一大雁一山一村莊一稻田一池塘一高粱一梨樹一蘋果樹)

  3.誰能按上面的觀察順序把圖上的景物和它們的樣子連起來說一說。

  4.你從哪里看出這是一幅秋天的圖畫?

  三、學習課文。

  l.指名有感情地朗讀課文。

  2.想想課文是怎樣描繪這美麗的秋天的圖畫的?

  (天空萬里無云,大雁排成人字,稻海翻起金色的波浪,池塘魚兒躍出水面嬉戲,梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,高梁舉起燃燒的火把。)

  2.通過讀,你覺得這是一幅怎樣的圖畫?

  3.你從課文中讀懂了什么?

  (美麗的圖畫是勤勞的人們畫出來的。)

  4.小組各抒己見,說說這句話是什么意思。

  5.指名回答。

  6.交流。

 。ㄇ趧诘娜藗冊谔镆靶燎诘膭趧,才會有秋天的豐收景象,所以說是勤勞的人民畫出秋天的圖畫。)

  四、小結(jié):學習這篇課文,你有什么收獲?

  五、背誦課文。

  六、課外延伸。

  秋天里還有很多美麗的地方,你能把它變成美麗的圖畫嗎?

  板書設計:

  梨樹掛起金黃的燈籠

  蘋果露出紅紅的臉頰

  秋天的圖畫

  勤勞的人們

  稻海翻起金色的波浪

  高粱舉起燃燒的火把

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