九年級下冊物理教學(xué)計劃
一、教學(xué)思想:
初三物理的下冊教學(xué)計劃也不能含糊,教學(xué)上打算在全面抓好&qut;雙基&qut;的同時,可以給予一些尖子生幫助,提高他們的成績,對于不愿意學(xué)習的同學(xué)能夠做好思想工作,培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣,從而幫助他們學(xué)習好物理。
二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
1、理論學(xué)習:
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習,及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
2、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材,做好各階段的總體備課工作,對各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案,做好課后反思和課 后總結(jié)工作,不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。
4、做好課堂教學(xué)
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習興趣,以中考為指揮棒,以自主、創(chuàng)新、合作為主線,以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、批改作業(yè)
精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導(dǎo)
課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的'困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,增強學(xué)生信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習物理的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)進度:
第一周:第一章 第二章
第二周:第三章 第四章
第三周:第五章 第六章
第四周:第七章 第八章,第一次模擬考試
第五周:第九章 第十章
第六周:第十一章 第十二章
第七周:第十三章 第十四章
第八周:第十五章 第十六章,第十七章,第二次模擬考試
第九周:專題復(fù)習一,專題復(fù)習二
第十周:專題復(fù)習三
第十一周:專題復(fù)習四,第三次模擬考試
第十二周 綜合復(fù)習
第十三周 綜合復(fù)習
第十四周 綜合復(fù)習
第十五周 綜合復(fù)習
第十六周 中考
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